bai 3 dan chu va ki luat lop 9
bài giảng gdcd 9 bài 3 dân chủ và kỉ luật
- 13
- 10,313
- 2
Bài 3: Dân cư và nguồn lao động
... tăng nhanh. 3. Dân số nước ta thuộc loại trẻ.4. Dân cư và nguồn lao động nước ta phân bố không đều và chưa hợp lý. Bằng ki n thức đã học và quan sát hình ảnh, em hãy cho biết vai trò của ... trò của tài nguyên biển đối với việc hình thành các cảnh quan tự nhiên và phát triển kinh tế xã hội? BÀI 3: Người thực hiện: Lê Thị LệTRƯỜNG DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC SẦM SƠNTỔ BỘ MÔM ĐỊA LÝ...
- 4
- 769
- 2
Bài 4 : Đạo đức và kỉ luật
... 3) Bài t p:ậa)Trong nh ng hành vi d i đây, theo em, hành vi nào v a ữ ướ ừbi u hi n đ o đ c, v a th hi n tính k lu tể ệ ạ ứ ừ ể ệ ỉ ậ 1 Không nói chuy n riêng trong l ... cáo xin ngh v i lí do r t chính đáng là đi ấ ế ỉ ớ ấlàm thêm ki m ti n ph giúp gia đình vì hoàn c nh. ế ề ụ ảTu n không có đi u ki n đ tham gia cùng các b n m c ấ ề ệ ể ạ ặdù đó là đi u ngoài ... ượ 7 Làm bài đ y đ tr c khi đ n l p.ầ ủ ướ ế ớBài 4: Đ o đ c và k ạ ứ ỉlu tậĐáp án ; (1); (3) ; (4); (5) ;(6) ;(7) Chào đón th y cô v d giầ ề ự ờTr ng THCS Nguy n Du, Tam ườ ễKỳ, Qu ng...
- 9
- 9,875
- 4
Bai 3 Dan cu va nguon lao dong
... Bằng ki n thức đã học và quan sát hình ảnh, em hãy cho biết vai trò của tài nguyên biển đối với việc hình thành các cảnh quan tự nhiên và phát triển kinh tế xã hội? * Vai trò của ... dạng ( cồn cát, vũng vịnh, bãi tắm…), và cảnh quan hải đảo ( Vịnh Hạ Long…).* Vai trò đối với việc phát triển kinh tế.- Đánh bắt và nuôi trồng thuỷ hải sản.- Du lịch biển.- Giao thông vận ... Việt nam là nước đông dân, nhiều thành phần dân tộc.2. Việt Nam là nước có dân số tăng nhanh. 3. Dân số nước ta thuộc loại trẻ.4. Dân cư và nguồn lao động nước ta phân bố không đều và chưa...
- 4
- 390
- 0
Bài giảng bai 3 co chu va phong chu
... chữ. Một danh sách phông chữ hiện ra.+ B2: Nháy chu t lên phông chữ trong danh sách. Thứ tư, ngày 12 tháng 1 năm 2011Tin học Bài 3: Cỡ chữ và phông chữ (Tiết 1)Ô phông chữ Ki m tra bài ... Nháy chu t ở phím mũi tên bên phải ô cỡ chữ.Một danh sách cỡ chữ hiện ra.+ B2: Nháy chu t lên cỡ chữ em muốn chọn.2. chọn phông chữ:Để chọn phông chữ thực hiện theo hai bước:+ B1:Nháy chu t ... Muốn gõ chữ ă, â, ê, ư, ơ, đ ( theo ki u telex) ta phải gõ các phím gì?Câu 2: Muốn có dấu huyền, sắc, nặng, hỏi, ngã ( theo ki u telex) ta phải gõ phím gì?Câu 3: Muốn khởi động phần mềm Word...
- 12
- 602
- 8
Bài 3 :Cỡ chữ và phông chữ
... sách phông chữ hiện ra 2 . Nháy chu t để chọn một phông chữ trong danh sách1 . Nháy chu t ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ . Một danh sách cỡ chữ hiện ra .2. Nháy chu t lên cỡ chữ em muốn chọn* ... phông chữ hiện ra 2 . Nháy chu t để chọn một phông chữ trong danh sáchÔ phông chữHình 104 . Chọn phôngchữ 1 . Nháy chu t vào đoạn văn cần căn lề.2 . Nháy chu t lên một trong bốn nút lệnh ... (H.1 03) . Một danh sách cỡ chữ hiện ra .2. Nháy chu t lên cỡ chữ em muốn chọnHình 1 03 . Chọn cỡ chữ Kính chúc sức khoẻ các vị đại biểutrân trọng cảm ơn các thầy giáo, cô giáo Bài 3. Cỡ chữ...
- 9
- 547
- 1
Bài 3: Khoảng cách và góc (Lớp 10NC)
... sau:1 :2 : 3 3 0x y + = 3 3 1 0x y+ − =( )( )( )2 222 3. 3 ( 1). 3 1c2 3 3o1 3 sϕ−+ − += =+ - Do đó - Do đó = = 60600 0 .. Câu hỏi 3 Câu hỏi 3 : Kết luận ... 24 3 x ty t= = +Giải: Đường thẳng có phương trình tổng quát: 3x+2y- 13= 0Do đó ( )( )( )2 2 3. 5 2. 1 13 ; 0 3 2đơn vị dàid M+ = =+ 1. Góc giữa hai đường thẳng1. Góc ... đến đường thẳng : 3x-4y+5=0Giải: ( )( ) ( )( )( )22 3. 1 4 . 2 516;5 3 4đơn vị dàid M+ + = =+ Ví dụ 2: Tính khoảng cách từ M(5;-1) đến đường thẳng : 7 24 3 x ty t= = ...
- 14
- 2,489
- 36
Bài 5: Pháp luật và Kỉ luật
... thể : 3. 3. Ý nghĩa:Ý nghĩa:TiÕt5TiÕt5 - BÀI 5: - BÀI 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬTPHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT -- Giúp mọi người có một chu n mực chungGiúp mọi người có một chu n mực chung ... luật và kỉ luật:1. Pháp luật và kỉ luật:22. Qui định . Qui định chung chung của một tập thể :của một tập thể : 3. 3. Ý nghĩa:Ý nghĩa:4. Cách rèn luyện:4. Cách rèn luyện:III. Bài ... ngườingười.. -- Tạo điều ki n cho cá nhân và xã hội phát Tạo điều ki n cho cá nhân và xã hội phát triển theo một hướng chung.triển theo một hướng chung. Học sinh đánh nhau=>...
- 46
- 3,012
- 7
bai kiem tra TV hoc ki 1 lop 3
... trờng Tiểu hoc Thanh ThạchHọ và tên Lớp: 3 Ki m tra giữa học kì IMôn: tiếng việtNăm học 20 09 - 2010điểm Nhận xét của giáo viênI. phần đọc : a .ki m tra: Đọc thành tiếng (5 điểm) học sinh ... từ tuần 1 đến tuần 9 b .Ki m tra đọc hiểu. đọc thầm câu chu ệnMùa hoa sấu Vào những ngày cuối xuân, đầu hạ, khi nhiều loại cây đà khoác màu áo mới thì cây sấu mới bắt đầu chuyến mình thay lá. ... lên vai ta rồi mới bay đi. Nhng ít ai nắm đợc một chiếc láđang rơi nh vậy. Từ những cành sấu non bay ra những nụ hoa trắng muốt, nhỏ nh những chiếc chu ng tíhon. Hoa sấu thơm nhẹ. Vị chua chua...
- 2
- 974
- 4
Bài giảng đan nong mốt (Thủ công lớp 3)
... vật liệu chu n bị cho bài học như thế nào ?- Hãy nêu lại các bước đan nong mốt bằng bìa.1 2 3 4 5 6 7 8 9 Chu n bị vật liệu:Hai tờ giấy màu như nhau có kích thước như hình vẽ. 9 ô 9 ôHoạt ... các nan 1, 3, 5, 7, 9. 1 3 5 7 9 Bước 2: Tiến hành đan nong mốtThủ công ĐAN NONG MỐT ( tiết 1)Thứ năm , ngày 14 tháng 01 năm 2011 Bước 2: Tiến hành đan nong mốt1 2 3 4 5 6 7 8 9 Cách ... 2: Tiến hành đan nong mốtBước 3: Dán nẹp chung quanh tấm đan.Bôi keo dánBôi keo dánBôi keo dánBôi keo dánBôi keo dán1 2 3 4 5 6 7 8 9 Thủ công ĐAN NONG MỐT ( tiết...
- 42
- 4,125
- 8
Bài giảng dân số và phát triển bài 3 ths nguyễn thành nghị
... VNNăm Thành thị (%) Nông thôn (%) 197 6 20.6 79. 4 197 9 19. 2 80.8 198 5 19 81 198 9 20 .3 79. 7 199 4 19. 9 80.1 199 9 23. 47 76. 53 2005 26 . 39 73. 61 28Tỷ số phụ thuộc chung (Age Dependency Ratio)ADR ... số2. Thống kê hộ tịch 3. Điều tra mẫu 35 Dân số Việt Nam, 198 9 198 98 6 4 2 0 2 4 6 80-45 -9 10-1415- 19 20-2425- 29 30 -34 35 - 39 40-4445- 49 50-5455- 59 60-6465- 69 70-7475- 79 80 +Nhóm tuổi Nam ... chớnh, chung nht thường đượcsử dụng khi phân tích các số liệu dân số. 34 Dân số Việt Nam, 197 9 197 98 6 4 2 0 2 4 6 80-45 -9 10-1415- 19 20-2425- 29 30 -34 35 - 39 40-4445- 49 50-5455- 59 60-6465- 69 70-7475- 79 80...
- 41
- 2,137
- 6
Chuyên đề Mạng truyền dẫn quang (TS. Võ Viết Minh Nhật) - Bài 3 Định tuyến và cấp phát bước sóng trên Mạng WDM doc
... ! 0 ). 3 3 ế ế ả6'-# 3 ' 3 3& gt;ộ ậ ầ ế ậ: )3 B36:-< 9 3 0 ế ậ ạ ... & %9 ạ ằ ộ 3 3 T% % H .ộ ượ ạ ượ ể ấED`F.%( 3 'ộ ạ ớ ấ ả %9 % 3 W ' 3 3 3 & ... ữ ặ ằ ể ả ầ 3 3 W ' & % 0. ư ượ ả ậ ẽ ắ ầ ớ ạ % 3 3 '%( 3 ạ ư ượ ế ậ ầ 3 3 3 '!/ượ...
- 43
- 561
- 0
Bài tập kỹ thuật nhiệt Chương 3: Dẫn nhiệt và đối lưu ppsx
... TÝnh 26 94 )10.66 ,3( )2080.(01.8.10.2,7.81 ,9. ∆β.−−−−=ν=2 3 ftlg.Gr 16 198 =fGr Nuf = 0,15. 131 00 ,33 .16 198 0,1. 59 ,3 0, 43 25,0 298 3, 59 ⎟⎠⎞⎜⎝⎛ Nuf = 16 ,3 Tính 21510.81056,0 .3, 16d.Nu 3 ff=== ... 6 ,91 10 3, 9 10).210(.7,0.6,0 33 33 =α=α−+α+α=α W/m2.K. 99 7 69 5,46.210.1.10.7, 69 202rqtt 36 0vfw=+=+= C0, Nhiệt độ tại tâm dây: 5,17.410.10.1.7, 69 5,46.210.1.10.7, 69 20r4q2rqtt6 636 20v0vf0+=++= ... ở đây g = 9, 81 m/ s2, 0 032 ,02 734 01T1f=+==β , ∆t = tW –tf = 20 0C. 826 3 10.87,4)10. 69, 16(20.0,6 0,0 032 . 9, 81.==−fGr Grf.Prf = 4,87.108.0, 699 = 3, 4.108 Ta...
- 14
- 13,587
- 274
Bài 3: Đặc điểm và các quy luật tâm lý phổ biến tác động trong tập thể lao potx
... hóa, có đạo đức và kinh nghiệm, phải mềm dẻo và có sáng ki n, vừa yêu cầu cao, vừa khéo léo trong ứng xử. 3. 3. Những quy luật phổ biến tác động 3. 3.1. Truyền thống, tập quán 3. 3.1.1. Khái niệm ... Bài 3: Đặc điểm và các quy luật tâm lý phổ biến tác động trong tập thể lao động 62 3. 3.5. Quy luật di chuyển 3. 3.5.1. Khái niệm di chuyển Cảm xúc, tình cảm của con người có thể di chuyển ... kinh nghiệm của tập thể, loại trừ các tập quán, thói quen lạc hậu, không phù hợp với môi trường và điều ki n kinh doanh mới, trên cơ sở đó tạo điều ki n cho tập thể phát triển mạnh mẽ. 3. 3.2....
- 22
- 1,851
- 8
Bài 3 Khoảng cách và góc lớp 10
... đ ờng phân giác trong của góc A2222 34 434 13 33 ++=++ yxyxHoặc 2222 34 434 13 33 ++=++ yxyxHay:(010415)1 035 ()10415 =++ yx(d1)(010415)1 035 ()10415 =+++ yx(d2)Thay toạ độ ... 3 khoảng cách và gócNgờithựchiên:VũThịBíchThuTrờng:THP TLêQuíĐônTiết 2 ∆: 4 3 2 0: 3 0AB x yAC y− + =− =2 2 2 24 3 2 3 04 3 0 1x y y− + −+ =+ +2 2 2 24 3 2 3 04 3 0 1x ... A(1; 0), B(2; -3) , C(-2, 4)Viết PT đ ờng phân giác trong của góc AGiải:PT cạnh AB là: 3x + y 3 = 0PT cạnh AC là: 4x + 3y 4 = 0PT 2 đ ờng p/g của góc A là 0 34 434 13 33 2222=+−+±+−+...
- 15
- 1,725
- 1
Giáo án tin học lớp 5 - Tiết 11 - Bài 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ ppsx
... GV thực hiện thao tác chọn Fonts chữ, màu chữ, ki u chữ để hs theo dõi sau đó yêu cầu Hs thực hành 3 Hoạt động nối tiếp: - GV: Dặn dò học ki n thức đã học. - GV đề nghị học sinh về nhà ... hs cách sử dụng công cụ để viết chữ sau đó GV yêu cầu học - HS lắng nghe và trả lời dùng chu t vẽ. - HS lắng nghe và thực hiện theo trên máy tính. Số lượng Phần ... hiểu… Chúng ta cần phải viết chữ lên hình vẽ. Để viết chữ chúng ta phải làm sao? - Sử dụng chu t để vẽ chữ sẽ không đẹp, mất thời gian, do vậy chúng ta sử dụng công cụ: để viết chữ. 2....
- 4
- 1,573
- 7
- dan chu va ki luat mon gdcd lop 9
- dan chu va ki luat lop 9
- giao duc cong dan lop 9 dan chu va ki luat
- giao duc cong dan 9 bai dan chu va ki luat
- gdcd lớp 9 bài 3 dân chủ và kỉ luật
- cong dan lop 9 bai 3 dan chu va ki luat
- gdcd lop 9 bai dan chu va ki luat
- bai tap dan chu va ki luat lop 9
- bài 3 dân chủ và kỷ luật
- bài dân chủ và kỉ luật
- bài 3 dân chủ và kỉ luật
- dân chủ và kỉ luật bài giảng
- bài 3 dân chủ và kỉ luật violet
- bài 3 dân chủ và kỉ luật bài tập
- bài giảng dân chủ và kỉ luật
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25