0

giao an day chieu ngu van 7

GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ

GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ

Ngữ văn

... dung: - Lai lịch (ngời đánh cá ven biển Thanh Hoá) - Phẩm chất (hiền lành, chất phác, ) - Hình dáng (khỏe mạnh, nhanh nhẹn, ) Về hình thức: Sử dụng danh từ, sử dụng dạng câu: CN-là-VN b Về nội ... nhân vật Gợi ý: - Lạc Long Quân, Âu cơ: Nòi giống cao quý, đẹp đẽ, tài phẩm chất tốt đẹp - Lang Liêu: Ngời anh hùng lao động sản xuất văn hoá Tiêu biểu cho lòng say mê, sáng tạo ngời lao động Biểu ... 4 Lang Liêu sáng tạo loại bánh để làm lễ dâng cúng tiên vơng Vua cha chọn Lang Liêu làm ngời nối bánh chng bánh giày Bài tập 4: Em nêu...
  • 2
  • 6,774
  • 95
Giao an day them ngu van 8

Giao an day them ngu van 8

Tư liệu khác

... với cối xay gió", tài xây dựng nhân vật độc đáo, Xecvantec khắc hoạ rõ nét tính cách Đônkihôtê Xanchô Panxa Đây cặp nhân vật bất hủ mà Xecvantec góp vào văn học nhân loại Đánh dấu vào câu trả ... rõ tơng phản mặt Đôn Kihôtê Xanchô Panxa Lập bảng so sánh đối lập hai nhân vật Đôn Kihôtê Xanchô Panxa đợc thể đoạn trích "Đánh với cối xay gió" Đôn Kihôtê Xanchô Panxa cặp nhân vật tơng phản ... gian khổ,- sắt son: trung thành Càng khó khăn bền chí, son sắt lòng, bất chấp gian nguy, trung thành với ý tởng yêu nớc Muốn xứng danh anh hùng, để hoàn thành nghiệp cứu nớc vĩ đại phải bền gan...
  • 107
  • 8,887
  • 155
Giáo Án Dạy Thêm Ngữ Văn 10

Giáo Án Dạy Thêm Ngữ Văn 10

Ngữ văn

... nhân Trong quan niệm đẹp Nguyễn Du đẹp tự mang mầm họa “Hồng nhan bạc mệnh” Bên cạnh nhan sắc tài mầm học khác “Chữ tài liền với chữ tai vần” Những người vừa có tài vừa có sắcnhư Tiểu Thanh khó tránh ... phương tiện giao tiếp như: điệu bộ, cử chỉ, hình ảnh, biển báo… ngôn ngữ phương tiện giao tiếp quan trọng - Dùng ngôn ngữ để giao tiếp gọi hoạt động giao tiếp ngôn ngữ * Hoạt động giao tiếp ngôn ... chất tinh thần đội quân mang “hào khí Đông A” * Chí làm trai – tâm tình tác giả: - “Công danh nam tử”: nghiệp người đàn ông - “Công danh trái”: nợ công danh - Công danh nghiệp coi nợ đời phải...
  • 13
  • 9,119
  • 201
Giáo án dạy hè ngữ văn 8

Giáo án dạyngữ văn 8

Ngữ văn

... Hồi chuông Vang bốn phơng Mùi trầm hơng Vang tron sơng Lòng Nghe tiếng chuông Trong Trong Hồi hộp Bâng khuâng Hồn lâng lâng Lên vút Cao xanh Thanh, Thanh Tiếng chuông chùa Khoan thai 39 Giáo ... Ngữ văn diện theo quan hệ chỉnh thể - phận, quan hệ nhân Khi trình bày theo quan hệ nguyên nhân - kết quả, cần lu ý phân biết quan hệ nhân với quan hệ nối tiếp trớc sau thời gian tránh đảo nhợc ... xa cách chừng Em van anh anh đừng thơng em (Nguyễn Bính, Vài nét rừng) Thể thơ song thất lục bát (hai câu bảy tiếp đến cặp câu sáu tám) Ví Hoặc: Trống Tràng Thành lung lay bóng nguyệt Khói Cam...
  • 46
  • 2,472
  • 37
Giáo án dạy thêm ngữ văn 7

Giáo án dạy thêm ngữ văn 7

Ngữ văn

... 1+2: Ơn tập vỊ quan hƯ tõ số vấn đề Quan hệ từ, chữa lỗi I LÝ thut ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ? quan hệ từ.) C¸c lçi thêng gỈp sư dơng QHT ?Hãy cho biết quan hệ từ, Khi sư dơng quan hƯ tõ cÇn chó ý ... tiỊn cao2: cao hỉ cèt ba1: Sè lỵng tranh1: M¶nh tranh ba2: gäi cha tranh2: Bøc ¶nh sang1: qua nam1: ph¬ng sang2: giµu nam2: >< n÷ søc1: lùc nhÌ1: Nhỉ søc2: ®å trang søc nhÌ2: Khãc tt1: mÊt m«i: miƯng ... ra- TrÇn Nh©n T«ng C«n s¬n ca – Ngun Tr·i Sau chia li - §oµn ThÞ §iĨm B¸nh tr«i níc – Hå Xu©n H¬ng B¹n ®Õn ch¬i nhµ - Ngun Khun Qua ®Ìo Ngang- Bµ Hun Thanh Quan ? §äc thc lßng bµi th¬ SNNN II...
  • 72
  • 9,615
  • 146
Giáo an dạy thêm Ngữ văn 8

Giáo an dạy thêm Ngữ văn 8

Ngữ văn

... bom tởng tợng * Biểu cảm: vang dội lòng tôi, cảm thấy chơ vơ, vụng lúng túng,run run theo nhịp bớc rộn ràng lớp, b) Đoạn văn Tắt đèn - U van con, u lạy với u Miêu tả: U van con, u lạy ,bây phải ... Thế Lữ I Tác giả: Tên khai sinh Nguyễn Thứ Lễ ( 19 07 - 1989) nhà thơ tiêu biểu phong trào thơ ( 1932 - 1945) Ông đem lại chiến thắng vẻ vang cho thơ việc giao tranh liệt với thơ cũ - Thơ tên ... Ngày 25 /1 / 2009 Tế Hanh tác phẩm I Tế Hanh tác phẩm: - Tế Hanh ( Trần Tế Hanh - Sinh năm 1921) Quê Quãng Ngãi - Quê hơng ngu n cảm hứng thơ ông - Năm 1938, học Huế Tế Hanh viết thơ in tập "...
  • 32
  • 3,262
  • 73
Giáo án dạy thêm ngữ văn 8

Giáo án dạy thêm ngữ văn 8

Ngữ văn

... bom tởng tợng * Biểu cảm: vang dội lòng tôi, cảm thấy chơ vơ, vụng lúng túng,run run theo nhịp bớc rộn ràng lớp, b) Đoạn văn Tắt đèn - U van con, u lạy với u Miêu tả: U van con, u lạy ,bây phải ... Thế Lữ I Tác giả: Tên khai sinh Nguyễn Thứ Lễ ( 19 07 - 1989) nhà thơ tiêu biểu phong trào thơ ( 1932 - 1945) Ông đem lại chiến thắng vẻ vang cho thơ việc giao tranh liệt với thơ cũ - Thơ tên ... Ngày 25 /1 / 2009 Tế Hanh tác phẩm I Tế Hanh tác phẩm: - Tế Hanh ( Trần Tế Hanh - Sinh năm 1921) Quê Quãng Ngãi - Quê hơng ngu n cảm hứng thơ ông - Năm 1938, học Huế Tế Hanh viết thơ in tập "...
  • 32
  • 4,971
  • 53
Giáo án dạy thêm Ngữ Văn 8 năm học 2010-2011

Giáo án dạy thêm Ngữ Văn 8 năm học 2010-2011

Ngữ văn

... đáo, Xecvantec Gv: Trơng Thị Tuyết Mai Trờng THCS Hơng Lâm 22 Giáo án dạy thêm ngữ văn Năm học 2010-2011 khắc hoạ rõ nét tính cách Đônkihôtê Xanchô Panxa Đây cặp nhân vật bất hủ mà Xecvantec góp ... gian khổ,- sắt son: trung thành Càng khó khăn bền chí, son sắt lòng, bất chấp gian nguy, trung thành với ý tởng yêu nớc Muốn xứng danh anh hùng, để hoàn thành nghiệp cứu nớc vĩ đại phải bền gan ... thờng tù đày gian khổ, tin tởng mãnh liệt vào nghiệp yêu nớc - hình tợng đẹp lẫm liệt ngang tàng ngời anh hùng cứu nớc, dù gặp gian nguy mà không sờn lòng, nản chí - ông lạc quan tin tởng sắt...
  • 96
  • 5,491
  • 54
Bài soạn Giáo án dạy thêm Ngữ văn 7

Bài soạn Giáo án dạy thêm Ngữ văn 7

Ngữ văn

... sau: Hoa dãi nguyệt, nguyệt in Nguyệt lồng hoa, hoa thắm Nguyệt hoa, hoa nguyệt, trùng trùng Trớc hoa dới nguyệt lòng xiết đâu * TL: Điệp ngữ cách quãng: Hoa, nguyệt Điệp ngỡ nối tiếp: Nguyệt, hoa ... để so sánh: "Anh em nh tay với chân", nhờ dễ hiểu, dễ vào lòng ngời - Anh em cha mẹ sinh ra, gắn bó chặt chẽ nh chân với tay thể - Quan hệ anh em quan hệ máu thịt thiêng liêng * Vậy anh em phải ... hoàn kinh s a Niềm vui phấn chấn, tự hào trớc chiến công vang dội - Từ chiến thắng vang dội mà nhớ chiến công qua - Nhịp thơ ngắn, tiết tấu nhanh, khoẻ, không kể diễn biến trận đánh mà điểm tên chiến...
  • 50
  • 3,075
  • 30
Giáo án dạy thêm ngữ văn 8

Giáo án dạy thêm ngữ văn 8

Ngữ văn

... cháo anh Dậu vừ tỉnh lại Cháo ngu i.Anh Dậu run rẩy vừa định húp bát cháo cai lệ ập đến với roi song, tay thớc, dây thừng Chúng thúc ép nhà anh Dậu nộp su Chị Dậu van nài xin khất Cai lệ quát mắng ... thôi Nớc mây man mác, ngậm ngùi lòng ta (Nguyễn Khuyến) - Thôi rồi: Giảm nhẹ mát, trống vắng không phơng bù đắp b Kiếp hồng nhan có mong manh Nửa chừng xuân gãy cành thiên hơng (Nguyễn Du) - Gãy ... Hay: Những kẻ vá trời lỡ bớc Gian nan chi kể việc con ý thơ bộc lộ tầm vóc cao cả, vĩ đại tâm hồn Giọng thơ hào hùng, khí ngang tàng -> t hiên ngang lẫm liệt ngời anh hùng, t cao đẹp sánh với...
  • 34
  • 3,396
  • 27
Giáo án dạy thêm Ngữ Văn 9

Giáo án dạy thêm Ngữ Văn 9

Ngữ văn

... rng v mỡnh b oan - Phan Lang tỡnh c gp V Nng di thu cung - Khi Phan Lang c tr v trn gian, V Nng gi chic hoa vng cựng li nhn cho Trng Sinh - Trng Sinh lp n gii oan trờn bn Hong Giang, V Nng tr ... truyn: + Phan Lang nm mng ri th rựa + Phan Lang gp nn, lc vo ng rựa, gp Linh Phi, c cu giỳp, gp li V Nng, c x gi ca Linh Phi r ng nc a v dng th + V Nng hin v l gii oan trờn bn Hong Giang gia lung ... phi tỡm n cỏi cht oan khut t minh oan cho mỡnh + Cỏi cht y oan c ca V Nng cng khụng h lm cho lng tõm Trng Sinh day dt Anh ta cng khụng h b xó hi lờn ỏn Ngay c bit V Nng b nghi oan, Trng Sinh cng...
  • 122
  • 9,172
  • 77
GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 8

GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 8

Ngữ văn

... Bút quan hoài I 1924, lấy đề tài lịch sử thời quân Minh xâm lợc nớc ta: Nguyễn Phi Khanh (cha Nguyễn Trãi) bị giặc bắt đem sang TQ, Nguyễn Trãi theo nhng đến biên giới phía Bắc, Nguyễn Phi Khanh ... mật Câu thơ man mác buồn chán Vì công danh dở dang: tài cao, phận thấp, chí khí uất Buồn non nớc bị ngoại bang thống trị Lệ giàn giụa với giang san Đó nỗi buồn hệ vòng nô lệ lầm than Là thi sĩ ... trọng tâm * Tác giả: Nhà văn an Mạch Hanx Cri-xti -an An-đéc-xen(1805-1 875 ) tiếng chuyên viết chuyện cho thiếu nhi.Ông dựa theo câu chuyện cổ tích đợc lu truyền dân gian để viết lại nhng nhiều truyện...
  • 64
  • 1,720
  • 13
Giáo án dạy hè ngữ văn 6 lên 7

Giáo án dạyngữ văn 6 lên 7

Ngữ văn

... biển lúa đâu trời đẹp So sánh không ngang b) Rắn thép ngang Vững đồng Đội ngũ cao núi, dài sông → ngang c) Đẹp hoa hồng → ngang Cứng sắt thép → không ngang Giáo viên Đặng Hồng Điệp - THCS Cổ ... anh trước thái độ - Em gái thành công, nhà mừng vui, người anh gượng xem triển lãm tranh người em - Đứng trước tranh Kiều Phương, người anh hối hận vô 4, Vượt Thác - Ngôi kể thứ - Cách đọc: + Đ1: ... Giáo án ôn tập hè Ngữ văn - Năm học 2014 - 2015 Bài 4: ( trang 29 SGK) GV hướng dẫn Hs làm tập Tả quang cảnh buổi sáng quê hương ? Tả quang cảnh buổi sáng em quê hương em, em nêu - Mặt trời (mâm...
  • 16
  • 8,386
  • 16
Giáo án dạy thên ngữ văn 9 cả năm

Giáo án dạy thên ngữ văn 9 cả năm

Ngữ văn

... Cảm nhận ban đầu, gặp mặt anh chiến sĩ lái xe: 2/Nội dung trò chuyện: ?có điều đặc biệt xe anh? Nguyên nhân sao? ? Không có kính- khó khăn thiên nhiên đến với anh: Gió ,ma ,bụi Điều giúp anh vợt ... cấp trởng bệnh viện, miệng nói dối rít Anh cố gắng khỏi bệnh để với chúng em Anh mà nằm bẹp lâu lấy chèo chống thuyền nghiệp quan đây? anh em quan mong anh Chao ôi! toàn lời có cánh đợc đa lúc, ... câu hỏi sau cách khoanh tròn vào chữ in hoa mà em cho nhất: Câu 1: Văn "Tiếng nói văn nghệ" tác giả nào? A- Chu Quang Tiềm B- Nguyễn Đình Thi C- Vũ Khoan D- H Ten Câu 2: Khoanh tròn vào thành...
  • 96
  • 2,103
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008