... tiết dạy tạohình theo ý thích:9 a1) Sử dụng tranh mẫu: Tranh mẫu đợc sử dụng nhiều trong dạy vẽ, cắt, dán, xé dùng tranh để chotrẻ quan sát, tranh mẫu phải có kích thớc phù hợp, đẹp và nội ... thẳng, nét cong để tạo nên bức tranh đẹp và tạo nên cho bức tranh. Sản phẩm của trẻ muôn hình muôn vẻ cô gợi ý chotrẻ nói lên ý định của mình thể hiện trên bức tranh đó đồng thời cô cần khen ngợi ... các cấp, các ngành có liên quan:- Tăng cờng cơ sở vật chất, trang thiết bị giáo dục cho các trờng mầm non, nhằm nâng cao chất lợng dạy và học cho học sinh.- Quan tâm giúp dỡ tạo điều kiện...
... dung Trước khi thực hiện Sau khi thực hiện Phát âm rõ ràng mạch lạc 55 % 95% (Tăng 45 %) Phát âm câu phức 40 % 95% (Tăng 55 %) Hứng thú tham gia kể chuyện sáng tạo 20% 90% (Tăng 70%) Biết thể ... cách gợi mở chotrẻ cùng nhau kể chuyện về những bức tranh đó hoặc có các con vật trong sân trường tôi cũng gợi mở cho SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: phát triển ngôn ngữ chotrẻ 4- 5tuổi thông ... bị chotrẻ những tập truyện tranh sưu tầm bằng cách đọc kể chotrẻ nghe ở các giờ đón, giờ trả trẻ và giở chơi hang ngày. Đây là hình thức chotrẻ làm quen với tác phẩm văn học, là cơ sở cho...
... Tờ tranh 5 điều Bác dạy.- Cây hoa gài câu hỏi về 5 điều Bác dạy.2. Tổ chức: STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện123 4 5 Các câu hỏi về 5 điều Bác dạyHoàn cảnh ra đời 5 điều ... Ngày: 24/ 12/2010Tuần 4: Hát về anh bộ đội cụ hồI. Mục tiêu:- Giúp học sinh hiểu thêm cá bài hát về anh bộ đội cụ Hồ, về truyền thống cách mạng quê hơng.- Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội, ... riêng cho lớp dựa trên nội quy trờng và đặc điểm, tình hình của lớp.- Học sinh: nghe. 4. Thảo luận nhóm:Học sinh : nghe,thảo luận về những câu hỏi liên quan đến nội quy mà giáo viên giao cho, ...
... đang tập vẽ tranh, bạn thỏ đang nặn…tranh này do cô tự làm lấy chúng mình thấy có gì đẹp không? Còn đây là bức tranh vẽ về ngôi nhà mơ ước của bạn Tuấn năm trước học ở đây, còn đây là tranh ... của trẻ rất tốt. Khi quan sát hoạt động tôi thấy có trẻ say mê để ancho được 1 sản phẩm để khoe với cô. Hay vỏ hạt dưa, giấy màu vụn, vỏ trấu, cọng rơm chotrẻ cùng trang trí hình ảnh cùng ... bằng cách cắt nan giấy để dạy trẻ tập an nong 1. ở đây thông thường vỏ hộp có 1 mặt màu và 1 mặt trắng vì vậy khi chotrẻ thực hành tôi hướng dẫn trẻ chú ý 1 nan úp xuống còn 1 nan để mặt trắng...
... gấu đang tập vẽ tranh, bạn thỏ đang nặn…tranh này do cô tự làm lấy chúng mình thấy có gì đẹp không? Còn đây là bức tranh vẽ về ngôi nhà mơ ước của bạn Tuấn năm trước học ở đây, còn đây là tranh ... của trẻ rất tốt. Khi quan sát hoạt động tôi thấy có trẻ say mê để ancho được 1 sản phẩm để khoe với cô. Hay vỏ hạt dưa, giấy màu vụn, vỏ trấu, cọng rơm chotrẻ cùng trang trí hình ảnh cùng ... chotrẻ 3 tuổi thông qua hoạtđộngtạo hìnhlm giu vn kinh nghim cho tr v kt hp rèn luyện các kỹ năng về tạohình cho trẻ.Tóm lại việc tạo môi trường hấp dẫn chotrẻ là một việc làm rất quan...
... những bạn cócây xanh cho bóng mát thì chúng mình tìm về một nhóm với nhau)- Chotrẻ chơi 3- 4 lần, sau mỗi lần chơi giáo viên cho trẻ kiểm tra kết quả chơi, chotrẻ đổi tranh ảnh cho nhau để chơi ... Giáo dục trẻ biết trồng, chăm, sóc, bảo vệ cây xanh vì cây xanh mang lại ích cho con ngời.II. Chuẩn bị:- Địa điểm để trẻ quan sát các loại cây xanh cho ( hoa, quả gỗ, bóng mát, rau)-Hai mâm đất ... xanh , bây giờ cô cho chúng mình đi quan sát, tìm hiểu về các loại cây xanh đó nhé!- Cô chia chúng mình ra thành 5 nhóm, nhiệm vụ của các con là sẽ đi khám phá tìm hiểu về các loại cây xanh.-...
... chức HĐVC chotrẻ MG lớn 4. 083.972. 34 4. 25 2.673.823 .43 2 .52 2 .5 3.662.79 4. 1300 .5 11 .5 22 .5 33 .5 4 4 .5 12 3 45 6789101112Bảng 2.6: Nguyên nhân làm cho GV thực ... trí tuệ cho trẻ4. 51 2 4.054 12 GV rất gần gũi thân thiện với trẻ4. 64 1 4. 55 1 13 GV đã thực hiện tốt việc làm phong phú vốn biểu tượng chotrẻ ở trò chơi ĐVTCĐ 3.82 8 3 .52 7 14 GV đã ... tượng chotrẻ bằng cách chotrẻ quan sát thực tế và trao đổi với trẻ4. 35 54. 16 3 2 GV thực hiện tốt việc làm phong phú vốn biểu tượng chotrẻ bằng cách chotrẻ xem phim 3.10 15 3. 05 15 3...
... hát 12/32 37 ,5% 27/32 84% 20 46 .5% 2 Trẻ thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát13/32 40 % 28/32 87% 19 47 %3 Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động 14/ 32 43 % 30/32 93% 18 50 % 4Trẻ biết ... nghe nhạc, nghe hát13/32 40 %3 Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động 14/ 32 41 % 4Trẻ biết chơi trò chơi âm nhạc 15/ 32 46 % 5 Mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn 13/32 40 %Qua khảo sát quá trình ... động 14/ 32 43 % 30/32 93% 18 50 % 4Trẻ biết chơi trò chơi âm nhạc 15/ 32 46 % 29/32 90% 17 44 % 5 Mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn13/32 40 % 25/ 32 78% 19 38%Như vậy, so với đầu năm trẻ có sự tiến bộ rõ...