de thi hoc sinh gioi tin hoc 9
DE THI HOC SINH GIOI TIN HOC
... HỘI THI TIN HỌC TRẺ TOÀN QUỐC LẦN THỨ XIV - 2008ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TRẮC NGHIỆM BẢNG A - TIỂU HỌCThời gian làm bài 30 phút, không kể thời gian phát đềĐịa điểm thi: Thành phố ... gian phát đềĐịa điểm thi: Thành phố Đà NẵngHọ và tên thí sinh: Họ tên, chữ ký Số phách(HĐGK ghi)Giám thị 1 Giám thị 2Điểm bài thi Họ tên, chữ kýBằng số Bằng chữ Giám khảo 1 Giám khảo ... đến Z (theo chiều mũi tên) trong hình dưới đây? 2 3 4 5 Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.Trang 2/2AZ...
- 2
- 3,300
- 24
de thi hoc sinh gioi tin hoc
... ng AB.Ghi lời giải vào tệp văn bản có tên TINHQUANGDUONGAB với phần mở rộng của phần mềm soạn thảo Ht Thớ sinh khụng c s dng ti liu. Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm. ... đây là công cụ dán đoạn văn bản từ bộ nhớ của máy tính vào vị trí con trỏ. ( 1đ ) Câu 9. Để vẽ đợc hình tròn khi sử dụng công cụ Elip em phải nhấn giữ phím trên bàn phím trong khi kéo ... bao ngy hố b ớch, ngoi nim vui hõn hoan gp li, mi thy cụ cng nh cỏc em u hng ti mt nm hc mi vi tinh thn dy v hc t c nhng kt qu tt nht.Hóy v mt bc tranh mụ t ngy khai ging ca trng em c t chc...
- 3
- 1,980
- 31
Đề thi học sinh giỏi tin học lớp 12 cấp tỉnnh
... thời gian thực thi không quá 30 giâyINP OUT12345678 9 101112131415161718 19 20212223245 6 7 8 9 10 14 15 24 25 26 124 125 624 625 3124 3125 99 99 100 200 ... tắc trên). Ví dụ:Dữ liệu vào Dữ liệu ra26 26 -> 4125 125 -> 83125 3125 -> 2 99 99 999 9 -> 8BÀI 2: KIM TỰ THÁP. Các nhà khoa học lịch sử muốn tìm một khu đất để xây dựng một ... KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 CẤP TỈNH THỪA THI N HUẾ NĂM HỌC 2005 – 2006 Đề chính thức Môn thi: TIN HỌC, vòng 1 Số báo danh: Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HỌC SINH...
- 17
- 3,385
- 47
de thi hoc sinh gioi Tin hoc
... đây.A. B. C. D. 9) Hộp công cụ dùng để thay đổi.A. Phông chữ. B. Cỡ chữ C. Kiểu chữ10) Để có đợc chữ đậm và nghiêng chúng ta sẽ sử dụng công cụ nào sau đây.A. B. C. 11) Câu 9: Máy tính cho ... Cõu V: (2im) Em hóy ghi cỏc ch sau theo kiu gừ TELEX : cỏch gừ ca cỏc t sau: theo kiu gừ VNI hoc TELEX : cú chEm gừ õ Cõu VI: Nối cột A và cột B để đợc câu đúng nghĩa: (1 im) 3 ... một phần văn bản, em . Từ vị trí đến vị trí .của phần văn bản đó.4. Cả hai phím Backspace và Delete đều có tác dụng , còn nút undo đợc sử dụng để trạng thái trớc đó.Cõu III. Em h y ghi...
- 4
- 1,539
- 10
Đè thi chọn học sinh giỏi tin học
... PHÒNG GD Đề khảo sát đội tuyểnVĨNH TƯỜNG Môn :Tin học *** (Thời gian làm bài: 150 phút không kể giao đề) …………………………………………………… Bài 1: Tên file...
- 2
- 1,521
- 27
Đề thi học sinh giỏi tin học 2001 thành phố Hồ Chí Minh
... phím)7-5 -5-2 -111 -112 -5-5 3-4 9 9 11 KHCACH.OUT ( hoặc xuất ra màn hình )21.26-5 -5 9 11-4 9 12 -5Trong ví dụ này có hai cặp điểm (-5,-5) (9, 11) và ( -4 ,9) (12, -5) có cùng koảng cách ... của thí sinh lưu trên các tập tin có tên lần lược là Bai1.pas và Bai2.pas+ Khuyến khích học sinh làm bài theo cách : dữ liệu vào và dữ liệu ra lưu trên các tập tin. HẾTKỲ THI HỌC SINH GIỎI ... đổi ma trận tương ứng: 1 2 34 5 615 18 21 1 2 36 9 127 8 9 P11 4 34 13 67 22 9 P2 P31 2 34 5 67 8 9 1 2 74 5 167 8 25 P4ĐỀ CHÍNH THỨC...
- 3
- 792
- 11
Đề thi học sinh giỏi tin học 2005 thành phố hồ chí minh
... Cho trong tập tin văn bản DUALPAL.IN, gồm một dòng duy nhất chứa hai số nguyên N và S,cách nhau một khoảng trắng.Kết quả: Cho trong tập tin văn bản DUALPAL.OUT, gồm N+1...
- 2
- 768
- 9
Đề thi học sinh giỏi tin học Đà nẵng
... điểm.Stt FIBO.INP FIBO.OUT1 9 32 50 63 100 74 6763 175 99 89 13Stt ANALYSE.INP ANALYSE.OUT1 585081810 899 300425121062 5 90 04217000425 898 000161500500 692 200000000043165Bài ... 5 điểmStt AREA.INP AREA.OUT Trang 5 HỘI THI TIN HỌC TRẺ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LẦN THỨ XII − NĂM 20 09 Đề Thi Lập Trình Khối B (Trung học Cơ sở)(Đề thi gồm có 2 trang) Thời gian làm bài: 120 ... S và kí tự K In ra màn hình 1 KITHITINHOCTRETHANHPHOT43 6 12 152 SOGIAODUCMKhong co3 NGONGUPASCALA28 114 BANADANANGN33 7 9 5 HOIANMYSONO22 9 Bài 3:( 7,5 điểm) Có 6 bộ TEST...
- 6
- 2,074
- 21
Tổng hợp bộ đề thi học sinh giỏi tin học 8
... 3 4 77 78 79 80 815 6 7 8 72 73 74 75 76 9 10 11 12 67 68 69 70 711314 15 16 62 63 64 65 661718 19 20 57 58 59 60 6121 22 23 24 52 53 54 55 5625 26 27 28 47 48 49 50 51 29 30 31 32 42 ... readln(f,s); for k:=1 to n do for i:=1 to length(s)-length(des[k])+1 do if des[k]=copy(s,i,length(des[k])) then begin delete(s,i,length(des[k])); insert(source[k],s,i); i:=i+length(source[k]); ... writeln(f); end; close(f); write('Mo file KQ.TXT de xem ket qua!'); readln;END.Bài 66/2001 - Bảng số 9 x 9 (Dành cho học sinh Tiểu họcvà THCS)Ta sẽ điền vào các ô ở cột thứ năm...
- 68
- 1,424
- 7
Tổng hợp đề thi học sinh giỏi tin học
- 108
- 1,388
- 3
Tài Liệu Ôn Thi Học Sinh Giỏi Tin Học
... (spt<=Max); End;Procedure Taomang(Var X:k1;spt:byte); Begin For i:=1 to spt do X[i]:=Random( 199 9) -99 9; End;Procedure Xeptang(Var X:k1;spt:byte); Var i,j,coc:integer; Begin For i:=1 to spt-1 ... Mang; Inc(D); Inc(dem); Hien; End; End; End; End;BEGIN Clrscr; Nhap; Hien;Writeln; Lam; Writeln; Writeln('So phep bien doi la : ',dem ); ReadlnEND. Bài 9: Uses Crt;Const ... to M2 do If (i mod 10 = 0) then Begin Inc(j); B[j] := i; End; dem := j; For i:=1 to dem do C[i] := True; For j:=1 to dem do For i:=1 to N do If B[j] = A[i] then Begin C[j] := False;...
- 285
- 2,575
- 89
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tin học
... khai báo: Type hocsinh=record hoten:string[28]; ngaysinh:string[10]; noisinh:string[40]; toan, van, sinh: real; ketqua:boolean; end; var hs: array[1 50] of hocsinh; Câu lệnh nào ... n,m,k,d,i,soxau:longint; dem:array[1 14] of integer; function soluong(s:string):integer; var i,dem:integer; begin dEM:=0; for i:=1 to length(s) do if s[i]='A' then dEM:=dEM+1; soluong:=dEM; ... 5 7 6 3 8 12 10 9 Cách 1: 3 5 10 12 *** 6 7 8 9 Cách 2: 3 6 9 12 *** 5 7 8 10 Cách 3: 3 7 8 12 *** 5 6 9 10 Cách 4: 5 6 7 12 *** 3 8 9 10 Cách 5: 8 10 12 *** 3 5 6 7 9 Program chiadoidayso;...
- 25
- 14,722
- 137
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi tin học
... THCS TT Gio Linh *** ***Giáo án bồi dưỡng HSG tin học2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết chương trình con3.Thái độ: Hoc sinh thấy được sự cần thi t phải viết chương trình conB. PHƯƠNG PHÁPThực ... a.*********************************************************Ngày soạn: 6 /9/ 2008 Ngày dạy:10 /9/ 2008Tiết 37-38- 39: MẢNG HAI CHIỀU1.Kiến thức: Học sinh nắm được cách viết dữ liệu dạng mảng một chiều, làm được ... trình con2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết các bài toán sữ dụng chương trình con3.Thái độ: Hoc sinh thấy được sự cần thi t phải viết chương trình conB. PHƯƠNG PHÁPNêu vấn đề, gợi mở, vấn đápC. CHUẨN...
- 97
- 13,283
- 454
HỌC SINH GIỎI TIN HỌC NĂM 2013
- 4
- 3,474
- 4
HỌC SINH GIỎI TIN HỌC NĂM 2014
- 8
- 3,516
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25