de thi mon chinh tri he trung cap 2014
ĐỀ CƯƠNG ôn THI tốt NGHIỆP môn CHÍNH TRỊ hệ TRUNG cấp – KHÓA 13
... ta chuyển dịch theo hướng sau đây? a Theo hướng đẩy mạnh xuất b Theo hướng hình thành cấu nông – công – nghiệp – dịch vụ hợp lý c Theo hướng sản xuất tập trung, chuyên canh d Theo hướng sản xuất ... Phân phối theo lao động là: a Lao động ngang nhau, trả công b Phân phối theo số lượng lao động chất lượng lao động cống hiến cho xã hội c Phân phối theo sức lao động d Trả công lao động theo suất ... (Hương cảng – Trung Quốc) b Từ ngày 3-7/2/1930 Tại Quảng châu – Trung Quốc c Từ ngày 3-7/2/1930 Tại Cửu Long (Thượng hải – Trung Quốc) d Từ ngày 3-7/2/1930 Tại Quảng châu (Hương cảng – Trung Quốc)...
- 13
- 2,965
- 3
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP CHÍNH TRỊ hệ TRUNG cấp
... kiệt tài nguyên, ô nhiễm mtrường: ph Ăngghenđã ra:”chủ nghĩa tư qtrình ptriển tập trung vơ vét,khai thác đến mức tối đa không sức lđ cngười màcả tài nguyên thi n nhiên môi trường, nhằm thu lợi nhuận ... người theo đg XHCN, mở xu ptriển tất yếu lịch sử đg ptriển đất nc ta phải qua xu tất yếu đặc điểm VN thời kỳ goá độ lên CNXH(bỏ) _ khó khăn + goá độ lên CNXH cách gián tiếp bỏ qua giai chế độ ptriển ... trọng 12 + CM KHKT CN đại ,sự hình thành ptriển ktế tri thức với qtrình toàn cầu hoá hội nhập quốc tê thời để ptriển nội dung thời kỳ độ + kinh tế- xh - xd ptriển LLSX sở công nghiệp đại, khoa học...
- 21
- 1,301
- 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN CHÍNH TRỊ BẬC TRUNG CẤP NĂM 2014
... thi n đến hoàn thi n Sự phát tri n không diễn theo đường thẳng tắp, không diễn theo vòng tròn khép kín mà diễn theo đường xoáy ốc với bước quanh co, phức tạp, có bước lùi tạm thời + Sự phát tri n ... tâm thừa nhận phát tri n lại cho nguồn gốc phát tri n tinh thần hay ý thức người - Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng phát tri n: + Tri t học Mác – Lênin cho phát tri n phạm trù tri t học dùng để ... quan điểm trước Mác phát tri n + Quan điểm siêu hình: Xem phát tri n tăng lên đơn mặt lượng, thay đổi chất có họ cho phát tri n diễn theo vòng tròn khép kín, xem phát tri n trình tiến lên liên...
- 30
- 1,463
- 3
BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP
... theo giá trị xã hội, tính thời gian lao động xã hội cần thi t - Thời gian lao động xã hội cần thi t thời gian cần để sản xuất hàng hố điều kiện sản xuất trung bình, với trình độ thành thạo trung ... - Vai trò QHSX phát tri n kinh tế theo hướng: + Phù hợp với tính chất trình độ phát tri n LLSX, tạo động lực thúc đẩy phát tri n kinh tế + Nếu khơng phù hợp kìm hãm phát tri n kinh tế - Động ... quy luật giá trị - Thứ nhất: theo quy luật này, sản xuất hàng hố thực theo hao phí lao động xã hội cần thi t, nghĩa tiết kiệm lao động - Thứ hai: trao đổi phải theo ngun tắc ngang giá, nghĩa...
- 120
- 2,424
- 22
ĐỀ THI MÔN QUẢN TRỊ HỌC – THI LẠI LẦN THỨ I Đại Học chính quy 3A1 + 3D1 doc
... HỌC VIỆN NGÂN HÀNG – PHÂN VIỆN TP.HCM ĐỀ THI MÔN QUẢN TRỊ HỌC – THI LẠI LẦN THỨ I -oOo - Dùng cho lớp Đại Học quy 3A1 + 3D1 - Thời gian làm bài: Ngày thi: 06/03/2002 90 phút (không kể thời ... thi: 06/03/2002 90 phút (không kể thời gian chép đề) - Sinh viên sử dụng tài liệu tham khảo ĐỀ THI Câu 1: Anh/chị hiểu ủy quyền? Lợi ích nó? Thế có số giám đốc không muốn ủy quyền cho cấp họ?...
- 3
- 1,034
- 6
Đề thi môn quản trị học khoa định chế tài chính pptx
... CHÍNH THI LẠI ĐỀ THI MÔN QUẢN TRỊ HỌC -oOo Dùng cho lớp ĐH19A1 Ngày thi: / /2005 - Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) - Được sử dụng tài liệu tham khảo ĐỀ THI: ...
- 2
- 783
- 2
Đề cương ôn thi môn Chính trị Lịch sử Đảng
... nhiu Hi ngh Trung ng trin khai Ngh quyt i hi VI, c bit Hi ngh Trung ng ln th 6, khúa VI (31989) ó c th húa v phỏt trin nhiu quan im ca i hi VI, nht l v iu chnh c cu kinh t theo hng trung thc hin ... phỏt trin kinh t tri thc cựng vi quỏ trỡnh ton cu hoỏ v hi nhp quc t l mt thi c phỏt trin Bn l, v mc tiờu - Mc tiờu tng quỏt: Cng lnh (b sung, phỏt trin nm 1991) vit: Mc tiờu tng quỏt kt thỳc thi ... nm 2000, trung bỡnh mi nm c nc ó gii quyt cho khong - 1,2 triu ngi lao ng cú cụng n vic lm; nhng nm 2001 2005, mc gii quyt vic lm trung bỡnh hng nm t khong 1,4 - 1,5 triu ngi; t vi phỏt trin húa;...
- 26
- 745
- 0
hệ thống ôn thi môn chính trị
... cải thi n môi trường, chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu Nước ta có điều kiện phát tri n nhanh yêu cầu phát tri n nhanh cũng đặt cấp thi t Phát tri n bền vững sở để phát tri n nhanh, phát tri n ... phát tri n theo chiều sâu, phát tri n kinh tế tri thức Tăng trưởng kinh tế phải kết hợp hài hoà với phát tri n văn hóa, thực tiến công xã hội, không ngừng nâng cao chất lượng sống nhân dân Phát tri n ... thức lãnh đạo Đảng • Định hướng phát tri n: Phát tri n nhanh gắn liền với phát tri n bền vững, phát tri n bền vững yêu cầu xuyên suốt Chiến lược Phải phát tri n bền vững kinh tế, giữ vững ổn định...
- 79
- 357
- 0
Tổng hợp đề thi môn Quản trị tài chính (trắc nghiệm)
... đầu tư 250 tri u đồng, 200 tri u đồng đầu tư cho tài sản cố định 50 tri u đồng đầu tư cho tài sản lưu động Thời gian thi công năm vốn đầu tư tương ứng 60 tri u đồng, 90 tri u đồng, 100 tri u đồng ... 800 tri u VNĐ kỳ hạn năm với lãi suất 14%/năm tính lãi theo phương thức lãi ghép Toàn gốc lãi chị nhận đến hạn xấp xỉ bằng: A 4488.08 tri u VNĐ B 2330.96 tri u VNĐ C 1351,17 tri u VNĐ D 1248 tri u ... gian sản xuất năm, thu nhập sau thuế tương ứng 28 tri u đồng, 20 tri u đồng, 42 tri u đồng, 39 tri u đồng, 11 tri u đồng Công ty thực khấu hao TSCĐ theo phương pháp đường thẳng Tỷ suất lợi nhuận...
- 9
- 890
- 5
tồng hợp đề thi môn quản trị tài chính (trắc nghiệm) đại học thương mại
... đầu tư 250 tri u đồng, 200 tri u đồng đầu tư cho tài sản cố định 50 tri u đồng đầu tư cho tài sản lưu động Thời gian thi công năm vốn đầu tư tương ứng 60 tri u đồng, 90 tri u đồng, 100 tri u đồng ... gian sản xuất năm, thu nhập sau thuế tương ứng 28 tri u đồng, 20 tri u đồng, 42 tri u đồng, 39 tri u đồng, 11 tri u đồng Công ty thực khấu hao TSCĐ theo phương pháp đường thẳng Tỷ suất lợi nhuận ... vay 500 tri u đồng, kỳ hạn tháng để bổ sung vốn lưu động Ngân hàng công thương Hà nội chấp nhận cho vay với mức lãi suất 14%/năm, ghép lãi theo quý, công ty ký quỹ Tính lãi suất thực tế (theo năm)...
- 5
- 2,915
- 15
Đề thi môn quản trị nguồn nhân lực
... 2: Phân tích tri t lý quản trị nhân lực? Theo anh (chị) nên vận dụng tri t lý vào lĩnh vực quản trị nhân lực doanh nghiệp Việt Nam nào? Câu 3: Tính tiền lương tháng cho công nhân theo chế độ lương ... QUẢN TRỊ NHÂN LỰC ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006 MÔN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: (Thời gian làm bài: 90 phút) Cho ngành (chuyên ngành): Khóa 44 Hệ qui Ca thi: Ngày thi: 22/12/2005 Đề số ... tác đào tạo phát tri n nguồn nhân lực? Câu 3: Tính tiền lương tháng cho công nhân theo chế độ lương sản phẩm tập thể với điều kiện sau: Mức sản lượng sản phẩm/ngày, Lương tối thi u doanh nghiệp...
- 6
- 10,046
- 92
Đề thi môn quản trị nhân lực
... 2: Phân tích tri t lý quản trị nhân lực? Theo anh (chị) nên vận dụng tri t lý vào lĩnh vực quản trị nhân lực doanh nghiệp Việt Nam nào? Câu 3: Tính tiền lương tháng cho công nhân theo chế độ lương ... QUẢN TRỊ NHÂN LỰC ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006 MÔN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: (Thời gian làm bài: 90 phút) Cho ngành (chuyên ngành): Khóa 44 Hệ qui Ca thi: Ngày thi: 22/12/2005 Đề số ... tác đào tạo phát tri n nguồn nhân lực? Câu 3: Tính tiền lương tháng cho công nhân theo chế độ lương sản phẩm tập thể với điều kiện sau: Mức sản lượng sản phẩm/ngày, Lương tối thi u doanh nghiệp...
- 6
- 5,214
- 31
tổng hợp đề thi môn quản trị học
Quản trị tài chính doanh nghiệp
... dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ làm đề A hay B) Phải nộp lại đề thi (không làm hay ghi đề thi) ĐỀ B (LẺ) Ngày thi: 10/03/2005 ĐỀ THI: Câu I (2 điểm): Trắc nghiệm Hãy chọn đáp án cho câu sau: Tại ... dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ làm đề A hay B) Phải nộp lại đề thi (không làm hay ghi đề thi) ĐỀ B (LẺ) Ngày thi: 25/06/2004 ĐỀ THI: Câu I (4 điểm): Trắc nghiệm Hãy chọn đáp án cho câu sau: Phát ... dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ làm đề A hay B) Phải nộp lại đề thi (không làm hay ghi đề thi) ĐỀ B (LẺ) Ngày thi: 30/06/2004 ĐỀ THI: Câu I (4 điểm): Trắc nghiệm Hãy chọn đáp án cho câu sau: Tại...
- 59
- 4,792
- 4
- đề cương môn chính trị hệ trung cấp
- tài liệu ôn thi môn chính trị hệ trung cấp
- tài liệu môn chính trị hệ trung cấp
- đề thi môn chính trị hệ trung cấp
- đề thi tốt nghiệp môn chính trị hệ trung cấp
- đề thi môn chính trị hệ cao đẳng
- đề thi môn chính trị hệ trung cấp chuyên nghiệp
- đề cương ôn thi môn chính trị hệ trung cấp
- đề thi trắc nghiệm môn chính trị hệ trung cấp
- đề thi môn chính trị hệ trung cấp nghề
- đề cương môn chính trị hệ trung cấp nghề
- đề cương ôn tập môn chính trị hệ trung cấp
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn chính trị hệ trung cấp
- đề cương trac nghiem ôn thi môn chính trị hệ trung cấp
- de cuong thi mon chinh tri he trung cap
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25