... nước chanh” -Nhận xét – tuyên dương kết thúc tiết học NHÓM Nguyễn Thị Dạ Lý Nguyễn Thị Kim Lan Nguyễn Thị Thuý An Nguyễn Thị Hồng Ân Trần Thị Kiều Đinh Thị Diễm Trinh Huỳnh Thị Hồng Lan Huỳnh ... Phương pháp: - Trực quan(cô làm mẫu) - Giải thích - Luyện tập, trò chơi IV Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu: -Đố ếch: “Con mồm rộng mắt to Tiếng kêu ồm ộp vang xa khắp đồng?” -Cô trẻ ... Thị Hồng Ân Trần Thị Kiều Đinh Thị Diễm Trinh Huỳnh Thị Hồng Lan Huỳnh Thị Kim Thoa Phan Kim Anh Ông Thị Phi Loan ...
... -> giậm chân-> chạy chậm -> chạy nhanh -> hàng Trong động: a Động tác phát triển chung: - Giống tiết b Vận động bản: - Bước 1: Hôm trước cô dạy " Bậtxa 30 cm chuyền bóng:" Bây bạn giỏi nói ... b Vận động bản: - Bước 1: Giới thiệu " Hôm cô dạy vận động " Bậtxa 30 cm - chuyền bóng"" - Bước 2: làm mẫu + Lần 1: miêu tả động tác + Lần 2: miêu tả + giải thích ... trước cô dạy " Bậtxa 30 cm chuyền bóng:" Bây bạn giỏi nói thực lại vận động cho cô bạn xem bậtxa 30 cm chuyền bóng thực nào? - Bước 2: Gọi 1,2 trẻ làm mẫu - Bước 3: Cả lớp thực 3 Hồi tĩnh: - Trẻ...
... -> giậm chân-> chạy chậm -> chạy nhanh -> hàng Trong động: a Động tác phát triển chung: - Giống tiết b Vận động bản: - Bước 1: Hôm trước cô dạy " Bậtxa 30 cm chuyền bóng:" Bây bạn giỏi nói ... b Vận động bản: - Bước 1: Giới thiệu " Hôm cô dạy vận động " Bậtxa 30 cm - chuyền bóng"" - Bước 2: làm mẫu + Lần 1: miêu tả động tác + Lần 2: miêu tả + giải thích ... trước cô dạy " Bậtxa 30 cm chuyền bóng:" Bây bạn giỏi nói thực lại vận động cho cô bạn xem bậtxa 30 cm chuyền bóng thực nào? - Bước 2: Gọi 1,2 trẻ làm mẫu - Bước 3: Cả lớp thực 3 Hồi tĩnh: - Trẻ...
... sang nghiên cứu phần II: Quang hình học Vậy Quang hình học gì? Quang học: nói ánh sáng, nghiên cứu tượng ánh sáng Quang hình học: dùng công cụ toán hình học để giải thích tượng quang học - Quang ... trường nhiều qua Với 00 ≤ i, r < 900 khúc xạ chiết quang mặt phân cách hai - Lắng nghe + Nếu n < 1, i < r, môi trường môi trường khúc xạ chiết quang Hoạt động (15 phút): Khái niệm chiết suất tuyệt ... thể theo chiều truyền ánh sáng: góc i, r thí nghiệm truyền ngược lại ban đầu, đảo chiều theo chiều truyền ánh sáng HS quan sát đưa nhận xét - Vẽ hình tổng quát - Kết luận: Ánh sáng có tính thuận...
... Chúng không tan nước mà tan dầu mỡ Xà phòng – Cơ chế tẩy rửa Chất giặt rửa tổng hợp Khái niệm & Cơ chế giặt rửa • Khái niệm: Chất giặt rửa tổng hợp (còn gọi bột giặt) muối Natriankylsunfat RO-SO3Na, ... Chất giặt rửa tổng hợp (còn gọi bột giặt) muối Natriankylsunfat RO-SO3Na, Natriankylsunfonat R-SO3Na, Natriankylbenzensunfonat R-C6H4-SO3Na… (Gốc R có từ 10-18 C) Ngoài có chất phụ gia tương ... kết tủa xà phòng Có chứa gốc Photphat tạo phức tan với Ca2+ Mg2+ Không chứa chất tẩy trắng Có chất tẩy trắng làm quần áo trắng Sản xuất thành dang bánh nên khó sử dụng Thường dạng bột nên dễ...
... động học Hoạt động 1: QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 94, 95 - HS quan sát hình SGK trang 94, 95 tranh ảnh vật tranh ảnh vật sưu tầm sưu ... động học Hoạt động : QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN Bước 1: Làm việc theo nhóm - Cho HS quan sát hình SGK trang 100, 101 - HS quan sát hình SGK trang tranh ảnh vật sưu tầm 100, 101 tranh ảnh vật sưu tầm ... học Hoạt động : QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK trang - HS quan sát hình SGK trang 102, 103 tranh ảnh vật sưu tầm 102, 103 tranh ảnh vật sưu tầm...
... -> giậm chân-> chạy chậm -> chạy nhanh -> hàng Trong động: a Động tác phát triển chung: - Giống tiết b Vận động bản: - Bước 1: Hôm trước cô dạy " Bậtxa 30 cm chuyền bóng:" Bây bạn giỏi nói ... b Vận động bản: - Bước 1: Giới thiệu " Hôm cô dạy vận động " Bậtxa 30 cm - chuyền bóng"" - Bước 2: làm mẫu + Lần 1: miêu tả động tác + Lần 2: miêu tả + giải thích ... trước cô dạy " Bậtxa 30 cm chuyền bóng:" Bây bạn giỏi nói thực lại vận động cho cô bạn xem bậtxa 30 cm chuyền bóng thực nào? - Bước 2: Gọi 1,2 trẻ làm mẫu - Bước 3: Cả lớp thực 3 Hồi tĩnh: - Trẻ...
... + > 2x CM: ta cú x - 2x + = (x - 1) + > x + > 2x BT v giỏ tr tuyt i: - a ÊÊ a , " a ẻ Ă a x < a a> - a< x< a a > 0, x > a x < - a x > a Chỳ ý: x a, " x ẻ Ă nu v ch nu aÊ BT quan trng: ... b) " a, b, c ta cú: Du " = " xy v ch a=b=c a) " a, b ta cú: Hot ng 2: + Chia lp hc thnh nhúm + Giao nhim v cho tng nhúm ( bng phộp bin i tng ng hay dựng nh ngha) chng minh cỏc T Hong Thin Giỏo ... tit hc Hot ng 3: + Giỏo viờn nờu nh lý v BT Cauchy, h qu v m rng ca nh lý (kốm thờm gii thớch) + Giao nhim v cho tng nhúm ( ỏp dng BT Cauchy v cỏc tớnh cht ca BT) chng minh cỏc BT sau: (N1: b,f;...
... phương trình Giáo viên yêu cầu HS ?5 hoạt động nhóm Ta có : −4x −8 < làm ?5 ⇔ −4x < (chuyển − sang vế phải đổi dấu) Giải bất phương trình : ⇔ −4x : (−4) > : (−4) (chia hai vế cho − đổi chiều) ... b ≥ GV đưa ví dụ SGK 10’ Giải bất PT : 3x+5< 5x +7 GV nói : Nếu ta chuyển tất hạng tử vế phải sang vế trái thu gọn ta bất PT bậc ẩn : − 2x + 12 < Hỏi : với mục đích giải bất phương trình ta nên ... Luyện tập : Bài 26 (a) tr 47 (Đề đưa lên bảng phụ) hình vẽ sau biểu diễn tập hợp nghiệm ? HS : quan sát hình vẽ bảng phụ ] 12 Hỏi : Kể ba bất PT có tập nghiệm với : {x / x ≤ 12} HS : tự lấy ví...
... dọc thân + Nhịp 1: Chân phải bước sang phải, rộng bàn tay Hai tay đưa sang ngang lòng bàn tay úp + Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao + Nhịp 3: Dang hai tay sang ngang lòng bàn tay úp + Nhịp 4: Về tư ... ném xa -Cách chơi:Cô chia lớp thành Cb; 1;3 Trẻ ý nghe quan sát Trẻ ý quan sát cô Trẻ thực Trẻ thực lại đội,nhiệm vụ bạn phải dùng bao cát ném xa tay xem ném xa -Luận chơi: Trong thời gian nhạc,đội ... tác lườn +Nhịp 1:Chân trái bước sang ngang rộng vai,tay đưa sang ngang lòng bàn tay ngửa +Nhịp 2:Tay phải chống hông tay trái đưa lên qua đầu nghiêng người sang phải +Nhịp 3:Về nhịp +Nhịp 4:Về...
... cơng viên gần nhà b/ Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh c/ Đi làm việc xa nhà * Du lịch chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh Hãy tìm từ nghĩa với từ du lịch ? Tham quan, du ngoạn, nghỉ mát, thưởng ... l o n g S«ng nµo n¬i Êy sãng s«ng thĨ nỉi lªn Lµng quan hätríc s«ng sau HaiS«ng g× xanh cã trµotrêi? dßng vãch¼ng phis«ng chi ? s«ng biÕc vang S«ng g× tiÕng hãa ®ỵc phï sa? S«ngl¹ig× ngùa S«ngtªnNam ... trả lời: a/ Tìm hiểu đời sống nơi b/ Đi chơi xa để xem phong cảnh c/ Thăm dò, tìm hiểu nơi xa lạ, khó khăn, nguy hiểm * Thám hiểm thăm dò, tìm hiểu nơi xa lạ, khó khăn, nguy hiểm - Em tìm từ nghĩa...
... Tay vai 2: Hai tay giang ngang gập khủy tay - Chân : Hai tay giang ngang, đưa tay trước khụy gối - Bụng : Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang bên b/ Vận động : “ Bậtxa 50 cm ” - Cô giới thiệu ... người sang bên b/ Vận động : “ Bậtxa 50 cm ” - Cô giới thiệu tập thể dục: “ Bậtxa 50 cm ” - Cho trẻ thành hàng ngang đối diện - Cô thực mẫu + Lần không giải thích + Lần giải thích: Cô đứng trước ... trước để giữ thăng - Trẻ thực - Mời cháu lên làm mẫu - Lần lượt cho cháu thực đến hết lớp - Cô quan sát ý sữa sai cho cháu động viên cháu thực tốt - Cho trẻ chia thành đội thi đua với c/ Trò chơi...
... TOÁN LỚP 10 Về gợi mở, phát vấn , giải vấn đề an xen hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy học: 1.Ổn định lớp, chia lớp thành nhóm *Kiểm tra cũ: Kết hợp an xen hạot động nhóm 2.Bài mới: Hoạt động GV ... dõi nêu vídụ áp dụng… *Củng cố hướng dẫn học nhà: -Xem lại học lí thuyết theo SGK -Làm tập SGK trang 79 - BÀI SOẠN GIÁOÁN ĐẠI SỐ MÔN TOÁN LỚP 10 Tiết 28 BẤT ... 10 Hoạt động Vận dụng BĐT để chứng minh: a b a b nghĩ thảo luận để đến kết luận hai BĐT quan trọng a b ab a b Hoạt động Hướng dẫn học sinh phát nắm vững bất đẳng thức trung bình...
... đoạn nào? NHẢY XA CHẠY ĐÀ; GIẬM NHẢY; TRÊN KHƠNG VÀ TIẾP ĐẤT TRÊN KHƠNG CỦA KỸ THUẬT NHẢY XA KIỂU NGỒI Trả lời ĐẶT VẤN ĐỀ Trong thời gian dài, để nâng thành tích lẽ phải quan tâm cải tiến ... nhảy xa kiểu ưỡn thân lúc thành tích nhảy xa không ngừng nâng lên Để tìm hiểu kỹ thuật nhảy xa kiểu ưỡn thân lại nâng cao thành tích nội dung học hôm đà ạy Ch iậm G ảy nh ơng n kh Trê NHẢY XA KIỂU ... dụng kỹ thuật kiểu nhảy xa khác để tận dụng tối đa đường bay thể khơng gian giậm nhảy tạo nên Thành tích nhảy xa Việt Nam Thế giới NAM NỮ XEM LẠI TỒN BỘ KỸ THUẬT NHẢY XA KIỂU ƯỠN THÂN ...
... sức p Phần 14 Bài tập RLTTCB: x x x x x x p -Học kĩ thuật bậtxa Đội hình tập: Đội hình hàng dọc -Giao viên hướng dẫn kĩ thuật bậtxa -GV thực mẫu x x x x x x Học sinh tập theo hàng dọc GV theo ... -Thả lỏng tích cực động tác nhẹ, hệ thống lại học, nhận ĐH kết thúc: x x x 3p x x x x xét học -Giao tập nhà cho x x x x x x x HS X ...
... cò tiếp sức p Phần 14 Bài tập RLTTCB: x x x x x x p -Ôn bậtxa Đội hình hàng dọc Đội hình tập: -Giao viên hướng dẫn kĩ thuật bậtxa -GV thực mẫu Học sinh tập theo x x x x x hàng dọc Thi đua ... 2 Địa điểm - Phương tiện - Sân TD,dụng cụ bậtxa - Còi, Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung đl Tg Phần mở đầu 8p -Lớp trưởng chỉnh hàng, Phương ... x x chơi Kết thúc x -Thả lỏng tích cực x x x x x động tác nhẹ, hệ thống lại học, nhận xét học -Giao tập nhà cho 3p ĐH kết thúc: x x x x x x x HS x x x x x x x X ...
... x x x 22 TC: "kết bạn" p Phần 14 Bài tập RLTTCB: x x x x x x p -Kiểm tra bậtxa Đội hình hàng dọc Đội hình tập: -Giao viên kiểm tra em - GV cần bao quát chung x Cách đánh giá: A+ A B x x x x ... 2 Địa điểm - Phương tiện - Sân TD,dụng cụphục vụ chạy nhảy mang vác - Còi, Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung đl Tg Phần mở đầu 8p -Lớp trưởng chỉnh hàng, ... chơi x x x x x x Kết thúc -Tập vài động tác thả lỏng, hệ thống lại x x x x x x học, nhận xét học -Giao tập nhà cho ĐH kết thúc: HS x x x x x x x x x x x x x x X ...