... theo chuẩn SCORM/AICC phần phương pháptọađộ trong mặt phẳng- hình học 10 61 2.3. Kết hợp dạy học trực tuyến và dạy học trên lớp học truyền thống 63 2.3.1. Hoạt động hóa các nội dung của bài ... chỉnh phần phƣơng pháptọađộ trong mặt phẳng. Đây là một việc làm hợp lí và cần thiết. Nhƣ vậy học sinh lớp 10 đƣợc học một cách đầy đủ và tƣơng đối trọn vẹn phƣơng pháptọađộ trong mặt phẳng. ... khó khăn trong dạy hc trc tuyn 29 Ch-ơng 2: Xõy dng v trin khai dạy học trực tuyến chƣơng phƣơng pháp tọađộ trong mặt phẳng – hình học 10 THPT 31 2.1. Các công cụ thiết kế dạy học trực tuyến...
... 1.1.5. Các phƣơng phápdạy học khác - Phươngpháp phát hiện và giải quyết vấn đề. - Phươngphápdạy học chương trình hoá. - Dạy học theo phươngpháp nghiên cứu. - Phươngphápdạy và học hợp ... trung nghiên cứu chương “ Phươngpháptọađộ trong không gian” SGK hình học lớp 12. - Đề xuất một phương án vận dụng phươngpháp PH&GQVĐ vào dạy học nội dung phươngpháptọađộ trong không ... Các nhóm phƣơng pháp 1.1.4.1. Nhóm phươngpháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm này gồm có: Các phươngpháp thuyết trình, phươngpháp vấn đáp, phươngpháp dùng sách giáo khoa. Nhóm phươngpháp này có những...
... 1.1.5. Các phƣơng phápdạy học khác - Phươngpháp phát hiện và giải quyết vấn đề. - Phươngphápdạy học chương trình hoá. - Dạy học theo phươngpháp nghiên cứu. - Phươngphápdạy và học hợp ... học chương " ;Phương pháptoạđộ trong không gian" 33 2.3 Vận dụng phươngpháp PH&GQVĐ trong thiết kế một số bài soạn của chương III: Phươngpháptoạđộ trong không gian 36 Chương ... nhận xét về đổi mới phươngphápdạy học ở trường THPT. 12 1.4. Phươngpháp PH&GQVĐ trong dạy học môn toán ở trường phổ thông. 13 Chương 2: Vận dụng Phươngphápphươngpháp phát hiện và giải...
... Các nhóm phƣơng pháp 1.1.4.1. Nhóm phươngpháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm này gồm có: Các phươngpháp thuyết trình, phươngpháp vấn đáp, phươngpháp dùng sách giáo khoa. Nhóm phươngpháp này có những ... dẫn đề tài. 3.3. Phươngpháp thực nghiệm sư phạm - Thực nghiệm DH chương: Phươngpháptoạđộ trong không gian về một số phương diện nhằm kiểm nghiệm việc vận dụng phươngpháp PH&GQVĐ ... ba chương: Chƣơng 1: Phươngpháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học môn toán ở trường phổ thông. Chƣơng 2: Vận dụng Phươngphápphươngpháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy...
... SINH 15 CHƯƠNG I: CHỦ ĐỀ PHƯƠNGPHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG 15 1. Phươngpháptọađộ và vai trò của phươngpháptọađộ trong mặt phẳng tọađộ 15 2. Nội dung của phươngpháptọađộ trong ... 3. Phươngpháptọađộ trong chương trình hình học lớp 10 nâng cao 17 CHƯƠNG II: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HÓA 18 1. Đặc điểm của dạy học chương ... phương trình, bất phương trình bậc nhất, bậc hai. CHƯƠNGII: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HÓA 1. ĐẶC ĐIỂM CỦA DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HÓA Dạy...
... của phươngpháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chươngPhươngpháp tọa độ trong không gian” (Hình học 12 – Nâng cao). 6. Phạm vi nghiên cứu của đề tài Chương Phươngpháptọađộ ... gian”. Chương trình gồm các phần chính: 4 Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn. Chương 2. Vận dụng phươngpháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chươngPhươngpháptọađộ trong ... dựng phương án dạy học một số nội dung thuộc chươngPhươngpháptọađộ trong không gian” (Hình học 12- Nâng cao) theo phươngpháp phát hiện và giải quyết vấn đề góp phần nâng cao chất lượng dạy...
... theo đội; … Ngoài ra tuỳ theo nội dung và mục đích dạy học đan xen hoạt động nhóm với hoạt động cá nhân. Sau đây là một số tình huống dạy học hợp tác về bài tập chươngphươngpháptọađộ trong ... Sử dụng phươngphápdạy học hợp tác…7 Trường THPT Tĩnh Gia 2, GV: Nguyễn Thị Bình2.3. Thi ết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập chương phươngpháptoạđộ trong ... và HS qua các giờ dạy học hợp tác, tôi rút ra kết luận như sau:- Kết quả thực nghiệm cho thấy, vận dụng phươngphápdạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập chươngtọađộ trong không gian...
... đến gợi động cơ, hứng thú học tập. + Phươngpháp điều tra quan sát. Điều tra tình hình sử dụng biện pháp gợi động cơ, hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phươngpháptọađộ trong ... lịch sử. - Tri thức phương pháp: Tri thức phươngpháp liên hệ với hai loại phương pháp khác nhau về bản chất; những phươngpháp có tính chất thuật toán và những phươngpháp có tính chất tìm ... chương. Chương 1. Gợi động cơ và hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường THPT Chương 2. Biện pháp gợi động cơ và hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học chương phương...