0

công nghệ lớp 10 bài 1

Công nghệ 7: từ bài 1-bài 10

Công nghệ 7: từ bài 1-bài 10

Công nghệ

... hoàn toàn ? 10 . Ở kiểu BTHT cần chú ý ở giai đoạn nào ? 11 . Ở kiểu BTKHT cần chú ý giai đoạn nào ? 12 . Kể tên những côn trùng là sâu hại ? 13 . Kể tên những côn trùng có lợi ? 14 . So sánh ... dặn dò :a- Nhận xét : đánh giá tiết học b- Dặn dò : học bài , chuẩn bị bài mới – qs hình 11 nêu vai trò của giống - qs hình 12 , 13 , 14 nêu các cách chọn tạo giống cây tCT :- Hạt giống : ... Dặn dò : chuẩn bị bài 12 : tìm hiểu các cách phá hoại của sâu bệnh .29Ngày soạn: Ngày giảng : Tuần 6Tiết ppct 12 Bài 12 SÂU BỆNH HẠI CÂY TRỒNG I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1 . Kiến thức : hs...
  • 32
  • 15,472
  • 10
Tiết 1+2 công nghệ lớp 10

Tiết 1+2 công nghệ lớp 10

Công nghệ

... 2 010 - 2 011 Giáo án công nghệ 10 Trường THPT Cù Huy CậnNgày 21 tháng 8 năm 2 010 Phần 1 : NÔNG, LÂM, NGƯ NGHIỆP Tiết PPCT .1 - Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU I.Mục tiêu. 1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, ... vào sản xuất đại trà?Bước 5. Bài tập về nhà: Làm bài tập 1, 2, 3, 4 SGK công nghệ 10 trang 11 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Châu - 4 - Năm học: 2 010 - 2 011 Giáo án công nghệ 10 Trường THPT Cù Huy Cậnkhác? ... cứu.II. Phương tiệnHình 1. 1; 1. 2; 1. 3 SGKIII. Các bước lên lớp. Bước 1. Ổn định lớp Bước 2. Kiểm tra bài cũ.Bước 3. Giảng bài mới. ĐVĐ: Theo em vì sao môn công nghệ 10 lại giới thệu với chúng...
  • 4
  • 15,817
  • 21
Tích cực hóa học sinh khi dạy học bài 9 Công nghệ lớp 10

Tích cực hóa học sinh khi dạy học bài 9 Công nghệ lớp 10

Công nghệ

... vi nghiên cứu: 1. Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 10 – Trường THPT Ba Vì. - Các lớp thực nghiệm: 10 A1, 10 A2, 10 A3, 10 A13 - Lớp đối chứng: 10 A4, 10 A5 2.Phạm vi nghiên cứu: Bài 9- Biện pháp ... 45 09 20,0 22 48,8 14 31, 2 0 0 10 A3 48 10 20,8 21 43,7 17 35,5 0 0 10 A13 35 07 20 ,1 18 51, 4 9 25,7 01 2,8 Tổng 17 7 38 21, 4 85 48,0 53 30 ,1 01 0,5 Bảng1: Kết quả kiểm tra nhận ... KHI DẠY HỌC BÀI 9 CÔNG NGHỆ LỚP 10 Năm học 2 011 - 2 012 . SƠ YẾU LÝ LỊCH. Họ và tên: Đỗ Thị Hải Vân Sinh ngày 09 tháng 04 năm 19 79. Năm vào ngành: 20 01 Chức vụ:...
  • 20
  • 4,496
  • 6
Giao an cong nghe lop 10 nam 2008

Giao an cong nghe lop 10 nam 2008

Công nghệ

... án môn công nghệ lớp 10 ==============================================================Ngày soạn: Tiết: Bài 13 : ứng dụng công nghệ vi sinh trongsản xuất phân bónA / Mục đích , yêu cầu: 1/ Kiến ... Giáo án môn công nghệ lớp 10 ==============================================================Ngày 08/ 01/ 2007 Tiết 16 Bài 17 : Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồngA / Mục đích , yêu cầu: 1/ Kiến thức: ... Thịnh Long Giáo án môn công nghệ lớp 10 ==============================================================Ngày 25 /12 /2006 Tiết 15 Kiểm tra học kìNội dung ôn tập: Gồm các bài: một số tính chất của...
  • 71
  • 7,707
  • 4
De KT 1 tiet lop 10 bai 1 nam 2010-2011

De KT 1 tiet lop 10 bai 1 nam 2010-2011

Tin học

... Họ và tên: Lớp: 10 A ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT BÀI SỐ 1 MÔN: TIN HỌCI. Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm). Hãy chọn các đáp án đúng trong các câu sau đây (mỗi câu đúng được 0,25 điểm):Câu 1: Các đơn vị ... cả đều sai.Câu 10 : Phát biểu nào sau đây về ROM là đúnga. Rom là bộ nhớ ngoài.b. Rom là bộ nhớ chỉ đọc dữ liệu.c. Rom là bộ nhớ truy cập ngẫu nhiên.d. Tất cả đều sai.Câu 11 : Những phát biểu ... đây dùng để đo thông tin:a. Ki lo gam. b. Megawat. c. Ampe. d. Bit.Câu 4: 1 byte =a. 2 bit b. 8 bit c. 4 bit d. 10 bitCâu 5: Mã nhị phân của thông tin làa. Số trong hệ nhị phân.b. Dãy bit...
  • 2
  • 474
  • 0
giao an cong nghe lop 9 - ki 1 - hoan chinh 2010-1011

giao an cong nghe lop 9 - ki 1 - hoan chinh 2010-1011

Công nghệ

... 9-2 010 . Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú 13 .10 . 2 010 13 .10 . 2 010 15 .10 . 2 010 . 15 .10 . 2 010 . 15 .10 . 2 010 . 15 .10 . 2 010 . 2345259D39D19D49D69D59D2Chậm 1 tiếtChậm 1 tiếtChậm 1 tiếtChậm 1 tiếtChậm ... 9-2 010 . Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú29.9.2 010 30.9.2 010 1 .10 2 010 . 1 .10 . 2 010 . 1 .10 . 2 010 . 1 .10 . 2 010 . 2345259D39D19D49D69D59D2Chậm 1 tiếtChậm 1 tiếtChậm 1 tiếtChậm 1 tiếtChậm ... - 9-2 010 . Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú6 .10 . 2 010 6 .10 . 2 010 8 .10 . 2 010 . 8 .10 . 2 010 . 8 .10 . 2 010 . 8 .10 . 2 010 . 2345259D39D19D49D69D59D2Chậm 1 tiếtChậm 1 tiếtChậm 1 tiếtChậm 1 tiếtChậm...
  • 43
  • 1,029
  • 5
Tài liệu Thí nghiệm Công nghệ môi trường BÀI 1 PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG CẶN 1. pptx

Tài liệu Thí nghiệm Công nghệ môi trường BÀI 1 PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG CẶN 1. pptx

Cao đẳng - Đại học

... nồng độ chất hữu cơ lớn hơn 10 0 mg/l thì phải pha loãng); thêm vào 5ml H2SO4 1 : 2, thêm đúng 10 ml dung dịch KMnO4 0,01N (mẫu nước có màu hồng). Sau đó đun sôi 10 phút trên bếp điện, nhấc ... + 16 H+ = 2Mn2+ + 10 CO2 + 8H2O 1. 2. Dụng cụ, hoá chất cần chuẩn bị * Dụng cụ : Bếp điện, bình tam giá 250ml, nhiệt kế 10 0 0C, buret 25ml, pipet các loại. * Hoá chất : KMnO4 0,01N ... Thí nghiệm Công nghệ môi trường 71 BÀI 2 PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG COD, BOD 1. PHƯƠNG PHÁP KALI PEMANGANAT (KMnO4) 1. 1. Nguyên tắc thí nghiệm - Dựa vào...
  • 6
  • 980
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp

Công nghệ

... nhau của bài lên lớp nghiên cứu tài liệu mới.- Bước đầu bổ sung được hệ thống hình ảnh cho 6 bài (bài 7, bài 9, bài 10 , bài 11 , bài 12 , bài 13 ) trong phần “Đất, Phân bón – Công nghệ 10 .2. Đề ... vungốc)Đất xám, đồi núiVôi 1 tấn/haPhân hữu cơ 10 – 15 tấn/haNPK 15 -15 -15 200 – 300 kg/haNPK 15 -15 -15 300 kg/haĐất đỏ, đất phùsa, đất thịtNPK 15 -15 -15 200 – 300 kg/haNPK 16 -8 -14 300 kg/ha 26Sản ... viên Công nghệ 10 , NXBgiáo dục, 2006. 13 . Nguyễn Văn Khôi và các tác giả, Công nghệ 10 , NXB giáo dục, 2006. 18 Chương 2: Bổ sung hình ảnh trong dạy học phần “Đất, Phân bón” – Công nghệ 10 –THPT 1. ...
  • 30
  • 6,396
  • 9
Giáo án Công Nghệ lớp 10 Cơ bản trọn bộ

Giáo án Công Nghệ lớp 10 Cơ bản trọn bộ

Công nghệ

... Chuẩn bị 1. Chuẩn bị nội dungNghiên cứu SGK, SGV2. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu- Hạt giống ( lúa, ngô, đậu đỗ ) từ 10 0 - 200 hạt- Hộp petri: 1 - Panh (kẹp) :1 - Lam kính: 1 - Dao cắt hạt: 1 - Giấy ... thảo luận 21 - Thế nào là tính toàn năng của tế bào?Vì sao tế bào có tính toàn năng? - Phân biệt tế bào phôi sinh và tế bào chuyên hoá? Họ và tên: Lớp: Môn: Công nghệ 10 . ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚTĐề ... máy đo pH?- Bước 1: Cân 20 g đất khô vào bình tam giác 10 0 ml (2 mẫu)- Bước 2: Đong và đổ 50 ml KCN 1N vào bình 1. Đổ 50 ml nước cất vào bình 2- Bước 3: Lắc đều bình trong 15 phút49 Nhân giống...
  • 61
  • 22,974
  • 200
LÊ KHẮC HÙNG ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA  HKÌ 1 MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 6 NGÀY 10-12-2010

LÊ KHẮC HÙNG ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HKÌ 1 MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 6 NGÀY 10-12-2010

Công nghệ

... câu 1, 0điểm 1 câu 1, 5điểm3 câu 1, 25điểm 1 câu 1, 0điểm2 câu 1, 0 điểm3,25điểm2,5điểmChương II 1 câu0,25điểm 1 câu 1, 5điểm 1 câu0,25điểm 1 câu 1, 0điểm 1 câu0,25điểm 1 câu 1, 0điểm0,75điểm3,5điểmTổngcộng4 ... Cơng nghệ 6 NĂM HỌC 2 010 - 2 011 Thời gian làmbài 90 Phút (Khơng kể thời gian giao đề)SBD ĐỀ BÀIA/ TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) I/ Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. (1, 5 điểm) 1/ Cây ... của giám khảo số 1 số 2 Số phách2TRƯỜNG THCS TRUNG CHÍNH NĂM HỌC: 2 010 - 2 011 Môn: Công nghệ 6A/ TRẮC NGHIỆM: 4 điểmI/ 1, 5 điểm (mỗi ý chọn đúng được 0,25 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6Đáp ánB...
  • 4
  • 2,435
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25