0

do thi ham dieu hoa

Sử dụng tính lồi lõm của đồ thị hàm số để chứng mình một bất đẳng thức

Sử dụng tính lồi lõm của đồ thị hàm số để chứng mình một bất đẳng thức

Trung học cơ sở - phổ thông

... giả thi t 94abc++=, rút gọn ta thu được 9lnS ln 24≤. Từ đó 4S42≤. Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi 34abc= ==. Vậy giá trị lớn nhất của S là 442. Nhận xét. Đôi khi giả thi t ... ''( ) 0, 1f xx>∀>−, do đó đths lõm trên khoảng ( 1; )− +∞ Suy ra ( . 1 ) 1, 1xxxαα+≥+∀>−Nếu 0 1α<< thì ''( ) 0, 1f xx<∀>−, do đó đths lồi trên khoảng ... tuyến của đths ( )yfx= tại điểm (; ())x fx có phương trình là '( )( ) ( )yfxxx fx=−+. Do ''( ) 0, ( ; )f xxa>∀∈ b nên đồ thị hàm số lõm trên khoảng ( . Bởi vậy ; )abtại...
  • 5
  • 2,025
  • 41
kỹ thuật khảo sát hàm số và vẽ đồ thị hàm số

kỹ thuật khảo sát hàm số và vẽ đồ thị hàm số

Cao đẳng - Đại học

... Bảng biến thi n X 2 y’   Y 2 ∞ +∞ 2 Đồ thị có tâm đối xứng là giao điểm I của hai tiệm cận. 14 7 www.truongthi.com.vn Môn Toán 26 13 www.truongthi.com.vn ... 16/9), cực tiểu (1/3, 20/9). y” = − 18x = 0 ⇔ x= 0, điểm uốn (0, 2). Bảng biến thi n 8 4 www.truongthi.com.vn Môn Toán y 2 I 1/2 0 1/2 2 x b) ()221my'xm−=−, ... www.truongthi.com.vn Môn Toán Giải hệ đó (đối với (xo, a)) ta có các nghiệm (0, 0), và ( )3/3, 4 3/9...
  • 13
  • 17,564
  • 20
Thực trạng lập quy hoạch và quản lý đô thị sau quy hoạch quận 7, 9.pdf

Thực trạng lập quy hoạch và quản lý đô thị sau quy hoạch quận 7, 9.pdf

Kiến trúc - Xây dựng

... hiện ý chí của lãnh đạo địa phương hơn là xuất phát từ những dự báo và từ những quan điểm khoa học. Do đó, ngoài việc đào tạo các bộ làm quy hoạch đồng thời cũng có những biện pháp nâng cao ... nhiều hạn chế chưa đáp ứng nhu cầu phát triển đô thị cũng như kinh tế – xã hội của địa phương như: do ảnh hưởng từ tác động của quá trình đô thị hóa, tình hình sử dụng đất (tính đến thời điểm hiện ... khớp với ranh phân khu chức năng khiến khó đầu tư theo quy hoạch chi tiết và kết nối các dự án. Do đó, khi lập quy hoạch cần chú ý: - Quy hoạch chi tiết xây dựng cần phải được xây dựng trên...
  • 7
  • 1,529
  • 14
Đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Toán học

... giáo viên và học sinh: Giáo viên: - Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập . Học sinh: – Sách giáo khoa. – Kiến thức về giới hạn. III. Phương pháp: Dùng các phương pháp gợi mở, vấn đáp, nêu vấn...
  • 6
  • 11,373
  • 30
Lươn-Ảnh hưởng của độ mặn lên điều hòa astt và ion ở độ mặn khác nhau

Lươn-Ảnh hưởng của độ mặn lên điều hòa astt và ion ở độ mặn khác nhau

Nông - Lâm - Ngư

... kích thích việc chuyển Na+ cho mang và tham gia vào việc điều hòa chức năng của thận. Coticosteroil (trước hết là cortizon rồi đến aldosleron) cũng tham gia vào điều hòa muối và nước. cortisol ... áp suất thẩm thấu và ion của lươn đồng (Monopterus albus) ở các độ mặn khác nhau” do sinh viên Trần Lâm Anh Thi báo cáo vào ngày 18/07/2009 đã được hội đồng xét duyệt và thông qua. Luận văn ... thấu môi trường tăng lên thì của máu cũng tăng lên và ngược lại. Các chất tham gia điều hòa áp suất thẩm thấu ở cá Tham gia vào việc điều hòa áp suất thẩm thấu của máu, trước hết phải kể đến...
  • 44
  • 742
  • 6
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 1

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 1

Toán học

... và Hàm số (Đề số 12)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín ... sốY=x3+mx2+7x+3Với m>21 hÃy lập phơng trình đờng thẳng (d) đi qua các điểm cực đại và cực tiểu của đồ thi hàm số3 ...
  • 7
  • 644
  • 3
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 2

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 2

Toán học

... Sở giáo dục & đào tạo KoNTum Đề thi .Trờng THPT EasupKhối : .Thời gian thi : .Ngày thi : .Đề thi môn Toán 12 - Đồ thịHàm số(Đề 2)Câu 1 : cho hàm sốy=x3+ ... sốY=x3+mx2+7x+3Với m>21 hÃy lập phơng trình đờng thẳng (d) đi qua các điểm cực đại và cực tiểu của đồ thi hàm sốA.Y=-92(m2-21)x+3-97mB. Y=mx+3m-1 C. Y=(m2-2)x+3 D.Y=21m2x+2m+1Câu ... và Hàm số (Đề số 2)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín...
  • 7
  • 733
  • 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 3

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 3

Toán học

... xcos1 với x (0,2)2 Sở giáo dục & đào tạo KoNTum Đề thi .Trờng THPT EasupKhối : .Thời gian thi : .Ngày thi : .Đề thi môn Toán 12 - Đồ thịHàm số(Đề 3)Câu 1 : Tìm giá trị ... sốY=x3+mx2+7x+3Với m>21 hÃy lập phơng trình đờng thẳng (d) đi qua các điểm cực đại và cực tiểu của đồ thi hàm sốA.Y=21m2x+2m+1B. Y=mx+3m-1 C. Y=(m2-2)x+3 D.Y=-92(m2-21)x+3-97mCâu...
  • 7
  • 768
  • 1
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 4

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 4

Toán học

... 40102030405060708091011121314151617181920212223246 Sở giáo dục & đào tạo KoNTum Đề thi .Trờng THPT EasupKhối : .Thời gian thi : .Ngày thi : .Đề thi môn Toán 12 - Đồ thịHàm số(Đề 4)Câu 1 : Tìm m để bất ... và Hàm số (Đề số 4)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín...
  • 7
  • 442
  • 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 5

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 5

Toán học

... 50102030405060708091011121314151617181920212223246 Sở giáo dục & đào tạo KoNTum Đề thi .Trờng THPT EasupKhối : .Thời gian thi : .Ngày thi : .Đề thi môn Toán 12 - Đồ thịHàm số(Đề 5)Câu 1 : Cho bất phơng ... và Hàm số (Đề số 5)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín...
  • 7
  • 468
  • 1
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 6

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 6

Toán học

... Sở giáo dục & đào tạo KoNTum Đề thi .Trờng THPT EasupKhối : .Thời gian thi : .Ngày thi : .Đề thi môn Toán 12 - Đồ thịHàm số(Đề 6)Câu 1 : Tìm giá trị ... và Hàm số (Đề số 6)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín ... sốY=x3+mx2+7x+3Với m>21 hÃy lập phơng trình đờng thẳng (d) đi qua các điểm cực đại và cực tiểu của đồ thi hàm sốA.Y=mx+3m-1B.Y=(m2-2)x+3C.Y=21m2x+2m+1D.Y=-92(m2-21)x+3-97mCâu...
  • 7
  • 496
  • 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 7

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 7

Toán học

... sốY=x3+mx2+7x+3Với m>21 hÃy lập phơng trình đờng thẳng (d) đi qua các điểm cực đại và cực tiểu của đồ thi hàm sốA. Y=mx+3m-1 B. Y=21m2x+2m+1 C. Y=(m2-2)x+3 D.Y=-92(m2-21)x+3-97mCâu ... và Hàm số (Đề số 7)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín...
  • 7
  • 749
  • 5
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 8

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 8

Toán học

... Với m>21 hÃy lập phơng trình đờng thẳng (d) đi qua các điểm cực đại và cực tiểu của đồ thi hàm sốA.Y=mx+3m-1B.Y=(m2-2)x+3C.Y=21m2x+2m+1D.Y=-92(m2-21)x+3-97mCâu ... và Hàm số (Đề số 8)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín...
  • 7
  • 570
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25