... ra phương pháp tựhọc thích hợp và cung cấp cho học sinh những phương tiện tựhọc có hiệu quả. Dạy cho học sinh biết cáchtựhọc qua mạng chính là một trong những cách giúp học sinh tìm ra ... về nhà tự học. 1.2.3. Chu trình của tựhọc Theo các tài liệu [3], [26], [28], việc tựhọc của học sinh là một chu trình có 3 thời: 1. Tự nghiên cứu. 2. Tự thể hiện. 3. Tự kiểm tra, tự điều ... website trong dạyhọc hóa học: 1. Nguyễn Thị Diệp (2003), Sử dụng phối hợp một số phần mềm dạyhọc với các phương tiện kỹ thuật dạyhọc khác trong dạyhọc hoá học ở lớp 10 trường trung học phổ thông,...
... đến trường, đến lớp để học. Thế nhưng tựhọc như thế nào, tựhọc cái gì, phải bắt đầu tựhọctừ đâu và ai sẽ hướng dẫn cho mình? Đó là những vấn đề khó khăn mà người tựhọc thường gặp phải. Để ... của học sinh phổ thông khi tiếp cận bộ môn hóa học hữu cơ. Do đó, thiết kế website hỗ trợ cho việc dạy và tựhọc phần hóa hữu cơ lớp 11 ( nâng cao) là cần thiết. 1.2. Tựhọc 1.2.1. Tựhọc ... phương châm học suốt đời thì việc tựhọc lại càng có ý nghĩa đặc biệt đối với học sinh THPT. Vì nếu không có khả năng và phương pháp tự học, tự nghiên cứu thì khi lên đến các bậc học cao hơn...
... Bài 28 : Vui đùa với dãy – Tựhọc lập trình Flash Bạn đã biết đến khái niệm dãy (array). Ta hãy tiếp tục “quậy” với dãy thêm ... Bạn yên tâm, dãy hai chiều đủ sức đáp ứng phần lớn nhu cầu thực tế.Bài 30 : Chỉ mục của dãy – Tựhọc lập trình Flash Nếu đã vui đùa với dãy qua các bài trước và có kinh nghiệm nhất định với ... "dừa";67arr["papaya"] = "đu đủ";Bài 31 : Trò chơi ―lật hình‖ – Tựhọc lập trình Flash Kiến thức về lập trình flash mà bạn đã tích lũy cho phép nghĩ đến trò chơi...
... có nghĩa là hoạt động dạyhọc trong nhà trường cần phải hướng tới dạycách học, giúp HS tự nghiên cứu, tự khám phá để giải quyết các vấn đề do nhiệm vụ dạyhọc đặt ra. Tựhọc dưới sự hướng dẫn ... hoạt động tựhọc bài học văn học sử của HS THPT Chính vì HS chưa nhận thức đầy đủ và đúng đắn về vấn đề tựhọc cho nên đã dẫn đến việc HS tựhọc chưa hợp lí, chưa khoa học. Hoạt động tựhọc còn ... trạng dạyhọc văn học sử ở trường PT theo hướng rèn luyện năng lực tự học. - Đề xuất một số biện pháp để hình thành năng lực tựhọc cho HS qua bài học văn học sử. - Thiết kế bài học văn học...
... CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG DẠY- TỰ HỌC.1.2.1. Khái niệm hoạt động tự học. 1.2.1.1. Thế nào là hoạt động tự học: Tự học là cốt lõi của việc học. Hễ có học là có tự học, vì không ai có thể học hộ người khác ... gọi khác, như: Dạyhọc lấy học sinh làm trung tâm, dạyhọc tích cực, mô hình dạy- tựhọc v.v. Chúng ta có thể thấy một số nét đặc trưng của mô hình dạyhọc này như sau:+ Người học không còn ... các hình thức dạyhọc theo dạyhọc NHTT + Khó khăn về thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm….KIẾN NGHỊ- Muốn đổi mới PPDH theo hướng tổ chức hoạt động dạy- tựhọc ở trường đại học cần có một...
... hướng và điều chỉnh hoạt động học của trò. Mô hình dạyhọc này còn có nhiều cách gọi khác, như: Dạyhọc lấy học sinh làm trung tâm, dạyhọc tích cực, mô hình dạy- tựhọc v.v. Chúng ta có thể thấy ... và các hình thức dạytựhọc cần được tổ chức ở trường đại học. “Quy trình dạy- tựhọc hay là quy trình dạyhọc tích cực, lấy người học làm trung tâm là tổ hợp các thao tác tựhọc của trò dưới ... Phương pháp dạy học 1lớp đã tự tìm ra thành bài học khoa học. Học thầy là học nội dung bài học thầy đã kết luận với các cách ứng xử của thầy để đi đến kết luận.Trong lúc học thầy, học sinh cũng...
... hiểu SEO, có thể tự tin rồi nhé, vì một kẻ ngoại đạo với IT như mình cũng có thể làm SEO… Cập nhật: Mình cũng từng chia sẻ, và lại cũng chỉ dừng lại ở mức định hướng về việc học làm SEO” ở ... lại, thấy thắc mắc đầu tiên của mình về SEO quá… nhỏ nhặt. Rằng Page Title nên dùng bao nhiêu ký tự, có được dùng stopwords (thường là những liên từ như “and”, “or”…), và có nên dùng tối đa quá ... cần hiểu SE trước đã, chủ yếu là spider-based SEs, cụ thể là Google, Y! và Bing. Tức là cần hiểu cách SE parse web trước đã. Còn lại chữ O (optimization) thì trên mạng đầy rẫy. Ngay cả Google...
... phương pháp dạyhọc truyền thống thì phương pháp dạyhọc nhằm bồi dưỡng năng lực tựhọc cho học sinh có mấy điểm khác biệt sau: Phương pháp dạyhọc truyền thống Phương pháp dạyhọc nhằm bồi ... cứu sử dụng các phương pháp dạyhọc tích cực, các yếu tố của phương pháp dạy học có thể giúp học sinh bồi dưỡng năng lực tựhọc và liên hệ thực tế trong quá trình dạyhọc chương “Dòng điện xoay ... động học của học sinh nhằm bồi dưỡng năng lực tựhọc và liên hệ thực tế trong quá trình dạy và học chương “Dòng điện xoay chiều”. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: Việc tổ chức hoạt động dạy và học...
... HOẠT ĐỘNG TỰHỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1. Tựhọc và tính tích cực học tập 1.1.1. Khái niệm tựhọc [15], [28], [31] Theo GS. TSKH. Thái Duy Tuyên: [31] Tự học là ... chính bản thân người học. Có nhiều cáchtựhọc khác nhau: - `Tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên như tựhọc của học sinh, sinh viên, thực tập sinh, nghiên cứu sinh… - Tựhọc không có sự hướng ... trình tựhọc của trò Chu trình tựhọc của trò là một chu trình ba thời: tự nghiên cứu; tự thể hiện; tự đánh giá. Hình 1.1. Chu trình tựhọc của trò - Tự nghiên cứu: người học...