... • • • • bai giang :chuyển đổicâu chu3 độngcaubidong Dat caubidong voi phan tu lam chu ngu soạn chuyểnđổicâuchủđộngthànhcâubịđộng soạn baibi n câuchudongcâubidong tt, ... bi u đạt: câubịđộng có từđược mang hàm ý đánh giá tích cực, câubịđộng có từ bị mang hàm ý đánh giá tiêu cực - Vì có khác nên chuyểnđổi cần lưu ý: + Có câuchuyểnđổithành hai kiểu bịđộng ... bị), ví dụ câu (a), (b) trên; + Có câuchuyểnđổithànhcâubịđộng có từ Đây câu mà ý nghĩa vốn mang tính tích cực, ví dụ, với câu (c), ta nói: Sự khác bi t thành thị nông thôn trào lưu đô thị...
... • baichuyendoicauchudongcaubidongbai soan chuyendoicauchudongcaubidong tiep theo chuyểncâuchủđộngthànhcâubịđộng tuthienbao chuyendoicauchudongbidong Tiep theo soan ... dongbidong Tiep theo soan baichuyencauchudongcaubiđong (tt) soạn chuyểnđổicâuchủ đạng thànhcâubịđộng soạn chuyểnđổicâuchủđộng thaanhf câubịđộng soạn chuyểnđổicâuchủđộngthành ... động có từ bị mang hàm ý đánh giá tiêu cực - Vì có khác nên chuyểnđổi cần lưu ý: + Có câuchuyểnđổithành hai kiểu bịđộng (có từ có từ bị), ví dụ câu (a), (b) trên; + Có câuchuyểnđổi thành...
... Rau xanh bị còi Cỏ úa vàng Mấy gà toi trở thành quý Chúng bỏ vào nồi lẽ không cho chúng ăn Vài hạt mè bị giành giật Côn trùng bịbi n Nhanh hai ngày họ phát lương khô với nước uống Thuốc mang ... a)Một nhà sư vô danh b) người ta c)chàng kị sĩ d) người ta Viết đoạn văn có dùng câubịđộng “ Mùa khô tới Nạn hạn...
... Chuyển dịch cấu ngành kinh tế - Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát H20.1,Bảng 20.1, đọc sgk, hiểu bi t trả lời câu hỏi: Xu hướng chuyển dịch ngành kt, nội ngành nước ta ntn? - Hướng chuyển dịch chung: ... lượng, cạnh tranh giá tăng, sp chất lượng thấp… giảm * Hoạt động 2: Cặp nhóm - GV đặt câu hỏi cho HS: Nước ta có thành phần kinh tế, kể tên? Các có xu hướng chuyển dịch nào? Sự chuyển dịch có ... trọng điểm nước ta? Chuyển dịch cấu lãnh thổ kinh tế * Hoạt động 3: Nhóm - Bước 2: HS đọc sgk, quan sát - Tỉ trọng vùng giá trị sản xuất đồ, thảo luận trả lời, HS lên nước có nhiều bi n động đồ -...
... ghế, bàn? thang Tại chọn thang? Vì thang cao tủ Làm bi t thang cao nhất? Vì thang cao Cái thang cao tủ Có cách để bi t xác thang cao Con nhìn thấy tủ? Con đo nào? Con đo Trẻ đo thang với tủ Chiều ... ghế) (xếp hình so với thang? thang cạnh tủ) Con nhận thấy điều gì? Trẻ thực cách đo xếp ghế, bàn, cạnh Vậy thứ: bàn, ghế, thang thang cao nhất? Con thấy Các tìm từ thang ghế, bàn Tương tự trình ... viết câu đố, câuchuyện có nhóm chữ m, n) - Bảng chữ m, n dạng chữ in thường viết thường, in hoa - Thẻ từ: mèo, cá, ghế, bàn, thang - Bảng nỉ, đàn, cassette, đĩa nhạc - Câu chuyện, thơ cô kể...
... 3 Giáo dục: - Một số nề nếp học tập: bi t đưa tay phát bi u, phụ giúp cô giáo cất dọn đồ dùng… II Chu n bị: Cô Trẻ - Đàn, máy catset - Nhạc cụ: phách tre, gáo - Thẻ ... giai điệu, nhịp - Bài hát hay, nhẹ nhàng, vui vẻ… điệu hát: “Khi hát cảm thấy nào? (vui buồn, nhanh chậm…) - Trẻ nêu ý tưởng vận động theo hát - Với tiết tấu nên kết hợp vận động cho phù hợp? ... theo điệu nhạc nhẹ Nhận xét - Trẻ chơi góc tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc âm nhạc: trẻ chơi bi u diễn văn nghệ theo vận động với bài: “Chú ếch con” - Góc tạo hình: trẻ tô màu, vẽ ếch ...
... rừng xanh” cho trẻ hát - Trẻ vừa vừa hát (trẻ đội mũ thú) - Cho trẻ ngồi xuống thành hình tròn Hoạt động 2: ôn hình - Cô có quà tặng lớp (cô - Trẻ chuyền tay đoán thử xem bên có vật đưa trẻ chuyền ... - Trẻ tích cực học - Tác phong học tập nề nếp, thực theo yêu cầu cô II CHU N BỊ: Giáo cụ cô: Giáo cụ trẻ: - Các hình hình học: hình - Các hình hình học vừa tròn, hình ... thử) - Trẻ lên góc cạnh Kết luận: hình vuông có góc có cạnh nên hình vuông không lăn Chơi trò chơi chuyển tiếp: Tương tự với hình lại: hình tròn, hình chữ nhật - Trẻ thực theo yêu cầu cô | Hoạt động...
... lập bi u thức xác định mômen ngẫu lực từ Xét trường hợp mặt phẳng khung song song với đường sức từ hình 33.2: + Yêu cầu HS viết bi u thức lực từ tác dụng lên cạnh BC, AD theo định luật Ampe? + Bi u ... Ngẫu lực từ làm khung quay kệch khỏi vị trí ban đầu + Khi momen cản lò xo cân với momen lực từ khung dừng lại + Khi khung cân góc lệch khỏi vị trí ban đầu tỉ lệ với cường độ dòng điện chạy khung ... dừng lại? + Để bi n điện kế thành ampe kê hay vônkế người ta mắc thêm sơn hay thêm điện trở phụ? Điện kế khung quay a Cấu tạo;: SGK b Hoạt động: SGK Hoạt động 4: Cũng cố, vận dụng giao nhiệm vụ...
... lược phân phối xoay vòng (Round Robin) • Danh sách sẵn sàng xử lý danh sách vòng, điều phối cấp phát cho tiến trình danh sách khoảng thời gian sử dụng CPU gọi quantum • Đây giải thuật điều phối ... thời gian • Thời gian đáp ứng hợp lý (Response time) : – Cực tiểu hoá thời gian hồi đáp cho tương tác người sử dụng • Thời gian lưu lại hệ thống ( Turnaround Time) : – Cực tiểu hóa thời gian hoàn ... Hệ thống xử lý thời gian thực - Hệ thống phải cho kết xác khoảng thời gian nhanh - Có hai loại: + Hệ thống thời gian thực cứng: công việc hoàn tất lúc + Hệ thống thời gian thực mềm: công việc...
... lý chung tất đối tượng lớp CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚP CÁC THÀNH PHẦN TĨNH 5.2 Các hàm thành phần static #include #include class counter { static int count; / /Thanh phan ... cout
... thành thể mang đặc tính bố mẹ *GV chuyển ý IV.Hoạt động 2: Quan sát MT : HS bi t cách sinh sản khác động vật 1.GV nêu nhiệm vụ 2.Tổ chức: -GV phát hình gài tranh lên bảng -Gọi số bàn đứng lên ... đực có quan sinh dục đực sinh tinh trùng; có quan sinh dục sinh trứng -Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo hợp tử gọi thụ tinh -Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành thể mang đặc ... đẻ trứng, có loài đẻ *GV chuyển ý V Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh- đúng?” MT : HS kể tên số động vật đẻ trứng số động vật đẻ 1.GV nêu nhiệm vụ 2.Tổ chức: GV treo tranh ảnh bật băng hình cho...
... dụng nút lệnh - Bước 1: Nháy chu t vào vị trí cần tạo bảng - Bước : Chon nút lệnh insert Table công cụ chu n chu t kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng thả nút chu t - Một bảng trống xuất ... kết tới word để minh họa.) -Đưa trỏ chu t vào đường bi n cột (hàng) cần thay đổi trỏ có dạng (để thay đổi độ rộng) (để thay đổi chiều cao) - Kéo thả chu t sang trái, phải(lên, xuống) Hoạt động ... trỏ chu t - Gv thuyết trình: Có thể vào đường bi n cột thay đổi kích thước (hay hàng) cần thay đổi ô Vậy làm cách để thay trỏ có đổi kích thước dạng mũi tên chiều thay đổi kích thước kéo thả chu t...
... máy bay, làm theo yêu cầu cô cô bạn khen nè - Các dang hai tay làm máy bay Trẻ ý nghe cô phổ bi n luật chơi - Máy bay bay chầm chậm, bay nhanh nhanh… Bay đằng trước, bay qua phải, bay qua bên trái ... tàu hỏa Băng nhạc, máy hát Giấy bút để trẻ tô màu phương tiện giao thông Phương pháp – bi n pháp : Đàm thoại Trực quan hình ảnh Trò chơi II Tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn ... có bi t máy bay chở không ? Trẻ trả lời - Vậy quí khách có thích máy bay không ? Trẻ trả lời Tôi thích máy bay Sau kết thúc tham quan cô tập Trẻ trả lời hợp trẻ lại hỏi : “ Nãy cô dắt tham quan...
... kể cho cháu nghe cậu bé ngoan.( kể chuyệnCHÚ ĐỖ CON) Kể cho trẻ nghe xong, ông mặt trời cho trẻ đặt tên cho câuchuyện - A bi t không câuchuyện đỗ mà ông gặp - Các bi t đỗ nằm đất tưới nước ... trẻ: Trẻ quan sát - A! Sau đêm qua ,2 đêm qua trả lời lớp có đặc bi t không nè? Trẻ trả lời - Đúng hôm lớp ta có kinh nghiệm thực nhiều xanh Cô đố tế loại (cho trẻ xem chậu cải, đậu xanh, ớt…) ... tranh Nhận Bé mèo cảm ơn bạn mời xét bạn đến nhà ông mặt trời Các tuyên bé phụ ông mặt trời trồng (di dương chuyểnđội hình chơi trò chơi trồng cây) - Ông mặt trời khen các bé bé mèo ngoan bi t...
... trẻ lớp hát vận động hòa với anh chị lớp với anh chị lớp lá( cho anh chị lớp bắt cặp với em lớp chồi) - Trẻ thỏa thuận hát Hoạt động 2: Giao lưu văn nghệ trẻ hát tiếng Anh lớp trẻ lớp chồi “We wish ... “Cùng sau lớp cô P kết thúc chung vui”, kết hát Cô trẻ chào hợp em lớp chồi - Cô P: Gợi ý cho trẻ lớp hòa với hát để chào bạn lớp chồi anh chị hát “CÙng - Trẻ lớp chồi chung vui” hát vận động tự ... cầu cô Trẻ lắng hát nhanh – chậm để trẻ hai tai nghe vcà trả lời nhóm lắn tai nghe vận động nhanh – theo suy nghĩ trẻ chậm tự theo giai điệu hát - Trẻ nghe nhạc, xem tranh liên Hoạt động 3: Nghe...
... - ồ! Ông già Noel xuất mang quà nhiều - khám phá túi quà - cho trẻ trao đổi làm với quà ông già Noel tặng - Cô gợi ý cho trẻ trang trí thông làm nón để chu n bị cho ngày lễ Noel đến Hoạt...
... bạn, nhóm - Trẻ lắng nghe lớp hát hóa hưởng ứng trang với theo - Để thưởng cho cô 3) Trò chơi hát có tên “Sóng bi n rì “Tiếng hát rào” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - Trẻ lắng nghe Trẻ Em Hôm Nay – Thế ... giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com di chuyển đâu?” - Cách chơi: theo hướng có Lần 1: Để máy caste nơi cố tiếng nhạc, đồng định, cô cháu di chuyển quanh thời xác định lớp đồng thời hát theo ... đá,… III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Các hoạt Hoạt độngđộng cháu 1) Trò - Tháng mấy? Mùa năm chuyện với - Khí hậu vào mùa hè trẻ mùa nào? hè - Trẻ trả lời tự - Các thường đâu dịp hè ? Thời...
... ( ý chép chữ từ trái sang phải, từ xuống dưới) Góc kể chuyện: Cách chơi: trẻ kể lại chuyện “ Sự tích mùa xuân” qua tranh phông Gắn hoa mùa xuân chữ h-k ( lưu ý gắn hoa mang chữ h-k) Góc đọc sách: ... tranh mùa xuân Mẹ bạn thỏ hết bệnh nhờ thỏ hiếu thảo tìm mùa xuân Chúng ta giúp bạn thỏ trang trí nhà để đón mùa xuân Thực hiện: Cách chơi: - Cô chia lớp thành đội, đội có số cảnh vật ( hoa, xanh, ... chữ, từ, hình theo yêu cầu” Cô có tranh chia làm cột: Đây chữ…_từ…_hình…_ - Cô chia lớp thành hai đội, chọn từ, chữ, hình ảnh có mang chữ h k - Nhóm có giấy mang chữ h tìm chữ h với nhiều kích...