... trớc.B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập.- Làm việc cá nhân: HS: Làm việc cá nhân các câu hỏi 1, 2 trang 11 0 và 3, 4, 5, 6 trang 11 1 SGK.- HS chép lại ... bài: 2. Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập.HS: Làm việc cá nhân các câu hỏi 1, 2 trang 11 0 và 3, 4, 5, 6 trang 11 1 SGK.- GV chữa chung cả lớp, với mỗi câu hỏi GV yêu cầu 1 vài HS trình ... Hình 1 34, 13 5, 13 6, 13 7 trong SGK.III. Các hoạt động dạy - học:A. Kiểm tra: Gọi HS đọc bài học.B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn.* Bớc 1: ...
... lớp:Hoạt động của thầy Hoạt động của troø 1. KTBC:Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 49 Tuần 3 Kế hoạch bài học Tiếngviệt 4 -GV cho Hs làm bàia) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu .- Yêu cầu HS tự làm ... gặp nhiều điều tốt lành .TẬP ĐỌCMẸ ỐMI. Mục tiêu: 1.Đọc thành tiếng: Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 11 Kế hoạch bài học Tiếngviệt 4 ở tác phẩm nào không ?Tranh vẽ Dế Mèn và chị Nhà ... 1 Giấy khổ to kẽ sẵn bảng + bút dạ ( đủ dùng theo nhóm ) .III. Hoạt động trên lớp:Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 31 Kế hoạch bài học Tiếngviệt 4 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ...
... ý những gì?HĐ 3HS làmBT1Khoảng5’ – 6’Phần nhận xét: (3 bài tập)Câu 1: HS đọc truyện Bài văn bị điểm không.- Cho HS đọc yêu cầu của câu 1. - GV giao việc: Câu 1 cho đưa ra truyện Bài văn ... nhóm 4. -Đại diện các nhóm lên trình bày.-Lớp nhận xét. Kế hoạch bài học: TiếngViệt4 Trang 44 44 Trường tiểu học Phước Thịnh Khánh Nam GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Tuaàn ... TiếngViệt4 Trang 23 23 Trường tiểu học Phước Thịnh Khánh Nam GV: Trần Thị Thu Nguyễn Văn Tám HĐ 3HS làmBT1Khoảng 10 ’BT1:Phân tích cấu tạo của tiếng- Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + đọc...
... độngA. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS chữa bài tập 1, 4 B.Dạy bài mớiH 1. Giới thiệu bàiHĐ2. Phần nhận xét - HS đọc tiếp nối nhau nội dung bài tập 1 - Nhận xét về tác dụng của dấu hai chấm trong ... truyện cổ khác thể hiện sự nhân hậu của ngời Viêt Nam ta? 4 bài soạn tiếngviệtlớp4 tuần 2Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009Tiết 1Tập đọcDế Mèn bênh vực kẻ yếu (Tiếp theo)I. Mục đích yêu ... - GV giải thích rõ hơn về nội dung ghi nhớ.H 4: Phần thực hành - 1 HS đọc nội dung bài tập. - Từng cặp HS trao đổi, làm vào vở bài tập. - 1 số HS trình bày bài làm, cả lớp và GV nhận xét....
... cớ, cái đuôi, cừu, GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc1 khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc khổ thơ khó( 1) HS: Đọc khổ thơ trong nhóm - Đại diện nhóm đọc trước ... thích đi học? M: Vì sao bạn thích đi học? Vì đến trường có nhiều bạn bè Được học tập4. Củng cố dặn dò (3’) hướng dẫn học sinh lần lượt trả lời từng câu hỏi tìm hiểu ND bài. ... xét tiết học. - Khen một số HS học tốt. - Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau 1. Giới thiệu bài. (2,) 2.Luyện đọc: ( 30,) a. Đọc mẫu b. Hướng dẫn luyện đọc + Đọc từng...
... CHÀO LỚP1 A. Mục đích yêu cầu. - Đọc đúng, nhanh cả bài Gửi lời chào lớp 1, đọc đảm bảo tốc độ qui định. Biết ngắt đúng nhịp thơ bài thơ 5 chữ - Hiểu nội dung bài: Chia tay với lớp1 để ... hành I. Kiểm tra bài cũ 3P - ò ó o II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1P 2.Luyện đọc: a. Đọc mẫu 2P b. Hướng dẫn luyện đọc 12 P + Đọc từng câu. +Đọc từng đoạn Lớp một ơi! Lớp ... từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa 1 số từ mà chưa hiểu rõ để HS nắm chắc ND bài hơn GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc1 đoạn ( nối tiếp) GV: Lắng nghe, uốn nắn HS: Cả lớp...
... minh hoạ sáchgiáo khoa. - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3,) - Quà của bố II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. ... oà) GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc1 khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV:đứt...
... sáchgiáo khoa. - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3,) - Vì bây giờ mẹ mới về. II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu ... HS nhắc lại - HS đọc lại toàn bài - GV nêu câu hỏi 1 SGK( Khi nở hoa sen đẹp như thế nào)? - GV đưa ra câu hỏi tiếp theo ở SGK và 1 số câu hỏi gợi mở - HS trả lời câu hỏi ... theo nhóm. + Đại diện các nhóm đọc đoạn trước lớp. HS: Đọc trơn toàn bài - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV: sen, ven, chen, - HS đọc, phân tích cấu tạo -...
... minh hoạ sáchgiáo khoa. - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3,) - Đầm sen II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. ... giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi. 4. Củng cố dặn dò (3’) - Thi nói trước lớp - GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá, - GV nhận...
... HS: Mỗi HS đọc1 đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc đoạn khó HS: Luyện đọc đoạn 2 ( BP) HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS ... giáo khoa. Tranh con công sưu tầm thêm - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3,) - Mời vào II. Dạy bài mới. 1. Giới ... giá. - GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. - GV đọc mẫu toàn bài. 4. Củng cố dặn dò (3’) - GV nêu yêu - GV: HD học sinh tìm bài hat nói về con công - HS...
... tích cấu tạo - HS đọc lại toàn bài - GV nêu câu hỏi 1 SGK( Khi nở hoa sen đẹp như thế nào)? - GV đưa ra câu hỏi tiếp theo ở SGK và 1 số câu hỏi gợi mở - HS trả lời câu hỏi - H+GV: Nhận ... theo nhóm. + Đại diện các nhóm đọc đoạn trước lớp. HS: Đọc trơn toàn bài - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV: vuốt - HS đọc, phân tích cấu tạo ...
... minh hoạ sáchgiáo khoa. - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3,) - Mời vào II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. ... luyện nói - GV: HD học sinh mẫu SGK - HS tập Hỏi nhau trong nhóm: Vì sao bạn thích đi học? 4. Củng cố dặn dò (3’) - Thi nói trước lớp - GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá, - GV...
... biết" 8P 4. Củng cố dặn dò (3’) - GV: Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì? - HS: Đọc phân vai (2H) - GV: Hướng dẫn đọc - HS: Đọc theo nhóm 2 em và đọc cá nhân - 1HS: Nêu yêu ... đọc kết hợp tìm hiểu bài (22P) b)Luyện nói "Hỏi đáp về những con vật - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV: ngoan - HS đọc, phân tích cấu tạo - GV nêu yêu cầu ... thuộc, gắn bó. - Học thuộc lòng bài thơ B. Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sáchgiáo khoa. - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành...