Tập đọc Mặt trời xanh của tôi. / Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Qua hình ảnh ‘ mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả. - Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: cọ. b) Kỹ năng: - Đọc đúng nhịp bài thơ. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường sống. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Cóc kiện trời. - GV gọi 2 học sinh tiếp kể lại theo lời một nhân vật của câu chuyện “Cóc kiện trời” . - Gv nhận xét. 1. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ.  Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh. - Gv cho Hs xem tranh.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ mới: cọ. - Gv yêu c ầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. Học sinh lắng nghe. Hs xem tranh. Hs đọc từng dòng. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs giải thích . trong bài. - Gv mời 4 nhóm tiếp nối thi đọc đồng thanh 4 khổ thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ. + Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh nào ? + V6è mùa hè, rừng cọ có gì thú vị? - Gv yêu cầu Hs đọc 2 đoạn còn lại. Và yêu cầu Hs thảo luận + Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. Hs đọc thầm bài thơ: Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào. Về mùa hè, nằm dưới rừng cọ nhìn lên, nhà hơ thấy trời xanh qua từng kẻ lá. Hs thảo luận nhóm. trời ? - Gv chốt lại: Lá cọ có hình quạt, có gân lá xòe ra nh ư các tia nắng nên tác giả thấy giống như mặt trời. + Em có thích gọi lá cọ là” mặt trời xanh” không? Vì sao? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ th ơ của bài thơ. - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhận xét. Hs phát biểu cá nhân. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hs đọc lại toàn bài thơ. Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ. 4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ. Hs nhận xét. bài thơ . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. - Chuẩn bị bài: Quà của đồng đội. - Nhận xét bài cũ. Bổ sung : . Tập đọc Mặt trời xanh của tôi. / Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Qua hình ảnh ‘ mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng. gọi lá cọ là” mặt trời xanh không? Vì sao? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. -. của tác giả. - Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: cọ. b) Kỹ năng: - Đọc đúng nhịp bài thơ. c) Thái đ : Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường sống. II/ Chuẩn b : * GV: Tranh minh hoạ bài