dây chuyịn reforming với lớp xĩc tác cố định
luận văn công nghệ sinh học Đề tài thiết kế phân xưởng reforming xúc tác
... ng reforming xc tỏc reforming xỳc tỏc II.3 C ch phn ng II.3.1 C ch phn ng reforming hydrocacbon parafin: ch phn ng reforming hydrocacbon parafin: II.3.1 C Nhiu nh nghiờn cu cho rng phn ng reforming ... refoming xc tỏc Nguyên liệu Vỏ lò Lớp lót chịu nhiệt Cốc có đục lỗ ống Bi sứ Xúc tác Pin nhiệt điện Cửa thoát khí tái sinh Cửa tháo xúc tác Sản phẩm V.3.CỏC CụNG NGH REFORMING IN HỡNH TRờN TH GII ... kim loi 1970 Quỏ trỡnh reforming tỏi sinh xc tỏc liờn tc i 1980 Quỏ trỡnh reforming tỏi sinh xc tỏc sn xut hydrocacbon thm 1990 Ra i quỏ trỡnh reforming xc tỏc mi (nờu reforming) T nm 1950 ,...
- 84
- 413
- 0
Bài 3 Các thành phần GUI
... button.addActionListener(this); • Có thể dùng lớp khác để nghe kiện thay cho lớp TinhTong Mô hình xử lý kiện • Sự kiện (event) phát sinh người dùng tương tác với GUI, ví dụ: di chuyển chuột, ấn nút, ... xảy thực chất việc gọi phương thức EventListener với đối số truyền vào EventObject Các lớp EventListener cài đặt phương thức để xử lý kiện Một số lớp kiện EventObject AWTEvent TextEvent (java.util) ... WindowListener 13 Cài đặt quản lý kiện • Xác định đối tượng gây kiện (event source) Ví dụ: nút bấm • Xác định kiện cần xử lý đối tượng gây kiện Ví dụ: ấn nút • Xác định đối tượng nghe kiện (event listener)...
- 66
- 424
- 0
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài 7 hoạt động tuần hoàn
... mạch đưa máu từ tim khắp quan thể - Tĩnh mạch đưa máu từ quan thể tim - Mao mạch nối tĩnh mạch với động mạch Kết luận: - Tim co bóp để đẩy máu vào vòng tuần hoàn -Vòng tuần hoàn lớn: Đưa máu...
- 10
- 4,996
- 0
slide tnxh lớp 3 -máu và cơ quan tuần hòan máu
... Sai rồi! Cố gắngtốt! nhé! Đúng! Rất lên Câu trả lời đáp án là: Em phải trả lời Làmhỏi đi! trước câu lại chuyển sang câu hỏi khác! Trả lời Làm lại Tim phận quan trọng hệ tuần hoàn người, với chức ... Ngứa ngáy khắp người Đúng - Nhấn để Sai - Nhấn để tiếp Câu trả lời bạn là: tục! tiếp tục! Sai rồi! Cố gắngtốt! nhé! Đúng! Rất lên Câu trả lời đáp ántrước Em phải trả lời Làm hỏiđi! câu lại là: chuyển ... sai? A) Đúng B) Sai Đúng - Nhấn để Sai - Nhấn để tiếp Câu trả lời bạn là: tục! tiếp tục! Sai rồi! Cố gắngtốt! nhé! Đúng! Rất lên Câu trả lờihỏi lại đi! án là: Làm trước Em phải trả lời câu đáp chuyển...
- 57
- 485
- 0
thiết kế, tính toán các thông số kỹ thuật của lò điện trở có không khí tuần hoàn cưỡng bức để ủ rulô cáp nhôm
... kiểu bố trí dây điện trở lò - Treo tuờng bên - Đặt nằm viên gạch đua tuờng bên - Đặt đáy lò - Dây xoắn đặt tuờng bên - Đặt duới lò - Dây xoắn đặt lò đáy lò - Đặt giá gốm tuờng bên - Dây xoắn lồng ... by trờn hỡnh 3.5 : Vùng bố trí rulô cáp nhôm khg vỏ Hình 3.5 Cấu trúc tờng lò không gian bố trí dây điện trở Cu trỳc ca tng lũ v khụng gian b trớ dõy in tr gm: - Lp thộp ngn cú l giú núng thi ... 3.6: Vùng bố trí rulô cáp nhôm vỏ Đáy lò Hỡnh 3.6 Cu trỳc ca tng uụi lũ Cu trỳc ca tng uụi lũ gm lớp: Lp v (lm bng thộp tm): 2 Lp cỏch nhit bng x bụng: bụng1 = 240 [mm] Lp v lũ (lm bng thộp...
- 98
- 982
- 5
Hoàn thành phản ứng theo dãy biến hóa
... (t.hiếu) CHUYÊN đề: HoàN thành phản ứng theo dãy biến hoá Bài 35: C CH4 A B D F CH4 D E (mỗi chữ ứng với chất hữu cơ, mũi tên phản ứng, dùng thêm chất vô cơ) BàI GiảNG LUYệN THI Môn hoá học VàO CáC...
- 17
- 663
- 0
Đánh giá tác động của chuyển dịch cơ cấu GDP theo thành phần tới thu ngân sách nhà nước bằng mô hình kinh tế lượng
... quan hệ nhân quả, tác động qua lại lẫn tách rời Đối với Việt Nam, thực phát triển kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa Với sách mở rộng phát triển kinh tế thị trờng gắn với hội nhập kinh ... buộc Tích lũy tài sản bao gồm Tích lũy tài sản cố định: toàn giá trị tài sản cố định tăng năm nghiên cứu (không bao gồm phần tăng giá trị tài sản cố định tăng giá) toàn kinh tế quốc dân Tích lũy ... NSNN tăng 21,016 lần Thành tích khẳng định định hớng phát triển đắn phù hợp với công chuyển đổi xây dựng tài nhà nớc phù hợp với thể chế kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa Ta minh họa...
- 96
- 1,524
- 17
20-3. Từ trường phần ứng máy điện đồng bbooj
... gian, dây quấn stato rôto có quan hệ hỗ cảm dây quấn sơ cấp thứ cấp máy biến áp Lúc dây quấn stato coi dây quấn sơ cấp, dây quấn rôto coi dây quấn thứ cấp Như phải quy đổi dây quấn kích thích dây ... MÁY ĐIỆN ĐỒNG BỘ • Ở chế độ xác lập tải đối xứng, tác dụng trợ từ khử từ s.t.đ phần ứng từ trường cực từ tương đương với s.t.đ định cực từ Để xét tác dụng nói trên, ta qui đổi s.t.đ phần ứng s.t.đ ... chiều trùng với trục dây quấn pha A - pha có dòng điện cực đại Vì từ thông xuyên qua pha A cực đại trước s.đ.đ pha 1/4 chu kỳ nên s.đ.đ pha A cực đại (eA = Em) cực từ quay góc π/2 so với vị trí...
- 16
- 457
- 1
Hóa hữu cơ: Chương 3: CƠ CHẾ PHẢN ỨNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ
... lớn (2) 30 lần 21 • Các hydrocarbon no hay vòng no tách loại dễ nhóm bị tách vị trí trans, anti với • Lưu ý: dẫn xuất cyclohexane tách nhóm bị tách vị trí trans & phải kiểu liên kết axial (trục)!!! ... k[R-X].[y-] • R-CH2-CH2-OH: tách loại mơi trường acid 20 o cao (thường sulfuric acid, acid rắn) t b.Tính lập thể E2 • Các hydrocarbon khơng no tách loại dễ nhóm bị tách vị trí trans với (1) HOOC Cl COOH ... Các nhóm có tính base cao khó bị tách ra, ví dụ: -OH, -OR, -NH2, -F… Ví dụ: R-OH + HBrđđ R-Br + H2O cần xúc tác H2SO4 R-OH khơng phản ứng với KBr • Halogen, khả tách nhóm: F- < Cl- < Br- < I(Do...
- 46
- 2,980
- 6
Bài 2 các thành phần ứng dụng android
... “MainActivity” Activity hiển thị chế toàn hình, dạng cửa sổ với kích thước định Các Activity gọi đến Activity khác, Activity gọi nhận tương tác thời điểm Lập trình Android (2014) – Bài Các thành ... Android 1.1 Activity Trong ứng dụng Android, Activity đóng vai trò hình, nơi người dùng tương tác với ứng dụng, ví dụ: chụp hình, xem đồ, gửi mail… Một ứng dụng có nhiều Activity, Activity khởi ... dụng để thực thi tác vụ cần nhiều thời gian, thực chế độ ngầm thường không cần giao diện hiển thị Service khởi chạy hoạt động xuyên suốt ứng dụng không hoạt động Một số tác vụ cần thực bắng...
- 22
- 332
- 0
LẬP TRÌNH ANDROID bài 2 các thành phần ứng dụng
... Củng cố Người kể người đứng kể câu chuyện xuất với nhiều hình thức khác với kể khác nhau: -Ngôi thứ -Ngôi thứ ba(nhập vai vào nhân vật) -Không nhân xưng Không nên đánh đồng người kể chuyện với tác ... Thuộc thứ mấy? Nội dung đoạn trích nói lên điều gì? -Người kể: Nguyễn i Quốc - Không nhân xưng - Tác giả có nhìn bao quát giao tiếp hai nhân vật Sơ đồ 3: Người kể Không nhân xưng Phan Bội Châu ... “người mẹ”, tính khái quát không cao, lời văn trần thuật dễ nhàm chán, đơn điệu Sơ đồ 4: Người kể Tác giả (Nguyên Hồng) Nhân vật Hồng Bài tập 2: b) Mỗi nhân vật bày tỏ suy nghó, cảm xúc tình cảm...
- 38
- 325
- 0
tiểu luận tìm hiểu các chức năng và thành phần ứng dụng của jquery
... hoặ c định dạng CSS áp dụng lên thành phần tài liệu HTML trang web trình duyệt load thành công Thay đổi nội dung tài liệu Jquery không phả i thay đổi bề trang web, thay đổi nội dung tài liệu với ... Web 3) Events – Sự kiệ n (nế u có), nêu ví dụ (demo chụp hình) JQuery cho nhiều cách để tương tác với người dùng ví dụ người dùng nhấp chuột vào đường link có xả y ra,nhưng hay chỗ nhờ vào Event ... 1.4.2 (19/02/2010), dự án mã nguồn mở tuân theo giấy phép MIT GPL ϖ Thư viện jQuery tương thích với nhiều trình duyệt (Internet Explorer 6+, Firefox 2+, Opera 9+, Safari 2+ Chrome) Cộng đồng phát...
- 19
- 401
- 0
đánh giá tác động của chuyển dịch cơ cấu gdp theo thành phần tới thu nsnn bằng mô hình kinh tế lượng
... quan hệ nhân quả, tác động qua lại lẫn tách rời Đối với Việt Nam, thực phát triển kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa Với sách mở rộng phát triển kinh tế thị trờng gắn với hội nhập kinh ... buộc Tích lũy tài sản bao gồm Tích lũy tài sản cố định: toàn giá trị tài sản cố định tăng năm nghiên cứu (không bao gồm phần tăng giá trị tài sản cố định tăng giá) toàn kinh tế quốc dân Tích lũy ... NSNN tăng 21,016 lần Thành tích khẳng định định hớng phát triển đắn phù hợp với công chuyển đổi xây dựng tài nhà nớc phù hợp với thể chế kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa Ta minh họa...
- 97
- 461
- 2
phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến chi tiêu cho giáo dục giữa các nhóm tỉnh, thành phân theo thu nhập ở đồng bằng sông cửu long
... Xi bao gồm: HVAN: trình độ học vấn chủ hộ tính theo lớp học mà chủ hộ hoàn thành, 0: chưa học hết lớp chưa đến trường, với 112: từ lớp đến lớp 12, 13: giáo dục nghề nghiệp cấp khác, 14: cao đẳng, ... dục đào tạo định vai trò giáo dục khẳng định Trong kinh tế thị trường nguồn nhân lực gọi nguồn vốn nhân lực (cùng với vốn tài nguyên, nguồn vốn sản xuất nguồn vốn khoa học công nghệ) với tư cách ... hội, dân tộc, giai cấp, tầng lớp, nhóm xã hội hình thành cách lịch sử - tự nhiên, tất yếu khách quan điều kiện kinh tế xã hội định Giáo dục tác động đến cấu trúc xã hội tác động đến tập hợp phận...
- 79
- 911
- 6
tổng hợp 2,3 bis(phenylethynyl)quinoxaline từ 2,3 dichloroquinoxaline bằng phản ứng sonogashira sử dụng xúc tác nano pd (0)
... cụng oxi húa CuX HC R1 CR2 R1 X Pd(II) X Ph3P II Pd Ph3P C CR2 C CR2 Pd(0) R2C C C CR2 C C khử tách R2 C R2 HX.amine chu ki B chu ki A CuX chuyển kim loại R1 R1 CuC HC C R2 Pd(II) C CR2 S Chu ... Cl Pd(0) nguyên tử B cộng oxi hóa Ph Pd(II) leaching R X + RCl Cl X + Pd X X dung môi Ph R khử tách H + base base -H+ + Cl chuyển kim loại R X: Cl, NO3, OAc Ph Pd X dung môi S Chu trỡnh xỳc...
- 63
- 684
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25