cơ sở phương pháp dạy văn
SKKN Một số phương pháp dạy văn bản nghệ thuật sân khấu môn Ngữ văn THCS
... phơng pháp dạy văn nghệ thuật sân khấu môn Ngữ văn THCS II Thực tế giảng dạy: Trớc hết, xin hiểu lầm phơng pháp dạy văn nghệ thuật sân khấu chơng trình THCS hoàn toàn khác biệt so với phơng pháp dạy ... pháp dạy văn nghệ thuật sân khấu môn Ngữ văn THCS II Mục đích nghiên cứu đề tài: Khi nghiên cứu đề tài này, mục đích nhằm góp phần tìm phơng pháp dạy văn nghệ thuật sân khấu chơng trình Ngữ văn ... nghĩa dạy văn nghệ thuật sân khấu ngời thầy phải sử dụng phơng pháp dạy học theo phơng pháp đổi chung môn Ngữ văn: Tích cực hoá hoạt động học tập học sinh hoạt động dạy học giáo viên Phơng pháp...
- 21
- 2,043
- 1
Một số phương pháp dạy văn nghị luận ở THCS
... tới vị trí đặc trng kiểu văn này, đồng thời kết hợp với phơng pháp đổi việc dạy học văn nay, tức dạy theo phơng pháp tích hợp, tích cực, tin ngời dạy thành công dạy văn nghị luận Dựa vào kinh ... phơng pháp dạy văn nghị luận THCS Thực việc dạy văn nghị luận khó, đối tợng học sinh THCS Vì vậy, việc đa hớng khai thác, tìm hiểu văn theo phơng pháp mới, kết hợp với đặc trng riêng kiểu văn trình ... tiết dạy văn nghị luận chơng trình Ngữ Văn bậc THCS Dới số tiết dạy minh hoạ lớp lớp 8: Văn bản: (Văn9 ) Đấu tranh cho giới hoà bình (G.G Mác két) I Mục tiêu: Giúp học sinh: SKKN: Một số phơng pháp...
- 12
- 418
- 3
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học
... - Phương pháp Nêu Giải vấn đề - Phương pháp hướng dấn học sinh khai thác tri thức từ Bản đồ - Phương pháp Đàm thoại - Phương pháp Thảo luận - Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ 20 - Phương pháp ... hợp tài liệu 8.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Bao gồm: Phương pháp điều tra, tìm hiểu, phương pháp quan sát, phương pháp phân tích tổng kết kinh nghiệm, phương pháp chuyên gia Tiếp xúc ... phối hợp số phương pháp nghiên cứu để hoàn thành đề tài, cụ thể là: 8.1 Các phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Bao gồm : Phương pháp thu thập tài liệu, phương pháp phân tích, phương pháp tổng hợp...
- 100
- 871
- 1
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 11 ban cơ bả
... trờng mầm non, tiểu học trung học sở Hiện nay, địa bàn sinh sống ngời Thái Kì Sơn xây dựng sở dạy nghề với phòng học nhng thành lập nên sở vật chất hạn chế Cơ sở gồm có loại hình đào tạo sau: ... biện pháp tập quán c trú 3.1.3 Các biện pháp tập quán sinh hoạt 3.2 Các biện pháp hạn chế hủ tục lạc hậu ngời Thái huyện Kì Sơn tỉnh Nghệ An 3.2.1 Các biện pháp tập quán sản xuất 3.2.2 Các biện pháp ... ngời Thái huyện Kì Sơn, làm sở thực tiễn kiểm chứng thông tin thu thập từ tài liệu để từ có giải pháp phù hợp với thực tế - Phơng pháp thu thập xử lí thông tin Phơng pháp thu thập xử lí thông tin...
- 21
- 1,379
- 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở
... học (Ví dụ: Phương pháp vấn đáp, phương pháp phát giải vấn đề, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp dạy học khám phá ) - Đề xuất số kịch dạy học việc vận dụng số phương pháp dạy học tích ... phương pháp chiến lược Giải Đánh giá kết phát triển toán Sơ đồ 1.2: Các bước giải vấn đề mơn tốn [6] 1.1.3.3 Phương pháp hoạt động nhóm Quan niệm Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ phương pháp dạy ... đại số - 1.4 Thực trạng áp dụng số phương pháp dạy học tích cực q trình giảng dạy tốn cực trị hình học - Vấn đề vận dụng số phương pháp dạy học tích cực giảng dạy mơn Tốn cho học sinh số hạn chế:...
- 25
- 2,726
- 3
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8,9 trung học cơ sở
... lục mở đầu Lớ chn ti Trên giới, từ kỉ XX xuất nhiều phương pháp dạy học tích cực Cụm từ "phương pháp dạy học tích cực" sử dụng để phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, độc lập, ... học (Vớ d: Ph-ơng pháp vấn đáp, ph-ơng pháp phát giải vấn đề, ph-ơng pháp hoạt động nhóm, ph-ơng pháp dạy học khám phá ) - Đề xuất số kịch dạy học việc vận dụng số phương pháp dạy học tích cực ... Do đó, việc sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực số giáo viên chưa phù hợp với mục tiêu nội dung dạy học, kỹ thực phương pháp dạy học chưa nhuần nhuyễn, chưa đạt hiệu cao dạy học - Thứ hai,...
- 116
- 783
- 0
SKKN Một số phương pháp dạy học tích cực giải toán có lời văn lớp 2
... nhiều phương pháp trình dạy giải tốn có lời văn : - Phương pháp đặt vấn đề giải vấn đề - Phương pháp gợi mở –vấn đáp - Phương pháp trực quan - Phương pháp sử dụng trò chơi học tập - Phương pháp ... rèn luyện phương pháp giải toán Ở tốn , HS đặt tình có vấn đề để tìm tòi, dự đốn cáh giải 2 /Phương pháp dạy học giải tốn có lời văn lớp : Đổi phương pháp dạy học hiểu đưa phương pháp dạy học vào ... dạy học vào nhà trường sở phát huy mặt tích cực phương pháp truyền thống lấy quan điểm dạy học”Lấy học sinh làm trung tâm” Phương pháp dạy giải tốn có lời văn lớp 2, chủ yếu dạy HS biết cách giải...
- 13
- 1,220
- 3
Báo cáo sáng kiến Vận dụng đổi mới phương pháp dạy Văn ở trường Trung học cơ sở
... phơng pháp dạy văn trờng Trung học sở viên văn phải nhìn thực trạng để có hướng giải theo tinh thần đổi phương pháp giảng dạy văn Vì tơi mạnh dạn đưa số giải pháp việc vận dụng đổi dạy - học văn ... pháp khơng có nghĩa từ bỏ phương pháp truyền thống, khơng có nghĩa phải cải tiến phương pháp dạy học độc tơn phương pháp dạy học Vấn đề thân phương pháp mà vận dụng phương pháp cách phù hợp, lúc, ... THCS II Giải pháp đổi phương pháp dạy học văn trường THCS 1- Một số giải pháp Đổi phương pháp dạy học nhằm làm cho học sinh khơng tìm đường phân tích, đánh giá, thưởng thức tác phẩm văn học mà...
- 19
- 380
- 0
Thiết kế bài giảng luyện tập ôn tập hóa học 10 cơ bản bằng một số phương pháp dạy học tích cực luận văn thạc sỹ hóa h
... -HUỲNH VĂN SANG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LUYỆN TẬP – ƠN TẬP HĨA HỌC 10 CƠ BẢN BẰNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học mơn hóa học Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN ... 45 1.3 Phương pháp dạy học tích cực[10],[19],[21],[23],[24],[29],[30],[32] 47 1.3.1.Khái niệm phương pháp dạy học tích cực 47 1.3.2 Những đặc trưng phương pháp dạy học tích cực ... Bài tập Bảng tuần hoàn Dạy học Đối chứng Đơn vị điện tích hạt nhân Giáo dục Giáo viên Hóa học Học sinh Phương trình HH Phương pháp Phương pháp dạy học Oxi hóa Q trình dạy học Sách tập Sách giáo...
- 165
- 730
- 1
skkn phương pháp dạy văn biểu cảm ở bậc trung học cơ sở, nhằm nâng cao hiệu quả học môn ngữ văn
... giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học văn biểu cảm bậc THCS sau : Đối với giáo viên 1.1 Ngồi số phương pháp tích cực dạy học phân môn tập làm văn : Phương pháp dạy ... điểm văn biểu cảm - Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm - Cách lập ý văn biểu cảm - Các yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm - Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học II THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY HỌC VĂN ... pháp dạy tập làm văn thông qua hoạt động ,phương pháp trực quan ,hình thức vấn đáp ,thảo luận Giáo viên cần vận dụng sáng tạo số phương pháp khác phương pháp đóng vai ,phương pháp sử dụng trò...
- 14
- 383
- 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực giảng dạy môn kỹ thuật số tại trường trung cấp nghề cơ khí hà nội
... Phương pháp dạy học nêu vấn đề - Các phương pháp khác vấn đáp, luyện tập thực hành 43 dùng - Phương pháp vấn đáp gợi mở - Phương pháp luyện tập, thực hành - Phương pháp xêmina - Phương pháp dạy ... dạy học tích cực”, phân biệt với dạy học thụ động” Thuật ngữ rút gọn PP DHTC hàm chứa phương pháp dạy phương pháp học 1.2.2 Đặc điểm phương pháp dạy học tích cực - PP DHTC hệ thống phương pháp, ... hiệu dạy học Phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính chủ động, độc lập, hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học Phương pháp dạy...
- 72
- 1,604
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6
... Tuy nhiên lúc củng dạy từ vựng phương pháp sử dụng giáo cụ trực quan Do từ vựng trừu tượng có dùng phương pháp nào? 2/ Phương pháp trừu tượng: Theo tôi, có loại phương pháp dạy từ vựng trừu tượng: ... tập III/ KẾT LUẬN: Qua trình học dạy Ngoại ngữ rút hai phbương pháp sau để làm tăng số lượng từ : a/ Phương pháp thụ động: b/ Phương pháp tích cực: Đối với phương pháp thụ động cần HS tiếp nhận ... pháp để em quan tâm thích học tiếng Anh học thuộc từ vựng? Qua thực tế giảng dạy học hỏi đồng nghiệp thân rút số phương pháp thiết thực giúp em dể dàng hiểu thuộc từ vựng sau: 1/ Phương pháp...
- 6
- 3,906
- 37
Một số phương pháp dạy học Ngữ văn THCS
... có tg? Nhận xét số lợng tiếng từ mối quan hệ tiếng từ? III Một số phơng pháp dạy học đặc thù giơ học Văn Văn nói chung văn văn học nói riêng kết cấu nghệ thuật tinh tế, có kết hợp khách quan phản ... trng giảng dạy đọc sáng tạo, tái hiện, giợi tìm nghiên cứu Tất nhiện PPDH đợc gọi tên theo hoạt động dạy học dạy Văn Cho đến nay, tổng kết học có giá trị vầ PPDH Văn Muốn tìm hiểu VB văn học không ... cá nhân; tiếp nhận văn hệ thống mở kết tiếp nhận văn ë mèi HS cã thĨ kh¸c thËm chÝ cã nhiều lạ cha hẳn trùng lập với dự kiến GV Dạy văn thực chất giúp HS biến tác phẩn nhà văn thành tác phẩm...
- 17
- 1,686
- 14
Bài soạn SKKN- Một số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu quả nội dung GD SKSS cho HS qua 1 số bài ở SGK Sinh học 8
... mô 1/ Phơng pháp Thuyết trình víi sù tham gia tÝch cùc cđa häc sinh Ph¬ng pháp Thuyết trình phơng pháp dạy học phổ biến thờng đợc giáo viên vận dụng trình dạy học Dạy học theo phơng pháp Thuyết ... Phơng pháp Thuyết trình phơng pháp dạy học chiều Tuy nhiên giáo viên không nên sử dụng thờng xuyên phơng pháp mà phải kết hợp với phơng pháp khác để học sinh tham gia tích cực vào trình dạy học ... phơng pháp cho tất học, nhiên nên kết hợp với phơng pháp khác 2/ Phơng pháp động não Sáng kiến kinh nghiệm Gv thực hiện:Phan Thanh Phương trang Trường THCS Nguyễn Trãi Đây phơng pháp dạy học...
- 22
- 1,039
- 2
Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học
... viên vào số phơng pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động học tập học sinh dạy học hình học lớp 11 Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy học môn toán Mã số: 60.14.10 LUậN VĂN THạC Sĩ GIáO ... phần đổi phơng pháp dạy học Toán ë trêng THPT Gi¶ thut khoa häc Cã thĨ cụ thể hóa chức điều hành giáo viên phù hợp với số phơng pháp dạy học nhằm thúc đẩy nhận thức Toán học học sinh dạy học hình ... phơng pháp nghiên cứu sau: 6.1 Phơng pháp nghiên cứu lý luận: Tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu vấn đề có liên quan đến đề tài luận văn 6.2 Phơng pháp quan sát điều tra: Quan sát điều tra thực trạng dạy...
- 119
- 744
- 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại vào giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học vinh luận văn tốt nghiệp đại học
... người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động a) Định hướng đổi phương pháp dạy học Định hướng đổi phương pháp dạy học ... với phát triển cách đổi phương pháp dạy học, hướng đến phương pháp dạy học có sử dụng CNTT Tuy nhiên, dù phát triển mức độ phương pháp dạy học đại không xa rời phương pháp dạy học truyền thống Người ... hợp coi hướng dạy học, dung hợp nhiều phương pháp kỹ thuật dạy học khác nhau, phương pháp dạy học cụ thể Điều cho phép áp dụng mềm dẻo việc tổ chức dạy học với tiềm phương pháp dạy học khác giảng...
- 72
- 1,099
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25