dưới góc nhìn tự sự học
Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau năm 1986 dưới góc nhìn tự sự học (tóm tắt)
... hình lí thuyết cho thấy trình vận động triển nở mạnh mẽ ngành học (tự học kinh điển, tự học hậu kinh điển, tự học đương đại) - Tự học khuynh hướng nghiên cứu “mở”, giàu tiềm Mặc dù tồn số bất ... hiệu tự văn học đương đại Việt Nam Lý thuyết tự đại quan tâm nhiều bình diện Trong luận án, tập trung khảo sát, phân tích số bình diện chính: người kể chuyện, điểm nhìn tự sự, thời gian tự sự, ... pháp tự sự, kết cấu tự sự, người kể chuyện điểm nhìn tự sự - Tuy nhiên, phần lớn viết dừng lại phân tích đặc trưng phương diện thể loại chưa tập trung nghiên cứu kĩ lưỡng hệ thống nghệ thuật tự...
- 28
- 1,125
- 0
Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau năm 1986 dưới góc nhìn tự sự học
... quan trọng nghệ thuật tự người kể chuyện, điểm nhìn tự sự, thời gian tự sự, kết cấu tự sự, diễn ngôn tự chiến lược tự vào khám phá đổi tư thể loại, phương thức tự thể tài văn học bật sau Đổi - tiểu ... thuyết tự học: Chúng vận dụng lí thuyết tự học số bình diện người kể chuyện, điểm nhìn tự sự, thời gian, kết cấu tự sự, diễn ngôn tự chiến lược tự nhằm luận giải đổi tư duy/phương thức tự lịch ... hình học lĩnh vực văn học giúp bao quát tiểu thuyết dạng thức biểu cụ thể từ phương diện nghệ thuật tự sự; kiểu, dạng người kể chuyện, điểm nhìn tự sự, kết cấu, thời gian tự sự, diễn ngôn tự sự ...
- 236
- 1,132
- 12
Tiểu thuyết về chiến tranh Việt Nam sau 1975 dưới góc nhìn tự sự học (qua Ăn mày dĩ vãng của Chu Lai, Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh và Thời xa vắng của Lê L
... sau 1975 góc nhìn tự học ́ ĐẠI HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI ̀ TRƯƠNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ VUI TIỂU THUYẾT VỀ CHIẾN TRANH VIỆT NAM SAU 1975 DƯỚI GÓC NHÌN TỰ SỰ HỌC( QUA ... mát, éo le Chiến tranh không nhìn nhìn ngợi ca Nguyễn Thị Vui – Văn học Việt Nam Tiểu thuyết chiến tranh Việt Nam sau 1975 góc nhìn tự học lãng mạn mà thay vào đó, góc khuất đen tối, đau thương ... nói đến điểm nhìn qua bình diện vật lý, bình diện Nguyễn Thị Vui – Văn học Việt Nam 32 Tiểu thuyết chiến tranh Việt Nam sau 1975 góc nhìn tự học tâm lý (điểm nhìn bên hay điểm nhìn bên ngoài,...
- 103
- 1,484
- 3
THỜI XA VẮNG – TỪ VĂN HỌC ĐẾN ĐIỆN ẢNH (DƯỚI GÓC NHÌN TỰ SỰ HỌC)
... phương diện Tự học bước đầu làm rõ tương đồng khác biệt Tự học văn học Tự học điện ảnh Từ mối quan hệ sâu sắc văn học điện ảnh phương diện tự Trên thực tế nhiều thành nghiên cứu Tự học văn học vận ... thể) (43 trang) 17 18 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ TỰ SỰ HỌC VĂN HỌC VÀ TỰ SỰ HỌC ĐIỆN ẢNH 1.1 .Tự Tự học 1.1.1 .Tự Từ xưa tới tự vốn hiểu phương thức tái đời sống bên cạnh hai phương thức ... cứu Tự học, sử dụng phương pháp nghiên cứu liên ngành Điện ảnh văn học vừa có chỗ giao thoa vừa có điểm khác biệt, thân Tự học học văn học Tự học điện ảnh có mối dây ràng buộc tách rời Tự học...
- 133
- 1,496
- 14
Tiểu thuyết nỗi buồn chiến tranh dưới góc nhìn tự sự học
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ YÊN HÀ TIỂU THUYẾT NỖI BUỒN CHIẾN TRANH DƢỚI GÓC NHÌN TỰ SỰ HỌC Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lí luận Văn học Mã ... dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Quang Long Hà Nội - 2016 Lêi cam ®oan Sau thời gian học tập, nghiên cứu, hoàn thành xong Luận văn Thạc sĩ với đề tài Tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh góc nhìn tự học Tôi ... tới thầy cô tổ môn Lí luận Văn học, khoa Văn học, phòng Sau đại học - Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn - ĐHQGHN quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi cho em trình học tập nghiên cứu Em xin gửi...
- 16
- 464
- 1
Tiểu thuyết nỗi buồn chiến tranh dưới góc nhìn tự sự học
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ YÊN HÀ TIỂU THUYẾT NỖI BUỒN CHIẾN TRANH DƯỚI GÓC NHÌN TỰ SỰ HỌC Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lí luận Văn học Mã ... thức tự Nguyễn Thị Yên Hà Lớp CHVH - K58 Tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh góc nhìn tự học Phương pháp nghiên cứu Nhằm tiếp cận nét bật kỹ thuật tự Nỗi buồn chiến tranh Bảo Ninh, từ góc độ tự học, ... tranh góc nhìn tự học cứu nhiều học viên cao học, sinh viên trường đại học, Viện nghiên cứu chuyên ngành tiêu biểu Như thấy, có nhiều công trình nghiên cứu khía cạnh lại chưa có công trình thể nhìn...
- 97
- 955
- 8
Tiểu thuyết Ma Văn Kháng thời kỳ đổi mới dưới góc nhìn tự sự
... trình khoa học tìm hiểu tác phẩm Hồ Anh Thái nhiều phương diện truyện ngắn: nhân vật, nghệ thuật trần thuật, tư tiểu thuyết… từ góc nhìn chuyên ngành Văn học Việt Nam, Lý thuyết lịch sử văn học Đó ... thuyết) Theo Từ điển thuật ngữ văn học, nhân vật văn học người cụ thể miêu tả tác phẩm văn học Nhân vật văn học có tên riêng tên riêng Khái niệm nhân vật văn học có sử dụng ẩn dụ, không người ... lớn phân kỳ lịch sử văn học Việt Nam xem phong cách lớn tiêu chí phân kỳ văn học Đó tiêu chí dựa biến động, thay đổi thân văn học quy luật phát triển Khi thời kỳ văn học có đổi thay, phá vỡ,...
- 129
- 418
- 0
nghiên cứu truyện ngắn alphonse daudet dưới góc độ tự sự học
... tỏc phm c d lun khen ngi Khỏc vi Gogol l ngi thng rt thớch sa cha, vit thờm, Daudet sỏng tỏc cú v tựy hng, sau ó ngm ngh cn thn Tỏc phm ó in, ụng cho l n v rt ngi sa cha, vỡ e rng lm th, chỳng s ... v cụng chỳng, chng thỏi nhp cuc v s mnh lch s ca nh th; s vụ ngó, chng vic lm dng cỏi Tụi, tụn sựng cỏi p tuyt i, chng li hoa m gi to, cao lao ng ngh nghip v khoa hc, chng s t do, d dói[59,...
- 101
- 1,503
- 3
Hỗn độn của Nguyễn Khắc Phục từ góc nhìn tự sự học
... 13 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ TRANG HỖN ĐỘN CỦA NGUYỄN KHẮC PHỤC TỪ GÓC NHÌN TỰ SỰ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Hà ... từ góc nhìn tự học nên ngƣời viết tập trung khảo sát tiểu thuyết Hỗn độn Nguyễn Khắc Phục, Nxb Hội nhà văn, năm 2015 Phương pháp nghiên cứu Thực đề tài Hỗn độn Nguyễn Khắc Phục từ góc nhìn tự học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ TRANG HỖN ĐỘN CỦA NGUYỄN KHẮC PHỤC TỪ GÓC NHÌN TỰ SỰ HỌC Luận văn Thạc...
- 30
- 168
- 0
Khủng hoảng kinh tế tư bản chủ nghĩa dưới góc nhìn của các học thuyết kinh tế và sự tồn tại của chủ nghĩa tư bản cho đến ngày nay
... trạng bi quan khoa học ngày tăng Mỗi bước tiến khoa học đặt nhà khoa học trước trách nhiệm sống người Đó tha hoá khoa học, tha hoá lỗi từ khoa học, mà từ việc sử dụng khoa học CNTB toàn cầu hoá ... đua bảo vệ chỗ làm việc - Kinh tế thị trường cạnh tranh: kinh tế tự định hướng, tự điều hành, tự phát theo quy luật thị trường tự quy luật cạnh tranh kinh tế thị trường 2) Và phát triển đến ngày ... thuyết khủng hoảng Để tìm hiểu kĩ học thuyết tính ứng dụng chúng kinh tế đại nhóm chúng em đưa tiểu luận với đề tài “Khủng hoảng kinh tế tư chủ nghĩa góc nhìn học thuyết kinh tế tồn chủ nghĩa...
- 22
- 1,555
- 1
Đặc trưng ngữ nghĩa của từ lóng và tim trong tuc ngữ và ca dao dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận luận văn thạc sĩ ngữ văn
... triển nhiều lĩnh vực khoa học tâm lý học, triết học, xã hội học, giáo dục học, nhân chủng học, lý thuyết trí tuệ nhân tạo, v…v, tạo sở cho xuất ngành khoa học gọi khoa học tri nhận Theo quan điểm ... chuyên khảo từ góc nhìn ngôn ngữ học truyền thống ngôn ngữ học tri nhận Chính vậy, chọn đề tài Đặc trưng ngữ nghĩa từ lòng tim phạm vi tư liệu tục ngữ, ca dao góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận với ... thuyết ngôn ngữ học tri nhận, trình bày nguyên lý ngôn ngữ học tri nhận, làm sáng tỏ nét đặc thù cách nhìn ngôn ngữ học truyền thống với cách nhìn ngôn ngữ học tri nhận Ngôn ngữ học tri nhận bao...
- 101
- 1,428
- 7
ẩn dụ trong ca từ trịnh công sơn dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH - TRẦN THỊ MỸ LIÊN ẨN DỤ TRONG CA TỪ TRỊNH CÔNG SƠN DƯỚI GÓC NHÌN NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 ... Sơn, nhiều góc độ khác : âm nhạc, ngơn ngữ học, văn học, nhân học, xã hội học , người ta viết nhiều đề tài mang nội dung như: ca từ đầy chất thơ, hay lạ ca từ Trịnh Cơng Sơn, tính triết học, tính ... khác, ơng nhìn gian này, nhìn lại đời ơng cõi nhân gian người nhìn vật hữu khơng gian: “…Còn hai mắt khóc người con/ Còn hai mắt khóc người/ Con mắt lại nhìn đời tơi/ Nhìn tơi lên cao, nhìn tơi...
- 92
- 1,953
- 10
Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (Từ góc nhìn từ sự
... điện ảnh (từ góc nhìn tự sự) Lý thuyết tự học đại ý đến cấu trúc tự sự, kết cấu tầng bậc trần thuật, mô hình trần thuật, ngôn ngữ tự sự, loại hình cốt truyện Đó vấn đề trọng tâm tự học giúp người ... văn học sang tác phẩm điện ảnh (từ góc nhìn tự sự) GIỚI THUYẾT KHÁI NIỆM Tự học có từ xa xưa, từ thời Platon Aristote, phạm vi quan tâm không giới hạn tu từ học Tự học với tư cách môn khoa học ... nay, tự học đại chia làm giai đoạn phát triển: Tự học trước chủ nghĩa cấu trúc, tự học cấu trúc chủ nghĩa tự học hậu cấu trúc chủ nghĩa Nghiên cứu trình phát triển lý thuyết tự sự, nhà lý luận tự...
- 109
- 7,030
- 42
Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (Từ góc nhìn từ sự)
... phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh từ góc nhìn tự sự, vận dụng lý thuyết tự để tìm hiểu lý giải trình chuyển thể tác phẩm văn học thành phim Lý thuyết tự học đại ý đến cấu trúc tự sự, kết cấu ... thuyết tự Đó yếu tố cốt lõi nghệ thuật tự văn học nghệ thuật tự điện ảnh Để đáp ứng yêu cầu luận văn nghiên cứu vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh từ góc nhìn tự sự, lựa ... nghiên cứu nhiều hình thức tự khác như: tôn giáo, lịch sử, triết học, điện ảnh Đúng Roland Barthes nói: “Đã có thân lịch sử loài người có tự sự Trong hình thức tự sự, tự văn học có truyền thống lâu...
- 13
- 1,728
- 5
Về khoa học và giáo dục (dưới góc nhìn lịch sử khoa học và giáo dục)
... hoạt động sáng tạo, tự do, nhu cầu nội hình thức lao động tự thể hiện, tự khẳng định thân Học trò có hội biến việc học tập thành trình tự học (với lòng say mê ý chí mạnh mẽ), tự đào tạo gợi mở, ... với mục tiêu đào tạo lực cho người học có tiềm tự phát triển Cùng với xu hướng giáo dục vượt lên trước khoa học đào tạo, người học truyền thụ kiến thức kĩ khoa học phương pháp, lựa chọn chiến lược ... lai học người Mỹ J.Naishbitt nói đến "nguyên tắc mạng lưới", thời kì nữ giới chiếm lĩnh vũ đài trị Như trình bày phần đầu, dù với vị siêu cường khoa học công nghệ, giáo dục Mỹ nhìn đánh giá, nhìn...
- 7
- 293
- 0
Những điều được và mất nào đối với văn học thiếu nhi dưới góc nhìn lịch sử
... viện, việc đọc sách cá nhân, quần chúng trường học Các trường đại học thuộc chuyên ngành văn học tự đặt câu hỏi tình trạng văn học thiếu nhi ngành văn học nói chung, vị trí đối tượng xuất Họ ý đến ... nhanh chóng xác nhận mà nghiên cứu ngành khoa học nhân văn Các nhà tâm lý học, nhân chủng học, giáo dục học chứng minh truyện cổ tích cho phép cá nhân tự xây dựng mặt tâm lý mặt xã hội xã hội quy ... tích bà ngoại) Cuối số nhà văn tự chuyên môn hóa việc viết tác phẩm cho thiếu nhi Ở đề cập đến điều trái ngược văn học thiếu nhi Lớp độc giả thể loại văn học không tự mua tác phẩm mà họ đọc Trẻ...
- 13
- 386
- 0
Con người dưới góc nhìn của triết học và vấn đề con người trong quá trình đổi mới hiện nay
... với t cách sản phẩm giới tự nhiên, phát triển tiếp tục giới tự nhiên, mặt khác ngời thực thể xã hội đợc tách nh lực lợng đối lập với tự nhiên Sự tác động qua lại mặt sinh học mặt xã hội ngời tạo ... kháng, tự ngời đợc thực cách tớc đoạt tự ngời khác Tự cá nhân giai cấp thống trị đợc đảm bảo cách tớc đoạt tự giai cấp bị trị Cho nên, trình đấu tranh giai cấp quần chúng lao động trình giành tự ... ngời đợc quy định sẵn từ lực lợng siêu tự nhiên Một số trào lu triết học khác lại giải thích chất ngời từ góc độ điểm chung sinh vật trái đất Bản chất tính tự nhiên, nhu cầu thuộc trì thể xác dục...
- 16
- 4,404
- 27
Con người dưới góc nhìn của triết học và vấn đề con người trong quá trình đổi mới hiện nay
... núi, Tây Nguyên tỉnh có nhiều khó khăn để thực mục tiêu không phòng học ca, không phòng học tranh tre, nứa lá, kiên cố hoá trờng học. Nói gọn lại, công trái giáo dục góp phần đáng kể để phát triển ... quỹ tín dụng nhân dân sở từ cấp xã, phờng địa bàn 53/61 tỉnh, thành phố.Với nguyên tắc tự nguyện, tự chủ , tự chịu trách nhiệm, quỹ kết nạp đợc 767 ngàn thành viên chủ yếu hộ gia đình nông thôn, ... Quốc lộ ), công trình thuỷ lợi lớn ( nhà máy thuỷ điện Sơn La, Na Hang), kiên cố hoá trờng học, xoá lớp học ca, tranh tre, nứa b, Hạn chế: _Kể từ năm 2000, phơng thức phát hành đại, phát hành...
- 26
- 1,596
- 0
Ô nhiễm môi trường dưới gốc nhìn của triết học
... Giáo trình Triết học Mác - Lênin - NXB Chính trị quốc gia năm 1999 Giáo trình Triết học Mác - Lênin - NXB Chính trị quốc gia năm 2001 Giáo trình Triết học Mác - Lênin - Trường Đại học Quản lý kinh ... khả - thực Trong giới tự nhiên, quan hệ khả - thực chủ yếu trình khách quan Ta phân thành trường hợp cụ thể Thứ nhất: Loại khả mà điều kiện để biến chúng thành thực đường tự nhiên Thứ hai: Loại ... khả mà điều kiện để biến chúng thành thực đường tự nhiên Thứ hai: Loại khả biến thành thực đường tự nhiên nhờ tác động người Thứ ba: Loại khả mà điều kiện tham gia tác động người trở thành thực...
- 10
- 1,993
- 32
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25