... m t cong (Sm) cã ph¬ng tr×nh: ( S m ) : x + y + z − 4mx − 2m y + 8m − = a) T m ®iỊu kiƯn cđa m ®Ĩ (Sm) lµ m t hä m t cÇu b) T m q tÝch t m cđa hä (Sm) m thay ®ỉi c) T m ®i m cè ®Þnh M mµ (Sm) ... = Bµi 2: Cho hä m t cong (Sm) cã ph¬ng tr×nh: ( S m ) : x + y + z − 4mx − 2my − z + m + 4m = a) T m ®iỊu kiƯn cđa m ®Ĩ (Sm) lµ m t hä m t cÇu b) CMR t m cđa (Sm) lu«n n m trªn m t ®êng th¼ng ... (α) Dạng : Đi m đối xứng 1.Đi m M/ đối xứng với M qua mpα T m hình chiếu H M mp (α) (dạng 4.1) H trung đi m MM/ 2.Đi m M/ đối xứng với M qua đường thẳng d: T m hình chiếu H M (d) ( dạng...
... Om có phải tia phân giác n yOz không ? Vì sao? Bài 6: a) Trên tia Ox xác định đi m A, B, C cho OA = 2cm; OB = 5cm; OC = 8cm Đi m B có trung đi m đoạn thẳng AC không? Vì sao? · · · · · b) Cho xOy ... Gọi Om tia đối tia Ot Tính số đo góc mOy · · · · Bài Cho xOy zOy góc kề bù, biết xOy = 50° Vẽ tia Ot phân giác xOy Vẽ tia Om · n m hai tia Oy, Oz cho tOm = 90° · a) Tính mOy · b) Tia Om có ... 50° Vẽ tia Ot phân giác xOy Vẽ tia Om · n m hai tia Oy, Oz cho tOm = 90° · a) Tính mOy · b) Tia Om có phải tia phân giác zOy không? Vì sao? · Bài Trên nửa m t phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia...
... chữ số thành số (6 – 6) x ( + + 6) = – (66 : – 6) = (6 + 6) : x : = (6+ 6) : + : = – (6 : + : 6) = 6- 6:6x 6: 6 =5 6 6+ 6 6+ 6 =6 Bài 3: ( 23 - 59 – 10 CĐ): Hãy điền th m dấu cộng vào chữ số : 8 8 8 ... nhật ABNM :331 x 123 = 40713 (cm vuông) Diện tích hình chữ nhật MNCD là: 331 x 208 = 68 848 (cm vuông) ? Bài 5: Ta có 1m2 dm = 120 cm 4dm 5cm = 45 cm Ta thấy: 45 cm = 15 cm x3 120 cm = 15 cm x M = ... 19 96 có thuộc dãy số: 2;5;8;11; hay không? c Số số 66 6; 1000 9999 thuộc dãy số 3; 6; 12;24;…? - Hướng dẫn HS cách l m xác định đặc đi m số hạng dãy Sau ki m tra xem số a có thỏa m n đặc đi m không?...
... đi m BC b, B trung đi m AC c, C trung đi m AB d, Không có đi m trung đi m Câu 9: Ta có AM = MB = cm a, M trung đi m đoạn thẳng AB b, A trùng với B c, M trung đi m AB d, M trung đi m AB M n m giữ ... vuông a (cm ) (a ∈ N*) Thì 60 Ma;96Ma a lớn Nếu a ƯCLN (60 ; 96) 60 = 22 96 = 25 ƯCLN (60 ; 96) = 22 = 12 ⇒ a = 12 Vậy độ dài cạnh hình vuông lớn 12 cm Bài 4: Ngọc Minh người mua số hộp bút chì m u.Trong ... 24 GV: Để l m tập em sử dụng kiến thức nào? HS: am .an= an +m am: an= am-n (a≠0, m n) Gọi học sinh lên bảng l m bài: - Học sinh l m phần a, b, c - Học sinh l m phần d, e - Học sinh l m phần f, g...
... + BSM = 2.CBN b) AM .AN = AB.AC Bi 4: T im M bờn ngoi ng trũn t m O v tip tuyn MA v cỏt tuyn MCB (C nm gia M v B) Phõn giỏc ca gúc BAC ct BC D, ct ng trũn (O) ti N Chng minh: a) MA = MD b) MA2 ... Gi M l trung im ca BC Chng minh rng ba im H, M, F thng hng c) Chng minh rng: AH = OM Bi 3: Cho ng trũn (O) ng kớnh AB, M l im chớnh gia ca mt na ng trũn, C l im bt kỡ trờn na ng trũn kia, CM ct ... di ti M thỡ IC = CM a) Tớnh gúc AOI b) Tớnh di OM Bi 3: Qua im A nm bờn ngoi ng trũn t m O, v hai cỏt tuyn ABC v AMN (B nm gia A v C, M nm gia A v N).Hai ng thng CM v BN ct ti S Chng minh: a)...
... góc liên quan B BÀI TẬP Học sinh l m tập 5, 26, 27, 36 , 39,40 SBT- 10,11,12 M t số th m Bài 1: Rút gọn: 5.415.9 − 4.320.89 A= 5.2 9 .61 6 − 7.2 29.2 76 B= 23.33.35 4.32.21 Bài 2: Chứng minh với n ... tia Ox Tính số đo góc zOm Bài 6: Cho góc xOy góc yOz kề bù nhau, biết góc yOz 80 Tính số đo góc xOy Bài 7: Cho tia Ax n m hai tia Am An, biết ∠mAn = 1 060 ; ∠mAx = 450 Tính ∠xAn Bài 8: Cho góc ABC ... giác Om góc xOz Tính số đo góc mOn Bài 2: Cho đoạn thẳng AB=5cm Vẽ hai đường tròn (A; 3cm) (B;4cm) Gọi C giao đi m hai đường tròn a Nối A, B, C Tính chu vi tam giác ABC b Dùng thước đo góc ki m tra...
... Bài 2: Cho tam giác có độ dài cạnh sau: a) 3cm, 4cm, 5cm b) 6cm, 7cm, 8cm c) 6cm, 8cm, 10cm Hỏi tam giác tam giác vng Bài 3: Cho tam giác nhọn ABC Kẻ AH vng góc với BC Tính chu vi tam giác ABC ... giác có kích thước sau đây, tam giác tam giác vng ? A 11cm; 12cm; 13cm B 5cm; 7cm; 9cm C 12cm; 9cm; 15cm D 7cm; 7cm; 5cm Câu 6: ∆ ABC ∆ DEF có AB = ED, BC = EF Th m điều kiện sau để ∆ ABC = ∆ ... 2cm; 3cm; 4cm b 5cm; 6cm; 12cm c 1, 2m; 1m; 2, 2m Trong c¸c bé ba trªn, bé ba nµo kh«ng thĨ lµ ®é dµi ba c¹nh cđa m t tam gi¸c? T¹i sao? Bµi 2: Cho tam gi¸c ABC, ®i m D n m gi÷a B vµ C Chøng minh...
... vào tam giác vuông lm ? AMO ta có: AM= AO 2-MO =4 (cm) - GV nhn mnh li m AN= AM=4cm cỏch lm ca hc áp dụng h ệ thức vào tam giác vuông AMO sinh có : ME=AM.MO:AO=2,4(cm) m MN=2ME=> M N=4,8cm Bi 51 ... = m vo phng trỡnh (3) ta cú : 3m + mmm y = m2 y= T m li: +) Vi m thỡ h phng trỡnh cú nghim nht 3m + m 2 x = m v y = m +) Vi m = thỡ h phng trỡnh vụ nghim Giỏo ỏn dy t chn toỏn lp theo ... toỏn lp theo k hoch ch ng ch b m sỏt - GV cho HS lờn bng lm sau ú cht li cỏch lm 3 (m 1) 3 = (4) x = mm + Thay x = m + vo phng trỡnh 3 (3) y = - mm + y = m + Vy h cú nghim m = hoc m -...
... hết em xác định vị trí đi m D so với đi m B M KL HS:Đi m D n m đi m B M n AB = m; AC = n (n > m) SABC = S a/ SADM = ? b/ SADM = ?% SABC n = cm, m = cm C /M: · a/ Ta có AD phân giác BAC DB AB m GV:L m ... AB m GV:L m mà khẳng định DC AC n (t/c tia phân giác) đi m D n m B Mm < n (gt) ==> DB < DC Có MB = MC = (gt) HS:Tr¶ lêi D n m B M SABM = SACM = GV:Em so sánh diện tích ABM với diện ... MA NB (4) MD NC c Tõ (4) ta cã MA NB MD NC MD NC MA MD NC NB MD NC hay DA CB Bµi tËp (sgk /62 ): B'' A'' A GV:Yªu cÇu häc sinh nªu néi dung bµi 6( sgk /62 ) P O M A' HS:Thùc hiƯn theo...
... thấy Với hai tam giác ABM ACM có: MB = MC (vì M trung đi m BC) M AM chung; AB < AC B C Do đó: M1 < M2 M3 < M4 Với hai tam giác BDM CDM có MB = MC (M trung đi m BC) D DM chung; M3 < M4 Do đó: CD ... MA tia lấy đi m D cho MD = MA Suy AD = 2AM A Xét MAB MDC có: MA = MD; AMB = DMC (đối đỉnh) MB = MC (gt) Do đó: MAB = MDC (c.g.c) B M Suy ra: AB = DC; BAM = CDM Ta có: BAM = CDM m BAM CDM ... Trên tia MD lấy đi m E cho D trung đi m ME Chứng minh MEP > EMP Giải: MDN = EDP (c.g.c) DN = DP Dm = DE M 35 MDN = EDP (đối đỉnh) Suy ra: MN = EP M MP > MN MP > EP Trong tam giác MEP, MP đối...
... 2mx + m , h m số có cực trị x = suy m = 25/3 Bài Xác định m để h m số h m só cực trị nào? phơng trình y = vô nghi m y= x + 2mx cực trị? xm Hớng dẫn x + 2mx 3 (m 1) y= = x + 3m + xm xm m = ... h m số y = x + mx + x +m a t mm để h m số có cực trị, viết phơng trình đờng thẳng qua hai đi m cực trị đồ thị h m số b T mm để h m số đạt cực đại x = 2? c T mm để h m số có hai cực trị, t m ... nghi m x=1 m ; x = có hai nghi m m, hai nghi m phân biệt m đổi dấu b a có toạ độ hai cực trị Khi t m ( 1- m; 2(1 m) + m) ; ( 1 +m; 2(1 +m) + m) quỹ tích trung HS t m quỹ Tọa độ trung đi m đ an thẳng...
... minh a < b a < b * Định lý: a, b ≥ Ta có a < b a < b GV: đưa đề ví dụ 2, 3/sgk HS: giải * Ví dụ GV: Cho lớp nhận xét hoàn chỉnh lại a) So sánh (sgk) GV: cho HS hoạt động theo nh m để b) T m ... b) T m x không m (sgk) giải ?4,5/sgk ?4: a) > 15 b) 11 >3 HS: Đại diện nh m giải bảng ?5: a) x > b) ≤ x < GV: hoàn chỉnh lại Củng cố: T m x biết: x = 15 Đáp: x = 225 Dặn dò: L m tập 3, 5/sgk4,5/sbt ... kinh nghi m: ******************************************************************************************************* GV: Vũ Viết Nam N m học:...
... sinh l m ?6 theo 1 Đặt = u; = v nh m y x Hệ cho trở thành u= 40 (TMĐK) ⇔ v = u + v = Đại diện nh m báo cáo kết 60 24 G: ki m tra hoạt động u − v = nh m 1 ⇒ x = 40 (TMĐK) ... đứng chỗ trả lời tam giác ( x + 3).( y + 3) (cm2) Theo ta có phương trình ( x + 3).( y + 3) xy = + 36 (1) 2 Độ dài cạnh thứ sau gi m cm x - cm độ dài cạnh thứ hai sau gi m cm y - cm G: yêu cầu học ... nh m diện tích tam giác ( x − 2).( y − 4) giải hệ phương trình (cm ) ? M t em lên bảng giải hệ phương Theo ta có phương trình trình ( x − 2).( y − 4) xy = - 26 (2) 2 G: ki m tra hoạt động nhóm...
... đường thẳng m qua đi mM Vẽ M đi m N n m đường thẳng m đi m P n m đường thẳng m Bài 4: Nêu số hình ảnh đường HS lấy ví dụ thẳng thực tế Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà Xem lại tập l m a a B D N m P ... + = 13 d/ 66 0 : 15 = (60 0 + 60 ) : 15 = 60 0 : 15 + 60 : 15 = 40 + = 44 - HS lên bảng trình bày Giải : a) 135 + 360 + 65 + 40 Bài 4: Tính nhanh = (135 + 65 ) + ( 360 + 40) a) 135 + 360 + 65 + 40 = ... b/ Chúng có giao đi m c/ Chúng giao đi m Bài 5: Vẽ bốn đường thẳng Vẽ hình a/ Chúng có giao đi m b/ Chúng có giao đi m c/ Chúng có giao đi m Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà Xem lại tập l m ...