0

download văn học nhật bản hiện đại

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường  Đại học Ngoại ngữ Huế

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế

Khoa học xã hội

... và Văn hóa Nhật Bản củng rất thường xuyên tự học, chiếm 80 %, thường xuyên tự học chiếm 18.2 %5 NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀICHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬNI. Tự học là gì ?Là quá trình của bản thân người học ... đề tài “ Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinhviên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế”.2.Mục đích nghiên cứu- Tìm hiểu tình hình tự học ngữ pháp của ... thức. Tự học có ý nghĩa to lớn đối với bản thânsinh viên để hoàn thành nhiệm vụ học tập của họ đối với chất lượng, hiệu quảcủa quá trình dạy học - đào tạo trong nhà trường. Tự học là sự thể hiện...
  • 5
  • 2,892
  • 50
Thiết kế một số bài học đọc - hiểu văn bản văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại

Thiết kế một số bài học đọc - hiểu văn bản văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại

Khoa học xã hội

... nặng về văn học sử, minh hoạ cho văn học sử. Chương trình Ngữ văn mới lựa chọn văn bản văn học theo thể loại và tổ chức dạy học theo đặc trưng thể loại. Và những kiến thức về lịch sử văn học, ... việc dạy học văn trong nhà trường (phương pháp dạy học văn như một khoa học sư phạm, những nguyên tắc cơ bản của việc dạy học văn trong nhà trường, loại hình và cấu trúc của bài học văn, bản chất ... phương pháp dạy học văn, đặc trưng của các thể loại truyện ngắn, thơ kịch, văn nghị luận hiện đại trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 (Nâng cao) và mô hình bài học đọc – hiểu văn bản văn học. b. Phạm...
  • 122
  • 2,356
  • 12
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC  ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC  VIỆT NAM HIỆN ĐẠI  THEO THỂ LOẠI

THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI THEO THỂ LOẠI

Thạc sĩ - Cao học

... giúp học sinh có được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, hệ thống về văn học. Đó là những kiến về những tác phẩm tiêu biểu cho các thể loại cơ bản của văn học Việt Nam và văn học ... phương pháp dạy học văn, đặc trưng của các thể loại truyện ngắn, thơ kịch, văn nghị luận hiện đại trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 (Nâng cao) và mô hình bài học đọc – hiểu văn bản văn học. b. Phạm ... được học trong nhà trường; kiến thức về một số thể loại của văn học dân gian và văn học viết; một số khái niệm lí luận văn học như chủ nghĩa hiện thực, chủ nghĩa lãng mạn, phong cách văn học, ...
  • 122
  • 1,790
  • 9
VĂN HỌC TRUNG QUỐC HIỆN ĐẠI (1976-2000)  TIỂU THUYẾT TRUNG QUỐC THỜI KỲ ĐỔI MỚI

VĂN HỌC TRUNG QUỐC HIỆN ĐẠI (1976-2000) TIỂU THUYẾT TRUNG QUỐC THỜI KỲ ĐỔI MỚI

Khoa học xã hội

... nhà văn quá sùng bái cái thô, cái tục, cái cổ, cái man dại; song, tiểu thuyết 4 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TIỂU LUẬNMÔN: VĂN HỌC TRUNG QUỐC HIỆN ĐẠI ... nhà văn là phải tạo lại và đánh bóng lại “tự ngà dân tộc”.Khác với văn học vết thương và văn học phản tư” , văn học tầm căn chú ý nhiều đến truyền thống văn hóa, đến những trầm tích văn hóa ... thức. Làm nên diện mạo văn học Trung Quốc đương đại là những nhà văn thuộc “thế hệ thứ 5”, lớp nhà văn xuất hiện và mau chóng trưởng thành sau Đại Cách mạng Văn hóa - với các đại diện tiêu biểu:...
  • 7
  • 1,648
  • 23
Văn học Việt Nam hiện đại

Văn học Việt Nam hiện đại

Ngữ văn

... là sản phẩm của nhà văn. + Văn bản là sản phẩm của nhà văn đã được người học thu nhận qua hoạt động đọc.-> Dạy học sinh đọc văn tức là biến sản phẩm của nhà văn thành văn bản của mình và biết ... diển đạt văn bản mà mình thu nhận được (đọc văn gần với làm văn) 2-Các hình thức và cấp độ đọc hiểu cần lưu 1. Đọc hiểu nghóa từ trong văn bản; 2. Đọc hiểu nghóa câu, đoạn văn trong văn bản; 3. ... giảI quyết dứt khoát (thể hiện ở lời đề tựa của tác giả) Trang 5 VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI (NGỮ VĂN 11) A.Moät số điểm cần chú ý về nội dung:I.Bài Khái quát văn học từ đầu thế kỉ XX->...
  • 7
  • 1,408
  • 7
Báo cáo

Báo cáo "Cải cách giáo dục đại học Nhật BảnĐại học Hiroshima trong quá trình tập đoàn hóa " doc

Báo cáo khoa học

... hình đại học đa ngành, đa lĩnh lực ở các đại học lớn như Đại học Tokyo, Đại học Osaca đồng thời cũng là thời kỳ phát triển mạnh về số lượng và quy mô đào tạo đại học ở các đại học, trường đại ... thống giáo dục đại học hiện đại của Nhật Bản được hình thành từ cuối thế kỷ 19 với sự ra đời của Đại học Tokyo (sau này được gọi là Đại học quốc lập Tokyo) vào năm 1887. Các Đại học quốc lập ... trường đại học công. Đại học Hiroshima là một trong những đại học quốc gia lớn nhấtNhật Bản. Đại học này được thành lập vào ngày 31/5/1949 do kết quả tổ chức lại các cơ sở giáo dục đại học...
  • 11
  • 543
  • 0
Khám phá Tokyo (Nhật Bản) hiện đại pot

Khám phá Tokyo (Nhật Bản) hiện đại pot

Du lịch

... Khám phá Tokyo (Nhật Bản) hiện đại ...
  • 3
  • 419
  • 1
Những bổ khuyết cần thiết cho bức tranh toàn cảnh của văn học Việt Nam hiện đại docx

Những bổ khuyết cần thiết cho bức tranh toàn cảnh của văn học Việt Nam hiện đại docx

Cao đẳng - Đại học

... dòng văn học này đã được xuất bản: Văn học yêu nước tiến bộ trong lòng các thành thị miền Nam (in trong tập Văn học Việt Nam chống Mỹ cứu nước) của Thạch Phương. Nhìn lại một chặng đường văn học ... cộng với việc tái bản các công trình nghiên cứu như Việt Nam văn học sử giản ước tân biên (của Phạm Thế Ngũ), Mười ba năm tranh luận văn học (Thanh Lãng), Văn học miền Nam - Văn học Hà Tiên (Đông ... Hồ Chí Minh tổ chức năm 1998; Hội thảo Văn học quốc ngữ Nam Bộ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX” do Viện Văn học và Trường Đại học khoa học xã hội nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp tổ chức...
  • 14
  • 672
  • 0
thể loại truyện đồng thoại trong văn học việt nam hiện đại

thể loại truyện đồng thoại trong văn học việt nam hiện đại

Kỹ thuật

... biến hơn cả, nhất là trong văn học hiện đại. Ngoài ra, trong văn học hiện đại còn có một mảng đồng thoại hướng tới thể hiện đề tài khoa học, được gọi là đồng thoại khoa học (hay đồng thoại trí ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN _____________________ LÊ NHẬT KÝ THỂ LOẠI TRUYỆN ĐỒNG THOẠI TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ... tác dân gian lẫn hiện đại thì với chúng ta, nó chỉ gồm những sáng tác hiện đại. Nghĩa là, trong quan niệm của văn học Việt Nam, truyện đồng thoại là một thể loại tự sự hiện đại. Mặt khác, sự...
  • 152
  • 2,173
  • 4
Vị trí của Thế Lữ trong tiến trình văn học Việt Nam hiện đại

Vị trí của Thế Lữ trong tiến trình văn học Việt Nam hiện đại

Tiến sĩ

... của sân khấu kịch nói hiện đại. Một cái mốc đáng nhớ là cuộc Hội thảo về văn chơng TLVĐ do Khoa Ngữ văn trờng Đại học Tổng hợp và Nhà xuất bản (Nxb) Đại học và Trung học chuyên nghiệp phối ... loại rờng cột của văn học, nghệ thuật hiện đại khi ấy: thơ trữ tình, văn xuôi nghệ thuật và sân khấu kịch nói. Thế Lữ là một trong số ít những nhà văn đầu tiên góp phần lớn hiện đại hoá truyện ... trình văn học, nghệ thuật hiện đại Việt Nam. Mở đầu 1. Lý do chọn đề ti Theo hớng tổng kết mộ thế kỷ văn học, đà có một số công trình nghiên cứu về thơ mới, về văn chơng Tự lực văn đoàn...
  • 12
  • 1,292
  • 1
Đề tài bi kịch trong văn học việt nam hiện đại

Đề tài bi kịch trong văn học việt nam hiện đại

Tiến sĩ

... kỷ hiện đại hóa văn học đặt ra như một nhu cầu bức thiết tất yếu. Trong suốtthế kỷ XX, các tác phẩm bi kịch thực sự góp phần làm hoàn thiện các thể loại văn học trong diện mạo chung của nền văn ... dân tộc.2.2.2. Các tác phẩm bi kịch tiêu biểu trong văn học Việt Nam hiện đại Tiến trình phát triển trong một thế kỷ văn học kịch đã hoàn thiện ba thểloại quan trọng là chính kịch, bi kịch và ... thế giới.Với kịch nói, văn học nghệ thuật nước ta có thêm một thể loại mới, hòa nhậptích cực vào tiến trình văn học hiện đại của thế giới.Kịch nói là sản phẩm của nền văn minh đô thị, tác phẩm...
  • 159
  • 2,695
  • 14
THƠ VĂN XUÔI  TỪ 1975 ĐẾN NAY   Chuyên ngành: Văn học Việt Nam hiện đại

THƠ VĂN XUÔI TỪ 1975 ĐẾN NAY Chuyên ngành: Văn học Việt Nam hiện đại

Thạc sĩ - Cao học

... nên một thời kỳ văn học mới - thời kỳ của các nhà thơ hiện đại? I.3.2. Thế hệ các nhà thơ hiện đại và sự chuyển động về mặt tư duy thẩm mỹKhông ít lần chúng ta bắt gặp từ hiện đại để chỉ một ... các thể loại. Điều đó được quy định bởi khả năng biểu hiện, truyền tải của bản thân thể loại văn học. Văn học phản ánh hiện thực. Thơ văn xuôi dù đổi mới cách tân, là kết quả của quá trình ... giả của luận văn Thơ văn xuôi và nhịp điệu trong thơ văn xuôi đưa ra cách hiểu của mình về thể tài này như sau: “Thơ văn xuôi là thể thơ được trình bày dưới hình thức văn bản văn xuôi (gồm...
  • 125
  • 1,706
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25