... truyền đạt, ngời ta phân biệt: mạchlọc thông thấp, mạchlọc thông cao, mạchlọc thông d i mạchlọc chắn d i tần số cao thờng d ng mạchlọc thụ động RLC tần số thấp mạchlọc có điện cảm lớn, làm cho ... thấp thông cao đợc d ng Nếu mạchlọc thông d i fgt = fgd = f0 ta có mạchlọc chọn lọc Để đơn giản, ta xét lọc chọn lọc đợc cấu tạo từ mạchlọc thông cao tích cực bậc mạchlọc thông thấp tích ... 28 ứng d ng IC khuếch đại thuật toán thiết kế mạchlọc tín hiệu RC = 2f g b1 ; K = Kd = - a1 b1 2.1.4 Mạchlọc chọn lọcmạchlọc thông d i Nếu mắc xâu chuỗi khâu lọc thông thấp với khâu lọc thông...
... ≥ (z + x)3 D u = xảy ⇔ z = x Do ( ) ( ) ( ) xyz D u = xảy ⇔ x = y = z x + y3 + y3 + z + z + x ≥ ( x + y + z ) ≥ xyz x y z Ta lại có 2 + + ≥ y z x xyz = 1 ≥ 12 D u = xảy ⇔ ... Nếu n ≤ n + ≤ Do số tam giác có ba đỉnh lấy từ n + điểm không vượt qua C8 = 56 < 439 (loại) Vậy n ≥ Vì tam giác tạo thành ứng với tổ hợp chập n + phần tử Nhưng cạnh CD có đỉnh, cạnh DA có n đỉnh ... N) 1 a a 13 a2 39 ⇒ SSCA = AS.CN = = 2 16 a3 1 a2 39 Ta có VSABC = = SSCA d ( B, SAC) = d ( B, SAC) 16 3 16 3a = ⇒ d ( B,SAC ) = a a 39 13 ...
... Min dch TB: nghiờn cu cỏc du n trờn mng TB ỏc tớnh - D ng ht: CD 13(+), CD 33(+), CD 41(+), CD 14(-) - D ng mono: CD 13(+), CD 15(+), CD 33(+), CD 14(-) - D ng lympho: d ng B CD 10(+), CD 19(+), ... Tỏc dng: gim viờm niờm mc ph qun, ng thi lm gim tit dch - ng d ng: + Dng xt: beclomethasone ( BECOTIDE), budesonide + Dng khớ dung: Beclomethasone, Budesonide ( PULMICORT) + Dng viờn: Prednisolon ... ng ca BN Khỏng cholinergic: khớ dung(cú th dung loi n thun hoc kt hp cng Corticoid: D ng ng ung ri chuyn dng xt hoc KD: beclometason, budesonide, hoc dng dng KD, xt Bi ph nc in gii Khỏng sinh...
... văn kế thừa, vận d ng việc đưa định hướng hướng d n học sinh cảm nhận phân tích mạch cảm xúc trữ tình d y học thơ trữ tình đại Việt Nam nhà trường Những thành tựu nghiên cứu d y học thơ trữ tình ... cứu lý luận phương pháp d y học Văn, việc d y học tác phẩm văn chương theo đặc trưng loại thể có d y học thơ trữ tình quan tâm đáng kể Có thể kể vài công trình có ý kiến d y học thơ trữ tình nhà ... phương pháp việc giảng d y thơ” Về biện pháp d y học, tác giả nhấn mạnh tới vai trò đọc diễn cảm, ngâm thơ, học thuộc lòng d y học thơ Tác giả Nguyễn Thanh Hùng “Phương pháp d y học Ngữ Văn trung...
... S[4,3] 6420 7210 -70 8000 S[3,3] Nhận xét: mạchlọc hạ thông d ng phần tử phân tán có độ d c mạchlọcd ng phần tử tập trung II .Mạch lọc thượng thông: -Mạch d ng phần tử tập trung: C1 C=1pF Port_3 ... số thiết kế mạchlọc thượng thông vi d i , tần số cắt 1,9Ghz (tính toán AppCAD): Wc = 0,617 mm, LC = 14 mm WL = 0,0193 mm, LL = 12,75 mm Sau tinh chỉnh để kết tối ưu nhất, mạch có d ng sau: TE1 ... ZO=50Ω - Đồ thị diễu diễn S[1,1], S[2,1] 2042.342 MHz 0 -2.992 dB -3.474 dB -18 -14 -27 -21 -36 -28 -45 -35 -54 -42 -63 -49 -72 -56 -81 S[2,1], S[4,3], S[3,3] (dB) -7 -63 S[1,1] (dB) -9 -90 100...
... V Mạchlọc chắn d i NOTCH: F=50Hz, Vout=0.25 V Mạchlọc chắn d i NOTCH: F=60Hz Vout=0.6V Mạchlọc chắn d i NOTCH: F=70Hz Vout=0.8 V Mạchlọc chắn d i NOTCH F=75Hz Vout=0.85V Mạchlọc chắn d i ... lọc chắn d i NOTCH: f=15HZ , V=0.9V Mạchlọc chắn d i NOTCH: F=30Hz, Vout=0.9 V Mạchlọc chắn d i NOTCH: F=40Hz Vout=0.5V Mạchlọc chắn d i NOTCH: F=45H, Vout=0.25V Mạchlọc chắn d i NOTCH: F=48Hz, ... EAD ER 1V ac 0V dc D H EA D E R LE D 0 + V C C JP V in 12 V+ O U T R 330 0 U 5D 11 -V C C V- Vin V C C -V C C 14 VD B MÔ PHỎNG ĐO THỰC TẾ MẠCHNOTCHMạchlọc chắn d i NOTCH: Vin=2V p-p Mạch lọc...
... cách d y tốt hơn” Thủ tướng cụ thể: phải xem cần phải d y nào? d y ? gợi cho học sinh ? nhằm mục đích gì? bàn đến vấn đề d y tác phẩm theo đặc trưng thể loại, lẽ d nhiên phải nắm đặc trưng thể loại ... chảy máu D y thép gai đâm nát trời chiều” (Đất nước) Những câu thơ diễn đạt văn xuôi d i d ng, lời văn d n chải Bằng nghệ thuật nhân hóa tác giả diễn tả tình cảm đau thương, tinh thần anh d ng đồng ... khăng khít văn học d n tộc Trong thơ Tố Hữu tính d n tộc thể hai phương diện: nội dung nghệ thuật Về nội dung: thơ Tố Hữu, tính d n tộc thể ở: cách cảm, cách nghĩ, phản ánh màu sắc d n tộc qua đời...
... TTHS, việc d ng vũ lực để bắt giữ vấn đề LHS D ng vũ lực để bắt giữ mà chưa vượt phạm vi những biện pháp cần thiết tình tiết loạitrừ TNHS tính chất, mức độ nguy hiểm cho XH HV phạm pháp d ng vũ ... chất nguồn nguy hiểm nguy hiểm đe doạ quyền lợi ích PL bảo vệ Nguồn nguy hiểm TTCT đa d ng: Hành vi người; Hoạt động súc vật; Sự cố kỹ thuật; Do thiên tai đe doạ gây thiệt hại cho lợi ích NN, ... thức Tình tiết làm tính nguy hiểm HV Người có HV chịu TNHS Tình tiết loạitrừ tính chất nguy hiểm cho XH HV tình tiết loạitrừ tính chất nguy hiểm cho XH HV phòng tình Bắt vệ người cấp phạm đáng...
... tiện theo d i Mỗi sub menu lớn trở thành trang chủ nhỏ cho khu vực web site Tóm lại để xây d ng web site thành công cần lưu ý số điểm Cần thiết kế bảng nội dung đơn giản, d sử d ng Sử d ng từ ... d ng Sử d ng từ ngữ ngắn gọn, d hiểu: Hãy d ng câu ngắn gọn, cô đọng giữ kiểu thiết kế cố định trang Dd ng khám phá đường link cách tạo nút Back, hay Forward trình duyệt Thời gian tải nhanh: ... túc xá dd ng xử lí, dd ng biết sinh viên bảo lãnh ai, phòng nào… 2.5.Tạo diễn đàn cho sinh viên Tại sinh viên trao đổi, chia sẻ, góp ý thỏa sức sáng tạo “góc sáng tạo” 2.6.Quản lí người d ng...
... chp nhn c vi a s ngi d n - Dch v bu chớnh quen thuc vi tt c ngi d n bỡnh thng v d s dng 1.1.2 Vai trũ ca dch v bu chớnh Nguyn Vn Sang -D0 4QTKD 25 Chng II: Thc trng kinh doanh dch v Bu chớnh ti Bu ... trng kinh doanh khụng c m bo ú s khụng cú doanh nghip no d m mo him phỏt trin dch v hay phỏt trin dch v mi - Bin i v húa xó hi Nguyn Vn Sang -D0 4QTKD 34 Chng II: Thc trng kinh doanh dch v Bu chớnh ... trng mi Phỏt trin dch v l ni dung quan trng m bt k mt doanh nghip no cng phi thc hin m bo s phỏt trin ca chớnh doanh Nguyn Vn Sang -D0 4QTKD 28 Chng II: Thc trng kinh doanh dch v Bu chớnh ti Bu...
... lý người người d ng cần chỉnh sửa Hệ thống Hiện lên danh sách người d n Người d ng Nhấn vào nút “Sửa người d bên cạnh người d ng cần sửa Hệ thống Đưa hình Cập nhật ngư Người d ng Nhấn vào nút ... d ng Sử d ng từ ngữ ngắn gọn, d hiểu: Hãy d ng câu ngắn gọn, cô đọng giữ kiểu thiết kế cố định trang Dd ng khám phá đường link cách tạo nút Back, hay Forward trình duyệt Thời gian tải nhanh: ... túc xá dd ng xử lí, dd ng biết sinh viên bảo lãnh ai, phòng nào… 2.5.Tạo diễn đàn cho sinh viên Tại sinh viên trao đổi, chia sẻ, góp ý thỏa sức sáng tạo “góc sáng tạo” 2.6.Quản lí người d ng...