0

giao anh on thi mon ngu van 10

Định hướng ôn thi môn ngữ văn vào lớp 10 THPT

Định hướng ôn thi môn ngữ văn vào lớp 10 THPT

Ngữ văn

... của mình trong nhữngngày có ba bên cạnh. Ông Sáu hết mong chờ, hy vọng rồi gần như tuyệt vọng khiđánh con. Ba ngày phép trôi qua trong nỗi buồn, những tưởng phải từ biệt con gáitrong im lặng ... trăng trong bài thơ có một ý nghĩa rất sâu sắc- Ánh trăng là một hình ảnh của thi n nhiên tươi mát, sáng trong trong khônggian và thời gian ký ức * Trăng và người hài hòa trong mối kết giao tri ... dù con người có vô tình quên lãng.* Con người đối diện với ánh trăng cũng chính là đối diện với chính mình,với con người của hiện tại và cả con người trong quá khứ. Sự đồng hiện ấy khiếncon...
  • 41
  • 1,302
  • 3
Định hướng ôn thi môn Ngữ Văn tuyển sinh 10

Định hướng ôn thi môn Ngữ Văn tuyển sinh 10

Ngữ văn

... lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long. Ví dụ 2: Từ việc phân tích vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, em hãy chỉ ra thành công của Nguyễn Thành Long trong nghệ thuật ... ước nguyện của nhà thơ được thể hiện trong đoạn thơ từ: “Ta làm con chim hót…dù là khi tóc bạc” (Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải) trong 1 đoạn văn ngắn.Gợi ý:- Giới thi u khái quát về Thanh ... Tiên trong đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga ( Trích Truyện Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu). - Dạng 2: Đề khuyết phần mệnh lệnh. Ví dụ: Vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong...
  • 41
  • 1,483
  • 2
Bí quyết ôn thi môn Ngữ văn

Bí quyết ôn thi môn Ngữ văn

Ngữ văn

... Bí quyết ôn thi môn Ngữ văn Mùa thi đang đến gần, các em học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 9 sẽ phải đối mặt với ít nhất là hai kì thi: thi học kì 2 và thi chuyển cấp. Các em đang ... của thể thalọc giác sa đất nuớc hiện thi t ngây hiện tại mốiBức Âm ngất, quantranh thanh tình yêu hệxuân rộn cuộc cá nhântrong rà sống vớisáng, vui thi t tậpđầy tơi. tha thểsứcsống.=>Sơ ... nho nhỏ H/a dòng sông xanh, bông hoa tím-> đảo ngữ -> bức *Cảm xúc của tác giả trớc tranh xuân tơi tắn, trong sáng, đầy sức sống.mùa xuân của thi n nhiên Âm thanh tiếng chim chiền chiện...
  • 3
  • 697
  • 3
ĐC ôn tập môn Ngữ Văn 10 ban KHTN

ĐC ôn tập môn Ngữ Văn 10 ban KHTN

Ngữ văn

... học: - Tác gia Nguyễn Trãi.- Tác gia Nguyễn Du.b. Văn bản văn học:- Phú sông Bạch Đằng (Trương Hán Siêu)- Đại cáo bình Ngô (Nguyễn Trãi)- Tựa “Trích diễm thi tập” (Hoàng ... kì mạn lục – Nguyễn Dữ)- Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm – Đặng Trần Côn - Đoàn Thi Điểm)- Trao duyên, Nỗi thương mình, Chí khí anh hùng (Trích ... Đề cương ôn tập môn Ngữ văn lớp 10 ban KHTN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 – Ban KHTNHỌC KỲ II – NĂM HỌC 2008 – 2009 I. NỘI DUNG ÔN TẬP :...
  • 2
  • 378
  • 0
Giáo án bám sat môn Ngữ văn 10 học kì I nĂM HỌC 2010- 2011

Giáo án bám sat môn Ngữ văn 10 học kì I nĂM HỌC 2010- 2011

Ngữ văn

... ngữ). Nguyễn Văn Hiếu Trường THPT Hiệp Đức7 Chủ đề tự chọn Khối 10 năm học 2 010- 2011 - Tiếng Việt có 6 thanh, chia thành 2 nhóm: + Thanh bổng gồm: Thanh không (-), thanhhỏi (?), thanh sắc ... a.1.2 Thi u vị ngữ. Ví dụ: Nguyễn Đình Chiểu, nhà thi sĩ mù yêu nước của dân tộc Việt Nam. Cách sửa: - Thêm vị ngữ - Tạo vị ngữ từ thành phần sẵn cótrong câu.  Nguyễn Đình Chiểu, nhà thi ... hỏi nếu một trong hai tiếng của từ láy đó mang thanh sắc hoặc thanh ngang. Ví dụ: Bảnh bao, đảm đang, lẻ loi, mê mẩn, lửng lơ, nỉ non, ngẩn ngơ, quanh quẩn, thơ thẩn, tỉtê, trong trẻo, ủ ê,...
  • 10
  • 1,620
  • 15
tài liệu ôn thi môn ngữ văn

tài liệu ôn thi môn ngữ văn

Ngữ văn

... thuẫn trong con người Mị.- Mị, một mặt như một con người chai lì về cảm xúc và tê liệt về ý thức. Ở lâutrong cái khổ, Mị quen khổ rồi. Mị tưởng mình là con trâu con ngựa, Mị không mong đợibất ... tiêu biểu của thi ca Việt Nam tronghai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ, nhưng cảm hứng sáng tác của hai nhà thơNguyễn Đình Thi và Nguyễn Khoa Điềm có nét riêng. Nguyễn Đình Thi chừng như ... tìm thi t tha và rạo rực, vô vàn địa danh mà dòng nước ấy đã trôiqua Hòn Chén, Ngọc Trản, Nguyệt Biều, Lương Quán, Thi n Mụ… người con gái Di-gan ấy đã đột ngột uốn mình theo một đường cong...
  • 137
  • 1,108
  • 2
hướng dẫn ôn thi môn ngữ văn

hướng dẫn ôn thi môn ngữ văn

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Vứt trong lồng con giữa một lồng to” “C on chim non bé nhỏ” ấy đang bay đi trong bão táp. Cũng như trong bài thơ “Trăng ... trong xích xiềng nô lệ “đọa đày trong những hố thẳm không cùng”. Đất nước đang bị thực dân Pháp thống trị. Dù ở trong song ... nay, giam cấm hận trong lòng, Chỉ là một giữa loài người đau khổ. Tôi chỉ một con chim non bé nhỏ TRONG TÙ (Ngục trung nhật ký)...
  • 7
  • 600
  • 1
Bộ đề thi môn Ngữ văn Vào 10

Bộ đề thi môn Ngữ văn Vào 10

Ngữ văn

... trong hai đề sau :I . đề thứ nhất : Vẻ đẹp trong cách sống , trong tâm hồn và những suy nghĩ của anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành LongII . Đề thứ hai : Hình tợng anh ... ta nh vậy . _ Chào anh ( Ngữ văn 9 - Tập I)1 . đoạn trích trên là của tác giả nào ? A . Nguyễn Quang Sáng C . Nguyễn Minh Châu B . Nguyễn Thành Long D . Nguyễn Đình Thi 2 . Đoạn trích trên ... Dù ở gần con Con cò mẹ hát Dù ở xa con Cũng là cuộc đời Lên rừng xuống bể Vỗ cánh qua nôi Cò sẽ tìm con Ngủ đi ! Ngủ đi Cò mÃi yêu con, Cho cánh cò cánh vạc Con dù lớn vẫn là con của mẹ...
  • 18
  • 3,428
  • 13
Đề luyện thi môn ngữ văn vào lớp 10

Đề luyện thi môn ngữ văn vào lớp 10

Ngữ văn

... nghĩa tình , thi n nhiên che chở, nuôi dỡng con cả về tâm hồn, lối sống: rừng cho hoa , con đờng cho những tấm lòng ( Con đờng của bản thôn ngõ xóm, con đờng đi Con đờng xa con đờng tới chân ... bao xúc động trong kẻ ở ngời đi và cuộc gặp gỡ đày chất thơ làm cho ngời đọc suy nghĩ về cuộc sống, về con ngời, về nghệ thuật, ~ nét giản dị đáng mến của n/v anh TN, ~ câu chuyện anh kể, ~ t/cảm ... nhất trên đời. hạnh phúc thật giản dị biết bao.- Con dần lớn khôn, trởng thành trong cuộc sống lao động, trong thi n nhiên thơ mộng và nghĩa tình sâu nặng của ngời đồng mình - quê hơng+ Ngời...
  • 2
  • 1,432
  • 22
Tích hợp giáo dục môi trường trong môn Ngữ văn 10

Tích hợp giáo dục môi trường trong môn Ngữ văn 10

Ngữ văn

... nào với con người VN ? Điều đó được thể hiện như thế nào trong văn học ? - Tích hợp ở mục : Con người VN trong quan hệ với quốc gia dân tộc : + Trong quan hệ với quốc gia dân tộc con người ... nàotrong giai đoạn này ?18.Tiết 36: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT. - Địa chỉ: Phần 2 ( Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt).- Nội dung: Trong sinh hoạt hàng ngày, con người thường giao ... trước bức tranh thi n nhiên trong thời khắc chuyển mùa từ đông sang xuân. - Tích hợp ở phần kết bài : Liên hệ bản thân : phải có ý thức giữ gìn và bảo vệ thi n nhiên tươi đẹp quanh ta.6.Tiết...
  • 5
  • 1,515
  • 31
Tài liệu Giáo án lớp 5 môn Ngữ Văn - GV: Võ Thị Xoan docx

Tài liệu Giáo án lớp 5 môn Ngữ Văn - GV: Võ Thị Xoan docx

Mầm non - Tiểu học

... nào?-KL: Với mong muốn canh tân đất nước, phụng sự quốc gia Nguyễn Trường Tộ đã nhiều lần đề nghị canh tân đất nước. Tuy nhiện, những nội dung tiến bộ đó không được vua quan nhà nguyễn chấp ... bàiđến khoa thi cuối cùng vào năm 1919, các triều vua Việt Nam đã tổ chưa được 185 khoa thi, đậu gần 3 000 tiến sĩ.+Triểu Hậu Lê: có nhiều khoa thi nhất, 104 khoa thi. .Triều ... tiền nuôi cả gia đình .- Con gái nên học nữ công gia chánh, con trai nên học kó thuật .- Trong gia đình, những yêu cầu hay cư xử của cha mẹ với con trai và con gái có khác nhau không và...
  • 120
  • 784
  • 0
Tài liệu ôn tập môn ngữ văn lớp 12 tham khảo ôn thi tốt nghiệp THPT

Tài liệu ôn tập môn ngữ văn lớp 12 tham khảo ôn thi tốt nghiệp THPT

Ngữ văn

... còn lại như là một bức tranh tứ bình về thi n và conngười nơi đây. Với bốn dòng lục, nhà thơ đã miêu tả phong cảnh núi rừng qua bốn mùa,mỗi mùa là một bức tranh thi n thi n có nét đẹp riêng biệt. ... nhà văn theo gót anh liên lạc, từ trong rừng đi ra,con sông như một cố nhân gần gũi, thân thi t, tri âm tự bao giờ. Con sông gợi những niềmthơ “màu nắng tháng ba Đường thi trong thơ Lí Bạch”; ... íttới bức tranh, đỏ lặng lẽ, nhưng có sức sống. Màu con dao thể hiện sự hoạt động. Màutrắng làm thanh thoát con người và màu vàng làm cho bức tranh rực rỡ trong hoàng hôn.Rõ ràng bức tranh đã có...
  • 131
  • 8,259
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25