cơ sở lý luận và thực trạng của việc soạn thảo và sử dụng câu hỏi định hướng trong hướng dẫn giải bài tập
Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu định hướng giá trị nghề nghiệp của sinh viên Công an nhân dân hiện nay
... định hướng giá trị thể việc định hướng hoạt động chủ đạo nhằm hướng đến việc đạt giá trị mục đích định hướng nghề nghiệp, v.v… Điều lý thú nghiên cứu nhóm sinh viên có định hướng cụ thể việc ... học tập lựa chọn nghề nghiệp sau trường 3.2 Các lý thuyết nghiên cứu Để có sở lý giải vấn đề nghiên cứu đặt ra, đề tài sử dụng Lý thuyết hành động xã hội; lý thuyết trao đổi & lựa chọn hợp lý, lý ... hướng biến đổi định hướng giá trị niên sinh viên nói chung, chưa tìm định hướng giá trị có nghề nghiệp niên sinh viên trường, chuyên ngành khác Cơng trình nghiên cứu “Xu hướng biến đổi định hướng...
- 42
- 474
- 2
Cơ sở lý luận và Nội dung quản trị quảng cáo của Pepico .DOC
... đảm trách tồn cơng việc quảng bá hình ảnh thương hiệu Aquafina Pepsi.Bên cạnh đó, Pepsi nhanh Coca Cola khâu tạo nước giải khát hay sản phẩm phù hợp với sở thích tiêu dùng Việc ứng dụng công nghệ ... gia vào năm 70 đầu thập niên 80 Và vào thời gian đó, đến đúng: số lượng người thích mùi vị Pepsi chiếm số đơng Với người khơng tham gia chương trình, họ mời vào 10 trang web www.pepsi.com với hướng ... phân phối mạng lưới bán hàng đại lý dày đặc gần tất nước Pepsi thiết lập việc bán hàng, thiết lập chuẩn mực cảm xúc khách hàng ngành công nghiệp nước giải khát qua việc quảng cáo, phân phối, marketing...
- 19
- 1,526
- 8
Thị trường quyền chọn cổ phiếu Việt Nam Cơ sở lý luận và áp dụng thực tiễn
... trêng qun chän cỉ phiÕu ViƯt Nam: C¬ së lý luận áp dụng thực tiễn, khóa luận giới thiệu tổng quan thuyết quyền chọn thị trờng cổ phiếu; thực trạng áp dụng giải pháp để ph¸t triĨn qun chän chøng ... Khóa luận sử dụng phơng pháp nghiên cứu phơng pháp thống kê, phân tích kinh tế, tổng hợp, so sánh Kết cấu đề tài Tên đề tài Thị trờng quyền chọn cổ phiếu Việt Nam: Cơ sở lý luận áp dụng thực ... lợng xác định đơn vị tài sản sở; hay trớc thời điểm xác định tơng lai; với mức giá xác định thời điểm thỏa thuận hợp đồng Tại thời điểm xác định tơng lai, ngời mua quyền chọn thực không thực quyền...
- 70
- 969
- 7
Phân tích cơ sở lý luận và nội dung điều luật trên của Hiến Pháp
... hoạt động thực tiễn quan nhà nước Phương thức thực quyền giám sát Quốc hội việc tổ chức thực nhiệm vụ Đó việc Quốc hội phải có đội ngũ đại biểu hợp lý, đủ trình độ chun mơn, kiến thức quản lý nhà ... vị vũ trang công dân Và vậy, cần có nhận thức đắn vị trí pháp lý Quốc hội làm sở cho việc xây dựng khẳng định quyền giám sát tối cao - quyền hạn quan trọng Quốc hội quản lý nhà nước Thông qua ... xác định quyền hạn Quốc hội phân định rõ chức năng, quyền hạn nghĩa vụ quan nhà nước công việc vô cần thiết Có phân định rõ quyền hạn quan nhà nước nguyên tắc tập trung quyền lực có phân cơng,...
- 6
- 977
- 3
Trình bày cơ sở lý luận và nội dung của quá trình đổi mới toàn diện ở Việt Nam hiên nay
... hồn thành đưa vào sử dụng nhiều cơng trình lớn kết cấu hạ tầng kinh tế -xã hội, tăng cường tiềm lực sở vật chất-kỹ thuật kinh tế Cơ cấu kinh tế tiếp tục chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hố ... khoa học tự nhiên theo hướng tập trung nghiên cứu định hướng ứng dụng, đặc biệt lĩnh vực Việt Nam có nhu cầu mạnh Phát triển cơng nghệ, đẩy mạnh có chọn lọc việc nhập cơng nghệ, mua sáng chế ... đối ngoại việc giải số vấn đề cụ thể thiếu chặt chẽ d Tổ chức hoạt động Nhà nước số khâu chậm đổi Quốc hội lúng túng việc thực chức giám sát Bộ máy quản lý Nhà nước cấp sở yếu Tình trạng nhũng...
- 24
- 1,205
- 7
Cơ sở lý luận và Nội dung quản trị quảng cáo của Pepico (Pepsi)
... đảm trách tồn cơng việc quảng bá hình ảnh thương hiệu Aquafina Pepsi.Bên cạnh đó, Pepsi nhanh Coca Cola khâu tạo nước giải khát hay sản phẩm phù hợp với sở thích tiêu dùng Việc ứng dụng công nghệ ... với hướng dẫn chi tiết để thực thử nghiệm - Ta ̣o mố i liên kế t với hình ảnh của đố i thủ Năm 1985, nhân kỷ niệm 100 năm ngày đời, Coca Cola đột ngột tuyên bố thay đổi pha chế sử dụng ... phân phối mạng lưới bán hàng đại lý dày đặc gần tất nước Pepsi thiết lập việc bán hàng, thiết lập chuẩn mực cảm xúc khách hàng ngành công nghiệp nước giải khát qua việc quảng cáo, phân phối, marketing...
- 19
- 577
- 1
NHỮNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ NỘI DUNG CHỦ YẾU VỀ DOANH NGHIỆP VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA HIỆP HỘI DOANH NGHIỆP
... cố định Về sau, nhà bình luận mở rộng định nghĩa bao gồm việc tập trung yếu tố sản xuất Định nghĩa đưa người đến câu hỏi khác liệu việc bn bán có chức hay khơng hay đơn hình thức việc quản lý ... khái niệm đổi đưa thêm vào định nghĩa việc bn bán Đổi đổi trình, đổi thị trường, đổi sản phẩm, đổi yếu tố chí đổi cấu Các định nghĩa sau mơ tả cơng việc kinh doanh có bao gồm việc thành lập doanh ... doanh nghiệp Khái niệm "doanh nghiệp" sử dụng chuyên đề hiểu theo nghĩa sau: "doanh nghiệp" sở kinh tế có đăng ký kinh doanh thực hoạt động kinh doanh theo qui định pháp luật 1.1.2 Kinh doanh Nói...
- 18
- 505
- 0
Định giá BĐS bằng phương pháp so sánh. Cơ sở lý luận và áp dụng tại VN
... tài: Định giá bất động sản phơng pháp so sánh Cơ sở lý luận áp dụng Việt Nam Đối tợng phạm vi nghiên cứu đề tài tập trung vào phân tích sở đặc điểm phơng pháp so sánh nhằm tìm cách thức áp dụng ... đầu t lựa chọn Nh việc định giá bất động sản cứ, tảng cần thiết để thực quản lí tài sản có hiệu bao gồm từ việc sử dụng tài sản đến việc mua tài sản việc chuyển nhợng tài sản sử dụng Cũng mà Pháp ... gồm: Lời mở đầu Phần I: Cơ sở lý luận định giá bất động sản phơng pháp so sánh Phần II: Các áp dụng phơng pháp định giá so sánh thị trờng bất động sản Việt Nam Kết luận Trong trình tìm hiểu hạn...
- 34
- 1,393
- 8
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ TIỀN LƯƠNG TIỀN THƯỞNG TRONG CÁC DOANH NGHIỆP HIỆN NAY
... tồn quy định nhà nước mà doanh nghiệp áp dụng, vận dụng để trả lương cho người lao động vào chất lượng điều kiện lao động họ hồn thành cơng việc định Chế độ tiền lương cấp áp dụng cho cơng nhân ... bậc kỹ thuật: Là văn quy định mức độ phức tạp cơng việc u cầu trình độ lành nghề cơng nhân bậc Phải cố hiểu biết định mặt kiến thức lý thuyết phải làm công việc định thực hành 1.2 Chế độ tiền ... trị công việc Công việc thực hội đồng đánh giá sử dụng phương pháp đánh giá công việc lựa chọn từ trước Hiện có bốn phương pháp đánh giá cơng việc là: Phương pháp xắp xếp thứ tự công việc; phương...
- 27
- 650
- 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI PHÁT TRIỂN NGÀNH CÔNG NGHIỆP Ô TÔ
... thước, cơng dụng đặc tính khác nên việc sản xuất đòi hỏi cơng nghệ khoa học kỹ thuật khác Với đòi hỏi riêng cho loại xe nên dựa vào việc phân loại dòng xe để phân loại ngành cơng nghiệp tơ theo việc ... chứa nhiều người hành lý Khoang hành khách thông với khoang hành lý 2.2 Phân loại theo ô tô sử dụng nhiên liệu động - Xe có động sử dụng nhiên liệu xăng: Đây loại xe có động sử dụng nhiên liệu xăng, ... liệu xăng, động xăng sản phẩm có cơng suất lớn mà lại gọn nhẹ, lên sử dụng rộng rãi loại xe chở người - Xe có động sử dụng nhiên liệu Diesel: Đây loại xe có động sử dụng nhiên liệu dầu Diesel, động...
- 21
- 1,294
- 10
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... lúc nhiều câu hỏi để HS xử lý bước 1, sau GV đạo định hướng tiến hành bước bước Bước 4: Vận dụng tri thức GV câu hỏi, tập ứng dụng vận dụng thực tiễn để HS sử dụng kiến thức vừa thu để giải Nhận ... cần đặt câu hỏi: + Câu hỏi mở + Câu hỏi dành cho việc đánh giá khả tóm tắt hệ thống vấn đề + Câu hỏi đánh giá khả tập trung khả sáng tạo CHTN không gây trở ngại cho việc học: Trong câu hỏi mà ... cao sử dụng CHTN- kết hợp với câu hỏi, tập tự luận- dạy học có vấn đề cần khắc sâu hay cần tập cho HS suy nghĩ theo nhiều chiều để tránh sai: sử dụng CHTN vấn đề cho HS lý giải, biện luận thảo luận...
- 153
- 1,064
- 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÂU TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1 Tìm hiểu dạy học theo hướng tăng cường tính tích cực học tập học sinh ... học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm KẾT LUẬN PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÂU TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1 ... trắc nghiệm khách quan câu trắc nghiệm khách quan 27 1.3 Cơ sở lý luận việc sử dụng câu trắc nghiệm vào việc xây dựng phương án dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh ...
- 20
- 284
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương quang học vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập
... lại cho phù hợp Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỚI VIỆC KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Cơ sở việc đổi phương pháp dạy học ... THPT Câu hỏi trắc nghiệm sử dụng rộng rãi kiểm tra, đánh giá, phần dạy học vật lý THPT Tuy nhiên, việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm vào giảng dạy chưa quan tâm rộng rãi Do đó, đề tài: “xây dựng sử ... lường, sử dụng cơng cụ máy móc đo lường phổ biến lực thực thí nghiệm vật lý đơn giản - Các kĩ giải tập vật lí phổ thơng - Các kĩ vận dụng kiến thức vật lý để giải thích tượng đơn giản ứng dụng...
- 20
- 475
- 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)
... iv MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Những vấn đề chung câu hỏi 1.1.1 Khái niệm câu hỏi 1.1.2 Phân loại câu hỏi 1.2 Khái niệm kiểm tra ... THANH HÀ THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CẢM ỨNG” (SH 11 - THPT) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp ... hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Những vấn đề chung câu hỏi 1.1.1 Khái niệm câu hỏi Trong 25 năm qua, với nghiệp đổi đất nước, nghiệp GD&ĐT...
- 75
- 737
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng vật lý THPT
... thật phù hợp 8 CHƢƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CÙNG VỚI VIỆC PHỐI HỢP PHƢƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Cơ sở việc đổi phƣơng pháp dạy ... thức vận dụng chúng để giải số tập vật lý theo số dạng định việc đánh giá dựa kết Trong khơng kiểm tra lực HS phƣơng pháp nghiên cứu, khả giải vấn đề, lực hoạt động khác học tập vật lý nhƣ đề ... tính độc lập sáng tạo 14 Việc chuẩn bị câu hỏi dễ hơn, tốn so với câu hỏi trắc nghiệm khách quan Nhƣợc điểm: Độ tin cậy thấp số lƣợng câu hỏi hạn chế việc chọn mẫu câu hỏi thiếu tính chất tiêu...
- 20
- 374
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học các chủ đề cơ chế di truyền – biến dị và các quy luật di truyền – sinh học 12 – THPT
... câu hỏi phản ánh người ta chia ra: - Câu hỏi nêu kiện - Câu hỏi xác định dấu hiệu chất - Câu hỏi xác định mối quan hệ - Câu hỏi xác định ý nghĩa lí luận hay thực tiễn kiến thức - Câu hỏi xác định ... - Câu hỏi kiểm tra đánh giá: loại câu hỏi phải có tính tổng hợp tập trung vào kiến thức trọng tâm */ Dựa vào mối quan hệ câu hỏi, tập cần xác định người ta chia ra: - Câu hỏi định tính - Câu hỏi ... định lượng */ Dựa vào cách trình bày, trả lời người ta chia ra: - Câu hỏi tự luận: loại câu hỏi thường hỏi dễ dàng theo hướng cụ thể - Câu hỏi trách nhiệm khách quan */ Dựa vào nội dung mà câu...
- 126
- 376
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều
... câu hỏi hệ thảo luận GV đặt câu HS ý bài, Có thể Dùng hỏi, HS trả hứng thú suy nhiều thời gian, thống câu hỏi lời có nghĩ trả lời HS dễ định hợp lý để hướng Đàm thoại thể tranh câu hỏi, lớp hướng, ... học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm KẾT LUẬN PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÂU TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1 ... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÂU TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1 Tìm hiểu dạy học theo hướng tăng cường tính tích cực học tập học sinh...
- 184
- 2,542
- 3
Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
... tìm hiểu, nghiên cứu vấn đề cốt lõi 1.4 Xuất phát từ thực trạng sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học sinh học trƣờng THPT: Thực tế việc sử dụng câu hỏi cốt lõi tổ chức dạy học trường phổ thơng nói chung ... học tập, GV đặt câu hỏi mức độ nhớ yêu cầu HS học thuộc lòng để trả lời đa số em trả lời được, đặt câu hỏi mức độ cao HS gặp nhiều khó khăn việc trả lời câu hỏi, đặc biệt câu hỏi, tập vận dụng ... đích lý luận dạy học 1.4 Đề xuất biện pháp sử dụng CH cốt lõi dạy Sinh học 11 THPT gồm biện pháp - Sử dụng CH cốt lõi để tổ chức dạy học kiến thức - Sử dụng CH cốt lõi để ôn tập, củng cố - Sử dụng...
- 20
- 989
- 4
Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học (TT)
... trình, đòi hỏi KN, mẫu hành vi hành động, quy tắc làm việc ứng xử định Đặt CH sử dụng CH KT mà PPDH hay biện pháp sử dụng để tối ưu hóa hiệu DH 1.2 Câu hỏi dạy học 1.2.1 Khá niệm câu hỏi câu hỏi dạy ... trình khoa học liên quan đến luận án công bố, tài liệu tham khảo phụ lục 4 Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VẤN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VÀ RÈN KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI CHO SINH VIÊN SƢ PHẠM ... hợp sử dụng rèn KN đặt CH) Đánh giá, tự đánh giá KN đặt CH Thảo luận, sử dụng phiếu đánh giá, phiếu tự đánh giá Sơ đồ 2.6 Quy trình biện pháp rèn kĩ đặt câu hỏi 2.6.2.1 Sử dụng tài liệu hướng dẫn...
- 24
- 475
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông tt
... tìm hiểu, nghiên cứu vấn đề cốt lõi 1.4 Xuất phát từ thực trạng sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học sinh học trƣờng THPT: Thực tế việc sử dụng câu hỏi cốt lõi tổ chức dạy học trƣờng phổ thơng nói chung ... tập, GV đặt câu hỏi mức độ nhớ yêu cầu HS học thuộc lòng để trả lời đa số em trả lời đƣợc, nhƣng đặt câu hỏi mức độ cao HS gặp nhiều khó khăn việc trả lời câu hỏi, đặc biệt câu hỏi, tập vận dụng ... 1.2.5 Cấu trúc câu hỏi 26 1.3 Cơ sở thực tiễn 29 1.3.1 Thực trạng dạy học sinh học 29 1.3.2 Thực trạng học tập học sinh 31 1.3.3 Nguyên nhân thực trạng dạy – học...
- 29
- 424
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008