giai bai tap toan lop 4 trang 111 tiet 171
BÀI tập TOÁN lớp 4 NÂNG CAO có GIẢI
... 45 x 128 – 90 x 64 = 45 x (2 x 64) – 90 x 64 = (45 x 2) x 64 – 90 x 64 = 90 x 64 – 90 = Trong tích có thừa số Vậy tích 0, tức : (45 x 46 + 47 x 48 ) x (51 x 52 – 49 x 48 ) x (45 x 128 – 90 x 64) ... chia hết cho hay không a, 45 9 + 690 236 b, 45 4 - 3 74 Giải : a, 45 9, 690, 236 số chia hết 45 9 + 690 + 236 chia hết cho b, 245 4 chia hết cho 3 74 không chia hết 245 4 - 3 74 không chia hết cho Bài ... 24 x 1111 1 = 15 x 24 x 1111 1 = 3999960 Bài : Cho chữ số 3, 3, Hãy lập tất số có chữ số mà số có đủ chữ số cho mà chữ số viết lần Tính tổng số Giải : Ta lập số 3 34, 343 , 43 3 Tổng số : (3 + + 4) ...
- 75
- 8,727
- 8
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... Giỏi 15,9% Loại Khá TB 22,8% 43 ,2% Yếu 13,6% Kém 4, 5% Để đánh giá rõ lực học sinh giải toán cho học sinh làm tập dạng khác điều kiện bình thờng, kết nh sau: + Có 14, 2% học sinh hoàn thành xuất ... 52 + 72 = 74 HS: Trỡnh by li gii theo cỏch Theo h thc lng tam giỏc vuụng,ta cú: hiu ca mỡnh AB =BH BC BH= AB 25 = BC 74 Trong tam giỏc vuụng ABH cú AH = BA2 BH 625 35 = =C 25 74 GV: Nguyn ... khụng i AIB =26 34 *A ,B c nh ,M di chuyn kộo theo I di chuyn nhng luụn cú gúc * D oỏn qu tớch ca I (phỏt hin AIB =260 34 ,I thuc cung cha gúc qu tớch c bn cho M di chuyn 26 34 kộo theo I di...
- 30
- 6,260
- 13
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... NGHIÊN CỨU 4. 1 Điều tra, tìm hiểu trình giải tập toán học sinh trung học phổ thông số đối tượng học sinh 4. 2 Nghiên cứu số vấn đề lý luận nhằm làm sơ cho việc đề xuất biện pháp sư phạm 4. 3 Đề xuất ... hình thức khác dạy học phát giải vấn đề 1.3.5.1 Các dạng dạy học giải vấn đề Theo Lerner ( [44 ]; tr 47 ) dạy học phát giải vấn đề có dạng sau: 27 • Dạng 1: Phương pháp nghiên cứu, giáo viên tổ ... vào cấu trúc lôgíc vấn đề nghiên cứu 1.3.7.2 Các chức dạy học phát giải vấn đề Theo Lerner ( [44 ], trang 32), dạy học phát giải vấn đề có ba chức chủ yếu sau: 39 Chức 1: (Chức có tính chất định...
- 81
- 8,317
- 9
SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH
... 1 a = 24 a = 24 +b = b = 24 16 48 t a = 1 ; b= y x 24a = 16a + 16b = 48 a + 48 b = 12a + 24b = 24a + 48 b = a + b = 16 1 x = 24 = y 48 x = 24 (tho món) y = 48 Vy ngi ... chi giai hờ phng trinh sai Vi chuyờn tụi nghiờn cu mt phng ỏn dy hc gii bi toỏn bng cỏch lp phng trỡnh, h phng trỡnh thụng qua vic phõn loai cac dang bai tõp v hng dn hc sinh phõn tớch bai toan ... ụng hoc tõp Viờc giai bai toan bng cach lõp hờ phng trinh chng trinh sụ la mụt ng dung cua hờ phng trinh, song no co y nghia quan trong viờc ren luyờn oc phõn tich va biờu thi toan hoc, nhng mụi...
- 13
- 2,807
- 7
BAI TAP TOAN LOP 4
... + 40 8 b, 12 000 - 40 8 163 x 49 275 : Bài tập : a , Khoanh vào số lớn : 57 642 ; 56 7 24 ; 57 46 2 ; 56 42 7 ; 57 6 24 b , Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 56 7 24 ; 57 42 6 ; 57 642 ; 57 6 24 ... số tự nhiên hình học phép cộng phép trừ Bài tập : Đặt tính tính : a , 46 7218 + 546 728 b , 150287 + 49 95 c , 6792 + 240 8 54 d , 50505 + 950909 ... thuộc hàng , lớp ? 45 0 731 : 200 582 : - 14 570 0 04 : 42 5 011 : ...
- 30
- 3,534
- 36
chuyên đề bài tập Toán lớp 4 hay
... 45 x 128 – 90 x 64 = 45 x (2 x 64) – 90 x 64 = (45 x 2) x 64 – 90 x 64 = 90 x 64 – 90 = Trong tích có thừa số Vậy tích 0, tức : (45 x 46 + 47 x 48 ) x (51 x 52 – 49 x 48 ) x (45 x 128 – 90 x 64) ... chia hết cho hay không a, 45 9 + 690 236 b, 45 4 - 3 74 Giải : a, 45 9, 690, 236 số chia hết 45 9 + 690 + 236 chia hết cho b, 245 4 chia hết cho 3 74 không chia hết 245 4 - 3 74 không chia hết cho Bài ... 24 x 1111 1 = 15 x 24 x 1111 1 = 3999960 Bài : Cho chữ số 3, 3, Hãy lập tất số có chữ số mà số có đủ chữ số cho mà chữ số viết lần Tính tổng số Giải : Ta lập số 3 34, 343 , 43 3 Tổng số : (3 + + 4) ...
- 57
- 2,001
- 2
các dạng bài tập toán lớp 4
... là: 148 cm; 146 cm ; 144 cm ; 142 cm; 140 cm Hỏi trung bình số đo chiều cao cm xăng-ti-mét? A 144 cm B 142 cm II Phần tự luận Tính giá trị biểu thức a) (25 915 + 3550 : 25 ) : 71 C 145 ... Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: a) 46 008 × – 97865 = 178183 × = 7 643 68. b) 56930 + ( 142 05 + 345 62) c) 8679 × + 123 54 × = 1681 64 d) 95368 – 1325 × = 844 43 Câu 2: Tính nhẩm: 16 × 100 = ? ... ……………………………………………………………… Tính nhanh a) 245 9 – ( 40 0 + 45 9 ) b) 43 5 x 25 + 76 x 43 5 – 43 5 c) 35 x 49 + 51 x 36 ……………………… ………………………………… …………………… ……………………… …………………………………...
- 19
- 2,434
- 3
BÀI tập TOÁN lớp 4 NÂNG CAO
... ch no ? b) Em hóy tỡm tha s th nht v thc hin li phộp tớnh ** ì* 36 Bi 4: *** *** 1125 Cho s t nhiờn A = 44 4 44 4 (gm 10 ch s 4) Hi A chia cho 15 d bao nhiờu ? Bi 5: Cho hỡnh ch nht cú chu vi gp ... Bài 1: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng đợc 70 Tính số lớp biết 1 /4 số lớp 4a 1/5 số lớp 4b Bài 2: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng đợc 110 Tính số lớp biết 1/3 số lớp 4a 2/5 số lớp 4b Bài : Một trờng ... sinh Gii Lp 4 Bài 4: Nhân dịp đầu xuân khối trờng tiểu học Nga Điền tổ chức trồng Cả lớp trồng đợc 230 Tìm số lớp biết lớp 4a trồng đợc 4b trồng đợc Cứ lớp 4b trồng đợc lớp 4c trồng đợc 4cây ...
- 20
- 7,209
- 1
BÀI tập TOÁN lớp 4
... X 46 8 45 6 X 785 605 X 45 6 Bài 2: Tính : a) ( 145 + 205 ) x 320 b) ( 956 47 5 ) X 346 c) 1 046 + 42 5 X 168 Bài 3: ghi Đ sai ghi S vào ô trống 375 45 6 747 215 646 2 04 406 345 2220 18 24 448 2 ... a) 150 : 30= b) 200 : 40 = c) 48 000 : 600= Bài 2: đặt tính tính : a) 40 8 : 12 b) 57 04: 46 c) 18088 : 34 d) 340 : 13 e) 1790 : 38 g) 45 200 : 34 i) 8 640 : 24 7 140 : 35 Bài 3: ... Bài 1: Tính nhanh b) a) 44 4 x + 44 4 x b)7 24 x + 742 x4 c) 999 x 70 + 999 x 30 d ) 805 x20 + 805 x 80 Bài 2: Tính thận tiện: a) 36 x 372 + 63 x 372 + 372 b) 377 x 1 84 377 x2 + 377 x 18 ...
- 71
- 1,294
- 2
BÀI tập TOÁN lớp 4 HAY
... 12000 : = 40 00 (đồng) Đáp số: 40 00 đồng Tốn: Ơn tâp Bài 1: Đặt tính tính: 42 109 + 3695 + 876 246 87 + 642 5 + 965 345 63 + 26875 + 3 245 7 347 3 + 55328 + 85 Bài 2: Tìm x biết: a) x × = 6 740 0 b) x : ... x = 42 63 C 74 963 D 73 963 C 21210 D 21212 ……………………………… ……………………………… Câu 2(1,5đ): Đặt tính tính: a, 45 2 54 + 11 342 ……………… b, 543 66 - 251 34 …………… ……………… Câu 3(1,5đ): Tính: …………… ……………… ( 45 40 5 ... 3 541 5 + 29989 + 3 847 726 54 + 9857 + 95 544 72 – 359 84 27802 – 15919 Bài 2: Tìm x biết: a) x + 30100 – 15100 = 60000 b) 100000 – 30000 – x = 18000 + 40 000Bài 3: Tính giá trị biêu thức: a) 2 340 9...
- 46
- 1,566
- 0
KIẾN THỨC cơ bản và tập hợp các DẠNG bài tập TOÁN lớp 4
... cõy ca lp 4b v lp 4c trng c l 43 cõy S cõy ca 4c v 4a trng c l 42 cõy Hi mi lp trng c bao nhiờu cõy? BiGii C lp trng c s cõy l: (41 +42 +43 ): =63 cõy Lp 4c trng c s cõy l 63- 41 =22cõy Lp b trng ... c 40 tn hng xe th hai ch 50 tn hng Xe th ba ch kộm trung bỡnh cng xe l 10 Hi xe th ch bao nhiờu tn hng? Bi 24: Ba lp 4a;4b;4c; i trng cõy s cõy ca lp 4a v 4b trng c l 41 cõy S cõy ca lp 4b ... bng phõn 24 s 24 mu s l s cú ch s m t s v Bi 29: Tớnh bng cỏch nhanh nht a) b) c) 19191919 88888 + ) 21212121 99999 5 101 x ( + + 1111 3333 125 x + 111 ) 18 x ( 10101 x ( 5 + + ) 1111 11 222222...
- 95
- 2,887
- 4
kiến thức cơ bản và tập hợp các dạng bài tập toán lớp 4
... c 40 tn hng xe th hai ch 50 tn hng Xe th ba ch kộm trung bỡnh cng xe l 10 Hi xe th ch bao nhiờu tn hng? Bi 24: Ba lp 4a;4b;4c; i trng cõy s cõy ca lp 4a v 4b trng c l 41 cõy S cõy ca lp 4b ... 4c trng c l 43 cõy S cõy ca 4c v 4a trng c l 42 cõy Hi mi lp trng c bao nhiờu cõy? BiGii C lp trng c s cõy l: Thỏng /2015 10 kin thc c bn v hp cỏc dng bi toỏn - lp (41 +42 +43 ): =63 cõy Lp 4c ... 7x11 11x15 39x43 43 x47 + 9 9 + + + + + 28 70 130 45 4 130 Bi 8: Tớnh bng cỏch thun tin nht: a b 2567 x 879 + 12000 995 x 37 + 1000 39 x 995 - 990 8 84 x 2567 - 835 45 8 x 75 - 3 74 72 x 45 8 + 1000...
- 97
- 1,243
- 0
BÀI tập TOÁN lớp 4 ôn THI học SINH GIỎI
... sư TOÁN LÝ HÓA TP ĐÀ NẴNG Trang 14 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HOÀNG THÁI VIỆT Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 01695316875 - Nhận gia sư TOÁN LÝ HÓA TP ĐÀ NẴNG Trang 15 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH ... sư TOÁN LÝ HÓA TP ĐÀ NẴNG Trang 24 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HOÀNG THÁI VIỆT Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 01695316875 - Nhận gia sư TOÁN LÝ HÓA TP ĐÀ NẴNG Trang 25 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH ... sư TOÁN LÝ HÓA TP ĐÀ NẴNG Trang TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HOÀNG THÁI VIỆT Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 01695316875 - Nhận gia sư TOÁN LÝ HÓA TP ĐÀ NẴNG Trang TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH...
- 29
- 717
- 1
Tìm hiểu thực trạng kỹ năng giải bài tập toán của học sinh lớp 3
... hàng xuất buổi chiều : 642 9 : = 2 143 (kg) Số hàng xuất ngày hôm là: 642 9 + 2 143 = 8572 (kg) Cách 2: Số hàng xuất ngày hôm là: 642 9 + 642 9 : = 8572 (kg) Đáp số: 8572 kg 40 Có 82 học sinh (73,2%) ... Kết Số lượng % Số lượng % Số lượng % Giỏi (9 - 10) 15 41 .7 20 55.6 17 47 ,3 Khá (7 - 8) 20 55.6 16 44 ,4 18 50 TB (5 - 6) 2.7 0 2,7 Yếu (dưới 4) 0 0 0 Từ số liệu thu bảng đưa đến nhận xét sau: Xét ... tính: a) 648 27 + 957 b) 37092 + 358 64 - Phép trừ số phạm vi 100 000 Ví dụ: Đặt tính tính: a) 63780 – 18 546 b) 9 146 2 - 5 340 6 - Nhân số có năm chữ số với số có chữ số Ví dụ: Đặt tính tính: a) 21718 ...
- 53
- 715
- 0
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
... tập phụ tính A? 44 A = (cos8 cos 52 cos 68 )(cos 12 cos 48 cos 72 )(cos 28 cos 32 cos 88 ) 1 = ( cos 24 )( cos 36 )(cos 84 ) 4 = 1 1 cos 24 cos 36 cos 84 = cos 72 = sin 18 64 64 256 Vấn đề học ... (1) sin 2x + cos 2x = cos 4x (2) - Hãy tiếp tục biến đổi phơng trình (2) dạng quen thuộc? 2 (2) 1 sin 4x = cos x (1 cos 4x ) = cos 4x cos 4x cos 4x = (3) - Phơng trình (3) có ... 600 45 0), từ áp dụng trực tiếp công thức cộng 29 cos150 = cos(600 - 45 0) = cos600 cos450 + sin600 sin450 = 1 + = = ( + 2 2 2) Để củng cố cho học sinh giải toán sau: Tính: P = sin 120 sin 48 0...
- 76
- 2,187
- 3
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)
... + B'C'2 = (2 AI)2 + (2IB')2 = 4AI2 + 4IB'2 = (AI2 + IB'2) = 4AB'2 = 4a2 Tơng tự: AB2 + CD2 = 4a2 AC2 + BD2 = 4a2 Vậy: AB2 + BD2 = AC2 + BD2 = AD2 + BC2 (= 4a2) 49 Ví dụ trên, "kế thừa" tính ... rằng: "Không có "mới toanh" theo nghĩa không dính dáng tới "cũ" Cái "mới" từ "cũ" mà ra, nhà phát minh hệ sau đứng lên vai nhà phát minh hệ trớc, kế thừa thành họ" [ 24, tr 54] " hữu hạn có kết ... thống chơng trình Toán để thấy mối liên hệ kiến thức với nhau, với kiến thức trớc sau [12, tr 147 ] 24 2.1.2 Định hớng 2: Dạy học Hình học 11 theo định hớng vận dụng tính kế thừa nhằm tổ chức HĐNT...
- 78
- 1,187
- 2
- phương pháp giải bài tập toán lớp 4
- giải bài tập toán lớp 4 nâng cao
- giải bài tập toán lớp 4 trên mạng
- sách giải bài tập toán lớp 4
- giải bài tập toán lớp 4 tập 1
- giải bài tập toán lớp 4
- sach giai bai tap toan lop 4 tap 1
- giai bai tap toan lop 4 trang 43 tap 1
- vở bài tập toán lớp 4 trang 56 57 58
- giai bai tap toan lop 4 bai hai duong thang song song
- giai vo bai tap toan lop 4 trang 68 tap 1
- giai bai tap toan lop 4 tap 2 trang 52 bai luyen tap chung
- giai bai tap toan lop 4 trang 67 tap hai
- giải bài tập toán lớp 4 bài 2 trang 69
- loi giai bài tập toán lớp 4 sgk toan lop trang 176 tiet 170 luyen tap chung
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25