0

dan y ta cu gia ngoi cau ca

Tả cụ già ngồi câu cá bên hồ

Tả cụ già ngồi câu bên hồ

Ngữ văn

... Cụ mặc đồ bà ba màu xám trắng, tay cầm cần câu trúc, lóng lánh nắng mai hồng Cụ trông cao, giản dị đ y chí khí Tuy cụ b y mươi khuôn mặt đ y đặn, đẹp lão Vầng trán cao hằn sâu nếp nhăn Mái tóc ... lờ trông m y nước, đàn rô tung tăng đùa giỡn, cụ lay nhẹ cần câu, mặt nước hồ chao động Đàn liếc mắt nhìn lên th y giun cựa qu y lưỡi câu, chúng l y làm thích thú Cụ già đưa tay vuốt nhẹ ... tuôn ch y đâu kịp Chú mắc câu Cụ già bung tay lên hất cần câu lên bờ hồ Cụ mỉm cười bắt bỏ vào bị cho em Cụ dặn dò em: – Ông cho phải hứa với ông học giỏi đ y! Em vội đưa hai tay đón l y cá...
  • 3
  • 1,666
  • 3
NGHIÊN CỨU SẢN XUẤT SẢN PHẨM CÁ BÒ DA GIẤY TẨM GIA VỊ ĂN LIỀN

NGHIÊN CỨU SẢN XUẤT SẢN PHẨM CÁ BÒ DA GIẤY TẨM GIA VỊ ĂN LIỀN

Công nghệ thực phẩm

... nhiều cành 19 Chất cay ớt capsicum, dạng kết tinh tinh thể màu trắng, không tan nước, dễ bay nhiệt độ cao, có ngưỡng cảm từ 1/15 triệu đến 1/17 triệu Hàm lượng capsicum thay đổi tuỳ theo loại ... theo loại ớt, trung bình ớt chứa 1,3% capsicum Người ta thường trồng ớt cay để làm gia vị tạo vị cay, tạo màu cho thực phẩm Một số người trồng ớt không cay để làm cảnh trang trí 1.2.4.6 Acid ... Sự th y phân lipit: Hiện tượng x y giai đoạn đầu trình làm khô Phản ứng x y có enzyme enzyme Khi làm khô nguyên liệu nhiệt độ thường tốc độ phản ứng th y phân bé, có enzyme phản ứng x y mặt tiếp...
  • 73
  • 1,590
  • 2
DÀN Ý TẢ CẢNH BIỂN. LỚP 5

DÀN Ý TẢ CẢNH BIỂN. LỚP 5

Vật lý

... thắm, m y trắng bồng bềnh…Thật thú vị làm sao! + Sau đùa nghịch tắm mát thỏa thích, người lên bờ vào hàng ăn thưởng thức vị thơm ngon hải sản nơi đ y .giờ em nhớ hương vị - Biển đêm dường y n tĩnh ... trời hôm đ y sao, chi chít bầu trời hạt kim cương lấp lánh… + Vầng trăng thuyền trôi bềnh bồng dòng sông ngân…(vầng trăng bóng tròn lơ lững…) + Xa xa khơi, ánh đèn ẩn tạo nên không gian vô kì ... gian vô kì ảo… + Từng sóng ch y vào bờ tung bọt trắng xóa, bố bảo em người ta gọi sóng bạc đầu… III/ Kết bài: - Nêu nhận xét (cảnh đó) biển … - Nêu cảm xúc em (y u, nhớ, hứa ước mong) Tham khảo:...
  • 2
  • 51,652
  • 221
Dàn ý đề tài phân tích cấu trúc vốn và chi phí sử dụng vốn tại công ty cổ phần đầu tư thương mại SMC

Dàn ý đề tài phân tích cấu trúc vốn và chi phí sử dụng vốn tại công ty cổ phần đầu tư thương mại SMC

Kỹ thuật - Công nghệ

... doanh nghi ệp 1.2.7 Cấu trúc vốn tối ưu Y u cầu: Chú thích nguồn rõ ràng * Nguyên tắc x y dựng cấu trúc vốn tối ưuTài liệu tham khảo (bắt buộc) Trình b y đề mục y u cầu, ko sai sót * ĐN Tín 1.3 Chi ... công ty cổ phần đầu tư – thương mại SMC 2.1 Giới thiệu khái quát công ty 2.1.1 Giới thiệu công ty 2.1.2 Lịch sử hình thành phát triển 2.1.3 Cơ cấu tổ chức m y quản lý 2.1.3.1 Sơ đồ tổ chức m y quản ... vấn đề để nói, ko có hướng trình b y chung - ảnh hưởng cấu trúcTrình vốn b y theo tài liệu Tk/giáo trình ko hợp với - ý ngha ĩ việc phân tích y u cầu … (t y ý) 1.2.6 Mối quan hệ cấu trúc vốn...
  • 6
  • 470
  • 0
Tả cụ già 6

Tả cụ già 6

Tiểu học

... đến, bà nằm ôm em vào lòng kể chuyện Bà kể chuyện thời bà bé em, bà nghịch lắm! Bà leo cau, bắt với bọn trai Những chuyện em nghe không chán Em ng y mà bà chân tay Em liền hỏi: - Bà ơi! bà già ... lúc rỗi cháu phải giúp bố mẹ công việc gia đình nhé! Bà tốt bụng, giúp đỡ người xung quanh Nhà bên cạnh có người ốm, bà ch y sang, ân cần hỏi han Khi em bà l y túi bánh đưa cho em dặn: - Cố gắng...
  • 2
  • 820
  • 0
Tả cụ già 7

Tả cụ già 7

Tiểu học

... khi th y nội làm nhiều bố mẹ em khuyên nội nên nghỉ ngơi để tĩnh dưỡng sức khoẻ nội thiết không chịu bảo: “Đến lúc mẹ giúp cháu để mẹ giúp, niềm vui mẹ” Không tốt với gia đình mà nội ... người khu phố, nhà có chuyện không vui nội đến an ủi, chia sẻ Cả đời nội sống vì cháu, nội thật tốt Mỗi nhìn hình dáng khắc khổ, nước da nhăn nheo nội em lại tự nhủ: H y cố gắng học tốt để nội...
  • 2
  • 467
  • 0
Tả cụ già

Tả cụ già

Tiểu học

...
  • 1
  • 584
  • 0
Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Tiến sĩ

... Tâm lý y học (ĐHY Thái Nguyên), tài liệu phát tay, chưa có tài liệu đạo đức y học thức 43 44 cho sinh viên (ĐHY Hà Nội, ĐHY Thái Bình, ĐHYD Huế, Khoa Y- ĐH T y Nguyên, ĐHYD Cần Thơ, Khoa Y- ĐHYD Tp ... vị Đào tạo Tư vấn Giáo dục y học trường ĐHY Hà Nội, ĐHY Hải Phòng, ĐHY Thái Nguyên, ĐHY Thái Bình, ĐHY Huế, Khoa Y- ĐH T y Nguyên, Khoa Y- ĐHYD Thành phố Hồ Chí Minh, ĐHYD Cần Thơ nhiệt tình giúp ... d y- học đạo đức y học lồng ghép với d y lâm sàng theo mô hình: D y đạo đức y học bệnh phòng; D y đạo đức y học phòng giảng giao ban; Thảo luận y đức seminar lâm sàng; Câu lạc báo chí đạo đức y...
  • 211
  • 1,297
  • 6
Giáo án lớp 4: Tập làm văn (lập dàn ý) Tả đồ vật pps

Giáo án lớp 4: Tập làm văn (lập dàn ý) Tả đồ vật pps

Mầm non - Tiểu học

... phận Bên : Nắp cặp : nhẵn, ráp hay phẳng Hình ảnh vẽ cặp sao?(Màu sắc nào? Có đẹp không ?) Quai cặp gì? Như nào? Có d y đeo hay không ? Chất liệu d y đeo làm gì? (D y dù vải) Khoá cặp ? Màu sắc sao? ... bàn - Theo cách quan sát người ta th y gì? Các phận - Thứ tự sao? bàn : chân, thân, mặt -  Qua ví dụ muốn tả đồ vật ta làm bàn nào? Từ lên - Đối với thân tả đồ vật ta làm Tả bao quát nào? Hoạt ... th y Hoạt động trò Hoạt động 1:Quan sát a/ Mục tiêu:Nêu ý qua ví dụ b/ Hoạt động lớp Phương pháp quan sát c/ Cách tiến hành: - Vd1 : Quan sát ta th y gì? - Thứ tự tả nào? Bìa vở, trang gi y, ...
  • 6
  • 8,658
  • 17
Những điều cần lưu ý trong cư xử với người cao tuổi pps

Những điều cần lưu ý trong xử với người cao tuổi pps

Kỹ năng giao tiếp

... cháu ngoại, cháu nội Khi th y cụ có thay đổi lớn, hay cau có, gắt gỏng, thay đổi tính nết trở thành khó chịu, hay quên, xuống cân, ngủ, biếng ăn, nên nghĩ đến bệnh x y cho người già thể chất lẫn ... cho mà không cần phải thuyết phục cụ đồng ý với mình, đồng thời ngào chăm sóc cụ Nếu bạn cảm th y khổ sở phải nghe cụ lập lập lại lời khuyên cũ, tế nhị hướng câu chuyện sang lãnh vực khác, biến ... viếng trở thành thường xuyên ngắn hạn Cung cấp tạo điều kiện cho cụ có sinh hoạt giải trí đặn, cụ khác, tập thể thao, đánh bài, đánh cờ tướng, du lịch Người già thường y u thích trẻ con, nên tạo...
  • 3
  • 1,372
  • 1
DÀN Ý TẢ CƠN MƯA (QUA ẢNH) HAY!

DÀN Ý TẢ CƠN MƯA (QUA ẢNH) HAY!

Toán học

... Trước mưa bầu trời nào? Trước mưa m y màu gì? Trước mưa bầu trời màu gì? Trước mưa người làm gì? Trong mưa Trong mưa, hạt mưa rơi nào? ... mưa, vật …? Trong mưa, có học sinh làm đường học về? Trong mưa, trẻ em đùa nghịch mưa xối xả, ch y giỡn, té nước, Trong mưa, vật nào? (trú mưa, ẩn nấp…) Trong mưa, hạt mưa rơi xuống dòng nước tạo ... mưa, có người vội vã mưa… Trong mưa, khu vui chơi vắng vẻ không bóng người… Trong mưa, ô tô ch y vội làm tung té nước… Trong mưa, có đường mưa xuống ngập nước tạo thành dòng sông phố Trong mưa,...
  • 27
  • 4,416
  • 8
MỘT SỐ DÀN Ý TẢ NGƯỜI

MỘT SỐ DÀN Ý TẢ NGƯỜI

Tư liệu khác

... thêmnhiềubiếnchứng.Trước đ y, khỏe mạnh, bố phong độ Thế b y giờ, vẻ đẹp dường dần đổi thay: Thay cánh tay cu n cu n bắp, dáng người g y g y, teo teo Đơi mắt sâu hàng lơng m y rậm, hai gò má cao cao lại dần ... d y cho em nh÷ng ®iỊu hay lÏ ph¶i mµ em rÊt kÝnh phơc mĐ MĐ em lµ v y Mẹ ơi, u mẹ lắm! Mỗi mẹ ơm ấp vßng tay Êm ¸p cđa mĐ, th y m×nh thËt h¹nh v× mĐ MĐ ¬i! mĐ, th y s−íng vui mĐ, th y ... tròn , đen lay l y ẩn đơi lơng m y hình trăng khuyết đen nhạt Một hơm em sang chơi bé Tễu cười tít mắt đến chỗ em v y đơi tay lủn củn dễ thương Tễu ngoan, bảo Tễu nghe theo làm n y, có gọi Tễu...
  • 21
  • 10,708
  • 79
dàn ý tả con vật

dàn ý tả con vật

Tiểu học

... chân cô cao ráo, gân guốc, phía bàn chân có móng sắc, dáng Mi-Mi nhẹ nhàng phía chân có núm thịt Mi-Mi ngoan, hiền chăm bắt chuột Mèo thích leo trèo ch y nh y Nó hay leo lên bậu cửa sổ hay nhà ... chân cô cao ráo, gân guốc, phía bàn chân có móng sắc, dáng Mi-Mi nhẹ nhàng phía chân có núm thịt Mi-Mi ngoan, hiền chăm bắt chuột Mèo thích leo trèo ch y nh y Nó hay leo lên bậu cửa sổ hay nhà ... rảnh rỗi em thường chơi với cô Hằng ng y, em thường cho cô ăn uống đ y đủ, em bắt ch y, rận tắm cho cô ĐỀ BÀI : Tả heo BÀI THAM KHẢO Hôm qua, học về, em th y heo xinh xắn chuồng Em hỏi ba bảo heo...
  • 3
  • 6,657
  • 11
dàn ý tả con vạt4 2

dàn ý tả con vạt4 2

Tiểu học

... Cô nặng khoảng hai ký, cao đầu gối em, lông đen tuyền, bóng mượt Đầu cô tròn, to chanh Cặp mắt tròn xoe, đen lay l y, liếc ngang liếc dọc để canh chừng lũ bé bỏng đáng y u Chiếc mỏ màu vàng quặp ... v y sừng màu vàng nghệ Hai cựa chòi hai mũi tên, nhọn hoắt, thứ vũ khí lợi hại giúp tự vệ bị công Hằng ng y, gà trống em đánh thức xóm d y với tiếng g y quen thuộc “ ò ó o ! o … o !” Khi g y, ... mồi cu n len màu vàng lăn bãi cỏ xanh Chợt anh chàng chó hăng xuất hiện, cô liền cất tiếng kêu quang quác gọi đàn lại, cô dang đôi cánh cho đám gà kéo ch y vào lòng để nhận che chở Ăn uống đầy...
  • 2
  • 1,840
  • 3
Lập một dàn ý tả biển vào một buổi sáng đẹp trời

Lập một dàn ý tả biển vào một buổi sáng đẹp trời

Lớp 5

... gian ba tiếng đồng hồ Xe khởi hành vào lúc bốn nên b y sáng em bố có mặt Đúng là: Khi biển th y biển đẹp Khi ngắm biển, th y biển hiền Vào buổi sáng mùa hè mát mẻ, em ngắm biển Ôi! Biển tuyệt ... gợn sóng nhấp nhô dang xô vào bờ trông núi vàng nho nhỏ, vừa rực rỡ vừa sâu thẳm, ông mặt trời đỏ hồng lòng trứng gà Biển đ y sức sống, d y với niềm tin mãnh liệt đón chào ng y Phía tít trời xa, ... Mặt trời lên cao, nước biển lóng lánh Biển lộng l y áo vàng rực rỡ Muôn vàn hạt bụi li ti nh y nhót ung táng đầu sóng Dưới ánh nắng, bãi cát vàng rực lên Hai cha bước cát Bóng cha em cao dài lênh...
  • 2
  • 2,359
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose