... raKhai thác Nuôi trồng 199 0 890 ,6 72 8,5 162,1 199 4 1465 1120 ,9 344,1 199 8 178 2 13 57, 0 425,02005 3432,8 199 5,4 14 37, 4Vẽ biểu đồ thể hiện sản lượng TS nước ta thời kì 199 0 – 2005 và nêu nhận xét?Xem ... rừng % và bình quân rừng ha/ người của nước ta từ 194 5-2005:Năm 194 5 1 97 5 198 5 199 0 2002 2005Độ che p % 43 28,6 23,6 27, 8 35,8 37 Ha/người 0, 57 0,31 0,14 0,12 0,14 0,15Qua bảng số liệu, em ... tăng 1845 ,7 nghìn ha nhưng tỉ trọng giảm là 6,8%.- Cây CN diện tích gieo trồng tăng1138 nghìn ha, tỉ trọng tăng 4 ,9% .- Các cây khác DT gieo trồng tăng 8 07, 7 nghìn ha, tỉ trọng tăng 1 ,9% .2....
... nhóm tuổi. 1 97 9 198 9 199 90-1415- 59 60 trở lên42,550,4 7, 1 39, 053,8 7, 235,558,4 8,1 Đơn vị: % - Dân số chủ yếu ở hai nhóm tuổi: 0-14, 15- 59 điều đó phản ánh dân số trẻ. 7 đề trên. ... hai năm tỉ lệ dân số phụ thuộc đều cao. Năm 198 9 là 86% , năm 199 9 là 71 ,2% - Năm 199 9 tỉ lệ dân số phụ thuộc thấp hơn một chút so với năm 198 9.* Giải thích: Sự thay đổi cơ cấu dân số theo ... Nó phụ thuộc vào chiến tranh, vào cuộc sống hoà bình, vào việc chuyển c. + 1 97 9 tỉ số giới tính là 92 ,2% là mất cân đối do tác độnh của chiến tranh. đến 199 9 là 96 ,9% nhờ cuộc sống hoà bình.2.Kết...
... Vì F1 đồng tính mang tính trạng trội -> Đáp án đúng A. Bài 2: Từ kết quả F1 : 75 % đỏ thẫm :25% hoa trắng . F1 : 3 đỏ thẩm : 1 xanh lục. -> F1 : 3 đỏ thẩm : 1 xanh lục Theo qui ... sinh ra người có mắt xanh (aa) -> bố cho 1 giao tử a và mẹ cho 1 giao tử a. Để sinh ra người con mắt đen (A_ ) bố cho 1 giao tử A và mẹ cho 1giao tử A => kiểu gen và kiểu hình P là : ... kiểu hình P là : Mẹ mắt đen (Aa) x bố mắt đen(Aa) Hoặc mẹ mắt xanh (aa) x bố mắt đen(Aa) . Đáp án d hoặc b(c) Tiết 7 Bài 7BÀI TẬP CHƯƠNG I . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Củng cố...
... giá trị sản lợng CN nhóm A và nhóm B (%)Năm 198 0 198 5 198 9 199 0 199 5 199 8Nhóm A 37, 8 32 ,7 29, 9 34 ,9 44 ,7 45,1Nhóm B 62,2 67, 3 71 ,1 65,1 55,3 54 ,9 a. Vẽ biểu đồ thể hiện sự thay đổi cơ cấu giá ... Từ 194 5 - 195 4 - Từ 195 4 - 1 97 5 - Từ 1 97 6 - 198 6CH: Nhận xét nền kinh tế trong thời kì này?GV: 86-88: KT tăng trởng thấp, lạm phát tăngvọt 198 6: Tăng trởng KT: 4%- Lạm phát: 77 74 ,7% 198 8: ... sốNgày soạn: 19 - 8- 20 09 Ngày giảng: 9A: 9B: 9C:- Mỏ Mangan (Cao bằng)) cách 200km* Nhóm 4: Dựa vào H18.1 và hiểu biết hÃy vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa SX và tiêu thụ sản phẩm than theo...
... DS tăng bao nhiêu người. - Từ năm 192 8-1500 1500-1804 cách bao nhiêu năm, DS tăng bao 1804- 199 9 nhiêu ? ? DS TG tăng nhanh bắt đầu từ khi nào ? ( 196 0) vì sao? (tiến bộ trong các lĩnh ... : + Dọc : đơn vị tỉ người + Ngang : số năm ? DS TG ở Công nguyên khỏang bao nhiêu tỉ người ? triệu người ? Năm 192 5 ? Năm 1500 ? Năm 1804 ? Năm 192 7 ? …… Năm 2050 ? ? Hãy tính ... hình tăng DS từ TK 19 - 20. DS TG ngày càng tăng nhanh. Ghi bảng. ? Hãy giải thích tại sao giai đ an đầu công nguyên TK15 DS tăng chậm và sau đó DS gia tăng rất nhanh (2 TK gần nay) -...
... giải thích vùng đông dân, vùng thưa dân trên TG. - Tranh ảnh các chủng tộc trên TG. III – Phương pháp :diễn giải, chia nhóm , trực quan , dùng lời. IV - Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) ... cố : - DS trên TG thường sinh sống chủ yếu ở những khu vực nào ? Tại sao ? Giáo ánđịa lý lớp 7 - Tiết 2 Bài 2 : SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI I – Mục tiêu: 1 ) Kiến ... có mấy chủng tộc chính ? ? Căn cứ vào đâu ngươi ta chia dân cư TG thành 3 chùng tộc chính ? Quan sát hình 2.2 cho biết : ? Những người trong hình thuộc từng chủng tộc nào ? Dựa vào hình...
... TG III – Phương pháp : Trực quan , nhóm , dùng lới, phát vấn. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) KT bài cũ : - Câu hỏi SGK : câu 1 , 3 / 19 - Gọi HS sua73 bài 2 phần BT 3) Giảng : ... dạy và học Ghi bảng GV : Cho HS đọc phần khái niệm quần cư ở cuối bảng tra cứu trang 186 SGK. HS: quan sát hình 3.1 và 3.2 trao đổi theo nhóm : ? Nội dung chính của mỗi hình ? (tên? ... nhau của 2 hình này về nhà cửa , đường sá, MĐDS. Từ đó nêu hoạt động KT chủ yếu của mỗi quang cảnh Nêu lên lối sống ở NT và ĐT có những điểm gì # nhau ? I - QUẦN CƯ NÔNG THÔN VÀ...
... sau 10 năm ( 198 9 – 199 9) DS ở TP HCM đã gìa đi Cụ thể : 198 9 Nam Nữ 199 9 Nam Nữ (Từ 04 tuổi ) 5% gần 5% gần 4% 3,5% Số tuổi 198 9 Nam Nữ 199 9 Nam Nữ đông I’ (1519t) gần 6% > ... TẬP 3 Phân tích lược đồ DC Châu Á Yêu cầu HS quan sát hình 4.4 : ? Đọc tên lược đồ . ? Đọc tên các kí hiệu trong bảng III - BÀI TẬP 3 : Quan sát hình 4.4 ? Với đ² đó kết luận hình 4.2 ... năm DS Tp.HCM đã già đi 2. So sánh nhóm tuổi từ 15 19 tuổi : tăng nhiều hơn. - Nhóm tuổi < tuổi LĐ ( 0 Giáo ánđịa lý lớp 7 - Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ...
... mm. - Độ ẩm rất cao > 80%. 3. Rừng rậm xanh quanh năm : - Yêu thiên nhiên , yêu đất nước GD ý thức bảo vệ MT. II – Phương pháp : trực quan , diễn giảng , phát vấn , phân tích . III ... chiếu sáng MT lớn tạo điều kiện cho cây rừng phát triển rậm rạp cây cối phát triển xanh tốt quanh năm TV Hoạt động 1 : ĐỚI NÓNG Họat động dạy và học Ghi bảng GV : ... Trải dài giữa 2 chí tuyến thành 1 vành đai liên tục bao quanh TĐ ( 30° B – 30 °N) - Có 4 kiểu MT : (SGK) Giáo ánđịa lý lớp 7 - CHƯƠNG 1 : MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG – HĐ KT CỦA CON NGƯỜI Ở...
... CỦA MÔI TRƯỜNG Cho HS quan sát và nhận xét xem có gì # nhau giữa Xavan ở Kênia (H6.3) và Xavan ở CH Trung Phi (H6.4) vào mùa mưa ( Xava H6.3 có cây ít hơn Xavan ở H6.4 ) II - CÁC ĐẶC ... của MT nhiệt đới . - xác định vị trí của các đại điểm MaLaCan và Giamana trên BĐ 5.1 HS quan sát BĐ nhiệt độ và LM của Malanca và Giamena nhận xét về nhiệt độ và LM của 2 BĐ theo gợi ... nội dung của bài trong SGK trang 22. 4) Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK GV lưu ý : H6.4 có dãi rừng hành lang dọc sông suối HS giải thích vì sao ? ( Xavan Kênia ít mưa hơn và khô hạn...
... SGK trang 25 5) Dặn dò : – Học bài7 – Đọc SGK bài 8 GV : giới thiêu cho HS xác định khu vực KH NĐ GM trên hình 5.1 HS : quan sát Hình 7. 1 ,7. 2 ,7. 3 , 7. 4 Chia nhóm . N1: Quan sát ... GV : hướng dẫn HS quan sát hình 7. 5 và 7. 6 ? Qua hình 7. 5 , 7. 6 em có nhận xét gì về màu sắc , cảnh thiên nhiên qua 2 mùa ở địa điểm trên . + Mùa mưa : rừng cao su lá xanh tươi , mượt mà ... phú : có nhiều kiểu rừng , nhiều loài ĐV sinh sống . - Nam Á … trên Giáo ánđịa lý lớp 7 - Bài7 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Nắm sơ qua nguyên nhân...
... lý lớp 7 - Bài 8 : CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG I – Mục tiêu : HS cần nắm : 1) Kiến thức : - Nắm được các hình thức canh tác trong NN: làm rẫy , thâm canh lúa ... người lên TN tác hại về MT. Hoạt động 2 : LÀM RUỘNG , THÂM CANH LÚA NƯỚC GV cho HS tự đọc phần 2 / SGK trang 26, 27. Quan sát hình 8.3 , 8.4 các tổ ( nhóm ) thảo luận để trả lời các ... 0°C , mua7 nhiều LM > 1000 mm có điều kiện giữ nước , chủ động tưới tiêu , nguồn LĐ dồi dào ) Quan sát hình 8.6 ? tại sao trồng ruộng bậc thang là cách II - LÀM RUỘNG , THÂM CANH LÚA...
... tương quan giữa DS và DT rừng ở sách trang 34 . Nhận xét về tương quan giữa DS và DT rừng ở khu vực ĐNÁ từ nam 198 0 199 0. Nguyên nhân: vì DT rừng ngày càng bị gỉam : phá rừng lấy đất canh ... HS phân tích H.10.1 để thấy mối quan hệ giữa sự gia tăng DS TN quá nhanh với tình trạng thiếu LT ở Châu Phi. ? Nêu giá trị sản lượng LT năm 1 97 5 và năm 199 0 ? Nhận xét giá trị sản lượng LT ... lớp 7 - Bài 10 : DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN – MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG . I - Mục tiêu : 1 ) Kiến thức : biết được đới nóng vừa đông dân và có sự BN DS trong khi nen KT còn đang...
... tình hình phát triển đô thị ở đới nóng vào năm 195 0? 2000 ? - Tình hình DS ở đới nóng năm 198 9 và 2000 , và dự kiến trong tương lai . Quan sát hình 3. 3 tên các siêu ĐT có trên 8T dân ... Câu 1, 2 SGK trang 38 5) Dặn dò : - Làm BT 3 hướng dẫn HS làm - Học bài 11 - Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1,2 . các nước đới nóng mới giải quyết được sức ép DS đang làm cho đời ... lý lớp 7 - Bài 11 : DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Nguyên nhân của sự di dân và ĐTH ở đới nóng - Nguyên nhân hình thành những vấn đề đang đặt...