... lý giáodụcđápứngyêucầu đổi mới giáodục phổ thông”, Đề tài nghiên cứu khoa học trọng điểm cấp Bộ mã số B2003-53-TĐ 12, Trường Cán bộ Quản lý giáodục và Đào tạo, Hà Nội. 64. Quốc hội ... tế, xãhội và yêu cầu đổi mới giáodục năng lực của một bộ phận hiệu trưởng chưa đápứngyêu cầu. Thời gian qua, công tác bồi dưỡng hiệu trưởng trường THPT đã được chú trọng. Song vẫn chưa đáp ... “Nguồn nhân lực quản lý giáodục thế kỉ 21”, Hà Nội 35. Học viện Quản lý giáodục (2009), Kỉ yếuhội thảo khoa học“Đào tạo cán bộ quản lý giáodục theo nhu cầuxã hội: Thực trạng và giải pháp”,...
... là hệ quả của phát triển kinh tế – xã hội, của nhu cầu trao đổi thông tin của xã hội. Đến lượt nó, truyền thông đa phương tiễn lại dẫn đến hệ quả đòi hỏixãhội phải đào tạo, cung cấp cho nó ... hoá, xã hội, chính trị. Có thể nói, truyền thông và báo chí nói riêng đang tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến mọi mặt của đời sống xã hội. Chúng tạo ra động lực thật mạnh mẽ đến các thiết chế xãhội ... thông là một thiết chế quyền lực của xã hội. Mà xã hội, lại được chia thành các giai cấp, được vận hành trong các thể chế chính trị xác định. Đối với xãhội ta, đó không thể là gì khác hơn...
... tài121.2.1. Giáo dục 121.2.2. Giáodục mầm non141.2.3. XÃhội hóa giáo dục 181.2.4. XÃhội hóa giáodục mầm non201.2.5. Quản lý giáo dục 241.3. Quan điểm của Đảng và Nhà nớc ta về giáodục mầm ... và xÃhội hóa giáodục mầm non251.4. Mục tiêu - Nguyên tắc - Nội dung xÃhội hóa giáodục mầm non.321.4.1. Mục tiêu xÃhội hóa giáodục mầm non.321.4.2. Nguyên tắc xÃhội hóa giáodục ... Bà Trng (Hà Nội) đáp ứngyêucầu đổi mới giáo dục 703.1. Định hớng phát triển giáodục mầm non và xÃhội hóa giáo dục mầm non Quận Hai Bà Trng trong sự nghiệp đổi mới giáodục hiện nay713.2....
... còn chậm, chưa đápứng được yêucầu của phát triển kinh tế - xãhội và tiến trình hội nhập.2. Những tác động bất cập của quản lý hành chính đối với sự phát triển kinh tế - xãhội ở Việt Nam ... triển kinh tế - xãhội của đất nước. Trước yêucầu phát triển sâu hơn nền kinh tế thị trường theo định hướng XHCN, yêu cầu hội nhập mạnh mẽ và toàn diện, công cuộc CCHC đang ứng trước những ... căn cứ vào chất lượng công việc, thể PHƯƠNG HƯỚNG CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH NHẰM ĐÁP ỨNG YÊUCẦU PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃHỘI TẠI VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN MỚITHE DIRECTIONS OF ADMINISTRATION REFORM...
... dụng cơ hội mà các thị trường giáodục đại học quốc tế mang lại Bản báo cáo này phân tích vấn đề giáodục đại học tại khu vực Đông Á có mức thu nhập trung bình và thấp. Giáo dục đại ... cách cung cấp cho sinh viên những thông tin để họ lựa chọn chuyển trường. Quản lý hệ thống giáodục đại học Có những ưu đãi phù hợp cho các cơ sở tư nhân để họ có thể giúp đỡ chính phủ tăng ... cảnh khó khăn Quản lý các tổ chức công tốt hơn Cải thiện khả năng quản lý của các tổ chức giáodục đại học công với 70% sinh viên Á Đông đang theo học, bằng cách khuyến khích quyền tự chủ...
... triển Giáodục Đại Học đápứngyêucầu công việc – Những kỹ năng và nghiên cứu vì sự phát triển ở Đông Á Tóm tắt về quốc gia: VIỆT NAM Dù đã đạt được những thành quả ấn tượng, song giáodục ... và đầu tư vào nghiên cứu giáodục đại học có xu hướng đạt được những kết quả đổi mới tốt hơn. Những hạn chế số lượng và chất lượng vẫn phổ biến trong lĩnh vực giáodục đại học Người sử ... học thấp hơn 20%, vẫn thấp hơn mức trung bình của khu vực và chưa đápứng được nhu cầu của thị trường lao động (thông qua dẫn chứng thực tế là mức lương tối thiểu của những người có trình độ đại...
... phát triển xã hội. -Thực hiện giáodục đào tạo trên những nguyên tắc mới :xã hội hóa,dân chủ hóa và nhân văn hóa.• Xãhội hóa giáodục và đào tạo là huy động toàn xãhội làm giáo dục, động viên ... gian ,giáo dục và đào tạo phải được mở rộng ra toàn xã hội, thì về mặt thời gian ,giáo dục và đào tạo phải được kéo dài suốt đời người để người lao động kịp thích nghi,thích ứng với yêucầu phát ... đạo,vì giáodục và đào tạo,trong đó ngân sách Nhà nước giữ vai trò chủ đạo,vì giáodục và đào tạo đem lại lợi ích chung cho toàn xã hội- "lợi ích lan tỏa".Chỉ như vậy,sự nghiệp giáo dục...
... pháp luật. 16cải cách nền hành chính nhà nước; đápứngyêucầu đổi mới cơ bản và toàn diện giáodục đại học Việt Nam; đápứngyêucầuhội nhập của pháp luật về quản lý các trường đại học, ... ban hành mới phù hợp với tình hình phát triển kinh tế – xãhội của Việt Nam, yêucầu đổi mới giáodục đại học Việt Nam và đápứngyêucầuhội nhập quốc tế trong giai đoạn hiện nay. - Trên cơ ... đạt được các mục tiêu của chiến lược phát triển giáo dục, nâng cao khả năng đápứng của sự nghiệp giáodục đối với yêucầu phát triển kinh tế – xã hội, tiến bộ khoa học công nghệ, củng cố quốc...
... được đảm bảo đápứng sự cần thiết đổi mới của xã hội. Chất lượng nguồn nhân lực được nâng cao chứng tỏ sự quan tâm của xã hội cho giáodục và đạo tạo,qua đó cho thấy kết quả của giáodục đào tạo.1.2.3.Chỉ ... cần được hiểu là giáodục chio mọi người,toàn dân được giáodục suốt đời;là mọi người cho giáo dục, vì giáo dục; mỗi người phải tự học,tự đào tạo qua thực tiễn.• Dân chủ hóa giáodục là động lực ... người đều có cơ hội học tập thích đáng để có được một nghề nghiệp xứng đáng.Một xãhội càng có nhiều người như vậy thì sức mạnh xãhội sẽ càng được nhân lên.• Nhân văn hóa giáodục nhằm hướng...
... khoa: giáodục - chính trị khóa luận tốt nghiệpchuyên ngành: chủ nghĩa cộng sản khoa họcĐề tài:nâng cao hiệu quả giáodục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đápứngyêucầu công ... luận tốt nghiệp chuyên ngành: chủ nghĩa xãhội khoa họcĐề tài:nâng cao hiệu quả giáodục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đápứngyêucầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước(Từ ... thức về vai trò của giáodục cho đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi52Kết luận 55Tài liệu tham khảo 57Bộ Giáodục và Đào tạo trường đại học sư phạm Hà Nội khoa giáodục - chính trị tóm...
... những yêucầu mới đối với sự phát triển kinh tế - xãhội nông thôn miền núi, vùng dân tộc thiểu số nói chung và sự nghiệp giáodục đào tạo nói riêng. Để đápứngyêucầu ấy, công tác giáo dục, ... Chí Minh về công tác giáodục - đào tạo5Trong lịch sử phát triển xãhội loài người, giáodục được xem là một hiện tượng xãhội đặc biệt, đóng một vai trò đặc biệt. Giáodục thực hiện chức ... Việt Nam thống nhất.Về xã hội: Thực hiện công bằng xã hội, bình đẳng xãhội giữa các dân tộc và trong nhân dân từng dân tộc - tộc người.1.2. Thực hiện tốt công tác giáodục - đào tạo, tạo nguồn...