... dò: ôn TTCB đã học. - Xuống lớp. 10 phút20 phút 1 lần 1- 2 lần2-3 lần5 phútGV x x x x x x x x x x x x x x x x x x 10 10 8 9 8 9 7 75 6 5 64 42 3 2 3 11 XPGV x x CBx xx xx xx xx ... x x 1 3 2 4 x x x x x x 1 3 CB XP 2 4 GV x x x x x xx x x x x xx x x x x xGVTrườngTH Ngô Quyền Trang 23GV: Ngô Thị Diếm Trường Giáoán môn Thểdục - Lớp 1 BÀI SOẠN SỐ 14 TUẦN 14 ... giậm chân tại chỗ và đếm to theo nhịp 1- 2 ,1- 2- Gv cùng hs hệ thống bài học- Gv nhận xét tiết học.- Gv dặn dò. - Xuống lớp5 phút25 phút (15 phút) 1- 2 lần2-3 lần (10 phút )5 phútGV x x x x...
... luyện. Lần 1- 2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển dưới sự giúp đỡ của GV. GV quan sát, sứa sai cho HS- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV, CS.- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV, CS. ... luyện. Lần 1- 2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển dưới sự giúp đỡ của GV. GV quan sát, sứa sai cho HS- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV, CS.- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV, ... nghỉ, quay phải, quay trái.- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV,CS.- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV. thuật, sau đó tiến hành cho lớp tập luyên và quan sát, sửa sai cho HS.ĐH: ...
... ởnhà.b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: 1- 2 phút 1 phút50-60m 1 phút 1 lần 1- 2 phút6-8 phút 10 -12 phút- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.- Làm quen trò chơi “chuyền cầu theo nhóm 2 người” ... + Đi thường theo nhịp và hát._ Củng cố._ Nhận xét giờ học._ Giao việc về nhà. 10 -12 phút 1- 2 phút2 phút 1- 2 phút- Mỗi em 1 quả cầu- Tập hợp thành hàng ngang, emnọ cách em kia1-2m.- Đội ... học._ Giao việc về nhà.2-3 phút 10 -12 phút30-40m 1 phút 1 phút 1- 2 phút- Tập hợp thành một vòng trònhoặc những hàng ngang. Giãncách cự li 1- 2 m- Cách 1: Từng em (đứng tại chỗhoặc di chuyển)...
... mặt hướng về trước, khuỷu tay hướng sang hai bên. * Tập phối hợp ( dang ngang kiễng gót – lên cao kiễng gót) : Nhịp 1 : Từ TTĐCB đưa hai tay dang ngang đồng thời kiễng hai gót chân .Nhịp ... phải sang ngang . + Động tác tay :Nhịp 1 : Vỗ hai tay bàn tay vào nhau phía trước ngực (ngang vai), đồng thời chân trái bước sang 7’40 – 50 m25’ 15 ’2 - 32 4 nhòp - 4 haøng ngang x ... ……… theo tổ hoặc cả lớp . Yêu cầu : điểmsố đúng, rõ ràng, tập hợp nhanh, trật tự , không chen lấn, xô đẩy . 7’5 – 10 vòngmỗi chiều25’ 10 ’2 - 3 l2 8 nhịp5’ 1 – 2 l- 4 haøng ngang...
... cho từng H.Cho cả lớp chơi chính thức theo từng tổ.G quan sát sửa saiCán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HSHS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng 29 1. Phần mở đầu(6 phút)- Nhận lớp- Chạy ... cầu theo từng đôi.G chọn 1 đôi tập tốt lên chuyền mẫu G nhận xét sửa saiCho lớp chuyền cầu theo nhóm 4 ngườiG đi giúp đỡ từng nhómG tổ chức cho H thi chuyền cầu theo nhóm hai người theo ... 17 - Trò chơi vận động - Trò chơi “Qua đường lội” 3. Phần kết thúc (6 phút )- Thả lỏng cơ bắp- Củng cố,- Nhận xét- Dặn dòbước chân trái trước rồi đi thường theo nhịp 1 2, 1 2. G quan...
... II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em. - Bài hát “Tới lớp tới trường” .HS : -Vở BT Đạo đức1. III-Hoạt động daỵ-học: 1. Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm ... .Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạm lại đi học đúng giờ? . Qua câu chuyện này em thấy bạn nào đáng khen và vì sao? -Hs đọc yêu cầu BT1. -Hs quan sát tranh & thảo ... mới: TG Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3 .1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài. → Giới thiệu trực tiếp bài. 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT1. +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT, giới...
... II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em. - Bài hát “Tới lớp tới trường” .HS : -Vở BT Đạo đức1. III-Hoạt động daỵ-học: 1. Khởi động: Hát tập thể. ... học đều và đúng giờ giúp em được -Hs đọc yêu cầu BT4. -Hs làm việc theo nhóm 4 em→ thảo luận→ trao đổi → đóng vai→ theo dõi các nhóm và cho nhận xét. -Hs trả lời câu hỏi của Gv -Hs ... em phải làm gì? .Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: TG Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3 .1- Hoạt động 1: +Mục tiêu: Hs làm BT4 → đóng vai các nhân vật trong tình huống đã cho. +Cách tiến...
... lập ban giám khảo gồm: Gv,cán bộ lớp. -Nêu Y/c của cuộc thi : .Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1 ). .Ra vào lớp trật tự , không chen lấn xô đẩy (1 ). .Đi cách đều, đeo cặp gọn gàng (1 ). ... học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 3, BT4. - Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. .HS : -Vở BT Đạo đức1. III-Hoạt động daỵ-học: ... bạn trong tranh? .Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? +Kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gây vấp ngã. - Giải lao. 3.3-Hoạt động 3: ( 14 phút) ...
... học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 3, BT4. - Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. .HS : -Vở BT Đạo đức1. III-Hoạt động daỵ-học: ... tiêu: 1. Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn ... là không nghe lời giảng của cô giáo→ nên không hiểu bài, làm mất thời gian của Gv và làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh. 4.Củng cố, dặn dò: Ôn tập các bài đã học . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT...
... Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3 .1- Hoạt động 1: +Mục tiêu: Thi “Sách vở ai đẹp nhất” +Cách tiến hành: Gv nêu yêu cầu cuộc thi & công bố thành phần ban giám khảo gồm :Gv, lớp trưởng, ... học: .GV: - Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân yêu ơi ”. - Điều 28 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em. - Phần thưởng cho các Hs có sách vở đẹp nhất. .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì hoặc ... phần ban giám khảo gồm :Gv, lớp trưởng, lớp phó, 4 tổ trưởng. -Có 2 vòng thi: .Vòng 1: thi ở tổ→ Ban giám khảo thực hiện vòng sơ →Hs xếp tất cả đồ dùng học tập và sách vở của mình lên...
... : .Gv hỏi: .Theo em bạn Lan ở tranh 1 và Hùng ở tranh2 có những cách giải quyết nào? →Lan nhận quà và giữ tất cả cho mình. →Lan chia cho em. →Lan nhường hết cho em. → ... tình huống BT2. +Cách tiến hành: . Cho biết tranh BT2 vẽ gì? .Tranh1: Lan đang chơi với em thì được cô cho quà. .Tranh 2: Bạn Hùng đang có một chiếc ô tô đồ chơi nhưng em bé nhìn thấy ... - 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài học… .HS : -Vở BT Đạo đức1. III-Hoạt động daỵ-học: →Gv sửa bài: chốt lại nội dung từng tranh. .Tranh1: Anh...
... HS 3 .1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài. → Giới thiệu trực tiếp bài. 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT1. +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT . -Cho HS quan sát tranh bài tập 1 và KL. ... việt Nam” .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút màu giấy vẽ. III-Hoạt động daỵ-học: 1. Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Là anh chị cần phải như thế nào? ... Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức:Hs hiểu: Trẻ em cần có quốc tịch. Lá cờ Việt nam là lá cờ đỏ ở...
... đua giữa các tổ. Giải lao -Hs theo dõi Gv. -Hs làm theo→cả lớp tập chào cờ. -Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh của tổ trưởng. Các tổ khác theo dõi và cho nhận xét. ... HS 3 .1- Hoạt động 1: +Mục tiêu: Cả lớp tập chào cờ. +Cách tiến hành: Gv hướng dẫn cả lớp chào cờ. .Gv chào mẫu cho Hs xem. .Sau đó hướng dẫn các em chào cờ. .Gv cho hoạt động theo tổ, ... Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 2) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức:Hs hiểu: Trẻ em cần có quốc tịch. Lá cờ Việt nam là lá cờ đỏ ở...