... trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trênNm hc :2008-2009 Giáo án Giảitích12Giáo viên : Lê Văn LaiC. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:- * Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, …- * Học sinh:Sgk, vở ghi, ... trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đềC. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:- * Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, …Năm học :2008-2009 Giáo án Giảitích12Giáo viên : Lê Văn LaiNgày soạn: 1 / 9 / 2008Tiết: ... 1222−+−xxx. Năm học :2008-2009 Giáo án Giảitích12Giáo viên : Lê Văn LaiD.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:1.Ổn địng lớp-kiểm tra sĩ số:Lớp :12B1 Lớp :12B2 Lớp :12B8 2.Kiểm tra bài cũ : Khảo sát...
... 39 Giáo án Giảitích12 – Chương trình cơbản Nm hc 2008-2009Bài tập về nhà: BT (SGK) - Phần ôn tập chơng.Gv Phựng Danh Tỳ THPT Trn Phú, Móng Cái, Qninh Trang 40 Giáo án Giảitích12 – ... số.- Giải các bài tập sáchgiáo khoa. BTVN: 3 – 5 Sgk_10.5. Rút kinh nghiệm Gv Phùng Danh Tú – THPT Trần Phú, Móng Cái, Qninh Trang 5 Giáo án Giảitích12 – Chương trình cơbản – ... 5OMHHM642-2-4-6-5 5OMHHM Giáo án Giảitích12 – Chương trình cơbản – Năm học 2008-2009Ngày soạn : …/…./2008ÔN TẬP CHƯƠNG ITiết: 17A - Mục tiêu: - Hệ thống đợc kiến thức cơbản về sự đồng biến...
... KHẢO1) SáchgiáokhoaGiảitích12 (Hợp nhất năm 2000).2) Sáchgiáokhoa Bài tập Giảitích12 (Hợp nhất năm 2000).3) SáchgiáokhoaGiảitích12 phân ban thí điểm bộ 1 (Phát hành năm 2006)4) Sách ... Nam, sáchgiáokhoa bao giờ cũng là tài liệu dạy học quan trọng và gần như duy nhất. Mọi thông tin, tri thức và kĩ năng đều được chuyển tải qua sáchgiáo khoa, nhờ sáchgiáokhoa và bằng sáchgiáo ... giáo dục phải được cụ thể hóa thành sáchgiáokhoa ở giáo dục phổ thông, giáo trình và tài liệu giảng dạy ở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học, giáo dục thường xuyên. Điều 5 của luật giáo...
... phương trình logarit (Tiết 35 -Sách giáokhoagiải tích 12) 2.4.2. Giáo án số 2- Phương trình mũ và phương trình logarit (Tiết 36 -Sách giáokhoagiải tích 12) 2.4.3. Giáo án số 3- Bất phương trình ... trình logarit (Tiết 41 - Sáchgiáo khoa giảitích 12) 2.4.4. Giáo án số 4- Bất phương trình mũ và bất phương trình logarit (Tiết 42 - Sáchgiáo khoa giảitích 12) Các giáo án có cấu trúc như ... phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, nội dung chương trình sáchgiáo khoa, sách bài tập, sách giáo viên Giảitích12cơ bản, nâng cao, nội dung một số sách tham khảo liên quan đến...
... Phương trình logarit cơ bản: 2.Cách giải một số phương trình logarit đơn giản : a/ Đưa về cùng cơ số.Ví dụ : Giải phương trìnhNăm học 2008 - 2009 Giáo án Giảitích12Giáo viên : Lê Văn Lai ... nhất ∀ b.Năm học 2008 - 2009 Giáo án Giảitích12Giáo viên : Lê Văn LaiHs hiểu rõ cách giải phương trình mũ vừa nêu. Giải pt 9x - 4 . 3x - 45 = 0 Gợi ý hs giải theo SGKĐặt t = 3x ; ... máy tính D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:1.Ổn địng lớp-kiểm tra sĩ số:Lớp :12B1 Lớp :12B2 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Giảitích12Giáo viên : Lê Văn Lai Hoạt động 1 : Gv giới thiệu cho Hs vd 1,...
... trình lượng giác cơ bản. 2.Về kỹ năng: -Giải thành thạo phương trình lượng giác cơbản sinx = a.-Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tìm nghiệm gần đúng của phương trình lượng giác cơbản sinx =a.3. ... trình lượng giác cơ bản. 2.Về kỹ năng: -Giải thành thạo phương trình lượng giác cơbản cosx = a.-Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tìm nghiệm gần đúng của phương trình lượng giác cơbản cosx =a.3. ... của GV Hoạt động của HSHĐ1 (Ôn tập kiến thức cơbản trong chương)HĐTP1( ): (Ôn tập lại kiến thức cơbản về hàm số và phương trình lượng giác cơ bản) GV gọi HS nhắc lại tập xác định,tính chẵn...
... luận, ghi lời giải vào bảng phụ, cử đại diện lên bảng trình bày lời giải. GV gọi hai HS đại diện của hai nhóm lên bảng trình bày lời giải HS các nhóm thảo luận, ghi lời giải vào bảng phụ và ... và ghi lên bảng hoặc treo bảng phụ.GV cho HS các nhóm thỏa luận để tìm lời giải và yêu cầu HS ghi lời giải vào bảng phụ của nhóm.GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày cógiải thích.Gọi ... HS không ttrình bày đúng lời giải) HS các nhóm thảo luận và suy nghĩ tìm lời giải, ghi lời giải vào bảng phụ.HS đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giải (có giải thích)HS nhận xét, bổ sung...
... -3.8b) u1=0, d = 3; u1= -12, d = 2159a)q = 2 và u1=69b) q = 2 và u1 =12. HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải và cử đại diện lên bảng trình bày lời giảicógiải thích.HS nhận xét, ... nhóm thảo luận để tìm lời giải. Gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải và gọi HS nhận xét, bổ sung và GV nêulời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HĐTP3:GV cho HS các ... nhóm đề tìm lời giải. GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giải. Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần)GV nhận xét và nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HĐTP2: Các...
... quy tắc để tìm cực trị của hàm số?B. BÀI MỚI Trang 9 Giáo án GiảiTích12cơbản GV: Hồ Như Vương Trang 10 Giáo án GiảiTích12cơbản GV: Hồ Như VươngTuần: Ngày soạn:Tiết: 1-2Chương I: ... Nắm vững qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số và ứng dụng.+ Giải các bài tập ở sáchgiáo khoa. Trang 3 Giáo án GiảiTích12cơbản GV: Hồ Như VươngTuần: Ngày soạn:Tiết: 3BÀI TẬP SỰ ĐỒNG ... đạt của học sinh về tính toán, cách trình bày bài giải - Trình bày bài giải. - Nhận xét bài giải của bạn. Trang 4 Giáo án GiảiTích12cơbản GV: Hồ Như Vươngf”(ππk+6) = 23 > 0f”(-...