0

giao an tu chon ngu van 6 4 cot

Giáo án Tự chọn Ngữ văn 6- gần đủ

Giáo án Tự chọn Ngữ văn 6- gần đủ

Ngữ văn

... túp lều (cụm danh từ)b. Một túp lều (cụm danh từ)Một túp lều nát (cụm danh từ phức tạp)c. Một túp lều nát (cụm danh từ phứctạp)Một túp lều nát trên bờ biển(cụm danhI. Cụm danh từ - Xa : ... từ gì ?? Tìm thêm các danh từ khác ở trongcâu đà dẫn ?? Qua việc tìm hiểu về danh từ, dựa vàoghi nhớ em hÃy rút ra đặc điểm củadanh từ ?? 1. Danh từ là gì ?? 2. Danh từ có thể kết hợp với ... tạo thành cụmdanh từ ? 3. Danh từ thờng giữ chức vụ ngữpháp gì ở trong câu ?? Tìm nghĩa của các danh từ in đậm(con, viên, thúng, ta) so với các danh từđằng sau (trâu, quan, gạo, thóc).?...
  • 66
  • 7,256
  • 89
giao an tu chon ngu van 6

giao an tu chon ngu van 6

Ngữ văn

... tên Lan, ở xóm 2, đang học lớp 6C + Lan rất dịu dàng, giọng nói nghe rất ấm + Đôi môi lúc nào cũng nở nụ cời - Lan nhanh nhẹn trong mọi lĩnh vực nhất là trong học tập: Bài khó hỏi Lan, bạn ... bài: 4. Củng cố và dặn dò:GV: Về nhà làm đề bài trên. Tu n 4 Ngày soạn: Ngày dạy:Chủ đề 2: Từ loạiTiết 1: Danh từA/ Mục tiêu bài họcGiúp HS nắm đợc đặc điểm của danh từ.Các nhóm danh từ ... vật? 4. Bài tập 4. HÃy liệt kê các DT chỉ đơn vị quy ớc chính xác, ớoc chừng? 4. củng cô và dặn dò:GV: Theo em DT có mấy loại?? DT chỉ đơn vị quy ớoc có mấy loại?GV; Học bài và làm bài. Tu n 4...
  • 26
  • 4,042
  • 42
Giáo án tự chọn Ngữ văn 6 (TK)

Giáo án tự chọn Ngữ văn 6 (TK)

Ngữ văn

... hệ thống hóa các kiến thức về danh từ, cụm danh từ Rèn kĩ năng phát hiện cụm danh từ, sử dụng cụm danh từ để tạo lập đoạn văn Tiến trình lên lớp* Tổ chức: Lớp 6 * Kiểm tra: - Kiểm tra bài tập ... huống ấy, ngời công an phải dùng chuỗi lời nói để giải quyết. Nh vậy, giao tiềp ngôn ngữ vẫn là phơng tiện u việt nhất Củng cố ? Giao tiếp là gì? ? Phơng tiện giao tiếp quan trọng nhất của ... kíTiến trình bài dạy Tổ chức: Lớp 6A: Lớp 6B: Rèn kĩ năng làm văn tự sự theo các bớc: tìm hiểu đề, lập dàn ý, lập dàn bài Tiến trình lên lớp* Tổ chức: Lớp 6A: Lớp 6B:* Kiểm tra: - Với dạng bài...
  • 68
  • 1,792
  • 17
Giao an tu chon Ngu van 10 tron bo

Giao an tu chon Ngu van 10 tron bo

Ngữ văn

... phạm vi hoạt động giao tiếp, giao tiếp hằng ngày, ngôn ngữ sinh hoạt, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.a) Các phạm vi hoạt động giao tiếp và giao tiếp hằng ngày. Hoạt động giao tiếp của con ... tình huống giao tiếp.2. Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với tình huống giao tiếp. a. Nhân vật giao tiếp Xác định rõ nhân vật giao tiếp là ai? Họ có ảnh hưởng như thế nào tới mục đích giao tiếp ... cụ thể: Cụ thể về nhân vật giao tiếp, về hoàn cảnh giao tiếp, về từ ngữ,…- Tính cảm xúc.- Tính cá thể: Thể hiện dấu ấn cá nhân của người nói rất rõ khi giao tiếp. 4) Thực hành về phong cách...
  • 21
  • 8,350
  • 126
Giao an tu chon Ngu van 11 ki 1

Giao an tu chon Ngu van 11 ki 1

Ngữ văn

... trong cảnh nghèotúng, bần hàn suốt 42 năm.- Cuộc đời làm quan: Khi đã 42 tu i, NguyễnCông Trứ mới thi đỗ Giải nguyên và được bổlàm quan: Thăng chức và giáng chức liên tục.- Lòng yêu nước, ghét ... trước khi Nguyễn Du ra làm quancho triều đình nhà Nguyễn.- Đọc tập thơ của Tiểu Thanh, Nguyễn Duhết sức xúc động. Ông tưởng tượng racảnh Tây Hồ ngày xưa đẹp là thế, còn bâygiờ hoang tàn xơ ... đời vàcon người Nguyễn Tu n.GV: Yêu cầu HSnhắc lại những nétvề cuộc đời và conngười Nguyễn Tu n.HS: Thảo luận, trảlời theo SGK.1) Cuộc đời và con người ( SGK).* Nguyễn Tu n là một trí...
  • 37
  • 6,520
  • 68
Giáo án tự chọn Ngữ văn 9

Giáo án tự chọn Ngữ văn 9

Ngữ văn

... sàng) .-Những từ HV mang ý nghĩa trang trọng : quá niên , ngoại tứ tu n, nhà băng , lầu trang . b) Những từ ngữ trang trọng trên đà góp phần tăng thêm sự mơ hồ trong lý lịch ngu n gốc của tên ... saHoa trôi man mác biết là về đâuBuồn trong nội cỏ rầu rầuChân mây mặt đất một mầu xanh xanhBuồn trong gió cuốn mặt duềnhầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi (Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du ... treo ấn từ quan để đi tìm tình yêu đích thực của mình .Ráp treo quan ấn từ quanMấy sông cũng lội , mấy ngàn cũng qua+Tuy nhiên , câu chuyện tình đó , dù trong sáng đẹp đẽ nhng Nguyễn Du đÃ...
  • 49
  • 4,672
  • 65
Bìa g.án Tự chọn Ngữ văn 6(In màu hoặc den trắng)

Bìa g.án Tự chọn Ngữ văn 6(In màu hoặc den trắng)

Ngữ văn

... Phòng Giáo dục HUYệN BA Vì Trờng THCS VÂN HòA Ngữ văn Lớp 6 học ky i Giáo viên: Trần Văn Thịnh Lớp dạy : 6a Trờng thcs vân hoà Năm học : 2008-2009 Phòng Giáo dục HUYệN BA...
  • 2
  • 1,184
  • 7
Giáo án tự chọn Ngữ văn 9

Giáo án tự chọn Ngữ văn 9

Ngữ văn

... phương.12.Biệt ngữ xã hội.13.Từ tượng thanh. 14. Từ tượng hình.IX. Các biện pháp tu từ:1. So sánh.2. Ẩn dụ.3. Nhân hoá. 4. Hoán dụ.5. Điệp ngữ. 6. Chơi chữ.7. Nói quá.8. Nói giảm.9. Nói ... của bọn vua chúa, quan lại ngày xưa. hứng, sự việc một cách cụ thể, chân thực. 6. Hoàng Lê nhất thống chí ( Hồi thứ 14 ) Ngô gia văn phái, làm quan thời nhà Nguyễn. Tiểu thuyết ... ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ. Sự thất bại thảm hại của quân Thanh, và bon bầy tôi Lê Chiêu Thống. Miêu tả chân thực, tiêu biểu, chọn lọc. 7.Truyện Kiều Nguyễn Du( 1 765 -7820) Tố...
  • 7
  • 3,402
  • 22
Giáo án tự chọn Ngữ văn 7-2008

Giáo án tự chọn Ngữ văn 7-2008

Ngữ văn

... xây dựng lập luận )IV/ Về nhà:Lập ý cho các đề bài còn lại Tu n :22 LUYỆN TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG VBNLTiết :43 ,44 NS :6/ 2/2008 I/ MĐYC :Qua luyện tập mà hiểu sâu thêm về khái niệm ... ?1. Bài ca nhà tranh bị gió thu phá2. Qua Đèo Ngang 3. Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê 4. Sông núi nước Nam 5. Tiếng gà trưa 6. Bài ca Côn Sơn 7. Cảm nghó trong đêm thanh tónh 8. Cảnh ... sắc dẫn nhiệt .Hoặc A=B,B=C .Vậy 26 ngữ: “Có công mài sắc có ngày nên kim” IV/Về nhà:làm đề bài đã cho Tu n: 24 TẬP LÀM DÀN Ý CHO BÀI VĂN CHỨNG MINHTiết :47 ,48 NS:18/2/2008 I/ MĐYC:_Cũng cố kiến...
  • 34
  • 2,435
  • 24
giáo án tự chon ngữ văn 7, p1

giáo án tự chon ngữ văn 7, p1

Ngữ văn

... Qua đó ta cũng thấy đợc ớc mơcủa Thủy là luôn đợc ở bên anh nh ng-ời vệ sĩ luôn canh gác giấc ngủ bảo vệvà vá áo cho anh.Bài tập 4: Đó là 2 chi tiết nghệ thuật đặcsắc và giàu ý nghĩa. Bố ... dòng chảy thời gian, nhịp điệucuộc sống vẫn sôi động và khôngngừng trôi. Câu chuyện nh một lờinhắn nhủ: mỗi ngời hÃy lắng nghe vàchú ý đến những gì đang diễn ra quanhta, để san sẻ nỗi đau cùng ... để chúng ở lại với anhmình. Cảm động biết bao khi chúng tachứng kiến tấm lòng nhân hậu, tốtbụng, chan chứa tình yêu thơng củaThủy. Thà mình chịu thiệt thòi còn hơnđể anh mình phải thiệt....
  • 9
  • 2,994
  • 33
Giáo án tự chọn ngữ văn đầy đủ

Giáo án tự chọn ngữ văn đầy đủ

Ngữ văn

... 1. Bài ca nhà tranh bị gió thu phá2. Qua Đèo Ngang 3. Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê 4. Sông núi nước Nam 5. Tiếng gà trưa 6. Bài ca Côn Sơn 7. Cảm nghó trong đêm thanh tónh 8. Cảnh ... chấtIV/Dặn dò: chuẩn bị”luyện tập về đại từ” Tu n :6 LUYỆN TẬP ĐẠI TỪNgun H¶i Thêng-Trêng THCS Qu¶ng Lu7Gi¸o ¸n chän Ng÷ v¨n 7 Tu n:8-Tiết:15, 16 PHÂN BIỆT TỪ LÁY VÀ TỪ GHÉPNS:20/10/2007 ... xây dựng lập luận )IV/ Về nhà:Lập ý cho các đề bài còn lại Tu n :22 LUYỆN TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG VBNLTiết :43 ,44 NS :6/ 2/2008 I/ MĐYC :Qua luyện tập mà hiểu sâu thêm về khái niệm...
  • 35
  • 1,314
  • 5
giao an tu chon ngu van 9

giao an tu chon ngu van 9

Ngữ văn

... hoạ gợi ra không gian rộng, màu sắc tơi thắm, âm thanh vang vọng vui tơi.- Cảm xúc của tác giả đợc miêu tả trực tiếp :" Từng giọt tôi hứng " ." Giọt long lanh " - giọt ... 1975- Văn học viết về chiến tranh (Hồi ức, Kỉ niệm).- Viết về sự nghiệp xây dựng đất nớc, đổi mới - Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Nguyễn Minh Châu, Lu Quang Vũ, Nguyễn Duy Hoạt động 2: Luyện ... của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa - Kiểu bài: Nghị luận phân tích kết hợp trình bày những cảm nhận riêng về nhân vật của ngời viết.- ý: Vẻ đẹp của anh thanh niên:+...
  • 31
  • 2,398
  • 17
GIÁO ÁN TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 SOẠN CHO NĂM HỌC 2009-2010

GIÁO ÁN TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 SOẠN CHO NĂM HỌC 2009-2010

Ngữ văn

... b) Vì Lan siêng năng nên đã đạt thành tích tốt trong học tập.c) Tuy trời mưa nhưng tơi vẫn đi học.d) Sở dĩ anh ta thành cơng vì anh ta ln lạc quan, tin tưởng vào bản thân . Bài tập 4: thêm ... đố anh sông nào là sông sâu nhất?Núi nào là núi cao nhất nước ta?Anh mà giảng được cho raThì em kết nghóa giao hoà cùng anh- Sâu nhất là sông Bạch ĐằngBa lần giặc đến ba lần giặc tanCao ... trắng tinh …3- Chẳng thơm cũng thể hoa nhàiDẫu không thanh lịch cũng người Tràng An. 4- Gió đưa cành trúc la đàTiếng chuông Tu n Võ, canh gà Thọ Xương. Bài 1: Mượn hình thức đối đáp nam...
  • 21
  • 2,588
  • 36
GIÁO ÁN TỰ CHỌN NGỮ VĂN 2009-2010

GIÁO ÁN TỰ CHỌN NGỮ VĂN 2009-2010

Ngữ văn

... mái tóc bạc Ví dụ:chỉ Bác Hồ Ngày Huế đổ máu chỉ chiến tranhIII- Bài tập bổ sung:Bài 4: ( trang 44 SBT). Chỉ ra phép hoán dụ 14 A. Mục tiêu:- Học sinh đợc củng cố về văn tả ngời; cách tả, ... 5 chữ2. Đọc và bình bài thơ của tổ mình sáng tác:- Thơ 4 chữ- Thơ 5 chữ*Yêu cầu đọc15 Van yếu đuối Dại khờ làBài 3: ( Trang 1 16) Tả ngời bạn 5 - 7 câu.- Ngoại hình- Tính tình- Câu ... trong bài Cô Tô của tác gỉa Nguyễn Tu n.-Cảnh mặt trời mọc trên biển là một bức tranh tuyệt vời, rực rỡ và23Học sinh thảo luận nhómđôi 2'Học sinh thảo luận nhóm 4: 3' .Đạidiện nhóm...
  • 26
  • 897
  • 2
Giáo án tự chọn ngữ văn  7

Giáo án tự chọn ngữ văn 7

Ngữ văn

... Hoài)- Hai anh em Thành thuỷ chia đồ chơi.- Hai anh em chia tay với lớp học.- hai anh em chia tay nhau.HS tóm tắt:VD: Buổi sáng hôm đó, khi mẹ nhắc 2 anh em thuỷ chia đồ chơi, thì cả 2 anh em ... tiết, sự kiện quan trọng trong 10VD: Tinh thần yêu nớc của ND ta:+Trình tự dẫn chứng: Xa- Nay. Nay: Miền xuôi- miền ngợc > Không gian.VD: Trích đoạn: SGKTập làm văn THCS( 165 )_? Thế nào ... sự việc.+ Theo trình tự hệ thống thời gian.+ Theo trình tự hệ thống không gian.- Chép dẫn chứng: Chép đúng và chính xác. phải đặt trong dấu . Đặt trang trọng cân xứng - Đoạn văn giải thích:...
  • 18
  • 2,894
  • 30

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25