1. §Ó ®i häc ®óng giê em th­ êng lµm g×? 2. H»ng ngµy em ®i häc ®Òu, ®óng giê em thÊy cã lîi g×? Tranh 2 Th¶o luËn nhãm ®«i. NhËn xÐt viÖc ra, vµo líp cña c¸c b¹n trong 2 ®o¹n Clip. 1 2 Tranh 1 Tranh 1 Tranh 2 Tranh 2 Có hai từ Nên và Không nên, em hãy ghép vào mỗi bức tranh sao cho phù hợp. Tranh 1 NÊN KhÔNG NÊN 1 2 Theo em ®Ó gi÷ trËt tù khi ra, vµo líp em nªn lµm g×? Chen lÊn, x« ®Èy nhau khi ra, vµo líp lµm ån µo, mÊt trËt tù vµ cã thÓ g©y vÊp ng·. [...]... Lớp học việc giữ trật tự khi ra ồn ào, đư ợc có lợi gì? bạn bè yêu mến thầy cô, Nhận xét theo tiêu chí sau: - Tổ trưởng biết điều khiển các bạn - Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy - Đi cách đều nhau - Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn Nên hay Không nên Tranh 1 Tranh 1 Tranh Tranh 22 Thảo luận Quan sát nhómcho và theo bàn nhận biết bức xét việc tranh 1 ra,và bức vào lớp của các tranh 2 bạn trong. .. ra,và bức vào lớp của các tranh 2 bạn trong vẽ gì? mỗi bức tranh Tranh 1 Tranh 1 Tranh Tranh 22 Thảo luận Quan sát nhómcho và theo bàn nhận biết bức xét việc tranh 1 ra,và bức vào lớp của các tranh 2 bạn trong vẽ gì? mỗi bức tranh . lîi g×? Tranh 2 Th¶o luËn nhãm ®«i. NhËn xÐt viÖc ra, vµo líp cña c¸c b¹n trong 2 ®o¹n Clip. 1 2 Tranh 1 Tranh 1 Tranh 2 Tranh 2 Có hai từ Nên và. ®Ñp, kh«ng ån µo, ®­ îc thÇy c«, b¹n bÌ yªu mÕn. NhËn xÐt theo tiªu chÝ sau: - Tæ tr­ëng biÕt ®iÒu khiÓn c¸c b¹n. - Ra, vµo líp kh«ng chen lÊn, x« ®Èy.