... +7,3 x 7 ,4 = 7,7 + 54, 02 = 61,72 Bài : cho H tính chữa H tính chữa bài ,chẳng hạn : Bài : a) ( 6,75 + 3,25) x 4, 2 = 10 x a) cho HS tự làm chữa , chẳng hạn: 4, 2 = 42 4, 7x 5,5 -4, 7x 4, 5 = 4, 7 x ( ... x 4, 2 = 6,75 x 4, 2 + 3,25x 4, 2 = 5,5 -4, 5 ) = 4, 7 x1 28,35 +13,65 = 42 = 4, 7 làm tương tự với phần b) b) cho HS tự tính nhẩm : GV cho HS nêu tóm nêu kết quả, chẳng hạn : tắt toán giải chữa 5 ,4 ... số , = 2,8 (m ) mua 6,8 m vải phải trả số tiền nhiều mua 4m vải ( loại ) 15 000 x 2,8 = 42 000 ( đồng thừa số nên thừa số lại ) ĐS : 42 000 ( đồng ) Chú ý : tính số tiền mua 6,8m vải tính số tiền...
... số lớn, số bé, tổng , hiệu em giải - Hd chấm chữa Bài4: - Hai hs làm bảng , lớp làm Tính giá trị biểu thức hai cách ( 145 78+ 45 789) :2 8715 24: – 263097 :9 - Hd chấm chữa C Củng cố : Nhắc lại ... động trò A Nêu mục tiêu tiết học : B Hướng dãn hs luyện tập: Bài1: Đặt tính tính : 45 879 :8 65 748 9:9 , 12 048 3:6 -Lần lượt cho hs làm bảng - Hs làm bảng Bài2 : Một lớp có 38 hs, số hs nam nhiều ... tìm dạng toán , hai số cần tìm , số lớn, số bé, tổng, hiệu Bài : Một khu đất hcn có chu vi 45 8m, dài rông 46 m Tính diện tích khu đất - Hs thảo luận nhóm tìm dạng toán đó? yếu tố có toán - Cho hs...
... thích cách tính x + 262 = 48 48 x = 48 48-262 x – 707 = 3535 x= 3535+707 x = 45 86 x = 42 42 -Núi Phan –xi –păng cao 3 143 m, núi Tây - GV nhận xét cho điểm Côn Lĩnh cao 242 8 m Hỏi núi cao Bài : cao ... x = 40 0 +Tuần cửa hàng bán 40 0 m vải,đúng hay sai? +Đúng, tuần bán 300 m, tuần2 Vì sao? bán 300m, tuần bán 40 0 m , tuần bán +Tuần cửa hàng bán nhiều nhất, 200m hay sai ? sao? So sánh ta có 40 0 ... đình bác An thu hoạch tạ thóc? - Gọi hs đọc đề , hướng dẫn hs tóm tắt đề - hs đọc đề lớp tự tóm tắt đề giải, - Hướng dẫn hs chấm chữa hs làm bảng Bài 4: - Hs chữa Ba số có trung bình cộng 24 Số...
... phân xưởng là: ( 1200 – 120) : = 540 ( sp) Số sản phẩm phân xưởng II làm là: I làm : 660 – 120 = 540 ( sp) 540 + 120 = 660 ( sp) Đáp số : 540 sphẩm Đáp số : 540 sản phẩm 660sản phẩm Bài 5: Gv ... = 14( tuổi) Tuổi em : Tuổi chị là: 22-8 = 14 ( tuổi ) 14 + = 22 (tuổi) - H ướng dẫn chấm chữa, nhận xét cho điểm Bài : - Hai hs làm bảng , em - Gv tiến hành tương tự tập cách, lớp làm Bài 4: -...
... làm phiếu HS làm tập GV hướng dẫn cách chấm : Đáp án : Bài : a Khoanh vào B b Khoanh vào C c Khoanh vào D d Khoanh vào C e Khoanh vào C Bài : a Thứ có số mưa nhiều b Ngày thứ có mưa c Ngày thứ ... dùng học toán Sở GD-ĐT nhận : 48 x 46 8 = 18720 ( ) Số đồ dùng học toán trường nhận : GV chấm số em nhận xét 18720 : 156 = 120 ( ) Đáp số : 120 Bài : GV cho HS quan sát biểu đồ bảng phụ SGK/91 ... phiếu học tập a Số sách tuần bán tuần : 5500 – 45 00 = 1000 ( ) b Số sách tuần bán nhiều tuần : 6250 – 5750 = 500 ( ) c Trung bình tuần bán số sách : ( 45 00+6250+5750+5500) 5500 ( ) - GV chấm số em...
... làm Bài 4: phần, HS lớp làm vào VBT GV yêu cầu HS tự làm Cách Cách a)(331 64+ 25828) :4 a)(331 64+ 28528) :4 331 64: 4 + 25828 : =61692 :4= 1 542 3 8291 +7132=1 542 3 b) (40 349 4-1 641 5):7 b) (40 349 4-1 641 5):7 ... =61692 :4= 1 542 3 8291 +7132=1 542 3 b) (40 349 4-1 641 5):7 b) (40 349 4-1 641 5):7 =387079:7=55297 =40 349 4:7-1 641 5:7 =57 642 -2 345 =55297 -GV yêu cầu HS nêu tính chất -Phần a, áp dụng tính chất tổng áp dụng để giải ... yêu cầu đặt tính tính -4 HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính HS lớp làm vào VBT bảng -GV chữa yêu cầu HS nêu -HS trả lời: phép chia hết, phép chia có dư a) 6 749 4:7=9 642 (chia hết) -GV nhận...
... số lớn, số bé, tổng , hiệu em giải - Hd chấm chữa Bài4: - Hai hs làm bảng , lớp làm Tính giá trị biểu thức hai cách ( 145 78+ 45 789) :2 8715 24: – 263097 :9 - Hd chấm chữa C Củng cố : Nhắc lại ... động trò A Nêu mục tiêu tiết học : B Hướng dãn hs luyện tập: Bài1: Đặt tính tính : 45 879 :8 65 748 9:9 , 12 048 3:6 -Lần lượt cho hs làm bảng Bài2 : - Hs làm bảng Một lớp có 38 hs, số hs nam nhiều ... tìm dạng toán , hai số cần tìm , số lớn, số bé, tổng, hiệu Bài : Một khu đất hcn có chu vi 45 8m, dài rông 46 m Tính diện tích khu đất - Hs thảo luận nhóm tìm dạng toán đó? yếu tố có toán - Cho hs...
... viết 10 , , , 10 10 10 12 13 14 , , 10 10 10 chữa tương tự vào vạch tương ứng trục số Bài : HS nêu Sau chữa nên gọi HS toán giải đọc lần lược phân số từ đến 14 10 10 nhấn mạnh phân số thập phân ... mạnh phân số thập phân Bài : Kết : 11 11x5 55 15 15 x 25 375 31 31x 62 ; ; 2 x5 10 4 x 25 100 5 x 10 toánBài giải Số HS giỏi toán : 30X 10 = ( học sinh ) Số HS giỏi Tiếng Việt :...
... đà điểu nặng kg gấp chim sâu số lần Số giấy vụn trường : thu gom : 1300 + 2700 120 000 : 60 = = 40 00 2000 (lần ) ( kg ) = (tấn ) so với gấp : : :2 =2 ( lần ) hướng dẫn HS : tính diện tích hình...
... 12 m 100 ; ; 10 18 ; 85 72 100 Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số 1: 8= ; 14= ; 32= 14 ; 0= ; 1= 32 1 1 Bài 4: Viết phân số: a) Bé 1? b) Bằng 1? c) Lớn 1? ...
... Tính : 41 62 x = 16 648 18 41 8 : = 46 04 ( d 2) 3- Dạy ( 33') a) Giới thiệu b) Nội dung - Đọc *Bài (tr5) Tính nhẩm -Tìm yêu cầu ? a) 6000 + 2000 - 40 00 = 40 00 90 000 - ( 70 000 - 20 000) = 40 000 ... a) 245 3:Hai nghìn bốn trăm năm mơi ba Thực vào bảng 65 243 :Sáu mơi năm nghìn hai trăm bốn mơi ba b) 245 3 Chữ số hàng chục 65 243 Chữ số hàng nghìn * Bài 3( tr10) Viết số - Bài yêu cầu ? a )43 00 b) 243 16 ... 6000 ; 8000 x = 240 00 - Nêu luật chơi, cách chơi 8000 : = 40 00 ; 11 000 x = 33 000 * Bài ( tr 5) Đặt tính tính Đọc 46 37 7035 325 - Nêu yêu cầu ? + x Thực vào bảng 8 245 2316 12 882 47 19 975 - Bài...
... == x3 x7 = Hoạt động trò Bàitrang 43 : lớp làm - Đổi kiểm tra 12 35 a * 1x3 x8 = = (còn lại làm tơng tự) - Tính (theo mẫu)? (Hớng dẫn tơng tự nh 1) 40 Bài (trang 44 ): Cả lớp làm vào vở-2em chữa ... 15 (còn lại làm tơng tự) Bài (trang 44 ): Cả lớp làm - đổi kiểm tra Giải toán: - Đọc đề - tóm tắt đề? - Nêu phép tính giải? - GV chấm nhận xét: x3= 1x3 = Bài (trang 44 ): Cả lớp làm em lên bảng chữa ... toántrang 22, 23 Quy đồng mẫu số phân số(theo mẫu)? Ta có: 5 *4 20 = = 7 *4 28 - Quy đồng mẫu số ; đợc 20 28 - em nêu - lớp nhận xét Bài 1 (trang 22): Cả lớp làm vào - 1em chữa 3*5 15 = = 4* 5 20...
... ; Khối tham gia lao động trồng cây, kết Lớp 4/ 1 sau :Lớp 4/ 1trồng 35 cây, Lớp 4/ 2, 4/ 3 : lớp 4/ 2 4/ 3 trồng lớp trồng 30 Lớp 4/ 4 trồng Lớp 4/ 4lớp 4/ 1 10 Hỏi trung bình lớp trồng cây? - Trung ... tậpBài : Đặt tính tính : 46 92 :6 3255 :7 56 24 :8 - Hs thực bảng Bài : Điền số vào chỗ trống : kg 20 g = g ; ¼ kỷ = năm - Một hs làm bảng , lớp làm 50 kg = kg ; 2tạ 40 kg = yến 1/ phút ;7100kg ... cây? - Trung bình lớp trồng ? -Yêu cầu hs đọc đề , tóm tắt toán giải : 35 lớp trồng 30 : 4/ 1là 10 Giải Số lớp 4/ 2 trồng : 35 – 10 = 25 (cây) Số lớp trồng : 35 + 30 +30 + 25= 120 ( ) Trung bình lớp...
... làm nhỏ: Tóm tắt : ?l ( 600 - 120 ) : = 240 ( lít ) Th/ to Số lít nước chứa thùng 600 l nhỏ : Th/ bé l ?l 120 360 + 120 = 360( lít) Đáp số : 360 lít 240 lít Bài giải Số lít nước chứa thùng to ... ( lít ) + Tìm y Số lít nước chứa thùng nhỏ : - hs làm bảng , lớp làm 360 – 120 = 240 ( lít) Đáp số : 360 lít 240 lít - Hướng dẫn hs chấm chéo Bài : + Bàitập yêu cầu làm ? - Yêu cầu hs tự làm ... theo cách thuận tiện - Gv hướng dẫn hs :Tính giá trị biểu thức toàn phép cộng, + Dựa vào tính chất giao hoán muốn thuận tiện ta đổi chỗ tính chất kết hợp phép số hạng tổng nhóm cộng số hạng có tổng...
... vào 7000 + 2000 = 9000; 16000 : 2= 8000 9000 – 3000 = 6000 ; 8000 x = 240 00 8000 : = 40 00 ; 11000 x 3= 33000 3000 x =6000 ; 49 000 : = 7000 Bài : GV cho HS tự làm - Gọi HS lên bảng làm ( em - HS ... giống - Yêu cầu HS làm vào lại + Ở hàng chục có < nên : 5870 < 5890 - HS làm lại vào 43 27 - 3 742 ; 9731 - 9 740 0 65300 – 9530 ; 100 – 99999 Bài : Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé ... đọc phép tính + “ Tám nghìn chia hai “ - HS nghe, tính nhẩm ghi kết vào - Gv đọc đến 4- 5 phép tính kết bảng ( 40 00) hợp theo dõi kiểm tra HS - GV gõ thước cho HS đưa bảng lên, GV kiểm tra kết -...
... 2378 b) 56 346 + 28 54 27863 – 23359 43 000 – 21038 2570 x 13056 x 40 075 : 65 040 : Bài : Gọi HS làm bảng lớn - HS làm vào toánlớp + Gọi -2 HS nhắc lại thứ tự thực phép tính a) 3257 + 46 59 – 13000 ... tính nhẩm - HS tính nhẩm, nêu kế a) 6000 + 2000 – 40 00 - HS nhận xét kết b) 21000 x 9000- ( 7000 – 2000) 9000 – 40 00 x2 9000- 7000 – 2000 (9000 -40 00 ) x 12000 : 8000 – 6000 : - HS làm vào bảng ... 170 X = 1190 ( ) - HS chấm bút chì Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm câu b 4/ 5 Bài sau : Biểu thức chứa chữ ...
... HS nêu quan hệ hàng - chục = 10 đơn vị liền kề - trăm = 10 chục d) GV cho vài HS nêu - Vài HS nêu - Các số tròn chục + 10, 20, 30 ,40 ,50,60,70,80,90 - Các số tròn trăm +100,200, 300 ,40 0,500,600,700,800,900 ... 300 ,40 0,500,600,700,800,900 - Các số tròn nghìn + 1000, 2000,3000 ,40 00,5000,6000,… - Các số tròn chục nghìn +10000.20000, 30000 ,40 000,50000, 60000,70000,80000,90000 Thực hành : Bài : Gọi HS đọc ... 20000,30000 ? sau số ? lớp làm phần lại b) HS tự tìm qui luật viết số 36000,37000,38000,39000, 40 000 ,41 000 viết tiếp - Gv theo dõi - Cho HS nêu qui luật viết, đọc kết - HS nghe đối chiếu kết quả...
... nhẹ không khí Giải: CH4 + 2O2 CO2 + H2O mol mol 2l xl x = 4l b Theo PT: n CH4 = nCO2 = 0,15 mol VCO2 = 0,15 22 ,4 = 3,36l c MCH4 = 16g 16 = 0,6 lần 29 d CH / kk = Bàitập 4: Cho sơ đồ : CaCO3 ... %O = 48 100% = 138 Bàitập 3: Cho sơ đồ phản ứng: CH4 + O2 CO2 + H2O a V CH4 = 2l Tính V O2 = ? HS đọc đề, tóm tắt đề HS lên bảng làm tập GV sửa sai có b nCH = 0,15 mol tính VCO2 = ? c CH4 nặng ... Hãy điền đại lượng ghi công thức chuyển đổi tương ứng Số mo l m n= V = 22 ,4 n M V m=n.M n= 22 ,4 HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm báo cáo kết GV: chốt kiến thức ? Hãy ghi lại công...