... dạy học BVMT quamônhọctiểu học, bạn thực nhiệm vụ sau : Xác định mục tiêu GDBVMT trườngtiểuhọc Nêu tầm quan trọng việc GDBVMT trườngtiểuhọc Nêu nội dung hình thức giáodục BVMT trườngtiểu ... bảovệmôitrường Hoạt động : Thảo luận nhóm Bằng hiểu biết qua phương tiện thông tin, bạn suy nghĩ trao đổi nhóm vấn đề sau : Thế giáodụcbảovệmôitrường ? Vì phải giáodụcbảovệmôitrường ... ? Giáodụcbảovệmôitrường trình hình thành nhận thức mối quan hệ người với môitrường tự nhiên xã hội bao quanh, hình thành họ thái độ hành động giải vấn đề môi trường, bảovệ cải thiện môi...
... HỌC Tên hồ sơ dạy học: GIÁODỤC TÍCH HỢP BẢOVỆMÔI TRƯỜNG, BẢOVỆ SỨC KHỎE QUACÁC BỘ MÔN Ở TRƯỜNG THCS Mục tiêu dạy học 2.1 Kiến thức: - Nắm rõ kiến thức môn khoa học tự nhiên chương trình ... giữ gìn bảovệmôi trường, tài nguyên thiên nhiên; ủng hộ biện pháp bảovệmôi trường, tài nguyên thiên nhiên - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn: Sinh học, Vật lý, Hóa học, Công ... dự án dạy học đặt 3 Đối tượng dạy học dự án Đối tượng dạy học dự án học sinh khối Ý nghĩa dự án 3Qua thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiến thức mônhọc vào để giải vấn đề mônhọc việc...
... CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MÔ ĐUN TH 43) GIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGQUACÁCMÔNHỌC Ở TIỂUHỌC 1.Một số vấn đề chung môitrườnggiáodụcbảovệmôi trường: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... dung giáodụcbảovệmôitrường - Mức độ 2: Một số phần học phù hợp với nội dung giáodụcbảovệmôitrường - Mức độ 3: Nội dung học có điều kiện liên hệ lôgic với nội dung giáodụcbảovệmôitrường ... với học lồng ghép giáodụcbảovệmôitrường mức độ này, giáo viên giúp học sinh hiểu, cảm nhận đầy đủ sâu sắc nội dung học góp phần giáodục trẻ cách tự nhiên ý thức bảovệmôitrườngCác học...
... ut áig hná hcác u ihn óC :áig hná i h hcác àv i h c c ht hnìh u ihn p h i hp n C :n ul o ht i h C áig hná àv iõd oeht d ,n ih c ht d gnàc , ht c gnàc hnàh n it c b cáC :hnàh n it c b cáC gnàc k ... gnúhc ,gn gn H : d í V n ul o ht àv hgn yus i hp SH n ihk óhk hc ar a hcác óc n C móhn n ul o ht c ht hnìh c hc t hcác gn b od t hcác t m c ht n ik ,nit gnơht s aihc àv n ul o ht aig maht SH n ik ... ?gnúhc v o b ìg iv hnàh , iáht óc nên at gnúhC ?ìg gn d cát óc ó c cáC ?gnơhk cáhk ồn c gn hn óc nòc me gn hp a :cáhk g y l gn rt c cáC p l c n ul o hT :3 màl c i V ?nà hc b c gn rt c iv a c òrt...
... t gn T — t ơM — tás nauQ — hcít nâhP — hnás oS — i ol nâhP — t iv hcáC — c hcáC — i ón hcáC — ehgn hcáC — :ý u l hn c h k cáC )nit gn ơht hgn gn ơc nêr t a d( hnìrt gn hc p L — )5 p l hnis ... ehgn b t iht naig i ht gn d S — ión hcáC — àv naig gnơhk gn d S — ehgn hcáC — ỗn gn — ốc ốB — s n v gn hP — i ol V — n v/n ik t iv hcáC — st ki N — c h hcáC — hc gnáS — ốig auq gnơht p t n yul ... nauq i m n c c hcít i hp nơul nêrt m in iáhk n hc a l S b c c hcác t m gn hnàh àv u c nàot hcác t m yud T — 73 | CỌH UỂIT Ở CỌH NƠM CÁC AUQ GNỜƯRT IƠM ỆV OẢB CỤD ỐIG p it oaiG — ỗn gn — m óhn...
... sau : 1- Thế giáodụcbảovệmôi trường? 2- Mục tiêugiáodục BVMT trườngtiểuhọc gì ? 3- Các mức độ lồng ghép giáodục BVMT mônhọccấptiểu học? Khái niệm bảovệmôitrường * Học viên làm ... mônhọcTiểu học, bạn thực nhiệm vụ sau: Xác định mục tiêugiáodục BVMT trườngtiểuhọc Nêu tầm quan trọng việc giáodục BVMT trườngtiểuhọc 1- Mục tiêugiáodụcbảovệmôitrườngcấptiểuhọc ... phần nội dung học liên quan đến giáodụcbảovệmôitrường (bộ phận kiến thức có nội dung giáodụcbảovệmôi trường) góp phần giáodục trẻ cách tự nhiên ý thức bảovệmôitrườngGiáo viên cần...
... hợp học Vì nên cần thiết kết hợp kiến thức mônhọc vào môn Âm nhạc để giải vấn đề học, em không cảm thấy bỡ ngỡ Ý nghĩa học: Qua thực tế dạy học nhiều năm thấy việc kết hợp kiến thức mônhọc ... biệt giáodục tích hợp kiến thức mônhọc vào để giải vấn đề mônhọc giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề mônhọc - Tích hợp giảng dạy giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ... dường coi việc học âm nhạc mônhọc nhà trường cần phải học, chút liên hệ tới đời sống thực tế hàng ngày Bởi mà việc học âm nhạc dạy nhạc nhà trường thử thách đặt với thầy cô em học sinh Các tác phẩm...
... phần môitrườngmối quan hệ giua chúng ; mối quan hệ giua người yếu tố môitrường ; Sự ô nhiễm môitrường biện pháp bảovệmôitrường - Xác định trách nhiệm cá nhân việc góp phần bảovệmôitrường ... truyền viên giỏi giáodụcbảovệmôitrường - Phát thanh, tuyên truyền môitrường ; vận động người thực bảovệmôitrường - Thi hùng biện đề tài môitrường ; - Tổ chức trò chơi môitrường - Nghe ... nhiễm môitrường như: nước thải, phân bón, xe cộ, - Nhung biện pháp bảovệmôi trường, hạn chế ô nhiễm môitrường ; Hoạt động bảovệmôi trư ờng vai trò học sinh tiểuhọc ; quy định nhà trường...
... thụng qua ngoi khoỏ, NGLL, xõy dng nh trng xanhsch-p phự hp vi vựng phần iI số nhận thức môiTrườngGiáodụcbảovệmôitrườngtrường trung học PT Đ/C hiểu môi trường? Có loại môi trường? ... khác loại môi trường? Chức môI trường? I MôitrườngMôitrường (MT) hiểu theo nhiều nghĩa khác Con người sống Trái Đất nên môitrường sống loài người không gian bao quanh Trái Đất, có quan hệ ... thống giáodục quốc dân, tăng dần thời lượng tiến tới hình thành mônhọc khoá cấphọc phổ thông (trích nghị 41/NQ/TƯ) 2.1 Luật Bảovệmôitrường năm 2005 Quốc hội nước CHXHCNVN khóa XI thông qua...
... L THCS I Khả tích hợp giáodụcbảovệmôitrường (GDBVMT) quamôn Địa lí cấp THCS - Môn địa lí nhà trường phổ thông giúp học sinh có hiểu biết bản, hệ thống Trái Đất, môitrường (MT) sống người, ... nội dung liên quan đến vấn đề bảovệ MT trình bày kênh chữ kênh hình Mục tiêu GDBVMT qua chủ đề Chủ đề Mục tiêuMôitrường sống - Khái niệm môitrường - Môitrường tự nhiên - Môitrường nhân tạo ... gây Thái độ - Tinh cảm: Có ý thức bảovệ MT trinh khai thác sử dụng nguồn TNTN Các biện pháp bảo Kiến thức: vệmôi trường, phát - Nhận biết cần thiết phải bảovệ MT - Biết chiến lược, sách tài...
... GDBVMT qua b mụn a lý cng nh vic trin khai hun cho GV cỏc a phng thi gian n Kh nng lu gi thụng tin Qua nghe Qua nhỡn Nghe v nhỡn Nghe, nhỡn v tho lun Nghe, nhỡn, tho lun v lm PHNG PHP TP HUN HC QUA ... ca loi ngi chớnh l khụng gian bao quanh Trỏi t, cú quan h trc tip n s tn ti v phỏt trin ca xó hi loi ngi Mụi trng ú bao gm cỏc yu t t nhiờn v vt cht nhõn to bao quanh ngi, cú nh hng n i sng, sn ... nim c bn v mụi trng HV nm c mc tiờu, nguyờn tc, phng thc, phng phỏp GDBVMT qua b mụn a lý Nm c cỏc a ch cn tớch hp GDBVMT qua tng bi, tng chng chng trỡnh a lý THCS II K NNG: Son ging mt tit dy cú...
... chúng bảovệmôitrường trongt cần đưa nôi dung bảovệmôitrường vào chương trình giáodục tất hệ thống giáodục quốc dân: 10 Giáodụcbảovệmôitrườngquamôn Hoá họctrường THCS Luật Bảovệmôi ... sách đảng nhà nước môitrườngbảovệmôitrường Việc giáodụcmôitrường phải trọng tích hợp nhiều môn khác 36 Giáodụcbảovệmôitrườngquamôn Hoá họctrường THCS có môn hoá học Có thể nói GDMT ... biết, quan tâm họpc sinh đến vấn đề môitrường quốc gia, khu vực quốc tế 20 Giáodụcbảovệmôitrườngquamôn Hoá họctrường THCS II.1.5 Đảm bảo tính bền vững giáodụcmôitrườngGiáodụcmôi trường...
... Yên 22 GIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGQUAMÔN HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG THCS II.1.2 Giáodụcmôitrường nhà trường phổ thông cần thực theo nguyên tắc môi trường, môi trường, môitrường Giáodụcmôitrường ... MỆNH CỦA GIÁODỤCMÔITRƯỜNG VÀ BẢOVỆMÔITRƯỜNG I.1 Tầm quan trọng môitrường Doãn Đình Từ THCS Đoàn Đào- Phù Cừ- Hưng Yên GIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGQUAMÔN HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG THCS Môitrường ... hành động bảovệmôitrường Vấn đề đưa vào giảng dạy số trường Đại học số mônhọctrường phổ thông: Môn Địa lý, môn Sinh học, môn Hoá họcmônhọc có điều kiện để đưa giáodụcbảovệmôi trường...
... cấp trung học phổ thông, việc giáodục ý thức bảovệmôitrường cho em học sinh yêu cầu thiếu trình dạy học Để giáodục tích hợp bảovệmôitrường dạy họcmôn Sinh học có hiệu người giáo viên ... người cần phải có ý thức chung tay bảovệmôitrường Để có hình thành ý thức bảovệmôitrường vấn đề giáodụcbảovệmôitrườngtrườnghọc thông qua tiết học việc làm cần thiết có ý nghĩa Tuy ... Nhận xét :Hiểu biết môitrường em học sinh yếu Các em chưa có ý thức trách nhiệm bảovệmôitrường * Học kỳ II: Sau học xong phần Di truyền học Lớp Sĩ số Ý thức bảovệmôitrườnghọc sinh Tốt Trung...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN VĂN LINH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNG TẠI CÁCTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẮC NINH Chuyên ngành: Quản lý Giáodục Mã số: ... vấn đề mới, việc giáodụcbảovệmôi trƣờng (GDBVMT), ứng phó với BĐKH hiệu chƣa cao…bởi vậy, chọn nghiên cứu đề tài: “Tổ chức hoạt động giáodụcbảovệmôitrườngtrường trung học phổ thông tỉnh ... trƣớc ăn- cách bảovệmôi trƣờng'', qua nhằm giáodụchọc sinh nâng cao nhận thức môi trƣờng có hành vi, thái độ môi trƣờng 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý, quản lý giáodục quản lý nhà trường...
... hành động bảovệmôi trờng Vấn đề đợc đa vào giảng dạy số trờng Đại học số mônhọc trờng phổ thông: Môn Địa lý, môn Sinh học, môn Hoá họcmônhọc có điều kiện để đa giáodụcbảovệmôi trờng ... dụcbảovệmôi trờng quamôn Hoá học trờng THCS - Đa phơng thức phơng pháp giáodụcbảovệmôi trờng quamôn hoá học trờng THCS Chơng I: Tổng quan sở lý luận thực tiễn đề tài I Sứ mệnh giáodục ... tiêubảovệmôi trờng Đa nội dung bảovệmôi trờng vào chơng trình giáodục tất bậc học hệ thống GDQD Với tinh thần giáodụcmôi trờng bảovệmôi trờng nhiệm vụ, nội dung quan trọng công tác giáo...
... chọn đề tài giáodụcbảovệmôitrường Với thời gian có hạn, khả có hạn giới hạn đề tài phạm vi đưa vài “BIỆN PHÁP GIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGQUA PHẦN SINH VÀ VẬT MÔITRƯỜNG TRONG SINH HỌC ” 2- ... nghiệm 2.1.4- Mục tiêugiáodục BVMT sinh học phải trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức tương đối đầy đủ môitrường kỹ bảovệmôitrườngCác em phải í thức giữ gìn bảovệmôitrường sống phải từ ... phần bảovệmôitrừơng sống trái đất Bài 61: Luật bảovệ Luật bảovệmôitrường ban hành môitrường hành vi gây ônhiễm môi trường, khác phục hậu xấu hoạt đông người thiên nhiên gây cho môi trường...
... ô nhiễm môi trờng sống lan rộng khắp giới Do đó, bảovệ tài nguyên môi trờng trở thành nhiệm vụ cấp bách loài ngời 3- Giáodụcbảovệmôi trờng quamôn Địa lí nhà trờng phổ thông trung học sở: ... từ năm 1981 thông qua số mônhọc có môn Địa lí Giáodục BVMT trình lâu dài, phải đợc thực từ tuổi mẫu giáo, tiếp tục giáodục phổ thông, giáodục cộng đồng suốt đời ngời Giáodục BVMT công tác ... 12 34,3 20 57,1 Qua bảng ta thấy tỉ lệ giỏi tăng lên giáodục BVMT cho học sinh Vì vậy, phải giáodục cho em ý thức bảovệ thiên nhiên, bảovệmôi tr ờng sống nhân loại 2- Bài học kinh nghiệm:...