... Minh, có ba vấn đề đáng chú ý nhất trong việc rènluyệnđạo đức. 1. Quá trình rènluyệnđạođức phải được diễn ra suốt cả cuộc đời con người Đạo đức tốt của một con người không phải cứ tự nhiên ... Đường cách mệnh, đầu tiên Người quan tâm là giáodục cho học viên về Tư cách của một người cách mệnh gồm có 23 điều. Và, điều 10 trong 23 điều tư cách đó được ghi trong cuốn Đường cách mệnh ... ta mà giáodục lẫn nhau, đó chính là một cách tuyên truyền, giáodục chủ nghĩa Mác – Lênin thiết thực nhất”[3]. Cũng như vậy, Người nói: “Lấy gương người tốt, việc tốt để hằng ngày giáodục lẫn...
... determination of all in the school to contribute more to the school development. RÈN LUYỆNĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LÊ BẢO LÂM PGS. TS, Bí thư Đảng ủy Hiệu trưởng ... có tác hại đối với cá nhân, đến thành công của tổ chức. Do đó chúng ta phải không ngừng rènluyệnđạo đức, khắc phục chủ nghĩa cá nhân để có thể đóng góp nhiều hơn vào sự phát triển của nhà ... nào, cũng đều hướng về mục tiêu, lý tưởng của Đảng, nhất thiết phải dựa trên một nền tảng đạođứccách mạng, đặc biệt không mang nặng chủ nghĩa cá nhân. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn...
... Minh, có ba vấn đề đángchú ý nhất trong việc rènluyệnđạo đức. 1. Quá trình rènluyệnđạođức phải được diễn ra suốt cả cuộc đời con người Đạo đức tốt của một con người không phải cứ tự nhiên ... ta mà giáodục lẫn nhau, đó chính là một cách tuyên truyền, giáodục chủ nghĩa Mác –Lênin thiết thực nhất”[3]. Cũng như vậy, Người nói: “Lấy gương người tốt, việc tốt để hằng ngày giáo dục lẫn ... Hồ Chí Minh làm việc với một số cán bộ của Ban Tuyên huấn Trung ương Đảng về việc5 Rèn luyệnđạođứccáchmạng theo quan điểm của Hồ Chí MinhGS.TS MẠCH QUANG THẮNGBàn về cái gốc để phát triển,...
... các em có ước mơ, hoài bão CHƯƠNG IIIMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤCHỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈNLUYỆNĐẠOĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN TỈNH VĨNH PHÚC3.1- Nâng cao nhận thức, ... sản của bạn bè 2.4- MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈNLUYỆNĐẠOĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN TỈNH VĨNH PHÚCQua phân tích những ... – ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT BÌNH SƠNĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁODỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈNLUYỆNĐẠO ĐỨCỞ TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚCPHẦN THỨ NHẤT: PHẦN MỞ ĐẦU1.LÝ...
... sức chỉ đạo một số công việc cơ bản sau:a. Giáodục nâng cao nhận thức đạođứccáchmạng cho thiếu nhi:- Giáodục truyền thống thông qua tuyên truyền, cổ động các ngày lễ lớn.- Giáodục truyền ... mạnh tổng hợp trên công tác xà hội hoá giáo dục trên địa bàn, liên kết tốt ba môi trờng giáo dục: Nhà trờng - gia đình- xà hội để giáodụcrènluyệnđạođức cho các em ngày một tiến bộ.4. Kết ... đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. - Thực hiện hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2006 - 2007 của Bộ, Sở, Phòng Giáo dục. III. Một số kinh nghiệm chỉ đạorènluyện hành vi đạođức học sinh...
... cơ bản cho các cấp bậc sau, nhiệm vụ giáodụcđạođức cho học sinh tiểu học phải được tất cả lực lượng giáodục trong và ngoài nhà trường thực hiện. Song giáo viên chủ nhiệm là người trực tiếp ... thực hiện nhiệm vụ giáodụcđạođức cho học sinh lớp mình. II/ NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1/ Cần tìm hiểu học sinh một cách toàn diện và sâu sắc. Để giáodục học sinh tốt người ... -Phẩm chất đạođức tốt luôn luôn có trong con người các em,chúng ta phải biết cách để các em có điều kiện bộc lộ,hướng các em có suy nghĩ đúng đắn.Muốn làm tốt công tác giáodụcđạođức ,GVCN...
... giá trị đạođức cao đẹp – Doanh nhân phải là người nêu cao giá trị đạođức mới là nhân vật tiêu biểu cho giá trị đó.4. Vấn đề giáodục giá trị đạođức doanh nhân Vấn đề giáodụcđạođức Doanh ... khác.8doanh nhân. Từ vấn đề này dẫn đến quan hệ đạođức và giá trị, chuẩn mực đạo đức trong xã hội, đây là những vấn đề còn liên quan đến đạođức của doanh nhân. Theo Forbes thì “Việc không ... xã hội, thúc đẩy xã hội phát triển. Đạo đức kinh doanh chính là đaọđức nghề nghiệp của những người hoạt động kinh doanh. Tuy nhiên, xây dựng, phát triển đạođức kinh doanh không chỉ là trách...
... bồidưỡng rènluyện thế hệ thanh niên; công tác thanh niên là vấn đề sống còn củadân tộc, là một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của cáchmạng .Dưới sự lãnh đạogiáodụcrènluyện của ... thường đạo lý;nâng cao nhận thức và định hướng hành động của thanh niên trong đấu tranhphòng chống các tệ nạn xã hội. Giáodục truyền thống cáchmạng vẻ vang củaĐảng, của dân tộc, của Đoàn. Giáo ... hiện Di chúc của Người, cần phải đặcbiệt chăm lo bồi dưỡng giáodụcrènluyện thanh niên có bản lĩnh chính trị, cóphẩm chất đạo đức, có năng lực để xứng đáng với vai trò là người thừa kế xâydựng...
... CHÍNHỘN I DUNG CHÍNHỘI. CÁC KHÁI NiỆM LIÊN QUANII. Ảnh hưởng của đạođức nghề nghiệp đến đạođức công vụ III. Nâng cao đạođức nghề nghiệp Của công chứcIV. TỔNG KẾT Đ o đ c ngh nghi p ... Không ng ng tu d ng, rèn luy n đ o đ c ừ ưỡ ệ ạ ứKhông ng ng tu d ng, rèn luy n đ o đ c ừ ưỡ ệ ạ ứ cách m ng, quán tri t t t ng chú nghĩa Mac-ạ ệ ư ưở cách m ng, quán tri t t t ng chú ... ạ ứ ề ệ ể ệđ ng. Đ o đ c ngh nghi p th hi n ngay ộ ạ ứ ề ệ ể ệtrong cách b n ph n ng tr c nh ng tình ạ ả ứ ướ ữtrong cách b n ph n ng tr c nh ng tình ạ ả ứ ướ ữhu ng trong cu c s ng công...
... số: 40/2000/QH khoá10.6. Đạođức học- nhà xuất bản giáodục 1997.7. Một số kinh nghiệm giáodụcđạođức của giáo viên chủ nhiệm trong trờng THCS- nhà xuất bản giáodục 1998.8. Kết luận của ... nhỏ của mình trong việc rènluyện ý thức Đội viên, giáodục lịch sử cáchmạng cho học sinh. Vì vậy tôi mạnh dạn đa ra đề tài nghiên cứu : Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn- ... đợc những điều tốt, xấu thì việc giáodục nhận thức đối với các em là rất quan trọng. Trong đó giáodục truyền thống cáchmạng là rất cần thiết bởi điều đó giáodục cho các em lòng tự tôn dân...
... TÁCThứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Đạo đức Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Đạo đức Hoạt động 1:Tìm hiểu tranh tình huống Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Đạo đức Giúp mọi người hỗ trợ bổ sung ... chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. Tục ngữ Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010 Đạo đức Đạo đức Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010Biết hợp tác với những người xung quanh, công việc sẽ ... tháng 12 năm 2010 Đạo đức Hoạt động 3:Tìm hiểu về các yêu cầu trong hợp tácNêu những việc cần làm để hợp tác có hiệu quả?Thảo luận nhóm 4 Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Đạo đức Trò chơi khởi...
... trọng việc rènluyện kỹ năng tính toán trong tất cả giờ học toán, gắn với việc rènluyện các kỹ năng thực hành như tính toán, biến đổi, vẽ hình, vẽ đồ thị. 4/ Giúp học sinh rènluyện phẩm ... giải toán véctơ nói riêng thể hiện trong hai nội dung chính sau đây: - Rènluyệncách tìm đường lối giải bài toán. - Rènluyện khả năng giải toán. Tìm đường lối giải bài toán là khâu quan trọng ... thực hiện 4 bước trong phương pháp tìm lời giải bài toán của Pôlya. Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh chính là rènluyện cho họ khả năng thực hiện bốn bước theo phương pháp tìm lời giải...
... pháp về giáodục đạo đức để hình thành nhân cách con người Tây Nguyên.Như vậy, thực trạng đạo đức, giải pháp giáodục giá trị đạođức truyền thống nhằm hình thành và phát triển nhân cách sinh ... nay 442.3. Giá trị đạođức truyền thống và một số giá trị đạođức truyền thống dân tộc cần phải giáodục cho sinh viên Việt Nam hiện nay 56Chương 3: GIÁODỤC GIÁ TRỊ ĐẠOĐỨC TRUYỀN THỐNG NHẰM ... nhiên, chất lượng, hiệu quả giáodục và đào tạo còn thấp so với yêu cầu, nhất là giáodục đại học, giáodục nghề nghiệp…“chưa chú trọng đúng mức việc giáodụcđạo đức, lối sống và kỹ năng làm...