... với -4: -4. 2x31 - 4. 2x 32+ 4x33 – 4. 3x 34= 4. 22 (2 ) (3) với 6: 2x21+ 4x 22+ 6 x23 +6 x 24 =6 .22 (3’) (4) với -4: -4 x1- 4. 8x2 +4 x3 -4. 3 x4 = 4. 22 (4 ) Sau cộng vế với vế (1), (2 ), (3’), (4 ) ta được: ... m+m /4 =20 ⇔ 5m /4 =20 ⇔ m=16 Vậy m=16 giá trị cần tìm m Cách : (x,y) nghiệm hệ nên ta có : x+2y =4 hay x =4- 2y Vậy (**) ⇔ (4- 2y1 )2 + (4- 2y2 )2 +y 12+ y 22= 20 ⇔ 16 -16y1+4y 12+ 16-16y2+4y 22 +y 12+ y 22= 20 ... x 12+ x 22+ y 12+ y 22 =4 (**) Cách 1: Với m ≥ x1,x2 nghiệm phương trình: x2 -8x +16 - m=0 =>x 12+ x 22= (x1+x2 )2 -2x1x2 =16 -2. (16-m) /2= m Do y1,y2 nghiệm phương trình: y2-2y +2- m =0 nên y 12+ y 22= m /4 Vậy...
... 1993), Nghị trung ương khoá VIII ( 12 - 1996), thể chế hoá luật giáo dục ( 12 – 1998), cụ thể hoá thị Bộ Giáo dục Đào tạo, đặc biệt thị số (4 – 1999) Điều 24 . 2 Luật giáo dục xác định: “Phương pháp ... gian hệ thống câu hỏi, tậpsáchgiáo khoa, chương trình sáchgiáokhoa Ngữ văn lớp 10 (Bộ sáchgiáokhoa chỉnh lí, xuất năm 20 06, chuẩn) Lí chọn sáchgiáokhoa chuẩn để nghiên cứu sách sử dụng ... giả” [13, tr 22 1] Định nghĩa 2: “Nói đến sáng tạo tiếp nhận nói đến đối thoại tác giả người đọc thông qua tác phẩm, sau đối thoại người đọc với người đọc từ tác phẩm đó”.[ 14, tr 140 ] Như vậy,...
... 1993), Nghị trung ương khoá VIII ( 12 - 1996), thể chế hoá luật giáo dục ( 12 – 1998), cụ thể hoá thị Bộ Giáo dục Đào tạo, đặc biệt thị số (4 – 1999) Điều 24 . 2 Luật giáo dục xác định: “Phương pháp ... gian hệ thống câu hỏi, tậpsáchgiáo khoa, chương trình sáchgiáokhoa Ngữ văn lớp 10 (Bộ sáchgiáokhoa chỉnh lí, xuất năm 20 06, chuẩn) Lí chọn sáchgiáokhoa chuẩn để nghiên cứu sách sử dụng ... giả” [13, tr 22 1] Định nghĩa 2: “Nói đến sáng tạo tiếp nhận nói đến đối thoại tác giả người đọc thông qua tác phẩm, sau đối thoại người đọc với người đọc từ tác phẩm đó”.[ 14, tr 140 ] Như vậy,...
... decisive 18 appearance 19 thoughtful 20 wisdom 21 equality 22 agreement 23 obliged 24 activities UNIT 10 Socialization 11 attention 12 noisy 13 social 17 acceptable 14 assistance 15 information 16 ... the map so (Đề thi TN năm học 20 03 -20 04, hệ năm) Các dạng tự luận SGK Từ năm học 20 05 -20 06 học sinh bắt đầu thi trắc nghiệm 100% môn tiếng Anh từ năm 20 06 sáchgiáokhoa áp dụng cho học sinh lớp ... contract 12 contractual 13 development 14 determined 15 response 16 valuable 17 beauty Các dạng tập tự luận SGK lớp 12 knowledge 10 provision Trang 13 Chuyên đề ôn thi Tốt nghiệp 20 14 12 relationship...
... giỳp HS khai thỏc cỏc ni dung tim n mi bi VD: Bi phn b, tit 121 Tớnh bng cỏch thun tin 13 13 20 21 + + = + + = + = + = 12 12 12 12 12 15 bi ny cú th mt s HS thc hin theo th t thc hin cỏc phộp ... tra gia HKI nm hc 20 11 20 12: Tng s hc sinh im gii ( - 10 ) TS % 0 im khỏ (7-8) TS % 37,5 im Trung bỡnh ( - ) TS % 50 im yu ( Di ) TS % 12, 5 Kt qu kim tra cui HKI nm hc 20 11 20 12: Tng s hc sinh ... tỡm nhanh kt qu biu thc VD: 17 17 17 x + (ỏp dng tớnh cht s nhõn vi tng) x + x = 21 21 21 5 17 17 x1 = 21 = 21 V giải pháp thực Trong cụng tỏc ging dy, vai trũ ca ngi Thy rt quan trng, c bit...
... (tiết 22 , 26 , 28 , 169, 171, 1 72) - Bài toán tìm số biết tổng hiệu hai số đó: tiết (tiết 37, 38, 39, 170,1 72, 173, 1 74, 175) - Bài toán tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó: 11 tiết (tiết 1 42 , 143 , ... ỈỆ SÔ TỈ ỈỆ SÔ TỈ LỆ SÔ BÀI % BÀI % BÀI % BÀI % BÀI 15 12, 71 19 16,10 28 23 , 72 34 28 ,81 22 118 Điểm ĐIÊM 1,5 ĐIÊM ĐIÊM 2, 5 TỈ LỆ % 18, 64 Nhận xét: - Qua kết trên, thấy rằng: Kĩ giảitoán có lời ... 1 42 , 143 , 144 , 145 , 146 , 171 , 1 72 , 173 , 1 74 , 175 , 176 ) 1.1.3.3 Vị trí, vai trò việc dạy đọc giảitoán có lời văn lớp chương trình môn toán tiểu học Môn Toán môn học thuộc nhóm khoa học...
... 3.108m/s Lượng tử lượng ánh sáng vàng có λ = 0,55 µm là: A 36, 14. 10 -20 J B 26 , 54. 10 -20 J C 16, 24 . 10 -20 J D 46 , 34. 10 -20 J Cho biết h = 6, 625 .10-34J.s; c= 3.108m/s giới hạn quang điện kẽm 0,35 µm Cho biết ... V ; 4, 8 W B 24 0 V ; 96 W D 120 V ; 4, 8 W N2 17 Máy biến áp lí tưởng làm việc bình thường có tỉ số , (U1; I1) = (360 V; A) N1 (U2 ; I2) ? A (1 080 V; 18 A) C (1 080 V; A) B ( 120 V; A) D ( 120 V; ... phóng xạ β- Hạt nhân sinh là: A 5p 6n B 6p 7n C 7p 7n D 7p 6n 25 Hạt nhân sau phân hạch: 23 9 23 8 12 239 A 92U B 92U C C D 94 Pb 26 Hãy chọn câu sai Những điều kiện cần phải có để tạo nên phản...
... tháng 9 /20 10 (năm học 20 10 - 20 11) giải toán: Tổng số 44 học sinh khối lớp sau: Tóm tắt toán Đạt 15 em = Chưa đạt 29 em = 34, 1% 65,9% Chọn thực phép tính Đúng Sai 20 em = 24 em = 45 ,4% 54, 6% Lời ... số (tức so sánh giá trị số bé với giá trị số lớn) Ví dụ 2: Mẹ mua 20 kg gạo khối lượng gạo nếp 2/ 3 khối lượng gạo tẻ Tính số kg gạo loại? 2/ 3 cho ta biết Nếu gạo tẻ chia làm phần số gạo nếp chiếm ... tra môn toán kỳ I là: Tóm tắt toán Đạt 38 em =86 ,4 % Chưa đạt em = 13,6% Chọn thực phép tính Đúng 40 em = 90,9% Sai 4em = 9,1% Lời giải đáp số Đúng 40 em = 90,9% Sai em =90,1 % Như rèn cho em có...
... điểm tháng 10 /20 04 (năm học 20 04 - 20 05) giải toán: Tổng số 1 14 học sinh khối lớp sau: Tóm tắt toán Đạt 35 em = Chưa đạt 79 em = 31% 69% Chọn thực phép tính Đúng Sai 62em = 52em = 54% 46 % Lời giải ... số (tức so sánh giá trị số bé với giá trị số lớn) Ví dụ 2: Mẹ mua 20 kg gạo khối lượng gạo nếp 2/ 3 khối lượng gạo tẻ Tính số kg gạo loại? 2/ 3 cho ta biết Nếu gạo tẻ chia làm phần số gạo nếp chiếm ... cách giảitoán * Đối với khối lớp 2: Học sinh: Giải trình bày giảitoán đơn cộng, trừ Trong có toán nhiều hơn, hơn, toán nhân, chia phạm vi bàng nhân, chia bảng 2, 3 ,4, 5 Làm quen toán có nội dung...
... hoàn với chu kì T /2 theo thời gian: Điều nhấn mạnh tập (VL12NC trang 43 ), tập2. 8 (sách Bài tập vật lí 12 nâng cao (BTVL12NC) trang 12) Nhưng thật bất ngờ tập4. 1, BTVL12NC trang 25 lại xem lượng ... Lỗi 20 Sách BTVL12NC “phủ định” sách VL 12 “làm khó” sách BTVL12NC -Sách VL 12, trang 19 viết: “Hình 4.2 Những người chơi đu biết trì dao động đu cách truyền lượng cho đu” -Sách tập vật li 12 nâng ... dục, Việt Nam, 20 09, 128 trang [3] Lương Duyên Bình, Vật lí 12, Nhà xuất giáo dục, Việt Nam, 20 09, 23 2 trang [4] Vũ Quang, Bài tập Vật lí 12, Nhà xuất giáo dục, Việt Nam, 20 08, 111 trang ...