cũng cố lại các kiến thức đã học ở hkii
Vận dụng các kiến thức đã học về môn vật lý, hóa học và môn giáo dục công dân để nâng cao ý thức về phòng cháy, chữa cháy
... dụng kiến thức học vào việc bảo vệ môi trường như: - Kiến thức môn Vật lí - Kiến thức môn Hóa học - Kiến thức môn Giáo dục công dân Thuyết minh tiến trình giải tình Chúng ta sử dụng kiến thức học ... 1.Tên tình huống: Vận dụng kiến thức học môn Vật lý, Hóa học môn Giáo dục công dân để: NÂNG CAO Ý THỨC VỀ PHÒNG CHÁY, CHỮA CHÁY 2.Mục tiêu giải tình huống: Dưới ... nhằm tuyên truyền nâng cao ý thức phòng cháy chữa cháy: a Kiến thức môn Vật lí Chúng ta dập tắt cháy cách loại bỏ yếu tố trên: Loại bỏ chất gây cháy: Ví dụ oxy không khí cách dùng cát trùm lên lửa...
- 14
- 692
- 0
SKKN sơ đồ hoá bài học lịch sử nhằm góp phần củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh lớp 12
... để củng cố lại kiến thức học cho học sinh lớp, điều làm cho việc nắm phần kiến thức trọng tâm học sinh lớp khó khăn Cho nên, nhận thấy với học lịch sử, người giáo viên cần đặt đâu kiến thức trọng ... dễ dàng tiếp nhận kiến thức học Điều đòi hỏi người giáo viên phải cố gắng để củng cố, khắc sâu kiến thức trọng tâm học lịch sử cho học sinh, giúp em nhanh nhớ nhớ lâu kiến thức dạng nhất, ngắn ... cầu mục tiêu học lịch sử, từ biết đâu kiến thức trọng tâm để đưa hướng nhằm hệ thống hoá kiến thức cách hợp lý, góp phần củng cố khắc sâu kiến thức cho học sinh lớp - Thứ hai, tiết học sử có thời...
- 22
- 445
- 0
TÓM tắt các KIẾN THỨC HÌNH học ở THCS
... song với b cách b khoảng h Nghiêm cấm cá nhân chế bản, phôtô hình thức Tác giả: Nguyễn Nam Tiến Kiến thức hình học THCS ************************ − Nhận xét: Tập hợp điểm cách đường thẳng cố định ... Điểm nằm tia p.g góc cách hai cạnh góc Nghiêm cấm cá nhân chế bản, phôtô hình thức Tác giả: Nguyễn Nam Tiến Kiến thức hình học THCS ************************ − Điểm nằm bên góc cách hai cạnh góc ... LỚP h b’ I Hệ thức lượng tam giác vuông C A Một số hệ thức cạnh đường cao tam giác vuông b Nghiêm cấm cá nhân chế bản, phôtô hình thức 14 Tác giả: Nguyễn Nam Tiến Kiến thức hình học THCS ************************...
- 22
- 1,287
- 0
tom tat cac kien thuc hinh hoc o thcs repaired 1897
... Đường tròn: Đường tròn tâm O, bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R, kí hiệu (O; R) Nghiêm cấm các cá nhân chế bản, phôtô dưới mọi hình thức 2 Tác giả: Nguyễn Nam Tiến Kiến thức hình học ở THCS *********************** ... vuông trùng với đỉnh góc vuông và trực tâm của tam giác tù nằm ở bên ngoài tam giác Nghiêm cấm các cá nhân chế bản, phôtô dưới mọi hình thức 7 Tác giả: Nguyễn Nam Tiến Kiến thức hình học ở THCS *********************** * ... Các cạnh đối bằng nhau Nghiêm cấm các cá nhân chế bản, phôtô dưới mọi hình thức 9 Tác giả: Nguyễn Nam Tiến Kiến thức hình học ở THCS *********************** * − − − − − − − − − − − Các góc đối bằng nhau...
- 10
- 449
- 0
Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trưa.doc
... sống riêng nhà Nói cách khác, Hà Nội, nhà dù thuộc sở hữu nhà nước hay tư nhân trung bình có hộ gia đình đại cương Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học đại cương sinh ... hội với giá tối đại cương Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học đại cương thiểu Bởi thời gian qua, có nhiều ý kiến việc có số dự án nhà xã hội địa bàn Hà Nội đưa mức ... bên Về số tuyệt đối, theo ước tính Sở Tài nguyên – Môi trường – Nhà Đất Hà Nội có tới đại cương Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học đại cương 10.000 hộ gia đình Hà...
- 11
- 2,159
- 8
Chuyên đề: Sinh hoạt chủ nhiệm lớp 1 góp phần củng cố kiến thức đã học
... góp phần củng cố kiến thức học, đồng thời mở rộng tri thức bên xã hội mà học lớp chưa có điều kiệm mở rộng Thực tốt tiết SHCN GV xây dựng lớp học có nề nếp, có thói quen học tập tốt, phát huy ... ý thức xây dựng môi trường sống thân thiện lớp học, gia đình, có ý thức chấp hành tốt quy định pháp luật chuẩn mực đạo đức vui chơi học tập Tuy không trực tiếp tiết SHCN góp phần củng cố kiến ... Tiết sinh hoạt chủ nhiệm: Góp phần củng cố kiến thức học Là giáo viên điều hiểu rằng: HS tiểu học lứa tuổi ngây thơ, hồn nhiên chủ yếu sống tình cảm.Vì vậy, tiết sinh...
- 25
- 1,546
- 0
Vận dụng kiến thức đã học về cung cầu hãy phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trường
... “Vận dụng kiến thức học cung - cầu phân tích thị trường nhà cho người có thu nhập thấp Việt Nam: thực trạng, nguyên nhân giải pháp chủ yếu để phát triển thị trường ” NỘI DUNG I Cở sở lý luận ... cầu hộ gia đình sống riêng nhà Nói cách khác, Hà Nội, nhà dù thuộc sở hữu nhà nước hay tư nhân trung bình có hộ gia đình sinh sống Theo số liệu Sở Quy hoạch – kiến trúc Thành phố Hà Nội, bình quân ... biểu kinh tế nước Theo số liệu Sở Địa – Nhà đất Hà Nội vào đầu năm 2002 tổng quỹ nhà toàn Thành phố có 348.743 nhà (trong 153.000 thuộc sở hữu nhà nước 195.743 thuộc sở hữu tư nhân), tức non nửa...
- 8
- 728
- 5
Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận có thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?
... cho phát triển ngành khoa học, đáp ứng đòi hỏi nhận thức khoa học đại hoạt động thực tiễn Từ kiến thức đợc học chuyên đề lý luận triết học Mác Lênin, ta rút nhiều học phơng pháp luận để vận ... tính tất yếu thực có khả trở thành thực Ví dụ: học viên học cao học, để tốt nghiệp ngời phải hoàn thành luận văn, luận văn có ý nghĩa học viên, tổng hợp kiến thức trình học tập nghiên cứu cùa Khi ... phân chia thành khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ, khoa học xã hội, khoa học nhân văn hay khoa học bản, khoa học ứng dụng, có tính tơng đối Vì vậy, tôn trọng trí thức khoa học không chống tuyệt...
- 9
- 1,032
- 11
Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản
... ch t lư ng d y h c văn, s ñông giáo viên chưa có cách v n d ng ki n th c văn h c s m t cách h p lí vào trình d y ñ c hi u văn b n, ho c chưa bi t cách v n d ng th cho th t s nhu n nhuy n ñ tránh ... n trình văn h c), m t khác có ñi m m i theo th lo i Các giai ño n văn h c t th k X ñ n h t th k XVII có : thơ, phú, ngh lu n, s kí truy n Các giai ño n văn h c t th k XVIII ñ n h t th k XIX có ... Giáo trình phương pháp gi ng d y văn h c xu t b n cách ñây 30 năm ch nói ñ n “V n ñ di n gi i m t văn h c s ”, “V n ñ s d ng sách giáo khoa”, “Cách ghi b ng hư ng d n h c sinh ghi chép” Rõ ràng,...
- 146
- 2,470
- 8
Áp dụng các kiến thức được học tập vào thức tế và trong công tác làm sao để cho nhân viên có thể đạt được năng lực tốt nhất để làm việc
... trường sản phẩm dự án - Đưa số liệu dự kiến tổng cung, tốc độ tăng trưởng tổng cung sản phẩm, dịch vụ Thị trưởng mục tiêu khả cạnh tranh sản phẩm dự án Trên sở đánh giá tổng quan quan hệ cung cầu ... thâm nhập vào thị trường xuất dự kiến chưa, kết Phương thức tiêu thụ mạng lưới phân phối: Cần đánh giá mặt sau: - Sản phẩm dự án dự kiến tiêu thụ theo phương thức nào, có cần hệ thống phân phối ... làm sở cho việc dự kiến độ giải ngân, tính toán lãi vay thời gian thi công xác định thời gian vay trả Thẩm định nguồn vốn đầu tư: Trên sở tổng vốn đầu tư duyệt, cán thẩm định phải rà soát lại...
- 74
- 752
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố, phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thông
... sâu mở rộng kiến thức cách sinh động, phong phú, hấp dẫn Chỉ vận dụng kiến thức vào giải tập học sinh thực nắm kiến thức cách sâu sắc - Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức cách tích cực Khi ôn tập học ... tập hoá học học sinh không đơn vận dụng kiến thức cũ mà tìm kiếm kiến thức vận dụng kiến thức cũ tình 11 1.2.2 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học trường phổ thông Trong trình dạy -học hoá học trường ... hoá học học sinh, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp nghiên cứu khoa học Bởi giải tập hoá học hình thức làm việc tự lực học sinh Trong thực tiễn dạy học, tư hoá học hiểu kĩ quan sát tượng hoá học, ...
- 185
- 1,387
- 9
BÀI TẬP MÔN CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY BÀI TẬP : áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn
... nhân : + Là ý thức sử dụng điện, nước tất thành viên phòng trọ + Nếu có yêu cầu tiết kiệm điện, nước phòng thành viên thường vi phạm, tái phạm( yêu cầu miệng hình thức chưa đáng) Cách khắc phục: ... chà nhà vệ sinh cần sử dụng lại lượng nước (cuối) trình giắt, tắm - Khi đánh Nguyên nhân: đánh khồn hứng lượng nước vừa đủ xài ly, cốc mà để nước vòi chảy trình đánh Cách khắc phục : Để đánh răng, ... việc tiết kiệm điện ,nước Mỗi người có nhiều sáng kiến ưu việt tùy theo hoàn cảnh Tiết kiệm điện,nước trở thành thói quen tất người phòng nhận thức tầm quan trọng Nhờ vậy, tiết kiệm tiền,tiết...
- 10
- 1,034
- 2
BÀI TẬP MÔN CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY BÀI TẬP : áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn.
... người : Stt Tài nguyên Hoạt động Chung ( Ý thức thực điện + nước) Nguyên nhân Cách khắc phục + Là ý thức sử + Cần tự thân nhân biết , dụng điện, nước tất ý thức việc tiết thành viên phòng kiệm điện ... việc tiết kiệm điện ,nước Mỗi người có nhiều sáng kiến ưu việt tùy theo hoàn cảnh Tiết kiệm điện,nước trở thành thói quen tất người phòng nhận thức tầm quan trọng Nhờ vậy, tiết kiệm tiền,tiết ... thường vi phạm, tái phạm( yêu cầu miệng hình thức chưa đáng) + Tại công tắc điện, nước cần dán tờ giấy ( ghi yêu cầu đóng tắt sử dụng , có đính kèm hình thức xử phạt đáng, điều thống tất thành viên...
- 10
- 1,037
- 0
BÀI TẬP MÔN ỨNG DỤNG CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY PHẦN 2 BÀI TẬP : Áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn
... cần mức lạnh - không cho thức ăn nóng vào tủ - hợp lý hoá thao tác để giảm thiểu số lần mở tủ thời gian mở cửa tủ - nên mua loại tủ có nhiều cửa - không nên mua tủ cũ, sửa lại - Khi không sử dụng ... vào mùa đông để tiết kiệm nên barp quản tủ cách vệ sinh sẽ.cách chừng 15 -30 ngày, cắm điện để vận hành tủ lạnh vài tiếng đồng hồ Quạt - Mở tốc độ cao - Ít vệ sinh cánh quạt lồng quạt ... hoạt động Khi máy hoạt động mở cửa sổ cửa nhiều lần *biện pháp: - tránh ánh nắng mặt trời chiếu nắng trực tiếp vào cửa kính nhằm hạn chế hiệu ứng nhà kính - tránh mở cửa sổ trực diện hướng đông...
- 8
- 1,529
- 21
SKKN GIÚP học SINH CỦNG cố KHẮC sâu KIẾN THỨC BẰNG sơ đồ hóa
... cho học sinh tự học nhiều cách khác nhau, nhiều thời điểm khác tiết học Đặc biệt việc huớng dẫn cho học sinh cách tự học thông qua hoạt động củng cố cuối tiết học Học sinh có nắm kiến thức học ... củng cố kiến thức cho học sinh cách tích hợp với tiết 3: Từ cấu tạo từ Tiếng Việt để giúp học sinh có nhìn tổng hợp từ Tiếng Việt Bám vào mục tiêu kiến thức trọng tâm tiết học củng cố nội dung học ... phơng pháp dạy học thầy dạy cho học sinh cách tự học học sinh phải cải tiến phơng pháp học cách tăng cờng khả tự học, tự lĩnh hội tri thức Vấn đề tự học ngời học vấn đề quan trọng định chất lợng...
- 22
- 349
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để củng cố, hoàn thiện kiến thức phần Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 THPT
... chọn củng cố, hoàn thiện kiến thức cho HS vào cuối tiết học (đứng hàng thứ 1), GV lựa chọn củng cố kiến thức sau mục lớn bài, củng cố kiến thức trước bằng kiểm tra cũ, củng cố kiến thức xen kẽ ... nhiên giúp học sinh vừa nhớ kiến thức vừa vận dụng điều học vào sống 23 Cuối SGK sinh học 10 thường có phần củng cố, vận dụng kiến thức nhằm tạo cho học sinh thói quen liên hệ kiến thức học với ... thiện kiến thức, GV cần đưa CH, tình có tính chất vận dụng mở rộng kiến thức vừa học Sau cung cấp kiến thức bài, HS lại tiếp xúc với tình mới, CH tổ chức hoạt động học tập nhằm vận dụng kiến thức...
- 135
- 896
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25