... phộp m rng ni dung iu tra, ti liu cho iu tra chn mu rt phong phỳ v a dng - Vớ d:iu tra kim tra cht lng bn mt sn phm no ú(cú bng s liu ớnh kốm) b iu tra trng im - Ngi ta tin hnh iu tra b phn quan ... ,theo i tng hay ni dung nghiờn cu ó c xỏc nh rừ chng trỡnh hay phng ỏn iu tra c im a V nhõn viờn iu tra - Phi tuõn th phng ỏn iu tra nht l ni dung iu tra c trỡnh by c th phng ỏn iu tra - Phi chun ... chỳng.Tuy nhiờn cú nhng ni dung ch yu cho mi cuc iu tra bao gm: xỏc nh mc ớch ,phm vi i tng v n v iu tra; xỏc nh ni dung iu tra v thit lõpl phiu iu tra; chn thi im ,thi k ,thi hn iu tra v cui cựng l la...
... đến 30 ) Giáo viên vận dụngphươngphápđiềutra để học sinh sưu tra gương , hình ảnh, nhân vật , kiện có liên quan đến kháng chiến nhân dân ta điều tra, thống kê địa bàn nơi em sinh sống có cựu ... học theo nhóm nhà, điềutra - Kỹ hình thành biên điềutra em học sinh cấp hạn chế , chưa biết cô đọng ý nên biên thường rườm rà IV PHẠM VI ÁP DỤNG: Phươngphápđiềutra áp dụng đồng cho lớp ... điềutra giảng dạy tự nhiên xã hội, giáo viên cần lưu ý: Đề tài giao cho học sinh thực điềutra phải thực tế , gần gũi, tồn cụ thể địa bàn em sinh sống Ví dụ : ta vận dụngphươngphápđiều tra...
... thức điềutra dạy học môn Đạo Đức TT Các hình thức điềutra dạy học môn Số ý Tỷ lệ kiến % 0% Đạo Đức Điềutra Trò Chuyện (Trao Đổi) Điềutra phiếu ĐiềuTra (điều tra Viết) 14 28% Điềutra Trắc ... cầu, nội dungđiềutra Thiết kế phiếu ĐiềuTra Bớc 2: Giao nhiệm vụ điềutra Bớc đợc thực cuối tiết Giáo viên phát phiếu ĐiềuTra cho học sinh hớng dẫn để em hiểu rõ về: + Mục đích, nội dung địa ... thức) ĐiềuTra sau: 3.2.1 Điềutra Trao Đổi (Trò Chuyện) Là phơng pháp thu thập thông tin, liệu, số liệu từ đối tợng nghiên cứu trình trao đổi trực chơng trình đợc xây dựng trớc Điềutra trao đổi...
... gi v iu tra ý kin ca mt s giỏo viờn dy lch s, a lý a phng thỡ giỏo viờn thng t chc cho hc sinh iu tra theo cỏc bc sau õy: * tit 1: Bc 1: c ni dung iu tra, ng thi ghi lờn bng ni dung iu tra Bc ... iu tra Hc sinh iu tra v k tờn c cỏc hot ng sn xut, cỏc hot ng du lch, l hi, cỏc ngnh cụng nghip quờ hng * Son giỏo ỏn, chun b phiu iu tra cho hc sinh Ni dung phiu iu tra nh sau: PHIU IU TRA ... iu tra + Phng phỏp trũ chi 1.1.2.2 Phng phỏp iu tra iu tra l cỏch thc dựng mt h thng cõu hi theo nhng ni dung xỏc nh nhm thu thp nhng thụng tin khỏch quan núi lờn nhn thc v thỏi ca ngi c iu tra...
... học theo nhóm nhà, điềutra - Kỹ hình thành biên điềutra em học sinh cấp hạn chế , chưa biết cô đọng ý nên biên thường rườm rà IV PHẠM VI ÁP DỤNG: Phươngphápđiềutra áp dụng đồng cho lớp ... điềutra giảng dạy tự nhiên xã hội, giáo viên cần lưu ý: Đề tài giao cho học sinh thực điềutra phải thực tế , gần gũi, tồn cụ thể địa bàn em sinh sống Ví dụ : ta vận dụngphươngphápđiềutra ... dạy học tối ưu, tuỳ nội dung học mà giáo viên chọn lựa phươngpháp cho phù hợp Giáo viên không cứng ngắc để vận dụngphươngphápđiềutra , dẫn đến phản tác dụng có nội dung TNXH vận dụng phương...
... chọn điềutra giảng viên trờng Đại học Kinh tế Quốc dân phù hợp điều kiện có khó khăn nh nêu Xác định nội dungđiềutra Trong điều tra, mục đích điềutra đợc truyền tải qua nội dungđiềutra Do ... tra thờng đợc dùng cho tợng cần theo dõi thờng xuyên nhng chi phí điềutra lớn không xảy thờng xuyên Theo nội dung, điềutra xã hội học đợc chia làm hai loại: - Điềutra bản: hình thức điềutra ... loại điềutra tốn - Điềutra chuyên đề: loại điềutra có giả thuyết đối tợng nghiên cứu Kết điềutra phải làm sáng tỏ, góp phần khẳng định hay bác bỏ giả thuyết đặt Điềutra chuyên đề điềutra số...
... tổng thể chung Điềutra không toàn có ưu điểm là: khối lượng điềutra phí điềutra tương đối thấp, làm nhiều điềutra toàn với nội dungđiềutra rộng hơn, thời gian điềutra ngắn hơn; nhiên phạm ... điềutra toàn Tuỳ theo mục đích yêu cầu nghiên cứu ta có loại điềutra không toàn khác : điềutra chọn mẫu, điềutra trọng điểm, điềutra chuyên đề Một số ví dụ điềutra không toàn : điềutra ... chọn điềutra giảng viên trường Đại học Kinh tế Quốc dân phù hợp điều kiện có khó khăn nêu Xác định nội dungđiềutra Trong điều tra, mục đích điềutra truyền tải qua nội dungđiềutra Do đó,...
... Chun b ni dung iu tra: 1- Ni dung iu tra phi phự hp vi tớnh cht bi hc: Mt nhng yu t to nờn hiu qu ca vic t chc iu tra l xỏc nh nụi dung iu tra phự hp, cú tớnh thit thc nht, trỏnh a ni dung lan ... +Cỏch ghi vo phiu iu tra +a im iu tra( trỏnh giao cho cỏc em iu tra nhng ni cú nguy c gõy nguy him ) +Thi gian v thi hn hon thnh +Yờu cu v kt qu IV-Kim tra vic thc hin iu tra ca hc sinh: ... vựng ụ th Do vy thc hin iu tra, gp i tng iu tra l ngi ln, cỏc em cũn e ngi Mt s em v k nng quan sỏt, tng hp cũn hn ch, dn n kt qu iu tra cha m bo tớnh thng nht: cựng iu tra v mt i tng nhng cỏc nhúm...
... từ tổng thể chung Điềutra khơng tồn có ưu điểm là: khối lượng điềutra phí điềutra tương đối thấp, làm nhiều điềutra tồn với nội dungđiềutra rộng hơn, thời gian điềutra ngắn hơn; nhiên phạm ... với điềutra tồn Tuỳ theo mục đích u cầu nghiên cứu ta có loại điềutra khơng tồn khác : điềutra chọn mẫu, điềutra trọng điểm, điềutra chun đề Một số ví dụ điềutra khơng tồn : điềutra mức ... chọn điềutra giảng viên trường Đại học Kinh tế Quốc dân phù hợp điều kiện có khó khăn nêu Xác định nội dungđiềutra KI L Trong điều tra, mục đích điềutra truyền tải qua nội dungđiềutra Do đó,...
... em điềutra nội dung hay nội dung khác 45 Bước 7: Dự kiến kết điềutra GV cần dự kiến kết điềutra mà HS vùa hoàn thành xử lí tốt thông tin Bước 8: Chuẩn bị phiếu điềutra Phiếu điềutra cần ... điềutra Bước 6: Dự kiến kết điềutra Bước 7: Xác định hình thức điềutra 43 Bước 8: Chuẩn bị phiếu điềutra Giai đoạn 2: Tổ chức cho HS điềutra kết hợp thảo luận nhóm GV tổ chức cho HS điềutra ... Chuẩn bị điềutra kết hợp thảo luận nhóm Bước 1: Xác định mục đích điềutra Bước 2: Xác định nội dungđiềutra Bước 3: Xác định đối tượng điềutra Bước 4: Dự kiến địa điểm điềutra Bước Dự kiến...
... cứu gọi điềutra không toàn Điềutra không toàn bao gồm loại: điềutra chọn mẫu, điềutra trọng điểm, điềutra chuyên đề 1.1.1 Khái niệm điềutra chọn mẫu Điềutra chọn mẫu loại điềutra không toàn ... điềutra chọn mẫu so với điềutra toàn Trong điềutra chọn mẫu, người ta thực điềutra phận tổng thể Do so với điềutra toàn bộ, điềutra chọn mẫu có ưu điểm chủ yếu sau: - Chi phí điềutra giảm ... Trong số tổng điềutra (chẳng hạn tổng điềutra dân số, tổng điềutra nông nghiệp ) người ta kết hợp điềutra chọn mẫu nhằm mục đích: Mở 10 rộng nội dungđiều tra; để kiểm tra, đánh giá chất...
... hình điềutra thống kê : điềutra toàn bộ, điềutra chuyên môn…song điềutra chọn mẫu loại hình điềutra thống kê ứng dụng phổ biến Khái niệm điềutra chọn mẫu Điềutra chọn mẫu điềutra không ... huấn trước điềutra cử điềutra viên tới địa bàn VI Công tác phúc tra, kiểm tra Song song với trình tiến hành điều tra, cần phải tổ chức tốt công tác phúc tra kiểm tra - Kiểm traphươngpháp ... điềutra có địa bàn đièutra Đơn vị điềutra Đơn vị điềutra thống kê suất sản lượng lúa chủ yếu toàn hộ gia đình thực tế có gieo cấy lúa địa bàn IV Quy trình phươngphápđiềutraĐiềutra suất...
... thước lắp Sinh viên: Lê Anh Tú_ Lớp Tự Động Hoá – K44 Trang Đồ án môn học: Điều khiển logic Sinh viên: Lê Anh Tú_ Lớp Tự Động Hoá – K44 Trang Đồ án môn học: Điều khiển logic KẾT LUẬN Sau trình ... Lê Anh Tú Sinh viên: Lê Anh Tú_ Lớp Tự Động Hoá – K44 Trang Đồ án môn học: Điều khiển logic Sinh viên: Lê Anh Tú_ Lớp Tự Động Hoá – K44 Trang Đồ án môn học: Điều khiển logic TÀI LIỆU THAM KHẢO ... tác động có ưu điểm đơn giản đảm bảo xác thực trình Sinh viên: Lê Anh Tú_ Lớp Tự Động Hoá – K44 Trang Đồ án môn học: Điều khiển logic Trong trình làm đồ án,được giúp đỡ hướng dẫn nhiệt tình thầy...
... - ) N guồn: Báo cáo Quốc gia giảm thiên tai (2005) L a ch n ch s qu u tra đánh giá theo k t Trong tổng số 250 phiếu điềutra với 250 câu trả lời cán quản lý môi trường nông nghiệp, có nhiều lựa ... tiêu quan trọng việc giảm mức độ thiệt hại BĐKH, hoạt động thích ứng điềutra phục vụ tính toán số thích ứng Kết điềutra tóm tắt Bảng Bảng Các biểu BĐKH trạng số biện pháp thích ứng Vùng D u ... thuộc vùng Tây Nguyên; An Giang Vĩnh Long thuộc vùng Đồng sông Cửu Long: Tổng số 250 phiếu điềutra với 55 câu hỏi thiết kế bao gồm câu hỏi: hiểu biết BĐKH, nhận biết BĐKH, câu hỏi trạng, khả...
... Phươngphápđiều tra: - Trò chuyện trao đổi với giáo viên học sinh việc Dạy - Học phươngphápĐiều tra; thuận lợi, khó khăn áp dụng Dạy - Học phươngphápĐiềutra - Đối tượng điềutra giáo viên ... vụ điềutra cho học sinh , giúp học sinh hiểu rõ : · Điềutra ? · Sản phẩm ,kết cần đạt ? · Cách tiến hành, cách ghi chép nào? · Điềutra đâu, nào…? + Bước 2: Giáo viên phát phiếu điềutra cho ... học sinh điềutra ích lợi - Khơng nên có điềutra mùa - Có số loại khơng có tác dụng , Ví dụ si xử lý nào? c)Giáo viên thiết kế phiếu điềutra sau: Lớp: …… Nhóm: 1…… Phiếu điềutra Bài 46 : Khả...