cấu trúc chương trình sinh học 11 trung học phổ thông
Báo cáo "Cấu trúc chương trình HH hiện hành của trường phổ thông Việt Nam" pdf
... hợp với trình độ tư học sinh III Thứ tự trình bày phương pháp tiếp cận HH: Cấu trúc tổng quan chương trình hình học hành trường phổ thơng Việt Nam trình bày qua sơ đồ: Cấu trúc chương trình HH ... hình học khơng gian: Nội dung: - Chương trình hình học khơng gian trường phổ thông nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức không gian Euclid ba chiều Những nội dung đề cập đến là: Cấu trúc chương trình ... hình học tổng hợp khơng u cầu học sinh vận dụng vào giải tốn + Lớp11: Cấu trúc chương trình HH hành trường phổ thơng Việt Nam trang 10 Nhóm _lớp toán 4B Nghiên cứu phép chiếu song song.(chương...
- 14
- 683
- 29
Phân phối chương trình sinh học phổ thông potx
... nghiệm phần (tiến hóa) phần (Sinh thái học) Kiểm tra : học kì II Ơn tập : chương trình sinh học cấp trung học phổ thông PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT SINH LỚP 12 (Chương trình Chuẩn) II Phần III ... Phần C PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NĂM HỌC 2010-2 011 MƠN SINH HỌC 12 A CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO : Học kỳ I : 19 tuần tuần tiết = 38 ... điều hòa sinh sản Điều khiển sinh sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người Bài tập chương II, chương III chương IV Ôn tập chương II, chương III chương IV Kiểm tra học kì II Ơn tập kiểm tra học kì...
- 14
- 523
- 1
Hình thành và phát triển khái niệm sinh trưởng, phát triển trong chương trình sinh học phổ thông
... n của các că ̣p gen 1.1.3 Chương trình sinh học đặc điểm KN chương trình sinh học phổ thông 1.1.3.1 Quan điểm xây dựng chương trình SGK Sinh học mới: Từ năm học 2002 -2003 Bộ giáo dục ... Quá trình hình thành phát triển hệ thống KN sinh trưởng, phát triển chương trình chương trình sinh học THPT + Ứng dụng phần mềm IHMC Cmap Tools để thiết kế BĐKN sinh trưởng, phát triển DH sinh ... khái niệm BĐTD Bản đồ tư GV Giáo viên HS Học sinh KN Khái niệm PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm TV Thực vật MỤC LỤC...
- 149
- 789
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm BƯỚC ĐẦU SỬ DỤNG CÔNG CỤ MẠNG XÃ HỘI ĐỂ HỖ TRỢ DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC PHỔ THÔNG
... q trình HS tương tác với GV II.3 Một số học dự kiến dạy học dự án chương trình sinh học phổ thơng • Bài 24 – sinh học 10: “THỰC HÀNH: LÊN MEN ETYLIC VÀ LÊN MEN LACTIC” • Bài 19 – sinh học 11: ... Hạn chế - Dạy học dự án bước đầu thực nên HS chưa nắm chất dự án, trật khỏi hướng ban đầu dự án - Dạy học dự án áp dụng số chương trình phổ thông hành, đa số chương trình sinh học phổ thơng cần ... “TUẦN HỒN MÁU (TT)” • Bài 47 – sinh học 11: “ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT VÀ SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜI” • Bài 20 – sinh học 12: “TẠO GIỐNG NHỜ CÔNG NGHỆ GEN” Các học gắn liền với đời sống sức...
- 34
- 570
- 0
CHUYÊN đề SINH học một số DẠNG bài tập HOÁN vị GEN TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH học PHỔ THÔNG
... thêm kiện: - Cấu trúc NST tế bào sinh tinh tế bào trứng không thay đổi giảm phân - Cấu trúc NST tế bào sinh noãn tế bào sinh hạt phấn không thay đổi giảm phân - Cấu trúc NST tế bào sinh giao tử ... HOÁN VỊ GEN TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC PHỔ THƠNG I TÊN TÁC GIẢ Nguyễn Thị Quyến – Giáo viên môn Sinh học trường THPT Phúc Yên II ĐỐI TƯỢNG - Chuyên đề áp dụng cho đối tượng học sinh lớp 12 - Dự ... diễn biến NST tế bào sinh tinh tế bào trứng giảm phân - Mọi diễn biến NST tế bào sinh noãn tế bào sinh hạt phấn giảm phân - Mọi diễn biến NST tế bào sinh giao tử đực tế bào sinh giao tử giảm phân...
- 15
- 1,012
- 0
SKKN bước đầu sử DỤNG CÔNG cụ MẠNG xã hội để hỗ TRỢ dạy học dự án một số bài TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH học PHỔ THÔNG
... q trình HS tương tác với GV II.3 Một số học dự kiến dạy học dự án chương trình sinh học phổ thông Bài 24 – sinh học 10: “THỰC HÀNH: LÊN MEN ETYLIC VÀ LÊN MEN LACTIC” Bài 19 – sinh học 11: ... chế - Dạy học dự án bước đầu thực nên HS chưa nắm chất dự án, trật khỏi hướng ban đầu dự án - Dạy học dự án áp dụng số chương trình phổ thơng hành, đa số chương trình sinh học phổ thông cần áp ... tiếp theo) MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học học sinh cần: a Kiến thức: - Trình bày khái niệm nguyên nhân tính tự động tim - Nêu khái niệm, pha chu kì hoạt động tim - Trình bày cấu trúc hệ mạch - Nêu số...
- 34
- 486
- 0
Đề tài " Cấu trúc chương trình hình học hiện hành của trường phổ thông Việt Nam " doc
... TIẾP CẬN HÌNH HỌC II NHỮNG CON ĐƯỜNG TRÌNH BÀY HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Đại số hóa hình học Slide TỐN 4B 07/05/14 A THỨ TỰ TRÌNH BÀY CÁC PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN HÌNH HỌC III THỨ TỰ TRÌNH BÀY CÁC ... PHÁP TIẾP CẬN HÌNH HỌC Slide TỐN 4B 07/05/14 A THỨ TỰ TRÌNH BÀY CÁC PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN HÌNH HỌC III THỨ TỰ TRÌNH BÀY CÁC PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN HÌNH HỌC Hình học phẳng Hình học 10 Vectơ phép ... Slide TOÁN 4B 07/05/14 A THỨ TỰ TRÌNH BÀY CÁC PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN HÌNH HỌC III THỨ TỰ TRÌNH BÀY CÁC PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN HÌNH HỌC Hình học khơng gian Hình học 11 Đại cương đường thẳng mặt phẳng...
- 19
- 1,513
- 26
đặc điểm về nội dung cấu trúc phần hóa hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông
... HĨA HỌC HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC PHỔ THƠNG + Cùng với hóa học đại cương, hóa học vơ cơ, kiến thức hóa học hữu tạo thành hệ thống kiến thức trọn vẹn chương trình hóa học phổ thơng cho học ... khả nhận thức HS 03/22/15 2.2 Cấu trúc chương trình hóa học hữu Hiđrocacbon.Nhiên liệu THCS Dẫn xuất HC.Polime Lớp Đại cương hóa học hữu Chương trình hóa học hữu phổ thơng Hiđrocacbon no HC không ... Hóa học người Đức TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LỚP LL & PPDH HÓA HỌC – KHÓA 23 Báo cáo chun đề: PPDH HĨA HỌC PHỔ THƠNG ĐẶC ĐIỂM VỀ NỘI DUNG CẤU TRÚC PHẦN HÓA HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH...
- 24
- 1,075
- 10
Cấu trúc chương trình tin học đại cương A
... Điểm: từ đến 10; - Tỷ trọng: 60% 11 Thang điểm: 10 Thực theo Qui chế 43/2007/QĐ-BGDĐT, ngày 15 tháng năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 12 Nội dung chi tiết học phần Phần I: KIẾN THỨC CHUNG ... diệt Chương 2: Hệ điều hành Windows 2.1 Lịch sử phát triển 2.2 Các thành phần HĐH Windows 2.3 Làm việc với windows explorer 2.4 Làm việc với control panel 2.4.1 Quản lý người dùng 2.4.2 Quản lý chương ... explorer 2.4 Làm việc với control panel 2.4.1 Quản lý người dùng 2.4.2 Quản lý chương trình ứng dụng 2.5 Bảo mật Windows Chương 3: Internet tìm kiếm thơng tin internet 3.1 Internet gì? 3.2 Thơng tin...
- 3
- 411
- 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... tư học sinh Hoá học khoa học vừa lý thuyết vừa thực nghiệm, dạy học mơn hố học trường phổ thơng ngồi việc truyền thụ cho học sinh kiến thức bản, GV phải ý rèn luyện cho HS kĩ thí nghiệm hố học ... Sửu, Phương pháp dạy học chương mục quan trọng chương trình- sách giáo khoa hố học phổ thông, Đại học sư phạm Hà Nội, 2006 ( Chuyên đề cao học- chuyên ngành LL & PPDH hoá học) 19 Lê Xuân Trọng ... nghiệm hóa học nội dung học tập - Bài tập hóa học phải đa dạng, phải có nội dung hóa học thiết thực 1.2.4 Quan hệ tập hóa học với việc phát triển lực nhận thức học sinh Trong học tập hoá học, hoạt...
- 25
- 2,561
- 12
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... nghiệm hóa học từ đơn giản đến phức tạp để học sinh tự giải đƣợc vấn đề học tập vấn đề thực tế sống Trong dạy học hóa học, nâng cao chất lƣợng dạy học phát huy lực nhận thức tƣ học sinh nhiều ... tập hóa học thực nghiệm nhiều vấn đề nghiên cứu Vì vậy, tơi chọn đề tài nghiên cứu “ Phát triển lực nhận thức tư học sinh thông qua hệ thống tập hóa học thực nghiệm chương trình hóa học phổ thơng” ... tƣ học sinh thông qua q trình dạy học mơn hố học Ý nghĩa, tác dụng tập hố học nói chung tập hố học thực nghiệm nói riêng phát triển lực nhận thức tƣ HS + Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập hố học...
- 149
- 736
- 3
SKKN: PHÂN LOẠI BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN ESTE – CHẤT BÉO TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG
... nắm vững lí thuyết, muốn có kết thi cao học sinh cần phải lựa chọn phương pháp giải nhanh xác Trong trình giảng dạy chương trình phổ thơng tìm hiểu cấu trúc đề thi ĐH qua năm, phân loại dạng tập ... B 110 3,15 gam C 112 5,75 gam D 1021,35 gam III Kết đề tài Khi áp dụng đề tài vào thực tiễn giảng dạy học sinh lớp 12A5, 12A6, thân nhận thấy: - Học sinh nắm kiến thức cấu tạo tính chất hóa học ... GV HS q trình ơn thi ĐH III Đối tượng nghiên cứu - Phân loại tập vận dụng phương pháp giải nhanh tập este – chất béo chương trình hóa học phổ thơng - Đối tượng khảo sát, thực nghiệm: Học sinh lớp...
- 23
- 774
- 0
Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông
... CHƯƠNG TRÌNH HĨA H C PH THƠNG 2.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình hố h c ph thơng 2.1.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình trung h c s 2.1.1.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa - kh chương trình trung ... hoá – kh 2.1.2 Ph n ng oxi hóa – kh chương trình trung h c ph thông 2.1.2.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa – kh chương trình trung h c ph thơng Trong chương trình hố h c THPT, ph n ng oxi hoá - ... n ng thông thư ng bư c l p phương trình ph n ng T m quan tr ng c a ph n ng oxi hóa – kh , ph n ng oxi hóa - kh ñư c nghiên c u phát tri n th t chương trình trung h c s sang chương trình trung...
- 72
- 2,377
- 31
Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao
... Cơ chế phản ứng hữu chương trình hóa học lớp 11 lớp 12 nâng cao • Các tập chế phản ứng đề thi học sinh giỏi hoá học, học sinh giỏi Olympic PHẦN TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CHƯƠNG :MỘT SỐ KHÁI ... Quá trình dạy học trường phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý thuyết chế phản ứng hữu Nghiên cứu nội dung chương trình hóa học lớp 11 lớp 12 nâng cao Nghiên cứu phần mềm tin học ... bậc đại học đề tài nghiên cứu chế phản ứng hữu chương trình hóa học phổ thơng Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Các phản ứng hữu chương trình hóa học lớp 11 lớp...
- 62
- 2,919
- 106
tom tat khoa luan: Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao
... lượng dạy học hố học chương trình hố học phổ thông nâng cao Hệ thống tập phương pháp giải cụ thể phần chế phản ứng giúp học sinh giải nhiều khó khăn học hóa học hữu hiểu chất phản ứng hoá học hữu ... thuyết chế phù hợp với trình độ học sinh phổ thông quan trọng 4.5.1 Thực nghiệm học sinh Đối tượng điều tra HS khối 11 12 điểm trường thuộc địa bàn tỉnh Đăk Lăk: + 11A1 (40 HS) 11A3 (40 HS), 12A1 ... đưa đề xuất Phạm vi nghiên cứu Cơ chế phản ứng hữu chương trình hóa học lớp 11 lớp 12 nâng cao • Các tập đề thi học sinh giỏi hoá học, học sinh giỏi Olympic Bố cục khố luận • Mục lục • Danh mục...
- 30
- 4,683
- 179
Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - khử trong chương trình hoá học phổ thông
... CHƯƠNG TRÌNH HĨA H C PH THƠNG 2.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình hố h c ph thơng 2.1.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình trung h c s 2.1.1.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa - kh chương trình trung ... hoá – kh 2.1.2 Ph n ng oxi hóa – kh chương trình trung h c ph thông 2.1.2.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa – kh chương trình trung h c ph thơng Trong chương trình hố h c THPT, ph n ng oxi hoá - ... n ng thông thư ng bư c l p phương trình ph n ng T m quan tr ng c a ph n ng oxi hóa – kh , ph n ng oxi hóa - kh ñư c nghiên c u phát tri n th t chương trình trung h c s sang chương trình trung...
- 72
- 883
- 11
Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông.
... muốn học tốt mơn hố học Đối với phần học, việc tiếp thu, hiểu, nắm lí thuyết biết vận dụng lí thuyết vào giải vấn đề khó hố học liều thuốc bổ kích thích tinh thần, hứng thú học tập học sinh Việc ... học sinh cách vừa tổng quát lại vừa rõ ràng ơn tập số nhóm gây tính axit hợp chất hữu Vì vậy, qua thực tế giảng dạy tự nghiên cứu, tự tổng qt hố vấn đề mang tính lí thuyết hố học hữu để học sinh ... với nội dung: “ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC PHỔ THƠNG” B.NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ THUYẾT I.1 Tính axit Một số khái niệm Tính axit khả thay...
- 15
- 7,199
- 138
Nguyên tắc chung khi dạy các bài về thuyết và định luật trong chương trình Hóa học phổ thông pdf
... gọi hạt nơtron (ký hiệu chữ n) Từ kiện thí nghiệm nhà bác học dẫn đến khái quát tìm chất nội dung thuyết cấu tạo nguyên tử: Thành phần cấu tạo nguyên tử gồm: - Hạt nhân nằm tâm nguyên tử gồm hạt ... Năm 1 911 – Rơ-dơ-pho cộng cho hạt a bắn phá vàng mỏng dùng huỳnh quang đặt sau vàng để theo dõi đường hạt α Từ đến kết luận nguyên tử có cấu tạo rỗng, e chuyển động tạo ... (kích thước, khối lượng, điện tích ) Nguyên tắc Cần phải nêu rõ (phát biểu) cách xác, khoa học nội dung học thuyết định luật cần nghiên cứu ...
- 3
- 1,120
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25