... biểu hiện tính tự trọng trong cuộc sống:HS: - Không quay cóp. - Giữ đúng lời hứa. - Dũng cảm nhận lỗi. - Cư xử đàng hoàng. - Làm tròn chữ hiếu.2/ Nội dung bài học: 3 danh.- Bản thân:Nghiêm ... mến. Tục ngữ:” Đói cho Sạch, rách chothơm" 4 Rút kinh nghiệm:6 Tiết: Ngày dạy: Tu n:Bài 3: TỰ TRỌNGI/ Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Hiểu thế nào là tựtrọng và không tự trọng?- ... là nhân viên vệ sinh.HS: Trả lời.GV: Nhận xét, cho điểm ý kiến đúng.GV: Tổng kết toàn bài. 3/ Bài tập:Bài tập a:Đáp án: 1,2.Dặn dò: - Học bài và làm bài tập. - chuẩn bị bài 4, đạo đức...
... trồng , trọt, chăn , nuôi, và , cách, ăn, ở.Nhận xét : Trong ví dụ trên có 9 từ.9 từ này tạo thành câu. 3. Cách nhận diện tiếng trong từ.Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từCó từ có 1 ... ting : n, ng, hc,ãT 2 ting : qun ỏo, sỏch v,ãT 3 ting : câu lạc bộ, hợp tác xã… Bài 1 – Tiết 3 Từ và cấu tạo của từ tiếng Việt 3. Ghi nhớ : SGK trang 14 II. Từ đơn và từ phức1. ... nuôi, bánh chưng, bánh giầy ) Trong ngôn ngữ giao tiếp thường ngày chúng ta thường sử dụng từ ngữ để có thể trò chuyện, trao đổi thông tin nhưng liệu trong số các em ngồi dưới đây có...
... Trong đó, theo Hồ ChíMinh, đường lối chính trị là một vấn đề cốt tửtrong sự tồn tại và phát triển của Đảng. Xây dựng đườnglối chính trị trở thành một trong những vấn đề cực kỳ quan trọngtrong ... tắc liên quan tới công tác xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam trong sạch,vững mạnh, nhất là trong điều kiện Đảng trở thành Đảng cầm quyền. Trong hệ thống các quan điểm đó,Hồ Chí Minh có những phát ... làm cho Đảngthật sự trong sạch, đạt đến chiều cao về đạo đức, trí tu , bản lĩnh chính trị, vững vàng trước mọi thửthách của lịch sử. Chúng ta đã đạt được rất nhiều thành tựu trong công tác xây...
... ghế…). Thông thường trong câu, từ chỉ có một nghĩa Thông thường trong câu, từ chỉ có một nghĩa nhất định. Tuy nhiên, trong một số trường hợp, nhất định. Tuy nhiên, trong một số trường hợp, ... vị: Chỉ hành động chuyển thành chỉ đơn vị: Đang bó lúa → 3 bó lúa.Đang cân bánh → 3 cân bánh.Đang nắm cơm → 3 nắm cơm.Đang gói trà → 3 gói trà. Em hãy cho biết nghĩa đầu tiên của từ ... “chân”“chân” trong câu này có một nghĩa. Là chỉ trong câu này có một nghĩa. Là chỉ chân người.chân người.Như vậy thông thường trong câu từ chỉ có một Như vậy thông thường trong câu từ chỉ...
... sẽ giúp bản thân mỗi chúng ta tiến bộ, không làm phiền người khác. đạo đứcđạo đứcLớp 3DLớp 3DGiáo Viên: Chu Quang ĐàiTrường TiÓu häc VÜnh Khóc Hôm nay đến phiên Xuân trực nhật lớp. ... quét mạng nhện, tự làm lấy bài của mình Hoạt động 2: 1 234 5 Khi Việt đang cắt hoa cho trò chơi Hái hoa dân chủ tu n tới của lớp thì Dũng đến. Dũng bảo Việt : - Tớ khéo tay, cậu ... chơi của cậu thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho Bạn Xuân nên ứng xử thế nào khi ®ã? Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thânEm hÃy viết ra giấy những công việc mà bản thân các em đà tự làm ở nhà,...
... 02s 03s 04s 05s 06s 07s 08s 09s 10s Bắt đầuBắt đầuTừ gồm 4 chữ cái, chỉ bộ phận di chuyển của con côn trùng nhưng không phải là cánh? DIỆTCon gián Hết giờHết giờ01s 02s 03s ... ChânCánhNgựcBụngĐầuMuỗi12 3 45 Cà cuốngGiánOng mậtRuồi trâuRuồiBọ ngựaCon mốiBướmBọ dừaSâuCánh camBướmRuồi vàngBọ dừa R Â UM U Ô IĐ Ô T1 3 254687C H U Ô NO N GC ... IĐ Ô T1 3 254687C H U Ô NO N GC H U Ô NC H Â NH U Ô CU NTHP10 98 7 6 5 4 3 2 10 12 3 45678N G Ư AB O Các b ph n bên ngoài c a c th cụn trựng g m:ãuãNg cãB...
... 1 và bức tranh 2 vẽ gì?Thảo luận nhóm theo bàn nhận xét việc ra, vào lớp của các bạn trong mỗi bức tranh. Có hai từ Nên và Không nên, em hÃy ghép vào mỗi bức tranh sao cho phù ... 1 và bức tranh 2 vẽ gì?Thảo luận nhóm theo bàn nhận xét việc ra, vào lớp của các bạn trong mỗi bức tranh. Theo em để giữ trật tự khi ra, vào lớp em nên làm gì? Chen lấn, xô đẩy...
... bài học trong chương trình GDCD lớp 6 theo chuẩn KT, KNNhóm 2 : Thiết kế 1 bài học trong chương trình GDCD lớp 7 theo chuẩn KT, KNNhóm 3 : Thiết kế 1 bài học trong chương trình GDCD lớp ... bài học trong chương trình GDCD lớp 8 theo chuẩn KT, KNNhóm 4 : Thiết kế 1 bài học trong chương trình GDCD lớp 9 theo chuẩn KT, KN Mối quan hệ giữa chương trình, hướng dẫn thực hiện chuẩn ... ki n th c, k n ng.ẩ ế ứ ĩ ă 3. V n d ng chu n ki n th c, k n ng ậ ụ ẩ ế ứ ĩ ăvà ph ng pháp, KTDH tích c c đ ươ ự ểxây d ng các ho t đ ng lên l p bài ự ạ ộ ớh c GDCD. ọ 2. M t s k thu t d...
... chốt trong việc tạo ra Các bước chủ chốt trong việc tạo ra Khuôn khổKhuôn khổlogic (1)logic (1) 12/10/200412/10/2004 33 -- T Tư ư duy chiến lược dự ánduy chiến lược dự án 33 33 Lựa ... khổlogiclogic 12/10/200412/10/2004 33 -- T Tư ư duy chiến lược dự ánduy chiến lược dự án88Công cụCông cụ 3 3 : : SSơơ đ đồ trách nhiệmồ trách nhiệm 3. Tổ 3. Tổchức hoáchức hoá::Thoả ... nghệ thông tin 33 -- T Tư ư duy chiến lược về dự ánduy chiến lược về dự án 12/10/200412/10/2004 33 -- T Tư ư duy chiến lược dự ánduy chiến lược dự án 32 32 Làm sáng tỏ cấu...
... lí, giúp cho tu i trẻ hình thành nhân cách bước vào đời. - Bài học rút ra cho bản thân : rèn giũa, tôi luyện lòng tựtrọngtrong những tình huống phức tập diễn ra trong cuộc sống, trong học tập, ... có từ đâu? Lòng tự tọng hình thành và phát triền trong suốt cuộc đời chúng ta. Những trải nghiệm trong thời thơ ấu đóng vai trò quan trọngtrong việc hình thành nên lòng tự trọng. Khi lớn ... trong mỗi con người luôn tồn tại những giá trị sẵn có vì con người là “tinh hoa của tạo hóa”. Việc coi mình có giá trị, biết giữ gìn danh dự, phẩm cách của mình là thái độ sống đúng đắn. Trong...
... to stand up for your rights! Bạn cần phải bảo vệ quyền lợi của mình! Cụm động từ3từtrong tiếng Anh Tôi giúp Lucy mặc áo khoác. + She tried to talk me out of the plan. Cô ... come up with a solution soon. Chúng ta cần đưa ra giải pháp sớm. Quá nhiều người đã bị bệnh cúm trong năm nay. - go through with = làm điều bạn hứa sẽ làm, dù bạn không thực sự muốn She went ... mình. - put down to = do, bởi vì The failure can be put down to a lack of preparation. Trong tiếng Anh có một số động từ thường được dùng với trạng từ + giới từ. Và bài biết sau đây...
... Bài 8: TRẬT TỰTRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)I. MỤC TIÊU:1. HS hiểu:_Cần phải giữ trật tựtrong giờ học và khi ra vào lớp_Giữ trật tựtrong giờ học và khi ra, vào lớp là để ... học_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2Bài 8: TRẬT TỰTRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2)I. MỤC TIÊU:1. HS hiểu:_Cần phải giữ trật tựtrong giờ học và khi ra vào lớp_Giữ trật tựtrong giờ học và khi ra, vào lớp là để ... tranhbài tập 3 và thảo luận:_Đại diện các nhóm HStrình bày._Cả lớp trao đổi thảo luận._HS tô màu vào quần áo,các bạn giữ trật tự trong giờ học.+Vì các bạn đó biết giữtrật tựtrong giờ học.+Nên....
... truy cập tu n tựSlide 3 - Collection trong VB.Net7 Demo và giải thích cài đặt lớp StudentCollkế thừa từ lớp CollectionBase (trong SGK)Demo về CollectionBaseSlide 3 - Collection trong VB.Net28 ... tiếpTruy cập tu n tựTập hợp tuyến tínhSlide 3 - Collection trong VB.Net5 Demo và giải thích cài đặt lớp collectionriêng trên VB.NET (trong SGK)Demo về CollectionBaseSlide 3 - Collection trong ... nguyênTập hợp truy cập trực tiếpSlide 3 - Collection trong VB.Net62 3 5711 13 17012 3 456Thứ tự truy cậpVị trí: Cách khai báo: Dim names As New Collection Trong đó:“names” là tên của collectionSử...
... trong phạm vi một quốc gia (đây là một sáng tạo)-Xây dựng CNXH phải có kế hoạch, biện pháp, quyết tâm-Đem của dân, tài dân, sức dân làm lợi cho dân dưới sự lãnh đạo của ĐCS. Bài 3 Bài 3 TƯ ... sở hữu công cộng về TLSX. Tuy nhiên trong TKQĐ, nền kinh tế đó còn tồn tại 4 hình thức sở hữu chính (1.Nhà nước của toàn dân; 2.HTX của tập thể nhân dân lao động; 3. Người lao động riêng lẻ; ... to lớn của văn hóa trong quá trình xây dựng CNXH. Lớp học bình dân học vụBác thăm lớp vỡ lòng…HN 1958 c. Quan điểm của Hồ Chí Minh về nội dung xây dựng CNXH ở nước ta trong TKQĐ Chính...