... CễNG DNG 1.6 VI NẫT V BERBERIN 1.6.1 Cụng thc hoỏ hc v ngun gc ca berberin 1.6.2 Tỏc dng sinh hc ca berberin 1.6.3 Ch nh ca berberin 1.6.4 Chng ch ... 24 3.2.2 nh tớnh Berberin v Palmatin bng sc ký lp mng 26 3.3 BN NH LNG BERBERIN BNG PHNG PHP HPTLC 28 3.3.1 Chit alcaloid ton phn: 28 3.3.2 Kho sỏt la chn dóy nng berberin chun ... giỳp khụi phc sau nhng cn au cp tớnh v dựng p tr au mt[10] 1.6 VI NẫT V BERBERIN 1.6.1 Cụng thc hoỏ hc v ngun gc ca berberinBerberin l mt alcaloid thc vt thuc nhúm isoquinolin (5,6 dihydro-8,9dimethoxy-1,3-dioxa-6a-azoniaindeno...
... nguyên nhân dẫn đến em họchoá viết côngthứchoáhọc lập côngthứchoáhọc hợp chất gặp khó khăn Từ để thân giáo viên hướng dẫn em viết côngthứchoáhọc lập côngthứchoáhọc hợp chất gặp khó ... lập côngthứchoáhọc hợp chất cho Câu 3: ( 2,5 điểm) Lập côngthứchoáhọc hợp chất có phân tử khối 160 gồm 70% Fe 30% oxi Câu 4: ( 2,5 điểm) Trong côngthứchoáhọc sau côngthức viết Côngthức ... môn hoá vướng mắc trình dạy học giải toán viết côngthứchoáhọc lập côngthứchoáhọc hợp chất Về chất lượng học tập học sinh Tôi tiến hành vấn học sinh khó khăn vướng mắc học giải toán hoá...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - - Nguyễn Thị Minh ĐẶC ĐIỂM KHOÁNG VẬT-NGỌC HỌCVÀNGUỒNGỐCCỦA PERIDOT VÙNG TÂY NGUYÊN Chuyên ngành: Địa chất học Mã số: ... pháp nghiên cứu .23 Chƣơng ĐẶC ĐIỂM KHOÁNG VẬT - NGỌC HỌC, NGUỒNGỐCVÀ ĐIỀU KIỆN THÀNH TẠO CỦA PERIDOT 30 3.1 Đặc điểm khoáng vật - ngọc học .31 3.1.1 Hình dạng kích thước ... giải nguồngốc điều kiện thành tạo chúng Đề tài: “Đặc điểm khoáng vật - ngọc họcnguồngốc peridot vùng Tây Nguyên” lựa chọn MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU ₋ Xác lập đặc điểm tinh thể-khoáng vật, ngọc học...
... có nguồngốc từ rong biển_Carrageenan ( E407): 4.1 .Nguồn gốc Carrageenan: Carrageenan pollysaccharit có nguồngốc từ tảo đỏ Rhodophyceae Carrageenan đựợc sử dụng chất tạo gel thực phẩm từ vài ... phát từ nhiều nguồngốc khác nhau, ta nghiên cứu pollysaccharit có nguồngốc từ rong biển mà điển hình loại sau đây: Agar Carrageenan Alginit alginate Pollysaccharit có nguồngốc từ rong ... Pollysaccharit có nguồngốc từ rong biển_Acid alginic alginate (E400) : 5.1 .Nguồn gốc alginic : Alginit có tất loại tảo nâu (Phaeophyceae), thành phần thành tế bào Nguồn thu nhận công nghiệp từ...
... Tạp chí Khoa học 2012:23a 118-128 Trường Đại học Cần Thơ Trái chôm chôm có màu sắc vàng, đỏ sáng bắt mắt, thịt giòn ngon, giàu đường vitamin, Đây ... hoạch vào buổi sáng vận chuyển nhanh phòng thí nghiệm (Bộ môn Công nghệ Thực phẩm, Khoa Nông nghiệp Sinh học Ứng dụng, Trường Đại học Cần Thơ) (Hình 1) Hình 1: Chôm chôm sau thu hoạch biện pháp ... chuyển từ xanh sang vàng chanh, hồng đỏ tổng hợp tích lũy sắc tố anthocyanin (Hình 4) Quá trình chín trình tích tụ anthocyanin (Quách 121 Tạp chí Khoa học 2012:23a 118-128 Trường Đại học Cần Thơ Đĩnh...
... từ côngthức nguyên (công thức đơn giản nhất) 7.2.1 Phương pháp tách riêng nhóm chức: -Theo phương pháp này, ta tách côngthức chất hữu cho thành côngthức có nhóm chức(hóa trị I ) dùng công thức: ... Vì nhiều học trò thường chê khó học thuộc côngthức nhiều ghét Nhưng bạn biết có học có thi thi cho điểm cao với môn khó ưu Sau tặng bạn kiến thức giúp học nhanh thuộc côngthứchóahọc mà gọi ... 14, − (7, + 1) = 6, mH = Gọi côngthức A CxHyOz , ta có: 7, 6, : : 12 16 =0, :1: 0, =3:5:2 x: y:x = Vậy A có côngthức nguyên ( côngthức đơn giản nhất) (C3H5O2)n Côngthức A cp1 thể viết C3nH5nO2n...
... tìm kiến thức Khi dạy hoáhọc theo phương pháp ta thấy học sinh tự đến với kiến thức tự tìm tòi kiến thức rút kết luận cho Từ kiến thức em, em vận dụng kiến thức để giải dạng tập khác Dạy học theo ... khả tư học sinh, rèn cho học sinh ý thức tự học, tự lực cánh sinh, biết tìm tòi kiến thức D Ý KIẾN ĐỀ XUẤT Trong trình giảng dạy môn hoáhọc thấy kiến thức em nắm bắt trực tiếp lớp kiến thức nâng ... nghiệp hoáhọc em tiếp thu kiến thức tới B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Lý luận chung Dạy môn hoáhọc dạy cho em băm khái niệm, định luật hoá học, dạy kiến thức tính chất hoáhọc chung số chất vô từ em biết...
... để em học sinh giỏi dự thi học sinh giỏi cấp tỉnh đạt giải, học sinh dự thi vào trường chuyên, phải nắm phương pháp lập côngthứchóahọc hữu vận dụng tốt học làm tốt lập côngthứchóahọc Tôi ... trường đại học có lớp THPT chuyên hóahọcCông tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóahọc Do đối tượng học sinh giỏi cấp tỉnh học sinh dự thi vào trường chuyên nên cần phải mở rộng kiến thức cho học sinh ... g/ml ) Côngthức trung bình: C.T.P.T.T.B Côngthức phân tử: CTPT Phản ứng hóa học: PƯHH 10 Phương trình phản ứng: Ptpư 11 Côngthức đơn giản nhất: CTĐGN 12 Thể tích chất khí: V 13 Côngthức cấu...
... Tìm côngthứchóahọchóa Hữu Vô trường THCS ( SKKN hay) Tìm côngthức hợp chất hữư dựa vào tính chất lí - hoáhọc 63 Tìm côngthức hợp chất hữư dựa vào chuỗi phản ứng 64 Tìm côngthức hợp ... trình cao đẳng đại học GV: PHẠM VĂN HIẾU BỘ MÔN: HOÁHỌC Tìm côngthứchóahọchóa Hữu Vô trường THCS ( SKKN hay) Chương 3: Kết thảo luận A HÓAHỌC VÔ CƠ Tìm côngthứchóahọc dựa vào phương trình ... MÔN: HOÁHỌC Tìm côngthứchóahọchóa Hữu Vô trường THCS ( SKKN hay) 12 x y 16 z 14t M = %m = %m = %m = A % mC 100 H O N b.Thường tìm côngthức phân tử thông qua côngthức nguyên (công thức...
... viết côngthức Ta có: M - 60 = 84 hoáhọc muối M = 84 - 60 = 24 Vậy M can xi - Côngthức muối CaCO3 Dạng 4: Xác định côngthứchoáhọc chất cách biện luận - Cách giải tơng tự dạng tập côngthức ... Giải tập hoáhọc phơng tiện chủ yếu để rèn luyện phát triển t học sinh công cụ để kiểm tra, đánh giá kỹ học sinh Trong đó, giải tập lập côngthứchoáhọc có vai trò quan trọng, hớng dẫn học sinh ... 100 - Lập côngthứchoáhọc - Vậy côngthức phân tử A C3H6O2 Ví dụ 2: Đốt cháy hoàn toàn 7,5g Hiđrô cacbon A thu đợc 22g CO2 13,5g H2O Biết tỷ khối Hiđrô cacbon so với H = 15 Lập côngthức phân...
... =========================================== ======= =================== Côngthức tính chương độ tan, nồng độ dung dịch: - Côngthức tính độ tan: Côngthức tính nồng độ phần trăm: * Mối liên hệ độ tan chất nồng ... có n ẩn số n – phương trình Như lập hệ phương trình đại số để cân phương trình hoá học, có chất phương trình hoáhọc có nhiêu ẩn số có nguyên tố tạo nên hợp chất có nhiêu phương trình ... định hệ số phân tử chất phương trình phản ứng hoáhọc Ví dụ: Cân phản ứng: Cu + HNO3 –> Cu(NO3)2 + NO + H2O Kí hiều hệ số phải tìm chữ a, b, c, d, e ghi vào phương trình ta thu được: aCu + bHNO3...
... 56 MR = 56 – 16 = 40 Đó Ca a)Vậy oxit CaO b)RSO4 CaSO4 (khan).Đun nhẹ ta thu muối ngậm nước Côngthức muối thu : CaSO4.xH2O n CaSO4.xH2O = 171,25 136 + 18x = 171,25 18x = 171,25 – 136 = 35,25 ... (đktc) 1,8g nước Xác đònh CTPT X Đáp số: H2S Bài tập : Hòa tan vừa đủ Oxit kim loại có hóa trò II vào dung dòch H2SO4 4,9% dung dòch muối 7,69%.Tìm CTHH Oxit kim loại Giải : Giả sử mdd H2SO4 = 100g ... HCl dư thu 6,72l khí (đktc).Xác đònh tên kim loại 2) Hòa tan hết 5,1g Oxit kim loại hóa trò III vào dung dòch HCl 1M a) Xác đònh CTPT Oxit b) Khi cho 3,9g kim loại tác dụng với dung dòch HCl...
... có chứa 17,1% Ca; 26,5 % P; 54,7%0 a % H (Học sinh tự làm tập ) Dạng 2: tìm côngthứchoáhọc bột chất dựa vào phương trình phản ứng hoá học: - Đặt côngthức chất cho - Gọi a số mol chất nói dùng ... 3,2 y Côngthức oxit sắt là: : Fe2O3 Ngoài dạng mà trình bày trên, trình học em làm quen với số dạng khác lập công tác hoáhọc chất dựa theo thành phần định lượng Dạng 1: Xác định côngthức chất ... Vậy côngthức A C3H80 Bài 2: đốt cháy hoàn toàn 7,5 hyđro bon A ta thu 22 g C02 13,5g H20 Biết tỷ khối so với hyđro 15 Lập côngthức phân tử A (học sinh tự giải) * Ngoài số dạng lập công thức...