0

giao an dia li lop 11 bai trung quoc tiet 2

Giáo án Địa lí lớp 11

Giáo án Địa lớp 11

Địa lý

... 004 )-Hãy chọn đáp án đúng nhất và tô đen vào bảng sau:1 2 3 4 5 6 7 8 910111 2 13141516171819 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ab b ... 0 02 )-Hãy chọn đáp án đúng nhất và tô đen vào bảng sau:1 2 3 4 5 6 7 8 910111 2 13141516171819 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ab b ... nghệ thuật lâu đời 11/ Địa danh là ranh giới tự nhiên giữa Nga Á-Nga Âu: a. Uran b. Baican c. Vônga d. Ê-nit-xây VI. DẶN DÒ Trả lời câu hỏi 1 ,2, 3/SGK/66 Sưu tầm tài li u về nước Nga VII....
  • 81
  • 12,269
  • 29
giáo án địa lí lớp 11

giáo án địa lớp 11

Địa lý

... nghiệp và cây ăn quảGia súc Các bang phía Bắc Trung tâm Các bang ở giữâ. Các bang phía namPhía TâyB ớc 2: 1. Làm bài tập SGK và bài tập ở tập bản đồ. 2. Học bài mới thực hành EU về những ... tập số 2 ở SGK.- Chuẩn bị bài mới: Một số vấn đề của khu vực TNA và Trung á.+ Tìm hiểu về lịch sử và nguyên nhân của các cuộc chiến tranh và xung đột ở TNA, Trung á.+ Su tầm tranh ảnh, t li u ... đồng bộ trởng + Uỷ ban li n minh Châu Âu.- Các quy định quan trọng về kinh tề và chính trị đều do các cơ quan đầu nÃo EU quyết định.II. Vị trí của EU trong nền kttg:1. Trung tâm kinh tế hàng...
  • 60
  • 1,231
  • 5
Giáo án địa lí lớp 11 căn bản pptx

Giáo án địa lớp 11 căn bản pptx

Khoa học xã hội

... Haứ Vaờn Toaỷn9 Trường THPT Y Jut Giaoa án Địa 11 - CB Trung tâmBắcCác bang ở giữaCác bang phía NamPhía TâyMục 2. Phân hoá lÃnh thổ công nghiệp.HĐ 2: Tìm hiểu sự phân hoá lÃnh thổ công ... con số: 6-15 -25 -27 ?- Dựa vào nội dung SGK ở muc I, em hÃy nêu những mốc quan trọng trong quá trình mở rộng và li n kết EU?- Tại sao nói, mức độ li n kết ngày càng tăng?Từ li n kết đơn thuần ... trong việc tạo dựng Li n xô trở thành cờng quốc.Hoạt động 2: GV cho hs làm việc theo nhóm nhỏ. đọc và phân tích bảng số li u 9.4 để thấy vai trò của Nga trong li n bang Xô viết, sau đó rút...
  • 78
  • 935
  • 1
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 11 pps

Giáo án Địalớp 4 - Bài 11 pps

Mầm non - Tiểu học

... sông Hồng, đê ven sông.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kim tra bi c (4)ã GV gi 2 HS lm bi tp 2, 3 / 23 VBT a lớ.ã GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy ... sụng.ã Dựa vào bản đồ, tranh , ảnh để tìm ra kin thc.ã Cú ý thc tụn trng, bo v cỏc thành quả lao động của con người.II. ĐỒ DÙNG DẠY HCã Bn a lớ t nhiờn Vit Nam.ã Tranh, ảnh về đồng bằng Bắc ... Môn: Địa Lý Trường tiểu học Vĩnh Trường Thứ ……ngày………tháng………năm 20 0….ĐỊA LÍ Bài 11 : ĐỒNG BẰNG BẮC BỘI. MỤC TIấU Hc xong bi ny, HS bit :ã Ch v trí của đồng bằng Bắc...
  • 2
  • 3,613
  • 13
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 11 : DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG docx

Giáo án địalớp 7 - Bài 11 : DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG docx

Khoa học xã hội

... - Câu 1, 2 SGK trang 38 5) Dặn dò : - Làm BT 3  hướng dẫn HS làm - Học bài 11 - Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1 ,2 . các nước đới nóng mới giải quyết được sức ép DS đang làm ... Hình 11. 1 : TP Singapo : phát triển có khoa học  TP sạch nhất TG và hiện đại . * Hình 11. 2 : khu ổ chuột ở 1 TP của Ấn Độ hình thành tự phát trong quá trình ĐTH do di dân tự do . HS quan ... 20 00 , và dự kiến trong tương lai . Quan sát hình 3. 3  tên các siêu ĐT có trên 8T dân ở đới nóng . GV : Giới thiệu nội dung hình 11. 1 và 11. 2 II - ĐÔ THỊ HOÁ : - Khái niệm Đ TH ...
  • 6
  • 8,548
  • 2
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 41 : THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ pot

Giáo án địalớp 7 - Bài 41 : THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ pot

Khoa học xã hội

... định vị trí, giới hạn của Trung và NM ? Khu vực Trung và NM giáp các biển và đại dương nào? ? Khu vực Trung và NM gồm I - KHÁI QUÁT TỰ NHIÊN 1) Diện tích : hơn 2, 5 triệu Km² a) Eo đất ... nào của Trung Mỹ ? Quan sát H 41.1 : Eo đất TM và quần đảo Angti nằm trong MT nào ? Có gió gì hoạt động thường xuyên ? hướng gió ? ? Đặc điểm địa hình eo đất TM và quần đảo Angti như ... hạn Trung và NM - Đặc điểm đại hình eo đất TM và quần đảo Ăng ti 2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL , đặc điểm ĐH Trung và NM II – Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung...
  • 6
  • 5,246
  • 4
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 42: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) pptx

Giáo án địalớp 7 - Bài 42: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) pptx

Khoa học xã hội

... có mối quan hệ như thế nào với sự phân bố địa hình ? GV kết kuận : KV Trung và NM do đặc 2) Các MT tự nhiên : - Rừng XĐ xanh quanh năm - Rừng rậm nhiệt đới - Rừng thưa – Xavan - Thảo ... – Xavan - Thảo nguyên Pampa - Hoang mạc , bán hoang mạc - Tự nhiên thay đổi từ B  N, từ chân  đỉnh núi. Giáo án địalớp 7 - Bài 42: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) I – ... hạn Trung và NM - Đặc điểm đại hình eo đất TM và quần đảo Ăng ti 2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL , đặc điểm ĐH Trung và NM II – Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung...
  • 8
  • 3,366
  • 6
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 43 : DÂN CƯ – XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ pdf

Giáo án địalớp 7 - Bài 43 : DÂN CƯ – XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ pdf

Khoa học xã hội

... - Câu 1 ,2 SGK . 5) Dặn dò : từng thời kì ? * Có 4 thời kì : - Trước 14 92 : người Anhđiêng sinh sống - Từ 14 92  TK 16 : xuất hiện luồng nhập cư TBN , BĐN đưa người CPhi sang. - Từ ... - Đặc điểm dân cư Trung và NM , nền văn hoá Latinh 2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL , đặc điểm ĐH Trung và NM II – Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung và NM - Lược ... đấu tranh thoát khỏi sự lệ thuộc vào HK. Giáo án địalớp 7 - Bài 43 : DÂN CƯ – XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : HS hiểu rỏ vị trí . giới hạn Trung và...
  • 8
  • 2,820
  • 2
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 44 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨI – Mục tiêu : 1) Kiến doc

Giáo án địalớp 7 - Bài 44 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨI – Mục tiêu : 1) Kiến doc

Khoa học xã hội

... LĐ để tìm ra vị trí ĐL , đặc điểm ĐH Trung và NM II – Đồ dùng dạy học : - Lược đồ NN Trung và NM - Tư li u , tranh ảnh về tiểu điền trang và đại điền trang . Phân bố Lúa Cafê Braxin, Achentina ... KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Sự phân chia đất đai ở Trung và NM ko đi62ng đều . - Cải cách ruộng đất ở T và NM ít thành công - Sự phân bố NN ở T và NM . 2) Kỹ ... địa NM Cam , chanh Đông Braxin, Achentina Chuối Eo đất TM Ngo C ác nước ven ĐTH Nho Các nước phái N dãy An ét + Ngành chăn nuôi đánh bắt cá. III – Phương pháp : trực quan , phát vấn,...
  • 8
  • 5,642
  • 5
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 45 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) potx

Giáo án địalớp 7 - Bài 45 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) potx

Khoa học xã hội

... chung NM Meccôxua. 2) Kỹ năng : - Đọc và phân tích LĐ để thấy rỏ sự phân bố các siêu đô thị ở T và NM II – Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung và NM - Tranh ảnh, tài li u phục vụ bài học ... III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài cũ : - Nêu sự bất hợp trong việc sở hữu ... bán cho các doanh nghiệp người Mĩ, Pháp, Đức tới 650 000 ha đất rừng với giá rẻ , đốt rừng tạo đồng cỏ để chăn nuôi . - đất rừng khô , mau bạc do mưa nước để điều hoà KH can bằng si nh...
  • 8
  • 2,106
  • 2
Giáo án địa lí lớp 5 tuần 1-7

Giáo án địa lớp 5 tuần 1-7

Mầm non - Tiểu học

... Rằng, ở miền Trung. + Sông ngòi ở miền Trung có đặc điểm gì? Vì sao sông ngòi ở miền Trung lại có đặc điểm đó?+ Sông ngòi ở miền Trung thường ngắn và dốc, do miền Trung hẹp ngang, địa hình ... nguyên li u cho ngành……………… Phần đất li n của Việt Nam+ Nêu tên các nước giáp phần đất li n của nước ta.+ Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia.+ Cho biết biển bao bọc phía nào phần đất li n của ... dầu mỏ, khí tự nhiên làm nhiên li u cho ngành công nghiệp; cung cấp muối, hải sản cho đời sống và ngành sản xuất chế biến hải sn.ã Bin mang li thun li gỡ cho giao thụng nc ta?ã B bin di...
  • 18
  • 7,640
  • 30

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25