0

download sách giáo khoa hóa học 12 cơ bản

Giáo án hóa học 12 cơ bản

Giáo án hóa học 12 bản

Hóa học

...  Giáo án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh NgàCHƯƠNG 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬBài 17: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức bản: - Sự oxi hóa, sự khử, chất oxy hóa, ... đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không thay đổi.II. Kết luận - Phản ứng hóa học sự thay đổi số oxi hóa là phản ứng oxi hóa- khử- Phản ứng hóa học không sự thay đổi số oxi hóa, không ...  Giáo án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh NgàBài 18 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HÓA VÔ CƠI. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức bản: Học sinh biết: Phản ứng hóa hợp và phản ứng phân hủy...
  • 11
  • 2,073
  • 15
GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 CƠ BẢN

GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 BẢN

Hóa học

... 10 : Luyện tập Giáo án hóa học 12 20 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc TẻnHs: Đọc sách giáo khoa trang 61, rút ra kiến thức quan trọng về lí tính polime.VD: Cao su lưu hóa (các mạch thẳng ... nhiên: Tơ tằm, sợi, bông, len 2- Tơ hóa học: Điều chế từ phản ứng hóa học. Hoạt động 3:GV : yêu cầu- HS: Lấy VD một số vật liệu bằng tơ Giáo án hóa học 12 24 ... hiện Giáo án hóa học 12 13 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc TẻnLOẠI:Yêu cầu học sinh nhận xét khi kim loại tác dụng với axit thông thường, sau đó cho ví dụ.Phần này giáo viên yêu cầu học...
  • 38
  • 1,977
  • 16
Giáo án hóa học 12 (Cơ bản)

Giáo án hóa học 12 (Cơ bản)

Hóa học

... hóa tăng và tính khử giảm gọi là dãy điên hóa của kim loại.(sgk)4. Ý nghĩa dãy điện hóa Giữa hai cặp oxi hóa khử,phản ứng xảy ra theo chiều: Chất oxi hóa mạnh + chất khử mạnh  chất oxi hóa ... vào nhau. 3. Tinh thể hợp chất hóa học: Là tinh thể của những hợp chất hóa học được tạo ra khi nung nóng chảy các đơn chất trong hỗn hợp.III. Liên kết hóa học trong hợp kim: + Tinh thể hỗn ... về ăn mòn kl và các khái niệm riêng về ăn mòn hóa học, ăn mòn điện hóa. + Nắm được đk, chế và bản chất của ăn mòn kl, đặc biệt đ/với ăn mòn điện hóa. + Nắm được ng/tắc bảo vệ kl chống ăn mòn...
  • 44
  • 891
  • 8
Tài liệu giáo án hóa học 12 cơ bản (đầy đủ)

Tài liệu giáo án hóa học 12 bản (đầy đủ)

Hóa học

... điện, dẫn nhiệt tốt.- Tính chất hóa học chung là tính khử (khử phi kim, ion H+ trong nước, dd axit, ion kim loại trong dd muối).48 Giáo án Hóa học 12 Năm học 2009 - 2010 1. Kiến thức: ... chất hoá học chung của kim loại làII. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC : - Kim loại dễ nhường e → tính khử. M → Mn+ + ne49 Giáo án Hóa học 12 Năm học 2009 - 2010 3. Trong thành phần của một loại sơn ... Bài tập về nhà: 1 → 5 trang 11 -12 (SGK).2. Xem trước bài : KHÁI NIỆM VỀ XÀ PHÒNG VÀ CHẤT GIẶT RỬA TỔNG HỢPV. RÚT KINH NGHIỆM: 10 Giáo án Hóa học 12 Năm học 2009 - 2010- Khái niệm enzim...
  • 120
  • 1,703
  • 23
Giới Thiệu về sách giáo khoa tin học 12

Giới Thiệu về sách giáo khoa tin học 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... gin Đ7. Liờn kt gia cỏc bng Bài tập và thực hành 5. Liên kết giữa các bảng GIỚI THIỆU VỀ SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC 12 1. Các định hướng chính SGK đã bám sát mục tiêu đề ra, bảo đảm đúng, ... SGK Tin học 12 được giới thiệu ở đầu chương. Cuối mỗi bài phần câu hỏi và bài tập giúp học sinh ôn tập, hệ thống và củng cố các kiến thức chủ yếu của bài đó.  Nhằm khích lệ việc tự học, tự ... thu của học sinh dễ dàng hơn.  Kênh hình cũng được tác giả quan tâm ( trên 50 hình và bảng biểu). c) Cấu trúc chi tiết SGK và phương án phân bổ thời lượng Chương I. Khái niệm về hệ sở...
  • 3
  • 5,298
  • 46
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (chương 2 nitơ – photpho sách giáo khoa hóa học 11)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (chương 2 nitơ – photpho sách giáo khoa hóa học 11)

Khoa học xã hội

... dạy học Hóa học ở trường phổ thông và đại học một số vấn đề bản. Nhà xuất bản Giáo dục, 2007. 5. Nguyễn Cƣơng, Nguyễn Mạnh Dung. Phương pháp dạy học Hóa học tập 1. Nhà xuất bản Đại học ... dạy học môn Hóa học trung học phổ thông (chương 2: Nitơ – Photpho sách giáo khoa Hóa học 11) Lê Kim Huệ Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học; ... trong dạy học Hóa học a) Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Hóa học b) Ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy học Hóa học 2.2.2. Đổi mới phương pháp KTĐG HS trong môn Hóa học Để...
  • 20
  • 1,853
  • 7
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (chương 3 cacbon   silic sách giáo khoa hóa học 11)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (chương 3 cacbon silic sách giáo khoa hóa học 11)

Khoa học xã hội

... người học thực hiện học thường xuyên, học suốt đời. 1.2. Vai trò, nhiệm vụ của môn Hóa học và việc dạy học Hóa học 1.2.1. Vai trò của môn Hóa học và việc dạy học Hóa học Ở trường phổ thông, Hóa ... môn Hóa học và việc dạy Hóa học 3. Kiểm tra, đánh giá trong dạy học Hóa học 4. Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy học Hóa học hiện nay 5. Vai trò đặc biệt của SGK trong dạy học Hóa học ... pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (Chương 3: Cacbon - Silic sách giáo khoa Hóa học 11) Trần Thị Hà Thu Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành:...
  • 20
  • 1,091
  • 2
Tài liệu luận văn:Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (Chương 3: Cacbon - Silic sách giáo khoa Hóa học 11) docx

Tài liệu luận văn:Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (Chương 3: Cacbon - Silic sách giáo khoa Hóa học 11) docx

Thạc sĩ - Cao học

... môn Hóa học và việc dạy Hóa học 3. Kiểm tra, đánh giá trong dạy học Hóa học 4. Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy học Hóa học hiện nay 5. Vai trò đặc biệt của SGK trong dạy học Hóa học ... dạy học Hóa học 2.3.4. Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong môn Hóa học Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (Chương 3: Cacbon - Silic sách giáo ... dạy học môn hóa học trung học phổ thông (Chương 3: Cacbon - Silic sách giáo khoa Hóa học 11)” hình thành kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học, ...
  • 21
  • 908
  • 1
nội dung và cấu trúc của trương trình và sách giáo khoa hoá học

nội dung và cấu trúc của trương trình và sách giáo khoa hoá học

Hóa học

... TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGI. NHỮNG KIẾN THỨC BẢN VỀ HOÁ HỌC1. Thế nào là kiến thức bản? Chương trình Hoá học bao giờ cũng phải là hệ thống những kiến thức bản về ... kiến thức bản về Hoá học. 2. Những kiến thức bản nhất về Hoá học. Đó là những kiến thức Hoá họchọc sinh buộc phải biết và hiểu. Hệ thống những kiến thức bản nhất về Hoá học tạo thành ... hoá học và phương pháp học tập Hoá học, các kiến thức tính chất thế giới quan.3. Nộidung, cấu trúc chương trình và sách giáo khoa Hoá học trường THCS hiện hành (xem mục lục sách giáo khoa...
  • 12
  • 3,648
  • 56
Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản

Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 bản

Vật lý

... chng GV : Giáo viên GD   Giáo dc  o HS : Hc sinh NXB : Nhà xut bn y hc  SGK : Sách giáo khoa SGV : Sách giáo viên ... quang học SGK Vật lý 11 bản. 24 2.2.1. Các mục tiêu bản HS cần đạt được khi học bài “Kính lúp”. 24 2.2.2. Tiến trình xây dựng kiến thức bài “Kính lúp”. 25 2.3. Tìm hiểu thực tế dạy học ... dung kiến thức bài “Kính lúp” chương “Mắt. Các dụng cụ quang học SGK Vật lý 11 bản. 2.2.1. Các mục tiêu bản HS cần đạt được khi học bài “Kính lúp”. 2.2.1.1. Nội dung kiến thức cần xây dựng....
  • 60
  • 2,177
  • 9
Đề tài:

Đề tài: "Nghiên cứu và xây dựng phần mềm một số nội dung mô phỏng trong sách giáo khoa hoá học 10 nâng cao" pps

Báo cáo khoa học

... phương pháp dạy và học hoá học 1.1.1. Nhu cầu đổi mới phương pháp dạy và học hoá học 1.1.2. Phương hướng đổi mới phương pháp dạy học hoá học hiện nay- Hoàn thiện các phương pháp dạy học hiện có- ... một sốnội dung mô phỏng trong sách giáo khoa hoá học 10 nâng cao1.Lí do chọn đề tài- Việc sử dụng, khai thác phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả trong việc dạy học đang trở nên phổ biến. Tuy ... nhanh hơn + Giúp giáo viên tiết kiệm thời gian - Nhược điểm: + Nếu giáo viên không chú ý sẽ gây mất tập trung trong việc học tập của học sinh + Đòi hỏi giáo viên trình độ tin học và tiếng...
  • 6
  • 866
  • 2

Xem thêm