giao an day hat con ga trong
Giáo án đề tài con gà trống (lớp mầm)
... nhân trẻ lên vỗ) - Cô mở nhạc cho trẻ vận động theo tiếng nhạc • Kết thúc học: Cô cho trẻ xem tranh vẽ gà trống, trẻ tô màu gà trống ...
- 2
- 4,400
- 3
giao an Dạy hat: gác trăng
... nội dung: Trung thu trăng sáng bạn nhỏ rớc đèn vui bạn hát vang hát trung thu ánh sang ngời tảo sáng nơi nơi - Cô cho trẻ hát lần - Trong trẻ hát cô sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ ... chơi: Ai nhanh Cách chơi: Cô gọi trẻ lên hát vừa vừa hát đến đèn ông trẻ phải tìm cho Luật chơi: Ai chận đèn; - Trẻ chơi: Cô cho trẻ chơi -4 lần - Trong trẻ chơi cô động viên quan sát, khuyến...
- 2
- 2,518
- 5
Bài soạn Giao an Day hat - Em yeu cay xanh
... trẻ) - Cho trẻ chơi tự – Cô quan sát theo dõi trẻ Hoạt động chơi góc: - Chơi dóng vai gia đình, cô giáo bán hàng - Xây dựng vườn nhà bé - Chơi xé dán, tô màu số loại xanh Hoạt động chiều: - Cho ... hái hoa xem bên hoa có vẽ phải hát hát có nội dung hình vẽ *Luật chơi: Bạn hát hát bạn thưởng tranh vẽ mà chọn Bạn chưa hát phải nhảy lò cò c) Kết thúc hoạt động: - Cô nhận xét khen động viên ... nhóm trẻ hát vận động HĐ3: Hát nghe: - Cô hát cho trẻ nghe “Cây trúc xinh” thuộc điệu dân ca quan họ Bắc Ninh - Cô múa phụ họa cho trẻ múa theo giai điệu hát HĐ4: Trò chơi âm nhạc: Hái hoa dân...
- 2
- 15,376
- 22
Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: Con gà trống docx
... gà trống gọi người thức dậy nha Tạo tình làm mà gáy to ? Trẻ thực động tác “Vươn Hoạt Động : Hát Con Gà Trống thẳng lấy hơi” Cô đàn đố giai điệu Cô đàn cho lớp hát Trò chơi : Nhặt bóng : nhặt Trẻ ... trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com bóng hát cô Bóng Vàng hát Tập thể hát Trẻ thực Bóng Xanh hát Bóng Đỏ hát Tất Trẻ trả lời hát Vận động : Đàn Gà sân Trẻ thẻ hình Trò chơi : Thổi bóng...
- 5
- 830
- 0
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Con gà trống pps
... diễn cảm thơ “Tìm ổ” Củng cố phân nhóm theo màu sắc II/ - CHUẨN BỊ : Bong bóng Xanh – Đỏ – Vàng, Thẻ hình vật Đàn Organ – băng nhạc – Nhà vật Phòng học : Phòng âm nhạc III / - HOẠT ĐỘNG CHUNG ... người thức dậy nha Tạo tình làm mà gáy to ? Trẻ thực động tác “Vươn thẳng lấy hơi” Hoạt Động : Hát Con Gà Trống Trẻ lắng nghe Cô đàn đố giai điệu Cô đàn cho lớp hát trả lời Tập thể hát Trẻ thực Trò ... lời Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Bóng Xanh hát Bóng Đỏ hát Tất Trẻ thẻ hình hát Vận động : Đàn Gà sân Trẻ vận động Trò chơi : Thổi bóng...
- 6
- 607
- 0
GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn Khoa học Lớp 5 Bài CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
... dung học ) : - Trong hạt có nước hay không ? - Trong hạt có nhiều rễ không ? - Có phải hạt có nhiều không ? - Có phải hạt có không ? + Các nhóm làm thí nghiệm tách đôi hạt đậu để quan sát trả lời ... cặp : Quan sát hình trang 109 SGK , vào hình mô tả trình phát triển mướp từ gieo hạt hoa , kết trái cho hạt + GV tuyên dương nhóm có nhiều HS gieo hạt thành công 3, Hoạt động : (8p) Quan sát ... học , làm thực hành theo mục thực hành trang 109 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt -Khoa học: CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I)Mục tiêu : Sau học HS...
- 3
- 4,213
- 44
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
... “Thánh Gióng” tích hợp ngang: Trong truyền thuyết Thánh Gióng có nhân vật, chi tiết, kiện, thuộc thể loại gì? Nếu thiếu chi tiết kiện truyền thuyết có ý nghĩa không? Tích hợp ngang thể văn phụ Tiếng ... Thể điều anh đội viên? -H: Tại anh lại thức Bác? Lần 1: + Thời gian: khuya + Tâm trạng: ngạc nhiên xúc động thương Bác Lần 3: + Thời gian: Sắp sáng + Tâm trạng: Hoảng hốt, giật mình, anh năn nỉ ... ghi bảng giao nhiệm vụ cho học sinh Giáo án phải mang tính chất mở Trước bị quy định phương pháp giảng dạy nên thiết kế giáo án người ta quan tâm nhiều đến hoạt động thầy, giáo án mang tính chất...
- 38
- 4,764
- 7
GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ
... dung: - Lai lịch (ngời đánh cá ven biển Thanh Hoá) - Phẩm chất (hiền lành, chất phác, ) - Hình dáng (khỏe mạnh, nhanh nhẹn, ) Về hình thức: Sử dụng danh từ, sử dụng dạng câu: CN-là-VN b Về nội ... nhân vật Gợi ý: - Lạc Long Quân, Âu cơ: Nòi giống cao quý, đẹp đẽ, tài phẩm chất tốt đẹp - Lang Liêu: Ngời anh hùng lao động sản xuất văn hoá Tiêu biểu cho lòng say mê, sáng tạo ngời lao động Biểu ... 4 Lang Liêu sáng tạo loại bánh để làm lễ dâng cúng tiên vơng Vua cha chọn Lang Liêu làm ngời nối bánh chng bánh giày Bài tập 4: Em nêu...
- 2
- 6,774
- 95
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề
... học Là khoảng thời gian không gian học tập đơn vị kiến thức chương trình Việc học tập học sinh tiết học có mối quan hệ chặt chẽ với nội dung khác chương trình Nhiệm vụ quan trọng giáo viên phải ... hộp đựng cầu xanh cầu đỏ, lấy ngẫu nhiên cầu nghiệm nhanh Gọi M biến cố : “Lấy màu xanh” N biến cố : “Lấy màu đỏ” E biến cố : “Lấy màu” +HS nhóm thảo luận để đưa R biến cố : “ Trong lấy phải ... đề tài tiếp tục nhận quan tâm, nghiên cứu áp dụng rộng rãi để kiểm chứng tính hiệu đề tài cách khách quan nâng cao giá trị thực tiễn đề tài References 1.Alberto Leon – Garcia, Ngƣời dịch : Nguyễn...
- 25
- 2,829
- 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt
... học Là khoảng thời gian không gian học tập đơn vị kiến thức chương trình Việc học tập học sinh tiết học có mối quan hệ chặt chẽ với nội dung khác chương trình Nhiệm vụ quan trọng giáo viên phải ... hộp đựng cầu xanh cầu đỏ, lấy ngẫu nhiên cầu nghiệm nhanh Gọi M biến cố : “Lấy màu xanh” N biến cố : “Lấy màu đỏ” E biến cố : “Lấy màu” +HS nhóm thảo luận để đưa R biến cố : “ Trong lấy phải ... học phát giải vấn đề dạy tổ hợp - xác suất lớp 11 (ban nâng cao) Keywords: Phương pháp dạy học; Toán học; Lớp 11 Content MỞ ĐẦU 1.Lý nghiên cứu: Trong thực tế năm giảng dạy trường THPT Hồng Bàng...
- 26
- 1,314
- 1
Giáo án bài Cây con mọc lên từ hạt - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
... than mầm, mầm chôi mầm *GV chuyển ý: IV Hoạt động : Thảo luận MT : HS nêu điều kiện nảy mần hạt; giới thiệu kết thực hành gieo hạt làm nhà 1.GV nêu vấn đề: Tổ chức: Trình bày: -Sau thời gian ... độ thích hợp(không nóng hay lạnh) *GV chuyển ý: V.Hoạt động 3: Quan sát MT : HS nêu trình phát triển lên trình bày nội dung quan sát.Các nhóm khác không trình bày cho ý kiến bổ sung +Cấu tạo ... -Điều kiện :nước , nhiệt độ thích hợp -HS ghi HS lắng nghe yêu cầu -HS xem băng hình quan sát hình SGK trang 109 thành hạt 1.GV nêu nhiệm vụ: 2.Tổ chức : GV treo ảnh bật băng hình cho học sinh...
- 3
- 15,585
- 121
sử dụng giáo án có ứng dụng cntt trong dạy học
... tài vào thực tiễn điều dễ dàng mang tính khả thi Họ tên: Phan Việt Anh - Trường THCS TT Phố Lu Trang:6 KỸ THUẬT SOẠN GIÁO ÁN CÓ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC cao Trong trình nghiên cứu kết đạt thấy ... lí luận của vấn đề Họ tên: Phan Việt Anh - Trường THCS TT Phố Lu Trang:7 KỸ THUẬT SOẠN GIÁO ÁN CÓ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC Từ vấn đề nêu phần xin trình bày quan niệm vấn đề + Thứ : Về việc ... liên quan đến nội dung dạy sẵn có (có thể truy cập từ Internet hay nguồn tài nguyên khác băng đĩa Họ tên: Phan Việt Anh - Trường THCS TT Phố Lu Trang:13 KỸ THUẬT SOẠN GIÁO ÁN CÓ ỨNG DỤNG CNTT TRONG...
- 28
- 1,232
- 7
giáo án đẩy tạ - lớp 11 - bùi văn tuấn - trường thpt trần bình trọng
... phạm KT - Tập luyện theo hướng dẫn GV * ĐH : hàng ngang, khoảng cách – 8m ( tập theo nhóm, nhóm 10 HS ) * ĐH : hàng ngang, cự ly dãn cách dang tay so le GIÁO ÁN THỂ DỤC KHỐI 11 TRƯỜNG THPT TRẦN ... Quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS - Tập luyện nghiêm túc theo hướng dẫn GV ý thực KT - Chú ý lắng nghe quan sát GV phân tích thị phạm KT - Tập luyện nghiêm túc theo hướng dẫn GV * ĐH : hàng ngang, ... theo hướng dẫn GV - Tập luyện nghiêm túc theo nhóm ý thực KT - Chú ý lắng nghe quan sát GV * ĐH : hàng ngang cự ly dang tay, so le * ĐH : Như ĐH GIÁO ÁN THỂ DỤC KHỐI 11 TRƯỜNG THPT TRẦN BÌNH TRỌNG...
- 20
- 4,430
- 2
skkn nâng cao chất lượng sử dụng đồ dùng trực quan giáo án điện tử pow plont trong giảng dạy bộ môn giao dục công dân
... tự, an toàn giao thông để có phơng tiện đồ dùng trực quan nh: tranh ảnh trật tự an toàn giao thông, đồ, băng hình,số liệu Tôi tìm đọc tham khảo tài liệu sau đây: - Một số văn pháp qui trật tự an ... Thực trật tự an toàn giao thông , để giới thiệu vào sử dụng băng hình, cho học sinh xem đoạn băng số hình ảnh tai nạn giao thông, ùn tắc giao thông, tợng vi phạm trật tự an toàn giao thông Nạn ... trật tự an toàn giao thông đờng sắt, sử dụng đồ sơ đồ đoạn đờng sắt cắt ngang với đờng để giới thiệu mạng lới giao thông đờng sắt Việt Nam đặc điểm đờng sắt nớc ta: Hầu hết đờng giao cắt với đờng...
- 20
- 479
- 0
- giáo án dạy hát cho trẻ mầm non
- giáo án truyện cáo và gà trống
- giáo án dạy hát cháu yêu cô chú công nhân
- soạn giáo án tam đại con gà
- giao an day hat bai ba ngon nen lung linh
- giáo án dạy hát năm ngón tay ngoan
- giao an day hat rua mat nhu meo
- giao an day hat ruamat nhu meo
- giao an day hat ca nha thương nhau lop mam
- giao an day hat ca nha thương nhau lop 3 4 tuôi
- giáo án dạy hát em thêm 1 tuổi
- giáo án dạy hát em thêm một tuổi
- giao an noi dung con ga trong gia ginh
- giáo án dạy hát bài con gà trống
- giao an day hat bai chu meo con
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25