dan chu va ki luat lop 9
Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT potx
... theo chu n mực đạo đức, pháp luật đã học. II. CHU N BỊ : - Tranh ảnh, tài liệu, băng hình. - Một số mẩu chuyện, câu nói của các vị danh nhân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : * Ki m ... gương tận tuỵ vì việc chung Hs đọc diễn cảm câu chuyện. Chia lớp thành ba nhóm để thảo luận về các câu hỏi trong truyện. Hs trình bày, Gv nhận xét, cho điểm, chốt ki n thức của phần đọc ... Gv đọc cho hs nghe câu danh ngôn : Hoạt động 5 : Luyện tập, củng cố : Gv hướng dẫn để hs làm bài luyện tập ở lớp. Thảo luận tình huống a, b. Bài tập c có thể đóng vai. 3. Bài tập...
- 6
- 5,015
- 6
Giáo án Công Dân lớp 8: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT doc
... cố và luyện tập: GV: Tổ chức cho HS chơi trò sắm vai dựa vào tình huống bài tập 4 SGK trang 15. HS: Tự phân vai, nghĩ ra lời thoại…và sắm vai. Các em khác nhận xét, rút ra bài học bản thân. ... phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ. 3. Ý nghĩa. -Có chu n mực chung để rèn luyện. -Bảo vệ quyền lợi mọi người. -Tạo điều ki n cho cá nhân và xã hội phát triển. 4. Trách nhiệm HS. ... xét, chốt ý. Chuyển ý. GV: Qua nội dung đã phân tích , GV yêu cầu HS trả II. Nội dung bài học. 1. Pháp luật là gì? Là các quy tắc xử sự chung, có tính...
- 5
- 2,377
- 4
tìm hiểu về luật dân sự và pháp luật tố tụng dân sự của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
... Luật Quốc tịch ( 198 8), Pháp lệnhchuyển giao công nghệ nước ngoài vào Việt Nam ( 198 8), Pháp lệnh về sở hữucông nghiệp ( 198 9), Pháp lệnh Hợp đồng kinh tế ( 198 9), Pháp lệnh về thừa kếGVHD: Nguyễn ... CDDI12TH SVTH : Hà Văn Ninh Trường ĐH Công Nghiêp TP HCM( 199 0), Pháp lệnh về Hợp đồng dân sự ( 199 1), Pháp lệnh về nhà ở ( 199 1) v.v. Tuycác pháp lệnh có nhiều nhưng đôi khi chồng chéo và ... vớisự chuyển đổi nhanh của nền kinh tế thị trường, không rõ ràng hay không đầy đủhoặc còn mang tính hành chính. Nhiều bộ luật mới ra đời có các nội dung liên quanđến Bộ luật Dân sự Việt Nam 199 5...
- 29
- 823
- 0
Tiet6-Phap luạt và kỉ luat.doc
... mọi người có chu n mực chung để rèn luyện thống nhất trong hành động.- Pháp luật và kỷ luật có trách nhiệm bảo vệ quyền lợi của mọi người- Pháp luật và kỷ luật góp phần tạo điều ki n thuận ... vi phạm.* Chúng bị trừng phạt- 22 bị cáo với nhiều tội danh: 8 án tử hình, 6 án chung thân, 2 án 20 năm tù giam, số còn lại từ 1 đến 9 năm tù giam và bị phạt tiền, tịch thu tài sản.Câu 3: ... chơi trò chơi (2 nhóm) đóng vai dựa vào tình huống bài tập 3, 4 SGK, trang 15.HS: Tự phân vai, tự nghĩ ra lời thoại, kịch bản.GV: Cho các nhóm thực hiện sắm vai theo cùng một chủ đề.GV:...
- 5
- 8,243
- 12
Bài 4 : Đạo đức và kỉ luật
... cáo xin ngh v i lí do r t chính đáng là đi ấ ế ỉ ớ ấlàm thêm ki m ti n ph giúp gia đình vì hoàn c nh. ế ề ụ ảTu n không có đi u ki n đ tham gia cùng các b n m c ấ ề ệ ể ạ ặdù đó là đi u ngoài ... trở thành người có ích cho xã hội, một người công dân tốt. Tr l i:ả ờ Em không đ ng ý v i ý ki n trên. Hoàn c nh c a Tu n ồ ớ ế ả ủ ấr t khó khăn, Tu n ph i th ng xuyên đi làm vào ấ ấ ả ườnh ... hành vi nào v a ữ ướ ừbi u hi n đ o đ c, v a th hi n tính k lu tể ệ ạ ứ ừ ể ệ ỉ ậ 1 Không nói chuy n riêng trong l p;ệ ớ 2 Quay cóp trong khi thi; 3 Luôn giúp đ b n bè khi khó khăn;ỡ ạ 4...
- 9
- 9,875
- 4
Bài 5: Pháp luật và Kỉ luật
... ngườingười.. -- Tạo điều ki n cho cá nhân và xã hội phát Tạo điều ki n cho cá nhân và xã hội phát triển theo một hướng chung.triển theo một hướng chung. Học sinh đánh nhau=> ... VÀ KỈ LUẬTPHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT -- Giúp mọi người có một chu n mực chungGiúp mọi người có một chu n mực chung để rèn luyện và thống nhất hành độngđể rèn luyện và thống nhất hành ... định chung chung của một tập thể :của một tập thể :3.3.Ý nghĩa:Ý nghĩa:TiÕt5TiÕt5 - BÀI 5: - BÀI 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬTPHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT -- Giúp mọi người có một chu n...
- 46
- 3,012
- 7
đề thi học kì I và kì II lớp 7 năm 2010 nộp phòng
... 0,(1).3 + x. 2. 0,(1) = 77.0,(01) <=> 1 1 1.3 x.2. 77. 9 9 99 + =<=> 1 2 7 2 7 1 2 4.x .x .x x 23 9 9 9 9 3 9 9+ = ⇔ = − ⇔ = ⇔ = (0,5điểm) Câu 4:(1,5điểm).a) Đồ thị hàm ... PHÒNG GD&ĐT CHIÊM HÓATRƯỜNG THCS PHÚC THỊNH KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 -2011MÔN: Toán7Thời gian 90 PhútI.Ma trậnChñ ®Ò BiÕt HiÓu VËn dôngthÊpVËn dôngcaoTængĐường ... bằng nhau) (0,25 điểm)Do ú àA= 2.180= 360 ; àB = 3.180= 540 ; àC = 5.180 = 90 0. (0,5im) Cõu3 : ( 1,5 điểm).a) Ta có: a) 1x 3 13+ − = −<=> 1x 1 33+ = − +...
- 4
- 364
- 0
Huong dan on thi ki 1 lop 10
... A(1,5), B( -2,4). Toạ độ trung điểm I của AB là : A) (1,2) B) (-1/2 ,9/ 2) C) (-1,2) D) (-1/2, -9/ 2) Câu 19: Trong mặt phẳng Oxy cho A (9, 7), B( 11,-1); C(4,3). Toạ độ trọng tâm G của tam giác ABC là: ... A(2,-3), B( 5,1); C(8,5).Đáp án trắc nghiệm:Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10đ.án b b b c a b d b c dCâu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 đ.án c a c d b c a b dCâu 20 21 22 23 24đ.án d d d d d ... Câu 16: Cho A (9, 7); B(10, 8). Toạ độ của AB là: A) (15,10) B) (5,6) C) (1,1) D) (8,-21)Câu 17: Cho a (1,...
- 2
- 446
- 0
Nguồn gốc và ý nghĩa tết đoan ngọ những món ăn ngon truyền thống trong ngày tết trừ sâu bọ của dân tộc và kí ức trẻ thơ
... thức quà không thể thiếu cho ngày tết mồng 5. Kinh nghiệm dân gian biết trước ngày Tết Đoan Ngọ thế nàocũng bán được giá cao, từ con gà con vịt, nải chu i, buồng cau,rau rợ, trái cây trong vườn ... thời tiết mát mẻ hơn bạn có thể tăngthời gian ủ. Cách ki m tra cơm rượu đến độ là khi hạt cơm ngấu,căng mọng, rượu có vị ngọt, thơm, không bị chua hoặc cay.Sau thời gian ủ, nước rượu chảy xuống ... canh cho con ốc vừachín tới là đã có món ốc gạo thơm ngát. Ăn ki u thôn quê thì ravườn tuốt vài cọng lá dừa hoặc bẻ gai bưởi làm kim lể ốc, chấmnước mắm gừng, nhai chầm chậm để tận hưởng vị...
- 49
- 1,010
- 0
Huong dan thi hanh ki luat hoc sinh
... sinh phạm lỗi này bao gồm: - Bản tự ki m điểm sai phạm của học sinh phạm lỗi;- Biên bản đề nghị xét kỷ luật của giáo viên chủ nhiệm (sau khi đã tham khảo ý ki n của tập thể lớp của học sinh phạm ... để biết và theo dõi. Những học sinh sau 1 năm bị đuổi học, nếu có đủ điều ki n và muốn học lại thì phải làm đơn xin chuyển trường cũ xét cho học lại, và phải có giấy xác nhận của chính quyền ... Hồ Chí Minh của nhà trường, giáo viên chủ nhiệm lớp của học sinh phạm lỗi và hai giáo viên có kinh nghiệm giáo dục và được Hội đồng giáo dục tín nghiệm về đạo đức cử làm ủy viên của Hội đồng...
- 6
- 424
- 0
GDCD 7 Tiết 4 Đạo đức và kỉ luật
- 27
- 4,546
- 3
GDCD 7 tiết 4 Đạo đúc và kỉ luật
- 27
- 1,994
- 4
Những nét tương đồng và điểm khác biệt về lĩnh vực dân sự trong bộ luật Hammurabi và luật La Mã thời cộng hòa hậu kì.
... rộng nhất và nền kinh tế hàng hóa phát triển mạnh. Luật La Mã lúc này có những phát triển vượt bậc như: đưa ra nhiều khái niệm chu n xác, có giá trị pháp lý cao, kỹ thuật lập pháp chu n xác, từ ... cứ liệu lịch sử phong phú, quý giá để chúng ta nghiên cứu nền văn minh thế giới cổ đại nói chung.DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Giáo trình Lịch sử nhà nước và pháp luật thế giới – Đại học Luật ... quy định về quốc tịch La Mã, danh dự, uy tín, xác định quyền công dân cho đứa trẻ khi sinh ra, … b. Chủ thể trong quan hệ pháp luật dân sự:Về các loại chủ thể nói chung:Lĩnh vực dân sự trong...
- 6
- 2,604
- 40
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT
... trưng của 3 bài ki m tra Lớp x m S V% TN 6 .94 0.12 1.7 24.5 ĐC 6.18 0.12 1.83 29. 61 Từ đó ta tính được t = 6.54 Chọn = 0.01 với k = 399 + 396 – 2 = 793 tra bảng phân ... và dùng câu hỏi cho ki m tra. 1.2. Chu n ki n thức, kĩ năng hoá học phổ thông [4] 1.2.1. Khái niệm 1.2.2. Những yêu cầu cơ bản của chu n 1.2.3. Những đặc điểm của chu n ki n thức, kĩ năng ... Nội. 14. Hội hoá học Việt Nam ( 199 9), Tài liệu nâng cao và mở rộng ki n thức hoá học phổ thông trung học. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 15. Nguyễn Kỳ ( 199 4), Phương pháp giáo dục tích cực....
- 23
- 1,621
- 5
bt lớn lý luận nhà nước và pháp luật dân chủ
... cơ sở giữ vững vai trò chủ đạo kinh tế quốc doanh thuộc sở hữu Nhà nước. Đồng thời Đảng ta có vai trò tích cực của kinh tế tập thể, hợp tác tạo điều ki n cho kinh tế tư nhân được phát triển. ... pháp luật.2. Trong lĩnh vực kinh tế Dân chủ trong kinh tế là cơ sở để thực hiện phát huy dân chủ trong chính trị, văn hóa, tinh thần và trong đời sống xã hội nói chung. Tư tưởng về giải phóng ... hết là trong hoạt động kinh tế. Nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần đã phát triển năng động và đa dạng, nhanh chóng đem lại nhiều hiệu quả và lợi ích cho người sản xuất kinh doanh và người tiêu...
- 8
- 1,466
- 4
- giao duc cong dan ve dan chu va ki luat
- dan chu va ki luat mon gdcd lop 9
- giao duc cong dan lop 9 dan chu va ki luat
- giao duc cong dan 9 bai dan chu va ki luat
- gdcd lớp 9 bài 3 dân chủ và kỉ luật
- cong dan lop 9 bai 3 dan chu va ki luat
- gdcd lop 9 bai dan chu va ki luat
- bai tap dan chu va ki luat lop 9
- bai 3 dan chu va ki luat lop 9
- bài dân chủ và kỉ luật
- bài 3 dân chủ và kỉ luật
- dân chủ và kỉ luật là gì
- dân chủ và kỉ luật bài giảng
- dân chủ và kỉ luật
- bài tập gdcd 9 dân chủ và kỉ luật
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25