công nghệ sinh học tập 4 công nghệ di truyền
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 4 )
... tính trạng di truyền không phụ thuộc vào Nội dung đònh luật phân li độc lập : Khi lai bố mẹ chủng, khác hay nhiều cặp tính trạng tương phản di truyền cặp tính trạng không phụ thuộc vào di truyền ... tinh làm tăng biến dò tổ hợp nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hoá , giải thích đa dạng sinh vật D DI TRUYỀN TÍNH TRẠNG TRUNG GIAN ( trội không hoàn toàn ) Thí nghiệm : Lai thứ hoa Dạ Lan chủng ... phải dựa vào kết phép lai để xác đònh tỉ lệ thành phần gen loại giao tử sinh => KG cá thể IV CÁCH NHẬN ĐỊNH QUY LUẬT DI TRUYỀN ) Căn vào phép lai phép lai phân tích : - Tìm tỉ lệ phân tính KH...
- 6
- 802
- 43
thuyết trình sinh học - phương pháp nghiên cứu di truyền người (4)
... để xác đònh đặc điểm di truyền tính trạng Hợp tử phân bào 2/Nghiên cứu trẻ đồng sinh: Là đứa trẻ sinh lần sinh a Trẻ đồng sinh trứng khác trứng: phôi a .Sinh đôi trứng ? b Sinh đôi khác trứng ... PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiên cứu phả hệ: Thụ tinh Hợp tử phân bào 2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh: Là đứa trẻ sinh lần sinh a Trẻ đồng sinh trứng khác trứng phôi ? + Tại trẻ sinh đôi trứng ... PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiên cứu phả hệ: Thụ tinh 2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh: Hợp tử phân bào Là đứa trẻ sinh lần sinh a Trẻ đồng sinh trứng khác trứng phôi ? + Đồng sinh khác trứng...
- 21
- 416
- 0
Xây dựng website hỗ trợ học sinh học tập chương “Cơ chế di truyền và biến dị” phần Di truyền học Sinh học 12
... học sinh học tập chương “Cơ chế di truyền biến di ”- phần Di truyền học - Sinh học 12 2.2.2.1 Cấu trúc Website hỗ trợ học sinh học tập chương “Cơ chế di truyền biến di ”- phần Di truyền học ... TRỢ HỌC SINH HỌC TẬP CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DI ”- PHẦN DI TRUYỀN HỌC – SINH HỌC 12 2.2.1 Quy trình xây dựng website hỗ trợ học sinh học tập chương “Cơ chế di truyền biến di ” phần Di ... HỖ TRỢ HỌC SINH HỌC TẬP CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DI ” PHẦN DI TRUYỀN HỌC – SINH HỌC 12 2.1 VỊ TRÍ, MỤC TIÊU, CẤU TRÚC VÀ NỘI DUNG CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DI ” – SINH HỌC 12...
- 71
- 538
- 0
Giải bài tập trang 10 SGK sinh học lớp 12 gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN
... tổng hợp, mạch ADN mẹ Bài 4: (trang 10 SGK Sinh 12) Mã di truyền có đặc điểm ? Đáp án hướng dẫn giải 4: - Mã di truyền đọc theo chiểu 5’-> 3’ từ điểm xác định mARN - Mã di truyền không dấu phẩy, ... cụm ribômiclêôtit không ngắt quãng Các ba không gối lên - Mã di truyền mang tính phổ biến Tất sinh vật dùng chung mã di truyền - Mã di truyền mang tính thoái hoá, hiểu loại axit amin mã hoá hay ... lại tổng hợp từ môi trường nội bào B Hướng dẫn giải tập SGK trang 10 Sinh học lớp 12: Gen, mã di truyền trình nhân đôi ADN Bài 1: (trang 10 SGK Sinh 12) Gen gì? Cho ví dụ minh hoạ Đáp án hướng dẫn...
- 4
- 534
- 0
Luận văn nghiên cứu xác định nấm gây bệnh thán thư trên nho, đắc điểm sinh học và tính đa dạng di truyền của nấm
... 25% (ðTNT,20 04) Di n bi n b nh gi ng nho NH01- 48 Cardinal cho th y gi ng NH01- 48 nhi m b nh n ng Cardinal B nh xu t hi n giàn nho NH01 -48 (83,3% s giàn ñi u tra b b nh), giàn nho Cardinal ch có ... nh c a gi ng Cardinal NH01 -48 vào tháng 6, di n bi n b nh cao nh t, tháng ñ t TLB 21%, CSB 8% v i gi ng NH01 -48 , gi ng Cardinal TLB 10%, CSB 2% Tháng TLB c hai gi ng NH01- 48 , Cardinal TLB ñ u ... so v i Cardinal cao so v i NH01 -48 [56] - Gi ng nho ăn tươi NH01- 96: Gi ng có kh sinh trư ng t t so v i gi ng Cardinal Kh kháng m t s ñ i tư ng sâu b nh h i tương ñương so v i Cardinal [57]...
- 95
- 2,366
- 2
Chuyen de sinh hoc (Phan cac qui luat di truyen)
... Cách thiết lập công thức để giải tập di truyền quần thể a) Tần số gen tần số kiểu gen locut có alen: * Cách tính tần số kiểu gen: Thông thường dùng mô hình toán học đơn giản locut có alen Ví dụ, ... Nếu di truyền cặp gen phép lai phân tích sử dụng phân lớp kiểu hình thuộc tính Nếu có nhiều cặp gen liên kết không hoàn toàn dựa vào phân lớp kiểu hình tạo giới dị giao tử Cách thiết lập công ... cách xác định giống trường hợp phần b Phương pháp 3: Xác định tần số trao đổi chéo trường hợp di truyền cặp gen tồn cặp NST a) Qua phép lai phân tích, để dễ xác định, giả sử ta có kiểu gen ban...
- 4
- 1,040
- 18
Tài liệu Sinh học 9 - PHƯƠNG NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI pps
... để thực tập Hs thảo luận nhóm, đại di n trả lời *Sự di truyền bệnh máu khó đông Gv yêu cầu hs đọc VD SGK - Bệnh máu khó đông gen lặn quy định quan sát tranh hình 28.1 SGK để trả - Sự di truyền ... Mở bài: Bảng Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền Gv giải thích: Việc nghiên cứu di người truyền người gặp khó khăn I Nghiên cứu phả hệ chính: người sinh sản chậm, đẻ - Màu mắt nâu trội so với ... cứu trẻ đồng sinh nhóm, cử đại di n trình bày Trẻ đồng sinh trứng khác trứng - Trẻ sinh đôi trứng nam nữ Vì chúng phát triển từ hợp tử, có chung NST, có cặp NST quy định Gv: Trẻ đồng sinh thường...
- 5
- 342
- 0
Tài liệu Sinh học 9 - BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI pdf
... tật di truyền người - Bàn tay số ngón Chuyển tiếp: - Bàn chân ngón dinh ngón ? Có thể hạn chế phát sinh tật, bệnh - Bàn tay nhiều ngón di truyền người cách III Các biện pháp hạn chế phát sinh ... Hs Bảng Mở bài: Bài 29 Bệnh tật di truyền người Gv: Các đột biến gen, đột biến cấu trúc I Một vài bệnh di truyền người số lượng NST gây nên Bệnh Đao bệnh, tật di truyền Gv: yêu cầu hs quan sát ... (thường chất phóng xạ điếc chất độc hoá học gây ra) ? Thế bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh Hs đọc SGK, đại di n trả lời Chuyển tiếp: II Một số tật di truyền người Gv: cho hs quan sát tranh,...
- 4
- 770
- 3
Tài liệu Sinh học 9 - BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI potx
... Bài Tiết 30 TG BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu I Nguyên nhân nguyên nhân bệnh gây bệnh: Do: tật di truyền - Tham khảo SGK - Tác ... phát sinh tật, bệnh di phát sinh bệnh truyền tật, - Yêu cầu HS tham khảo truyền SGK - Đấu tranh chống - Trả lời câu hỏi sản xuất thử, sử ? Để hạn chế bệnh tật di dụng vũ khí hạt truyền cần áp nhân ... số tật di số tật: hỏi truyền người - Yêu cầu HS QS H 29.3 - Tật khe hở môi ? Kể tật bẩm sinh hàm người - Bàn tay nhiều ngón Hoạt động 4: Tìm hiểu III Các biện biện pháp hạn chế pháp phát sinh tật,...
- 6
- 1,269
- 2
Sinh học 9 - MEN ĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC doc
... đề(1’) :Di truyền học hình thành từ đầu kỉ XX chiếm vị trí quan trọng sinh học Men đen- người đặn móng cho truyền học Triển khai bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: (10’) Nội dung I Di truyền học - GV ... kiến thức - Di truyền học nghiên cứu sở vật GV giải thích: Biến dị di truyền chất, chế, tính quy luận tượng song song, gắn liền tượng di truyền biến dị với trình sinh sản - GV Y/C Học sinh trình ... truyền học - GV Y/C học sinh tìm hiểu thông tin mục I hoàn thiện tập lệnh SGK(T5): ? Liên hệ với thân có đặc điểm giống khác bố mẹ - Di truyền tượng truyền đạt - GV gọi HS trình bày tập, bổ tính trạng...
- 5
- 606
- 0
Giáo án Sinh học 9 - BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI ppsx
... TĐC TB gây bệnh tật di truyền Phát triển bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 10’) Nội dung kiến thức I Một vài bệnh di truyền người - GV y/c hs đọc thông tin sgk, qs Tên bệnh Đ2 di truyền Biểu bên hình ... trắng T 84) - Mắt màu hồng ? Trình bày đặc điểm số Bệnh câm - Đột biến gen dị tật người điếc bẩm - GV y/c hs trình bày sinh - GV chốt lại kiến thức - Câm điếc bẩm sinh lặn II Một số tật di truyền ... bệnh di - GV y/c hs ng/ cứu thông tin sgk truyền thảo luận trả lời: - Nguyên nhân: ? Các bệnh tật di truyền phát sinh + Do tác nhân vật lí, hoá học tự nhiên nguyên nhân nào.(hs: tự + Do ô nhiễm...
- 4
- 976
- 1
Giáo án Sinh học 9 - PHƯƠNG NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI pot
... tranh, tìm hiểu SGK để thực tập Hs thảo luận nhóm, đại di n trả lời *Sự di truyền bệnh máu khó đông - Bệnh máu khó đông gen lặn quy định Gv yêu cầu hs đọc VD SGK - Sự di truyền bệnh máu khó đông ... thích: Việc nghiên cứu Bảng Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người di truyền người gặp khó khăn I Nghiên cứu phả hệ chính: người sinh sản chậm, đẻ - Màu mắt nâu trội so với màu mắt đen, ... thảo luận nhóm, đại di n trả lời tính * Đồng sinh trứng khác trứng khác chỗ: Đồng sinh trứng có NST giống hệt nhau, đồng sinh khác trứng có NST khác Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh - Tính trạng...
- 5
- 441
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25