0

cảm thụ văn học lớp 2

day cam thu van hoc lop 5

day cam thu van hoc lop 5

Toán học

... của ngời học sinh đối với việc học tập . Những thế hệ học sinh chúng em chính là những chủ nhân tơng lai của đất nớc mai sau. Vì vậy ngay từ khi còn học tập dới mái trờng thân yêu, mỗi học sinh ... lên là đất nớc của những ngời dũng cảm, kiên cờng, cha bao giờ chịu khuất phục trớc kẻ thù xâm lợc.11 Đề 20 : Đọc bài sau:Cả nhà đi học Đa con đến lớp mỗi ngàyNh con, mẹ cũng Tha thầy, ... Đọc bài thơ Cả nhà đi học của Cao Xuân Sơn em thấy niềm vui đi học của cả nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên và đáng yêu . Khi cả nhà đều đi học , đều là học trò của các thầy...
  • 39
  • 16,914
  • 135
90 đề cảm thụ văn học lớp 5

90 đề cảm thụ văn học lớp 5

Lớp 5

... đẽ, đáng yêu.- 9 - Cảm thụ văn học lớp 5I. Thế nào là cảm thụ văn học? Cảm thụ văn học là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiệntrong ... lại nội dung cảm thụ) Nắm vững yêu cầu về cảm thụ văn học ở tiẻu học, kiên trì tập luyện từng bớc (từ dễ đến khó), nhất định học sinh sẽ viết đợc những đoạn văn hay về cảm thụ văn học, sẽ có ... vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảm thụ văn học. II. Cách viết một đoạn bài cảm thụ văn học: a. Đọc kỹ đề bài, nắm chắc yêu cầu...
  • 22
  • 39,147
  • 62
BỒI DƯỠNG CẢM THỤ VĂN HỌC LỚP 5

BỒI DƯỠNG CẢM THỤ VĂN HỌC LỚP 5

Tiểu học

... thế hoàn toàn trong lời nói -Từ đồng nghĩa không hoàn toàn : Có nghĩa gần t*ơng đồng với nhau 2. Bài tập : Bài 1 : Tỡm từ đồng nghĩa với từ in đậm trong các câu ( Ba từ )-Nh ng khuôn mặt trắng...
  • 2
  • 3,775
  • 14
Bộ đề cảm thụ văn học lớp 4 tham khảo bồi dưỡng học sinh

Bộ đề cảm thụ văn học lớp 4 tham khảo bồi dưỡng học sinh

Tiểu học

... tinh thần học tập chăm chỉ của các bạn học sinh.Sự ham học của các bạn đà làm cho nắng giống nh những đữa trẻ tung tăng Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 20 13 - 20 14 2 Cảm thụ văn học lớp 4( ... bào/ta/ai/cũng/có/cơm/ăn,/áo/mặc,/ai/cũng/được /học hành ./ 2, D ùng dấu gạch chéo tách các từ trong hai câu sau, rồi ghi lại các từ đơn, từ phức trong cõu.Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 20 13 - 20 14 32 Cảm thụ văn học lớp 4B. ... tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 20 13 - 20 1446 Cảm thụ văn học lớp 4Bi dng Ting Vitễn tp về cấu tạo của tiếngI, MỤC TIÊU: Ôn tập về cu to cu ting.Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm häc 20 13 - 20 14 27 ...
  • 84
  • 24,172
  • 49
BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )

BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )

Tư liệu khác

... dung cảm thụ văn học lớp 4Phần I : Một số vấn đề chungI. Thế nào là cảm thụ văn học : Cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điềusâu sắc tế nhị và đẹp đẽ của văn học ... suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.4. Biết viết thành một đoạn văn cảm thụ sinh động ở mức độ đơn giảnphù hợp với lứa tuổi tiểu học. III. Đối tợng của cảm thụ văn học ở Tiểu học - Các bài văn, bài ... còn phải xúc cảm, tởng tợng, nhập thân với những gì đà học II. Yêu cầu của cảm thụ ở tiểu học :1. Học sinh cảm nhận đợc cái hay cái đẹp của văn (thơ) thông qua nộidung, nghệ thuật. 2. Nắm bắt...
  • 5
  • 7,304
  • 78
sáng kiến kinh ngiệm bòi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh ngiệm bòi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

Ngữ văn

... thích học Toán nhưng ngại học Tiếng Việt nhất là học Tập làm văn, càng sợ cảm thụ văn học, đối với nhiều học sinh cảm thụ văn học rất xa lạ. Khả năng cảm thụ văn học của các em kém, diễn đạt ... 1 2 4447778 26 26 27 28 A. PHẦN MỞ ĐẦUGiáo viên Nguyễn Thị Lan - Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm – Cầu Giấy1 Bồi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp 5 Bài tập 2: đoạn văn ... Tiếng Việt lớp 5.- Vẻ đẹp của ngôn ngữ- Thơ chọn lời bình- Luyện tập về cảm thụ văn học - Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn - Cảm thụ văn ở tiểu học - Thiết kế giảng dạy- Bồi dưỡng văn Tiếng Việt...
  • 29
  • 2,367
  • 4
Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Trung học cơ sở - phổ thông

... 76C 39 0 0 10 25 26 66 3 97A 40 0 0 4 10 29 73 7 177B 37 0 0 9 24 22 59 4 177C 39 0 0 8 21 26 67 5 12 7D 38 0 0 10 26 24 63 4 113. Những biện pháp thực hiệnở lớp 6 +7 các em đà học 9 biện pháp ... pháp tu từ. Từ đó áp dụng vào việc cảm thụ Văn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Văn học là nhân học. Văn học là tấm gơng phản ánh cuộc sống ... Hng 12 Đề tài sáng kiến kinh nghiệmbiết đấu tranh vì công bằng, lẽ phải Muốn hiểu đ ợc một tác phẩm Văn học cần phải biết cảm thụ. Việc hớng dẫn học sinh cảm thụ đợc tốt một tác phẩm Văn học...
  • 19
  • 7,128
  • 14
Rèn học sinh kĩ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Rèn học sinh kĩ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Trung học cơ sở - phổ thông

... 76C 39 0 0 10 25 26 66 3 97A 40 0 0 4 10 29 73 7 177B 37 0 0 9 24 22 59 4 177C 39 0 0 8 21 26 67 5 12 7D 38 0 0 10 26 24 63 4 113. Những biện pháp thực hiệnở lớp 6 +7 các em đà học 9 biện pháp ... 4 10 38 70 8 20 6C 39 0 0 3 8 27 69 9 23 7A 40 0 0 0 0 21 52 19 487B 37 0 0 3 8 24 65 10 27 7C 39 0 0 4 10 26 67 9 23 7D 38 0 0 3 8 27 71 8 21 Trong đó em Phạm Thị Duệ học sinh lớp 7A đà viết ... pháp tu từ. Từ đó áp dụng vào việc cảm thụ Văn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Văn học là nhân học. Văn học là tấm gơng phản ánh cuộc sống...
  • 16
  • 3,734
  • 10
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Khoa học xã hội

... Chương 1 CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG VIỆC DẠY HỌC VĂN Ở TRƯỜNG THPT - LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cảm thụ văn học- vấn đề cơ bản của hoạt động tiếp nhận văn học 1.1.1. Khái niệm cảm thụ Cảm thụ theo ... lôgíc trong văn học, nhằm từng bước hình thành nhân cách HS một cách tự nhiên có hiệu quả vững chắc. 1 .2. 1 .2. Cảm thụ văn học là một hoạt động sáng tạo của học sinh Cảm thụ văn học là một ... trong văn học thì đã được khúc xạ qua lăng kính của người nghệ sỹ. Chính vì thế cảm thụ văn học không phải đơn thuần là đối chiếu vấn đề trong văn họcvấn đề của thực tiễn. Cảm thụ văn học...
  • 123
  • 3,932
  • 13
Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn

Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn

Ngữ văn

... nghiệmTÊN Đề TàiMột vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở.Tháng 04 năm 20 08 ...
  • 2
  • 1,873
  • 9
Một vài kinh nghiệm bồi dưỡng PP cảm thụ văn học

Một vài kinh nghiệm bồi dưỡng PP cảm thụ văn học

Ngữ văn

... Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở.Họ và tên : Bùi Thanh GònGV trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà- TP Hà TĩnhTháng 04 năm 20 08 ...
  • 2
  • 1,472
  • 16

Xem thêm