dạy học học sinh khiếm thính
skkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính học kí hiệu ngôn ngữ qua phân môn tập đọc lớp 3 tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh đồng nai
... học sinh đọc toàn thơ - Gv ý chỉnh sửa cho học sinh - Hs đọc thầm lượt - GV cho học sinh đọc nhóm, học sinh thi đọc nhóm + Giải thích từ ngữ cho học sinh - Gv cho học sinh gạch từ khó - Học sinh ... hợp, học sinh ý - Gv yêu cầu học sinh đọc câu thơ, em đọc dòng thơ đến hết Gv ý sửa sai cho học sinh Ví dụ: Một mái nhà chung Mái nhà chim/… - Gv yêu cầu học sinh đọc khổ thơ Lần lượt học sinh ... dạy học sinh thấy việc đọc theo cấu trúc người điếc áp dụng đọc vào thơ học sinh dễ đọc câu thơ ngắn áp dụng vào văn học sinh đọc cách đổi động từ, bổ ngữ, số lượng cuối câu câu dài nên học sinh...
- 12
- 1,620
- 9
skkn áp dụng ngôn ngữ kí hiệu vào giảng dạy bộ môn địa lí lớp 6 cho học sinh khiếm thính
... phương pháp giáo dục học sinh khiếm thính Sử dụng ngôn ngữ kí hiệu phương pháp hiệu để giao tiếp giảng dạy học sinh khiếm thính Qua thực tế nhiều năm dạy trẻ khiếm thính cấp Trung học sở lớp với môn ... phần nhỏ bé nhằm giúp em học sinh khiếm thính tiếp thu kiến thức dễ dàng trình học Trong năm qua điều mà trăn trở làm để học sinh khiếm thính, em mà sinh lí dẫn đến bị khiếm khuyết phần nghe, ... dụng ngôn ngữ có chọn lọc trình giảng dạy, nhằm giúp học sinh khiếm thính học môn xã hội tốt đặc biệt với môn Địa lí lớp Trong trình giảng dạy học sinh khiếm thính người giáo viên cần áp dụng ngôn...
- 16
- 374
- 0
xây dựng cd hỗ trợ giáo viên dạy môn tự nhiên xã hội cho học sinh khiếm thính lớp 1
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG - MS : CS.2009.19.68 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TRẺ KHIẾM THÍNH 2.1 Khái niệm phân loại tật khiếm thính 2.1.1 Khái niệm TRẺ KHIẾM THÍNH : Trẻ khiếm thính trẻ ... Chuyên biệt khiếm thính CBKT Công nghệ thông tin CNTT Giáo dục Đào tạo GD&ĐT Giáo viên GV Học sinh khiếm thính HSKT Nhà xuất NXB Sách giáo khoa SGK Trẻ khiếm thính TKT ... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG - MS : CS.2009.19.68 CHƯƠNG II XÂY DỰNG VÀ THỰC NGHIỆM CD DẠY TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHO HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP 1 Mục đích Nội dung : 1.1 Mục đích : Luyện cho học sinh...
- 64
- 470
- 0
DẠY HỌC HỌC SINH KHIẾM THÍNH
... chung HSKT Khái niệm Học sinh khiếm thính trung học học sinh theo học trường trung học bị suy giảm sức nghe, hạn chế khả giao tiếp ảnh hưởng tới trình nhận thức Trẻ khiếm thính trẻ bị giảm hay ... đầu ∗ Bước Rút ý nghĩa học, phản hồi ∗ Bước Cho tập nhà III: Điều chỉnh nội dung dạy học hòa nhập học sinh khiếm thính trung học 1: Mục đích: Giúp HSKT có hứng thú học tập học tập có hiệu sở sử ... HSKT ∗ IV: Thiết kế dạy đánh giá học sinh ∗ 1: Thiết kế dạy ∗ a: Ở phần mục tiêu: mục tiêu chung có mục tiêu riêng ( dành cho học sinh hòa nhập) ∗ b: Trong phần tiến trình dạy học: kiến thức cần...
- 22
- 960
- 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính lớp 2 kèm tăng động giảm tập trung học tập có hiệu quả tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật đồng nai
... N PHÁP GIÚP HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP È TĂ ĐỘNG GIẢM TẬP TRUNG HỌC CÓ HI U QUẢ TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT I LÝ DO CHỌ ĐỀ TÀI Học t p trình hoạ động nh n thứ a đ , học sinh dựa ki n ... lôi học sinh, phát huy tính sáng tạo, tích cực ủ độ g học sinh Khuy n khích, động viên học sinh kịp thời * Đ i vớ ường: - Cần tạ đ ều kiện cho giáo viên tham quan học t p ị bạ để trao đổi, học ... NGHI M KHOA HỌC - Lĩ ực chuyên môn có kinh nghiệm: Dạy trẻ m thính - Số ăm g ệm: ăm - Sáng ki n kinh nghiệm q a: Một số biện pháp giúp học sinh m thính họ múa đạt hiệu Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuy...
- 14
- 506
- 0
sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy học môn phát triển giao tiếp cho học sinh khiếm thính tiểu học tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật đồng nai
... áp dạy học môn Phát triển giao tiếp cho học sinh khiếm thính tiểu học Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồ g Na ” II TỔ CHỨC THỰC HIỆ Ề TÀI sở lí luận 1.1 Khái niệm học sinh khiếm thính Học sinh ... đạt môn Phát triển giao tiếp qua năm học liên tiếp, khảo sát tổng số học sinh khiếm thính tiểu học (Tổng số học sinh khiếm thính tiểu học - TS HSKTTH) ăm học Mục tiêu IV 2010- 2011 TS HSKTTH: ... gia giao tiếp Đây ẽ ộ để học sinh giao nhiều chiều (giáo viên giao tiếp với học sinh, học sinh giao tiếp với học sinh, học sinh giao tiếp với giáo viên) Ví dụ: Tiết học Phát triển giao tiếp lớp...
- 15
- 553
- 0
XÂY DỰNG CD HỖ TRỢ GIÁO VIÊN DẠY MÔN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI CHO HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP 1
... Chuyên biệt khiếm thính CBKT Công nghệ thông tin CNTT Giáo dục Đào tạo GD&ĐT Giáo viên GV Học sinh khiếm thính HSKT Nhà xuất NXB Sách giáo khoa SGK Trẻ khiếm thính TKT ... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG - MS : CS.2009.19.68 Header Page 16ĐỀ of 143 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TRẺ KHIẾM THÍNH 2.1 Khái niệm phân loại tật khiếm thính 2.1.1 Khái niệm TRẺ KHIẾM THÍNH : Trẻ khiếm ... trường xung quanh cho học sinh khiếm thính lớp Dự bị” (2006) Lê Công Triêm, Bài giảng điện tử quy trình thiết kế giảng điện tử dạy học, Kỷ yếu hội thảo Đổi phương pháp dạy học với tham gia thiết...
- 64
- 329
- 0
skkn vận dụng phương pháp phản hồi người mẹ trong giờ học vần cho học sinh khiếm thính lớp 1a
... trình dạy – học giáo viên học sinh đạt hiệu cao - Đa số học sinh nhận biết âm, vần học; phát âm rõ tiếng, hình miệng Vốn từ ngữ học sinh tăng lên đáng kể - Học sinh có kỹ đọc hình miệng tốt, học sinh ... hồi người mẹ học vần cho học sinh khiếm thính lớp 1A” nhằm giúp học sinh khiếm thính hình thành phát triển số kỹ học tập, kỹ giao tiếp để em học tốt môn Tiếng Việt môn học khác II TỔ CHỨC THỰC ... thức, phương pháp dạy học phù hợp: Học sinh khiếm thính nhiều mức độ khác nhau, nhiều loại khác Cho nên dạy học, việc lựa chọn nội dung định mức độ yêu cầu cần vào khả nhu cầu học sinh Các phương...
- 12
- 639
- 0
skkn một số trò chơi giúp học sinh khiếm thính lớp dự bị phát triển ngôn ngữ
... “Một số trò chơi giúp học sinh khiếm thính lớp dự bị phát triển ngôn ngữ” lý đề tài chọn để thực II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận 1.1 Trẻ khiếm thính Trẻ khiếm thính nhà nghiên cứu nhìn ... khiếm thính ảnh hưởng lên trẻ theo cách bản: - Khiếm thính làm chậm trình phát triển kỹ tiếp thu diễn đạt thông tin - Khiếm thính gây cân ngôn ngữ dẫn đến khó khăn học tập tiếp thu làm giảm học ... việc học ngôn ngữ trẻ khiếm thính lớp dự bị Qua hiểu biết tâm lý học lứa tuổi đặc điểm phát triển ngôn ngữ trẻ khiếm thính Căn vào sở lý luận, kinh nghiệm nhiều năm dạy lớp dự bị nhận thấy trẻ khiếm...
- 15
- 883
- 2
skkn một số giải pháp giúp học sinh khiếm thính lớp 1b1 học tốt phân môn tập đọc
... cho học sinh học tập Có nhà giáo dục trẻ cho trẻ không sợ học mà sợ tiết học đơn 10 điệu nhàm chán Vì đồ dùng dạy học có tác dụng lớn trình dạy môn Tiếng Việt cho học sinh, em học sinh khiếm thính ... đẹp cho học sinh Tập đọc môn học vô quan trọng học sinh Làm để dạy cho em học sinh bình thường biết đọc đúng, đọc hay hiểu nội dung vừa đọc từ lớp khó, em học sinh khiếm thính khó nhiều Do khiếm ... tượng 1.6 .Học tập đọc học sinh khiếm thính lớp 1B: Như trình bày trên, thấy thực tế học sinh khiếm thính có vốn ngôn ngữ tiếng Việt vô hạn chế Các em học tiếng việt học thứ ngoại ngữ mà học ngoại...
- 17
- 889
- 0
skkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính viết đúng phân môn chính tả tại lớp 1b2
... tiếng Việt 1.3 Việc học phân môn Chính tả học sinh khiếm thính lớp 1B2 Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai Chương trình học học sinh tiểu học khiếm thính Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật ... đóng vai trò quan trọng em học sinh lớp cần thiết với em học sinh khiếm thính tập trung ý em hạn chế so với học sinh bình thường Trong học tả, học sinh hứng thú học sinh phát biểu đúng, làm tập ... Như học sinh có nhiều hội thử lựa chọn đáp áp mà cho để khoanh vào 2.8.Tạo hứng thú học tập cho học sinh: Đối với học sinh tiểu học việc tạo hứng thú học tập cho em đóng vai trò quan trọng em học...
- 13
- 1,557
- 0
Dạy học HS khiếm thính
... học sinh khiếm thính mà thầy cô dạy/ biết 15 phút Nội dung Mô đun Học sinh khiếm thính trung học Mô đun Dạy học hòa nhập học sinhcác hoạt động hổ trợ khiếm thính Mô đun Các hoạt động hỗ trợ dạy ... dạy học hòa nhập học sinh khiếm thính MÔ ĐUN Học sinh khiếm thính trung học Học sinh khiếm thính trung học Khái niệm Khái niệm Dấu hiệu Dấu hiệu nhận biết nhận biết Ảnh hưởng Ảnh hưởng khiếm khiếm ... hiệu nhận biết học sinh khiếm thính Hãy liệt kê dấu hiệu nhận biết học sinh bị khiếm thính? i kh n hiệ u Biể ữ ng n gô n ạt đ ểu bi I.2 Những dấu hiệu nhận biết học sinh khiếm thính Những...
- 44
- 834
- 6
biên soạn tài liệu giáo dục nghệ thuật cho học sinh khiếm thính bậc tiểu học tại thành phố hồ chí minh tài liệu môn không lời
... ñã ñư c ch n l c ñ phù h p v i HS m thính b c ti u h c, có c u trúc ng n g n, súc tích, g n v i cu c s ng, ñư c biên so n t d ñ n khó Vi c truy n ñ t t i em m thính môn h c k ch không l i gi ng ... n ñ t c a giáo viên t i h c sinh: Tr c quan: cho HS xem ñĩa DVD m u Làm m u, ñóng vai: GV làm m u t ng ñ ng tác, nh p vai nhân v t ti u ph m Trong gi h c c a em m thính, ch y u em h c b ng th ... i m t ti u ph m ñ u có ch ñ tư tư ng rõ ràng, ca ng i tình b n, ca ng i nh ng ngư i t t dám hy sinh b n thân mình, ca ng i ngh l c phi thư ng vư t lên s ph n phê phán thói hư t t x u xã h i M...
- 48
- 317
- 0
Báo cáo khoa học Biên soạn tài liệu giáo dục nghệ thuật cho học sinh khiếm thính bậc tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh - Tài liệu môn múa
... ph i, thích h p v i em h c sinh m thính b c ti u h c Ba t p cu i: t p múa Tày, t p múa H’Mông t p múa Tây Nguyên ñư c biên so n dài, ph c t p ñ nâng trình ñ c a h c sinh lên, ñó quy lu t Nh ng ... Nam ñ n v i em h c sinh m thính Ngh thu t múa s giúp em có m t tâm h n sáng, mang ñ n cho em tình yêu, ni m tin nhi u c mơ cu c s ng Hai ph n t p múa dành cho giáo viên tr m thính ti u h c ñã ... sinh (là nh ng y u lĩnh c a nh ng ñ ng tác b n) 2 Tài li u hư ng d n t p múa Vi t Nam dành cho giáo viên Ph n 1: tài li u ñư c biên so n h p lý, m ch l c, rõ ràng, phù h p v i ñ i tư ng h c sinh...
- 80
- 732
- 1
skkn một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh khiếm thính lớp 1b
... ngữ Học sinh khiếm thính: Khiếm thính hiểu theo nghĩa dân gian người không nghe âm hay gọi “điếc” Ngoài khiếm thính có nghĩa khiếm khuyết mặt thính giác (theo tổ chức Y tế giới) Do quan thính ... giáo’’, dạy cho học sinh biết lễ phép với thầy cô giáo người lớn tuổi Ví dụ 2: Qua bài: “Đi học giờ” dạy cho học sinh biết nội quy, nề nếp lớp học Ví dụ 3: Qua bài: “Cảm ơn xin lỗi”, dạy cho học sinh ... giúp đỡ em học sinh - Tạo không khí học tập vui tươi, thoái mái, khuyến khích tinh thần học hỏi em - Không ngừng học hỏi kinh nghiệm nâng cao kiến thức, kỹ dạy trẻ khiếm thính Đối với học sinh: -...
- 19
- 1,094
- 6
skkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính học tốt phân môn luyện từ và câu ở lớp 4
... Năm học: 2012 – 2013: Một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính lớp kèm tăng động giảm trung học có hiệu Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH KHIẾM THÍNH ... viên nắm bắt việc học nhà học sinh, đơn kiểm tra kiến thức học trước gây cho học sinh cảm giác nhàm chán “sợ” Vì vậy, hình thức kiểm tra quan trọng để gây hứng thú học tập cho học sinh Có thể kiểm ... thấy nhận biết học sinh tốt hơn, có nhiều tiến học tập Nhưng việc để học sinh sử dụng câu ngữ pháp chưa cao học sinh khiếm thính thường sử dụng cấu trúc câu ngược nên trình học dù giáo viên cố...
- 15
- 1,744
- 3
skkn một số biện pháp rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ nói cho học sinh khiếm thính lớp dự bị 1
... Trẻ khiếm thính Trẻ khiếm thính nhà nghiên cứu nhìn nhận nhiều góc độ khác - Dưới góc độ y học: Trẻ khiếm thính trẻ bị suy giảm phần hay hoàn toàn chức nghe - Dưới góc độ tâm lý học: Trẻ khiếm thính ... bị nói viết ngữ pháp tiếng Việt Một số trò chơi giúp học sinh khiếm thính lớp Dự bị phát triển ngôn ngữ Một số hoạt động giúp học sinh khiếm thính lớp dự bị phát triển vận động tinh rèn kỹ viết ... NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Dạy trẻ Khiếm thính lớp dự bị Số năm có kinh nghiệm: 07 năm - Sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Một số tập giúp học sinh khiếm thính lớp...
- 15
- 1,388
- 4
skkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính học kí hiệu ngôn ng. qua phân môn tâp đọc tại trung tâm nuôi
... học sinh đọc toàn thơ - Gv ý chỉnh sửa cho học sinh - Hs đọc thầm lượt - GV cho học sinh đọc nhóm, học sinh thi đọc nhóm + Giải thích từ ngữ cho học sinh - Gv cho học sinh gạch từ khó - Học sinh ... hợp, học sinh ý - Gv yêu cầu học sinh đọc câu thơ, em đọc dòng thơ đến hết Gv ý sửa sai cho học sinh Ví dụ: Một mái nhà chung Mái nhà chim/… - Gv yêu cầu học sinh đọc khổ thơ Lần lượt học sinh ... dạy học sinh thấy việc đọc theo cấu trúc người điếc áp dụng đọc vào thơ học sinh dễ đọc câu thơ ngắn áp dụng vào văn học sinh đọc cách đổi động từ, bổ ngữ, số lượng cuối câu câu dài nên học sinh...
- 11
- 620
- 0
skkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thínhviết đúng phân môn chính tả tại lớp 1b2
... tiếng Việt 1.3 Việc học phân môn Chính tả học sinh khiếm thính lớp 1B2 Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai Chương trình học học sinh tiểu học khiếm thính Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật ... đóng vai trò quan trọng em học sinh lớp cần thiết với em học sinh khiếm thính tập trung ý em hạn chế so với học sinh bình thường Trong học tả, học sinh hứng thú học sinh phát biểu đúng, làm tập ... Như học sinh có nhiều hội thử lựa chọn đáp áp mà cho để khoanh vào 2.8.Tạo hứng thú học tập cho học sinh: Đối với học sinh tiểu học việc tạo hứng thú học tập cho em đóng vai trò quan trọng em học...
- 19
- 497
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25