... ÁN I Phần trắc nghiệm (4 điểm) Câu 1:d, Câu 2: a, Câu 3:a, Câu 4:a II Phần tự luận: ( điểm) Bài làm học sinh cần đáp ứng yêu cầu sau: 1, Kỹ năng: (2 điểm) - Bài làm thể loại văn miêu tả - Bài ... bố cục mạch lạc, hành văn lưu loát, tránh sai lỗi 2, Kiến thức: ( điểm) - Miêu tả đối tượng ( cảnh sân trường em vào buổi sáng ) - Vận dụng quan sát hiểu biết để làm bật đối tượng, sử dụng so...
... không ban tặng cho ta tranh thiên nhiên đất nước tươi đẹp mà ban tặng cho ta tâm hồn đẹp, tài sáng tạo đẹp, tình thiên nhiên đất nước nồng đượm nhà văn Nguyễn Tuân Cách cho điểm: a, Điểm 2, 5- điểm ... điểm cảm nhận đầy đủ sâu sắc tinh tế b, Điểm 1,5- 2, 25 điểm cảm nhận đầy đủ c, Điểm 0,75- 1 ,25 điểm cảm nhận sơ sài, văn viết khô cứng a, Điểm 0 ,25 - 0,5 điểm có chi tiết chạm vào yêu cầu đề Câu ... nên tranh phong cảnh tươi đẹp miền quê mà yêu thích xuất không gian chiều hè nắng đẹp Ở người, thiên nhiên vật giao hoà với làm ngời lên sắc nét gương mặt, hồn sống miền quê tươi đẹp Qua tranh...
... VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG KỲ TH THI HỌC SINH GIỎI LỚP VÒNG CẤP HUYỆN VÀ CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 20 10 – 20 11 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮVĂN ( Hướng dẫn chấm gồm 03 trang ) A YÊU ... cho điểm cách xác, khoa học, khách quan - Điểm toàn 10,0 chiết đến 0 ,25 B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Câu ( 3.5 điểm): a) Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ: 2. 0 điểm Cụ thể: + Phép điệp ngữ: “ không ... ba: vỡ òa tình yêu, nỗi nhớ an xen ân hận (…) - Thể đánh giá người viết phương diện khác, có thể: + Về nhân vật bé Thu + Về tình cảm thành công nhà văn Nguyễn Quang Sáng thể khắc họa tình cảm,...
... S GIO DC v O TO THI BèNH K THI TUYN SINH LP 10 TRUNG HC PH THễNG Nm hc 20 10 -20 11 HNG DN CHM MễN NG VN (Hng dn ny gm 02 trang) I Hớng dẫn chung: - Ngi chm cn nm bt c ni dung trỡnh by bi lm ca thớ ... thể: Câu Câu (2 im) 1a 1b Đápán Cõu trờn c trớch bn: Phong cỏch H Chớ Minh ca Lờ Anh Tr (SGK Ng Mt trang 7) (Chỳ ý: Thớ sinh cú th trỡnh by thờm phn ph chỳ chi tit SGK) Gii ngha: danh nho: Nh ... Câu + Gii thiu chung v Chuyn ngi gỏi Nam Xng (3 điểm) - Tỏc gi: Nguyn D ( ) - Th loi: Truyn truyn kỡ - Ngun gc: L truyn th 16 s 20 truyn ca tỏc phm Truyn k mn lc, vit bng ch Hỏn, da vo ct truyn...
... Phòng GD&ĐT NINH GIANG Kỳ thi học sinh giỏi lớp Năm học 20 11 20 12 hớng dẫn chấm môn Ngữvăn (Thời gian làm : 150 phút, không kể thời gian giao đề) Ngày thi : 09 tháng 12 năm 20 11 I Yêu cầu chung ... NXB Giáo dục- 20 07, trang 22 ) Cõu (5 im): Phõn tớch nhng thnh cụng v ngh thut miờu t, khc nhõn vt ca thi ho Nguyn Du qua cỏc on trớch Truyn Kiu ó hc v c thờm HNG DN CHM V BIU IM Cõu (2 im): a Bi ... khoa hc, khỏch quan - im ton bi l 10,0 chit n 0 ,25 im B YấU CU CHI TIT Cõu ( 3.0 im): Cn xỏc nh c: a) Vai xó hi ca cỏc nhõn vt: + Nhõn vt cai l: vai trờn => 0.5 im + Nhõn vt ch Du: Vai di => 0.5...
... - Mùa xuân nho nhỏ sáng tạo độc đáo nhà thơ Thanh Hải Nhan đề thơ gắn với mạch cảm xúc tư tưởng toàn Câu - Nhan đề thể ý nguyện bình dị khiêm nhường tác giả muốn làm mùa xuân, muốn ... trời lúc sang thu: + Sự cảm nhận qua nhiều giác quan, nhận dấu hiệu thu đến từ mơ hồ đến rõ nét: ban đầu hương ổi, gió se đến sương đầu ngõ, xa dòng sông, cánh chim, mây + Cảnh vật mang nét đặc ... thơ) hiểu biết tác phẩm Sang thu Hữu Thỉnh, học sinh trình bày cảm nhận thơ Học sinh tổ chức làm theo nhiều cách khác cần đáp ứng ý sau: - Giới thiệu tác giả Hữu Thỉnh thơ “Sang thu” - Nhận xét sơ...
... Câu 2: Tìm từ Hán Việt hai câu thơ: (1điểm) “ Thanh minh tiết tháng ba Lễ tảo mộ hội đạp thanh” ( Nguyễn Du- Truyện Kiều) Giải nghĩa từ: “ Thanh minh, đạp thanh” a) Từ Hán việt câu thơ: “ Thanh ... gái - Nhưng bé Thu, gái anh không nhận anh cha vết sẹo mặt không giống với ảnh anh chụp với vợ anh lúc cưới Không thế, bé Thu đối xử với anh ngưòi xa lạ, xa lánh anh Sáu Anh khổ tâm vô Trong suốt ... người, nhìn anh Sáu Đến lúc mang ba lô bắt tay với người, anh Sáu nhìn quanh tìm bé Thu Thấy con, dường việc ba ngày phép lên anh nên anh đứng nhìn với bao nỗi xót xa cuối cùng, anh phải nói...
... = ( MA + AN ) CD = MA.CD + AN CD = ⇒ MN ⊥ CD Tương tự : MN ⊥ AB Đềcương ôn tập HK II - Hình Học 11 Trang 10/4 /20 11 Nhóm toán 11 - Trường THPT Phước Long 10/4 /20 11 Bài 3:Trong không gian cho hai ... BC ta có SI ⊂ ( SAH ) ;từ (1) (2) ta có BC ⊥ ( SAH ) ⇒ BC ⊥ SI ⇒ 1 + (5) SB SC 1 ∆SAI vuông S có đường cao SH ⇒ SH = SA2 + SI (6) 1 1 1 1 Từ (5) (6) suy ra: SH = SA2 + SB + SC ⇒ h = a + b + c ∆SBC ... Trang A D N B C 10/4 /20 11 Nhóm toán 11 - Trường THPT Phước Long 10/4 /20 11 SB, SC ⇒ MN / / BC (1) Mặt khác: BC ⊥ AB đáy ABCD hình vuông BC ⊥ SA SA ⊥ ( ABCD) Từ suy BC ⊥ ( SAB ) (2) Từ (1) (2) ...
... (…) Từ Tuần đây, sông Hương dư vang Trường Sơn, vượt qua lòng vực sâu chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thẳm, từ trôi hai dãy đồi sừng sững thành quách, với ... nên mảng phản quang nhiều màu sắc trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” người Huế thường miêu tả (…) (Ai đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữvăn 12 Nâng cao, Tập ... Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 20 09, tr 179) Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: .; Số báo danh: ...
... có vai trò gì? Hướng dẫn học nhà (2 ): - Xem lại học - Tập phân tích việc nhân vật văn tự tự chọn - Đọc nghiên cứu phần Luyện tập -> Giờ sau học tiếp Ngày soạn: Ngày dạy:6A: 6B: 6C: Tiết 12: ... nối 2: Tiếp đến “Hình tròn” Lang Liêu thần mách bảo cách làm bánh Đ3: Còn lại: Lang Liêu nối * Tóm tắt truyện - GV giới thiệu tranh minh hoạ truyện BC BG -> Yêu cầu HS tóm tắt truyện theo tranh ... Ngày soạn: Ngày dạy:6A: 6B: 6C: Tiết 11 : Tập làm văn SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ I Mục tiêu: Giúp HS Kiến thức: - Nắm vai trò việc nhân vật văn tự - Hiểu ý nghĩa mối quan hệ việc nhân vật...
... Tìm từ ghép quan hệ thân thuộc theo kiểu: cháu, ông bà, anh em ? Năm học: 20 14 - 20 15 b Từ đồng nghĩa với từ " ngu n gốc": cội ngu n, tổ tiên, nòi giống c cha mẹ, bác, ông bà,, anh chị, cậu mợ, ... ca Lang Liờu so vi cỏc Lang nh th no? Năm học: 20 14 - 20 15 - Cũn li II/ Tỡm hiu giỏ tr ni dung v ngh thut - Vỡ cỏc ca vua ch cú Lang Liờu c thn giỳp ? - Qua vic chn hỡnh thc lm bỏnh ca Lang Liờu, ... nh Sgk /27 , câu truyện phải có ý nghĩa VD, muốn cho bạn biết Lan ngời bạn tốt, ngời đợc hỏi phải kể việc ntn Lan? Vì sao? Nếu ngời trả lời kể câu chuyện An mà không liên quan đến việc họcAn coi...
... với ngời anh đợc giải thởng tranh, ngời anh có cử gì? GV soạn: Nhữ Đình Bộ Trờng THCS Mỹ Hng Giỏo ỏn Ng Nm hc 20 14 -20 15 * Khi tranh em đạt giải - Ngời anh có thái độ ntn đứng trớc tranh đạt - ... 20 14 -20 15 Ngy son: 26 / 01 /20 15 Tit 90 BUI HC CUI CNG (Tip theo) (An - Phụng - X ụ - ờ) A Mc tiờu cn t : Giỳp HS tip tc thc hin mc tiờu tit 89 - Qua cõu chuyn bui hc ting Phỏp cui cựng vựng An- dỏt, ... nhng nhanh nhn, hot bỏt * Trang phc: xinh xinh, ca lụ i lch ? Trang phc ca Lm ? Em cú nhn xột Gn, p phự hp vi cụng vic gỡ v trang phc ú ? * C ch, li núi: ? C ch, li núi ? Mm huýt sỏo vang: Nh...
... có vai trò ngang đoạn văn Đoạn văn câu chốt, ý phụ ( đ) - Lược đồ : (1)- (2) - (3)……( 1đ) - Câu 3: (2 đ) B -, ĐÁPÁNNGỮVĂN Câu 1: (7,5 điểm) D C A B C Câu 2: (2, 5) Chép nguyên ... Câu 2: (4 điểm) - Phép (1 đ) -Va- ren, ông Toàn quyền Đông Dương, Toàn quyền Va- ren, Ngài (1 đ) -Phép cách dùng từ, tổ hợp từ khác vật, việc để thay cho qua tạo tính liên kết câu chứa chúng (2 đ) ... tả nguyên văn thơ Nếu sai tả, thiếu từ ,mỗi lỗi trừ điểm “ Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa toả hương Muốn làm tre trung hiếu chốn này” Câu 2: ...
... biển (0,5) B2: Cảm xúc ngột ngạt, tù túng, căm uất không chịu ngộp thở, tự Tiếng chim tu hú vang vang giục giã người niên cách mạng trẻ tuổi tranh đấu để tung ngục tù (1,5) Câu 2: (4 điểm): ... - Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phong, hè ôi! Ngột làm sao, chết uất Con chim tu hú trời kêu! (Khi tu hú) Phân tích giá trị biểu cảm (2 đ): B1: Cảm xúc, ấn tượng, nỗi nhớ quê hương ... III- Đápán biểu điểm: I- Trắc nghiệm: (3 điểm): Mỗi câu 0 ,25 điểm Câu 10 11 12 P/án B A D A D B D B C A B B II- Tự luận:(7 điểm) Câu 1: (3điểm):Chép tất câu thơ trực...
... A D 10 A 11 B 12 A Ii/Tự luận Câu1 (2 điểm): Học sinh phải đảm bảo đợc ý sau: _ Tức nớc vờ bờlà câu tục ngữ dân gian đúc kết kinh nghiệm, quy luật trongcuộc sống:có áp có đấu tranh _ Nhà văn Ngô ... muốn thoát khỏi áp đờng kháclà phải vùng lên đấu tranh để tự giải phóng - Ông cảm nhận đợc xu đấu tranh quần chúng sức mạnh nh nớc vỡ bờ họ Câu2 (5điểm) a) Về nội dung: Bài viết phải đảm bảo yêu ... đợc dẫn D Đánh dấu từ ngữ đợc hiểu theo nghĩa mỉa mai , châm biếm II/ Tự luận Câu 1: ( 2 iểm) Em hiểu nhan đề tức nớc vỡ bờ đặt cho đoạn trích(trích tiểu thuyết Tắt đèn-của Ngô Tất Tố) Câu :...
... CHI TIẾT ĐỀ : Cảm nhận em tranh thiên nhiên qua chùm thơ thu Nguyễn Khuyến ĐÁPÁN CHI TIẾT: I>YÊU CẦU CHUNG: Đềhọc sinh phải có cảm nhận tổng hợp Nguyễn Khuyến tranh làng quê qua thơ ông (chủ ... CỤ THỂ: Bài làm phải đạt ý sau: Bức tranh thiên nhiên chùm thơ thu Nguyễn Khuyến tranh nông thôn Việt Nam mực thân quen _ Cảnh thu với : + Trời thu cao,xanh lồng lộng + Khói thu + Gió thu + ... với sống nông thôn _ Sắc thu :xanh,trắng… dịu,nhạt _ Hồn thu :tĩnh lặng,êm ả ,thanh cao,trong Tất quang cảnh có buồn lặng tâm hồn thi nhân buồn lặng , sơ,xinh đẹp mang màu sắc làng cảnh Bắc Bộ...
... quan điểm Bảo đảm 60 0 từ Có thể có bố cục sau A Đặt vấnđề - Trình bày ngắn gọn vai trò đức tính trung thực sống - Dẫn câu nói Lin-côn B Giải vấnđề - Trình bày quan niệm tính trung thực - Vai ... sống có, giả dối đời C Kết thúc vấnđề - Trung thực phẩm chất quan trọng cần có người - Nếu thi cử ( học tập) gian lận trường đời kẻ gian dối PHẦN THI RIÊNG Câu III.a Đây kiểu yêu cầu học sinh nêu ... Việt Nam nhà văn quan tâm thể Trong chương tình 12 có hai tác phẩm thể vẻ đẹp kín đáo mà cao người phụ nữ Đó vợ nhặt tác phẩm tên Kim Lân người đàn bà hàng chài Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu...
... biến câu chuỵên: + Ngu n gốc xuất thân Thạch Sanh ( 0,5 đ ) + Thạch Sanh kết nghĩa anh em với Lí Thông ( 0,5 đ ) + Thạch Sanh diệt Chằn Tinh, bị Lí Thông cớp công ( 1đ) + Thạch Sanh diệt Đại Bàng ... cớp công ( 1đ ) + Thạch Sanh cứu Thái Tử , bị vu oan , vào tù ( đ ) + Thạch Sanh đợc giải oan ( 0,5 đ ) + Thạch Sanh chiến thắng quân 18 nớc ch hầu ( 0,5đ ) + Thạch Sanh nối vua ( 0,5 đ ) Cho ... Câu Truyền thuyết gì? A Loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có yếu tố tởng tợng, kì ảo, hoang đờng B Loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ, thờng có yếu tố...
... biểu điểm kiểm tra chất lợng học kì i môn ngữ văn- lớp 10 (Thời gian làm bài: 02 tiết) Câu (3 điểm) a Những đặc trng vănhọc dân gian: tính truyền miệng, tính tập thể, tính thực hành ( đặc trng ... vật (2 điểm); - Lí giải chuyển biến đó, khẳng định chuyển biến hợp lí (2 điểm) - ý nghĩa trình (3 điểm): + Thể sức trỗi dậy mãnh liệt ngời bị vùi dập; + Là sức mạnh thiện thắng ác, đấu tranh đến ... triết lí dân gian; + Sự chiến thắng cổ vũ, động viên ngời thời đại biết đấu tranh chống lại ác, giành lại quyền sống hạnh phúc đáng cho thiện * Ghi chú: HS đạt điểm tối đa cho ý theo thang điểm đề...