... Chúng có muốn vẽ tranh thật đẹp ôngmặttrời không? a.Cho trẻ quan sát nhận xét tranh mẫu - Tranh vẽ ? Có đẹp không? - Ôngmặttrời hình ? - Ôngmặttrời đợc tô màu nh nào? - Xung quanh ôngmặttrời ... gì? - Trên tranh cô vẽ ? *Cô khái quát : Cô vẽôngmặttrời có màu đỏ rực Xung quanh ôngmặttrời có tia nắng nét xiên ngắn nét xiên dài xung quanh hình tròn - Các có muốn vẽ tranh thật đẹp ... màu không chờm trình trẻ vẽ cô để mẫu cho trẻ quan sát bắt chớc vẽ theo) d Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ mang tranh lên treo cho trẻ đứng xung quanh sản phẩm + Con thích vẽ bạn ? +Vì thích ?...
... Cửa sổ, cửa có dạng hình gì? - Cho trẻ xem tranh chưa tô màu - Các bạn cho cô biết tranh bên tay phải cô so với tranh bên tay trái cô nào? Vì sao? Vì tranh bên tay phải cô chưa tô màu - Các bạn ... chính?(trẻ đếm theo cô) Cô dùng màu xanh tô màu cửa sổ cửa + Các bạn nhìn kĩ xem trường đẹp chưa, thiếu không? Cô dùng màu vàng tô màu cho thân trường - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ tô cho Hoạt động ... hướng dẫn trẻ tô cho Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm + Trẻ tự nhận xét sản phẩm + Cô nhận xét: Tranh tô màu hoàn chỉnh chưa hoàn chỉnh - Vận động theo nhạc: “Trường chúng cháu trường mầm non” -...
... trả lời để củng cố +Cơ quan sinh dục hoa gồm phận ? +Noãn – phận quan trọng trình sinh sản hoa sau .Hoạt động 4: Tổng kết học dặn dò 1.Tổng kết: -GV hỏi:Hãy mô tả quan sinh sản thực vật có hoa ... chức: -GV vẽ nhanh sơ đồ lên bảng với phần thích 3.Trình bày: -GV mời cặp học sinh lên bảng hình giới thiệu cấu tạo nhị nhụy hoa lưỡng tính -GV hỏi củng cố : + Nhị hoa gồm phận ? bạn quan sát nội ... lời: Đó sinh sản đơn tính sinh sản lưỡng tính -HS ghi theo GV HS nghe yêu cầu chuyển nhóm đôi HS quan sát hình nói lại phận nhị nhụy cho nghe -Sau phút hội ý,cả lớp dừng lại để trình bày chung -Lượt...
... quanh Trái Đất với chu kì 27,32 ngày Trong chuyển động quanh Trái Đất, Mặt Trăng quay quanh trục với chu kì chu kì chuyển động quanh Trái Đất Hơn nữa, chiều tự quay chiều với chiều quay quanh ... Quang cầu Nhìn từ Trái Đất ta thấy Mặttrời có dạng đĩa sáng tròn Khối cầu nóng sáng gọi quang cầu Khối lượng riêng trung bình quang cầu 1400 kg/m3 Nhiệt độ hiệu dụng quang cầu vào ... dụng quang cầu vào khoảng 6000 K Khí Bao quanh quang cầu có khí mặttrời Được cấu tạo chủ yếu hiđrô, heli… Khí phân hai lớp Sắc cầu lớp khí nằm sát mặt quang cầu có độ dày 10 000 km có nhiệt độ...
... biết đặt tên cho thơ Thẩm mỹ: cảm nhận tính chất, nhịp điệu thơ Biết ngắt giọng, thể nhịp điệu nhanh chậm đọc thơ Trẻ tưởng tượng động tác minh họa phù hợp với nội dung thơ Giáo dục: yêu thiên ... kính, nắng phải đội nón II Chuẩn bị: Ngoài học: trẻ làm quen thơ, giải thích từ khó “óng ánh” Trong học: mô hình, khung cảnh công viên có ba mẹ em bé Ôngmặttrời làm giấy Bài hát “Tiếng Gà gáy...
... nhịp câu dòng thơ Gv đọc diễm cảm toàn - Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh Học sinh lắng nghe - Gv cho Hs xem tranh Hs xem tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc ... gió + V6è mùa hè, rừng cọ có thú vị? thổi ào Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên, nhà hơ thấy trời xanh qua - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn lại Và yêu kẻ cầu Hs thảo luận + Vì tác giả thấy cọ giống mặt Hs ... gân xòe Hs nhận xét tia nắng nên tác giả thấy giống mặttrời + Em có thích gọi cọ là” mặttrời xanh” Hs phát biểu cá nhân không? Vì sao? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ PP: Kiểm tra, đánh giá,...
... đoạn – – – câu chuyện “ Đối đáp với vua” trả lời câu hỏi: + Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn ? + Cậu làm để thực mong muốn đó? + Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề Giới ... diễm cảm toàn - Giọng đọc toàn với giọng vui, nhẹ Học sinh lắng nghe nhàng - Gv cho hs xem tranh Hs xem tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc dòng thơ - Gv mời đọc ... Hs giải thích đặt câu nghĩnh, hãnh diện với từ - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ Hs đọc câu thơ trong nhóm - Gv cho nhóm tiếp nối Hs đọc Cả lớp đọc đồng đoạn thơ thơ - Cả lớp đọc đồng thơ PP: Hỏi...
... phiếu học tập Nam nhận phiếu “Vệ sinh quan sinh dục nam” Nữ nhận phiếu “Vệ sinh quan sinh dục nữ” - Chữa tập theo nhóm nam, nữ Hoạt động 4: Quan sát tranh thảo luận Mục tiêu: HS xác định việc ... tuổi dậy Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát hình 4, 5, 6, trang 19 SGK trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả - Cho HS trình bày kết lời - GV nhận ... diễn giả” Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại kiến thức học việc nên làm tuổi dậy Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ hướng dẫn - Cho HS trình bày - Cho HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét - HS lắng nghe...
... tra phải đội mũ - Giống nhau: Cùng chiếu sáng mang ánh sáng đến cho trái đất Thí nghiệm trái đất quay xung quanh mặttrời Trái đất quay xung quanh mặttrời - Ngoài trái đất mặttrời biết hành ... toả ánh nắng dịu nhẹ mang đến cho ngời cảm giác thoải mái ánh mặttrời buổi sáng tốt cho thể ngời giúp chuyển hoá tiền Vitamin D chống bệnh còi xơng Ngoài ánh mặttrời mang ánh sáng cho ngời, ... trời buổi sáng có giống mặttrời buổi tra? - Khác nhau: Mặttrời buổi sáng toả tia nắng dịu nhẹ mang đến cho ng ời cảm giác thoải mái Mặttrời buổi sáng tốt cho thể giúp thể chống bệnh tật, giúp...
... nội dung gì? Nguyễn Thị Thanh Thùy - Thảo luận: Kết hợp liệt kê tác hại phân tích sở thực tiễn vấn đề - Kết hợp liệt kê với phân tích - Vừa mang tính khoa học vừa mang tính thực tiễn sáng rõ, ... Phong trào xanh, sạch, đẹ + Phần thứ nhất: Giới thiệu chủ đề Một ngày không sử dụng bao bì ni lông + Phần thứ hai: Đoạn từ nguyên nhân đến hệ cụ thể, đoạn gắn với đoạn cách tự nhiên hợp lí quan ... mạnh: - Khuyên bảo, yêu cầu, đề nghị cách cấp thiết - HS tự tìm hiểu: + Trồng gây rừng + Phong trào xanh, sạch, đẹp… - HS tự bộc lộ Một HS đọc lại văn Trình bày ý kiến - Rút ý vừa phân tích, hướng...
... (CO) Nguồn gốc tác nhân Từ lốc, núi lửa phun, đám cháy rừng, khai thác than, khai thác đá, khí thải máy móc động sử dụng than hay dầu… Khí thải ơtơ xe máy … Khí thải sinh hoạt cơng nghiệp Khí thải ... Biện pháp Tác dụng TT Tác dụng - Trờng nhiều xanh hai bên đường phố, nơi cơng sở, trường học, bệnh viện và nơi ở - Đeo khẩu trang dọn vệ sinh và có bụi Biện pháp - Điều ... vô ích khoảng + Khí hữu ích vào tới phế chết:150 ml x12 = 1800 ml nang: 7200 ml - 2700 ml + Khí hữu ích vào tới phế =4500 ml nang: 7200 ml – 1800 ml 7200 ml 2700 ml 4500 ml 7200 ml 1800 ml = 5400...