... 000 : 60 = = 4000 2000 (lần ) ( kg ) = (tấn ) so với gấp : : :2 =2 ( lần ) hướng dẫn HS : tính diện tích hình giấy vụn sản chữ nhật ABCD : xuất : 50 000 x x = 12 ( cm2) = 100000 ( ) nhận xét :...
... 6, 75 x 4,2 + 3,25x 4,2 = 5, 5-4 ,5 ) = 4,7 x1 28, 35 +13, 65 = 42 = 4,7 làm tương tự với phần b) b) cho HS tự tính nhẩm : GV cho HS nêu tóm nêu kết quả, chẳng hạn : tắt toán giải chữa 5, 4 x1 = 5, 4; ... 7,7 +54 ,02 = 61,72 Bài : cho H tính chữa H tính chữa bài ,chẳng hạn : Bài : a) ( 6, 75 + 3, 25) x 4,2 = 10 x a) cho HS tự làm chữa , chẳng hạn: 4,2 = 42 4,7x 5, 5 -4,7x 4 ,5 = 4,7 x ( ( 6, 75+ 3, 25 ) ... : =6,2 ( tích 60000 : = 150 00 ( có có đồng ) 6,8 m vải nhiều 4m vải : 6,8 – , tích có hai chữ số , = 2,8 (m ) mua 6,8 m vải phải trả số tiền nhiều mua 4m vải ( loại ) 15 000 x 2,8 = 42000 ( đồng...
... : 95 % Bài : Hướng dẫn HS : 95 100 - lập tỉ số 95 100 - viết thành tỉ sốphần trăm, : giải a) tỉ sốphần trăm số lấy gỗ số vườn : 54 0 : 1000 54 0 54 = 1000 100 54 % b) sốăn vườn : 1000 -54 0 ... 100 25 100 Viết 75 300 25 25% 100 giải : ( 2) Hoạt động : Thực tỉ sốphần trăm số hành sản phẩm đạt chuẩn Bài : HS trao đổi với tổng số sản phẩm : ( theo cặp 95 : 100 = nhóm nhỏ = 95 % ĐÁP ... tích trồng hoa diện tích vườn hoa bao HS tập viết kí hiệu % nhiêu ? ( 25 : 100) GV viết lên bảng : Yêu cầu HS : 25 : 100 = 25 % tỉ số Viết tỉ sốsố HS phần trăm giỏi số HS toàn Hoạt động : Ý nghĩa...
... 6m 25cm = …… m b) 25ha= …… km2 mua 12 hết 18000 đồng Hỏi mua 60 hết tiền ? ĐÁP ÁN : Phần ( điểm ) Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời điểm khoanh vào khoanh vào D khoanh vào D khoanh ... khoanh vào D khoanh vào B khoanh vào C phần ( điểm ) ( điểm) viết số vào chỗ chấm điểm a) 6m 25cm = 6, 25 m b) 25ha = 0, 25 km2 Bài : ( điểm ) 60 gấp 12 số lần : ( 1 ,5 điểm ) 60 : 12 = ( lần ) số ... 60 : 12 = ( lần ) số tiền mua 60 : ( điểm ) 18000 x = 90 000 ( đồng ) ĐS : 90 000 ( đồng ) ( 0 ,5 điểm ) ...
... Hướng dẫn HS trước hết phải đổi đơn vị, so sánh chẳng phần a,b theo cột) hạn với : 12km2 5hm2 125hm2 ta đổi : 12km2 5hm2 = 1205hm2 so sánh : 1205hm2 > 125hm2 Do phải viết dấu > vào ô trống Củng ... đơn vị dam2, Phần a) Đổi đơn vị lớn hm2 sang đơn vị nhỏ (bao GV yêu cầu HS tự làm gồm số đo với hai bài, đổi tên đơn vị) cho để kiểm tra HS dựa vào mối quan chéo chữa hệ đơn vị đo diện tích để ... học để tự nêu “Đêcamet diện tích vuông có vuông cạnh : hình dài 1dam” b) Phát mối quan hệ đecamet vuông HS quan sát hình vẽ; tự xác định : số đo diện mét vuông GV hướng dẫn HS chia cạnh 1dam (của...
... bài, nên trường : yêu cầu H nêu cách làm a) 85km2 = 850 ta có : 85 km2= 850 0ha, 850 0ha> 850 ha 120 000 : 40 = 3000 ( m2 ) ĐÁP SỐ : 3000 m2 nên 85km2 > 850 ha ta viết S vào ô trống Củng cố, dặn dò ... cho chữa H cách đổi đơn vị đo Kết : 22 200 = 222 km2 Đổi đơn vị lớn sang đơn vị bé Bài : G yêu cầu H tự Đổi từ đơn vị bé sang đọc toán giải toán chữa đơn vị lớn Bài giải Bài :Rèn luyện cho ... giới thiệu : “1 hec-ta hec tô mét vuông”và hec ta viết tắt Tiếp đó, hướng dẫn HS tự Trong phần a) b) phát mối quan hệ nên yêu cầu HS chữa hec ta mét vuông theo cột = 10 000 m2 Hoạt động : Thực hành:...
... lại quan hệ đơn vị đo khối lượng thường dùng 1 tạ= 10 = 0,1 1kg = 1000 = 0,001 1kg= 100 tạ = 0,01 tạ GV nêu ví dụ: viết số thập phân vào chỗ chấm: 132kg = …… HS nêu cách làm: 132kg =5 132 tấn =5, 132 ... thống kết kết Bài giải : Lượng thịt cần thiết để nuôi sư tử ngày : x6 = 54 ( kg) lượng thịt cần thiết để nuôi sư tử 30 ngày : 54 x 30 = 1620 (kg)=1,62 Đáp Số : 1, 620 Củng cố, dặn dò : IV RÚT KINH...
... trường nhiệt đới nào? - Nhiệt độ cao quanh năm 200c - Lượng mưa lớn theo mùa - Hai lần mặt trời qua thiên đỉnh + Chọn ý đúng: Đới nóng nằm từ: a 50 N ÷ 50 B @ 300 N 300 B Bài mới: ( 33’) HOẠT ... Môi trường địa lý: So sánh đặc điểm khí hậu môi trường đới nóng + Khí hậu xích đạo ẩm nào? TL: * Giống nhau: Nhiệt độ cao quanh năm * Khác: - Môi trường xích đạo ẩm mưa quanh năm + Khí hậu nhiệt ... viên giới thiệu tổng điều - Dân số tăng nhanh đột biến dẫn đến tra dân số bùng nổ dân số Dân cư giới phân bố nào? Gồm chủng tộc nào? - Giáo viên cho quan sát lược đồ - Dân cư giới phân bố không...
... tỷ sốphần trăm 30% 0,3 = Cách làm: 0 ,5 = 50 % 8, 75 = 8 75% 0,3 = 0,3 x 100 = 30% b) Viết tỷ sốphần trăm dạng số thập phân: 45% = 0, 45 5% = 0, 05 6 25% = 6, 25 Cách làm: Ta chia số cho 100 Thứ tư ... sau dạng phânsố thập phân: a) 0,3; 0,72; 1 ,5; 72 15 ; ; ; 10 100 10 ; ; b) ; 5 ; 10 ; 10 75 ; 100 9,347 9347 1000 25 24 100 Cách làm: 1x5 = = 2x5 10 Một sốphânsố viết dạng phânsố thập phân ... m = 3,5m = 0 ,5 giờ; b) a) 2 km = 0, 75 giờ; = 0,3km 10 kg = 0,4kg phút = 0, 25 phút Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tiết : 143 *Bài 4: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn: a) 4 ,5; 4,23; 4 ,50 5; 4,203...
... không số chữ số05 ’ -Làm vào -Nhận xét Bài 4/147: -GV yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Làm vào HĐ 3: Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, -Nhận xét, trả lời Bài 5/ 147: -GV yêu cầu ... ’ nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9; nêu đặc điểm số vừa -Trả lời chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5; HĐ 4: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs: Nêu cách so sánh số tự nhiên IV Rút kinh nghiệm: ... HĐ2: Củng cố cách so sánh số tự nhiên -Nêu yêu cầu đề Bài 3/147: -Làm vào -Gọi Hs nêu yêu cầu đề - Nhận xét, trả lời -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét, sửa bài, hỏi Hs cách so sánh số tự nhiên...
... Củng cố kĩ so sánh phânsốBài 4/149: - Hs nêu -Hs làm làm -Gọi Hs nêu yêu cầu đề vào -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét, nêu -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu cách so sánh Hs nêu cách so sánh hai ... so sánh Hs nêu cách so sánh hai Ps 06 khác mẫu số, hai Ps có tử số ’ HĐ 5: Củng cố cách viết phânsố -Đọc đề, trao đổi Bài 5/ 149: -Yêu cầu Hs đọc đề, trao đổi cặp đôi để tìm Ps điền vào cho thích ... T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 07 HĐ 1: Củng cố cách đọc viết ’ phânsốBài 1/148: -Nêu yêu cầu -Gọi Hs nêu...
... cách làm (quy đồng mẫu sốso sánh phân số; dựa vào tính chất như: so sánh với đơn vị, so sánh hai phânsố tử số để so sánh) Bài 5/ 150 : -Gọi Hs đọc đề -GV yêu cầu Hs làm vào 02 -GV sửa bài, nhận ... miệng, nêu tìm câu trả lời cách tìm -Sửa bài, nhận xét 25 ’ -Nhận xét HĐ2: Củng cố kĩ so sánh phânsố dựa sở tính chất phânsốBài 3/ 150 : -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Nhận xét, giải -Chấm, ... phânsố lại Bài 4/ 150 : - Hs nêu yêu cầu -Gọi Hs yêu cầu đề đề -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét, lưu ý phần - Nhận xét b c có cách làm (quy đồng mẫu sốso sánh phân số; dựa...
... 25 HĐ 1: Củng cố cách đọc, viết số ’ thập phânBài 1/ 150 : -Hs đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Làm miệng, nhận -Gọi nhiều Hs làm miệng, nhận xét xét Bài 2/ 150 : -GV đọc phần, yêu cầu ... lại cách viết ’ cách viết phân số, hỗn số thành số thập phân HĐ 2: Củng cố kĩ so sánh số 03 ’ thập phânBài 5/ 150 : -Làm vào -Nhận xét -GV gọi Hs nêu yêu cầu đề làm vào -Trả lời -Chấm, sửa bài, ... lại số thập phân -Đọc số thập phân vừa viết Bài 3/ 150 : -Đọc đề, làm -GV gọi Hs đọc đề làm vào vào vở -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 4/ 150 : -Thảo luận nhóm -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi...
... xét HĐ 4: Củng cố cách so sánh số -Nhận xét 12 thập phân ’ Bài 4/ 151 -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc đề -Yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhận xét Bài 5/ 151 -GV gọi Hs đọc yêu ... phần trăm ngược lại Bài 2/ 151 : -Hs làm vào -GV yêu cầu Hs làm vào vở -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhận xét 07 HĐ 3: Củng cố cách viết số đo ’ dạng số thập phânBài 3/ 151 -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề ... thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên Hoạt động học an sinh 07 HĐ 1: Củng cố cách viết số thập ’ phânphânsố dạng phânsố thập phânBài 1/ 151 : -Hs làm vào -GV yêu cầu Hs làm vào vở -Sửa bài,...
... * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 22 HĐ 1: Củng cố quan hệ ’ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng Bài 1/ 152 : -Yêu cầu Hs làm vào vở, 2Hs lên bảng làm -Làm ... số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phânBài 3/ 153 : -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc đề -Quan sát; làm vào - Nhận xét -GV hướng dẫn Hs quan sát làm 02 ’ theo mẫu -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 3: ... khối lượng bảng, trả lời câu hỏi phần c Bài 2/ 152 : -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét yêu cầu Hs phải ghi nhớ mối quan hệ 11 ’ đơn vị đo độ dài; đơn vị đo khối lượng...
... …m…cm =…,…m 752 6kg = …tấn…kg = …,…tấn 50 4cm = …m…cm =…,…m 4063kg = …tấn…kg = …,…tấn - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra cũ Bài mới: * Giới thiệu mới: (1’) Hoạt động giáo viên T.gi an Hoạt động ... đề làm bài vào 17 ’ -Nhận xét, so sánh -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs so sánh cách viết số đo độ dài số đo khối lương dạng số thập phân HĐ 2: Củng cố mối quan hệ số đơn vị đo độ dài khối ... dạng số thập phânBài 1/ 153 : -Đọc đề làm -GV yêu cầu Hs đọc đề làm bài vào -Nhận xét, nêu -Chấm, sửa bài, nhận xét Khuyến cách làm khích Hs nêu cách làm số phép đổi Bài 2/ 153 -Đọc đề làm -GV yêu...
... 2km115m = … km; 85kg = … - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra cũ Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên Hoạt động học an sinh 20 HĐ 1: Củng cố mối quan hệ đo ’ ... bảng -Thảo luận nhóm Bài 2/ 154 : đôi, làm tập -GV yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi, -Theo dõi, nhận xét, trả lời làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Chú ý 10 ’ củng cố mối quan hệ hai đơn vị đo diện tích ... T.gi Hoạt động giáo viên Hoạt động học an sinh 20 HĐ 1: Củng cố mối quan hệ đo ’ diện tích Bài 1/ 154 : -Làm vào -Yêu cầu Hs làm vào -Theo dõi, nhận -GV dẫn dắt để Hs nêu nhận xét, xét, trả lời miệng...
... Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 22 HĐ 1: Củng cố quan hệ ’ số đơn vị đo thể tích - chuyển đổi đo thể tích Bài 1/ 155 : -GV yêu cầu Hs đọc đề làm vào -Đọc đề, làm ... trả lời câu hỏi phần b Chú ý khắc sâu mối quan hệ đơn vị đo thể tích m3, dm3, cm3 mối quan hệ đơn vị đo thể tích -Đọc yêu cầu đề liên tiếp Bài 2/ 155 : -Làm vào -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Nhận xét ... bài, nhận xét ’ HĐ 2: Củng cố cách viết số đo thể tích dạng số thập phân -Đọc yêu cầu đề Bài 3/ 155 : -Làm vào -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Nhận xét, nêu -GV yêu cầu Hs làm vào cách làm -Chấm, sửa bài,...
... Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 10 HĐ 1: Củng cố so sánh số đo ’ diện tích thể tích Bài 1/ 155 : -Yêu cầu Hs đọc đề làm vào -Đọc đề làm vào 23 -Sửa bài, ... Rèn kĩ giải toán liên quan đến tính diện tích thể tích hình học Bài 2/ 156 : -Đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Làm vào -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 3/ 156 : -Đọc đề -Gọi Hs đọc ... nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs nhà học bảng đơn vị đo diện tích thể tích; nắm mối quan hệ đơn vị đo IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………...