... KHÁINIỆMVỀĐẤTTRỒNGVÀ THÀNH PHẦNCỦAĐẤTTRỒNG I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được đấttrồng là gì - Kỹ năng: Nhận biết vai trò củađất trồng, ... 2) Kiểm tra bài cũ: H: Cho biết vai trò củatrồng trọt trong đời sống của nhân dân? Nhiệm vụ củatrồng trọt là gì? mặt tơi, xốp của trái đất thực vật sinh sống được… HĐ3. Vai trò củađất ... ra kết luận. HĐ4. Nghiên cứu thànhphần của đất trồng. GV: Giới thiệu học sinh sơ đồ 1 phần II SGK H: Dựa vào sơ đồ em hãy trả lời đất trồng gồm những thànhphần gì? HS: Trả lời H: Không...
... kiểm tra phầnbài tập II SGK/8 Các thànhphầncủađất trồng Vai trò củađất đối với cây trồng - Phần khí - Phần rắn - Phần lỏng Là không khí có ở trong các khe hở của đất, cung cấp oxy ... VÀ THÀNHPHẦNCỦAĐẤTTRỒNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được - Đấttrồng là gì ? - Vai trò đấttrồng đối với cây trồng. - Đấttrồng gồm những thànhphần gì ? 2. Kĩ năng: ... trái đất, Đất là môi trường cung cấp nước, chất dinh dưỡng, oxy cho cây và giữ cho cây đứng vững) - Đấttrồng gồm những thànhphần nào? Vai trò của từng thànhphần đó? ( Đấttrồng gồm 3 phần...
... Dựa vào sơ đồ 1 và kiến thưc sinh học lớp 6, em hãy điền vào vở bài tập vai trò của từng thành phầncủađấttrồng theo mẫu bảng dưới đâyCác thànhphầncủa đất trồng Vai trò đối với cây trồng Phần ... trò gì trong đời sống của nhân dân?Câu 2: Trình bày những biện pháp để thực hiện nhiệm vụ củatrồng trọt? II. Thànhphầncủađất trồng Đất trồng Phần khí Phần rắn Phần lỏngChất vô cơ Chất ... Trồng cây trong đất Trồng cây trong môi trường nướcQuan sát hình vẽvà trả lời câu hỏi: Trồng cây trong môi trường đấtvà môi trường nước có điểm gì giống và khác nhau? Các thành phần...
... Bài 2: KHÁINIỆMVỀ HÌNH DẠNG CÙI RĂNG VÀCÁC LOẠI ĐƯỜNG HOÀN TẤT-cố địnhMục tiêu:- Kể vàvẽ được hình dáng các loại đường hoàn tất của một phục hình răng cố định.- ... chuẩn bị tùy thuộc vào nguyên vật liệu để đúc phục hình.- Về mặt kỹ thuật, kỹ thuật viên cần phải có kháiniệmvề hình dạng của cùi răng được mài, các loại đường hoàn tất của phục hình được ... đích của phục hình: ví dụ như làm mão riêng lẻ, mão làm phần giữ cho cầu răng, làm răng trụ cơ bản hay trụ trung gian, làm thànhphầncủa nẹp….f. Tùy theo chỉ định chuyên môn hay sở thích về...
... quan về quá trình hình thànhcủa Tổng quan về quá trình hình thànhcủa Agenda 21 trên thế giớiAgenda 21 trên thế giới- Hội nghị quốc tế về môi trường và con người(1 9 72 ) và sự ra đời của nhận ... dựngQHMT .NỘI DUNG BÁO CÁO CỦA CÁC BỘ, NGÀNH VÀ ĐỊA NỘI DUNG BÁO CÁO CỦA CÁC BỘ, NGÀNH VÀ ĐỊA PHƯƠNG THEO CHỈ THỊ SỐ 26 /20 07/ CTPHƯƠNG THEO CHỈ THỊ SỐ 26 /20 07/ CT TTg CỦA THỦ TTg CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH ... (ĐBSH) (KC.08. 02) do cốGS.TS Lê Qúy An làm chủ nhiệm đề tài.KHÁI NIỆMVỀ QUY HOẠCH MÔI TRƯỜNGTổng quan về quá trình hình thànhcủa Tổng quan về quá trình hình thànhcủa Agenda 21 trên thế giới...
... A3B3C3D3 // víi OX)- Hình chiÕu b»ng A 2 B 2 C 2 D 2 b»ng ABCD.Chương II : Hènh chiếu vuông góc 2.2.Kháiniệmvề phép chiếu và phương pháp chiếu vuông góc 2. 2.1. Các phép chiếu : Giả thiết trong ... phép chiếu và có các khái niệm sau :- Mặt phẳng P là mặt phẳng hỡnh chiếu- ường thẳng SA gọi là tia chiếu- iểm A' gọi là hỡnh chiếu của A trên mặt phẳng Piểm A' giao điểm của đường ... Ta được các hỡnh chiếu vuông góc của một vật thể. ó là phương pháp các hỡnh chiếu vuông góc.MÆt ph¼ng song song víi Pl hay P3 còng cã tÝnh chÊt t¬ng tù. 2.2 .2 - Ph¬ng ph¸p c¸c hình chiÕu...
... kali ) của các axit béo Thành phần chính:C 17 H35COONa : natri panmitatC15H31COONa : natri stearatXà phòngtoHãy cho biết khái niệmvề xà phòngHãy cho biết thành phần chính của xà ... COOCH 2 C15H31 COOCHC15H31 COOCH 2 ( Glycerol stearic)CH 2 - OHCH -OH +CH 2 - OH( Glycerol)+ 3NaOH 3C15H31COONa+ 3NaOH CH 2 - OHCH - OH +CH 2 - OH( Glycerol)3C 17 H35COONaĐây ... chất bẩn thành những hạt nhỏ hơn.Do phần kị nước tan trong vết bẩnNgười ta thu được hợp chất này trong quá trình nấu xà phòngC 17 H35 COOCH 2 C 17 H35 COOCHC 17 H35 COOCH 2 (Glycerol...
... Kháiniệm2. Phương pháp sản xuấtII – Chất giặt rửa tổng hợp 2. Phương pháp sản xuất• Sơ đồ:• Pthh:Vd:1. Khái niệm •Nguyên tắc: Lưu ý: •Nguyên tắc: •Pttq:Tác dụng của xà phòng và ... Pthh:• Pthh:2CH3[CH 2 ]11 – C6H4SO3Na+ Na 2 CO3+ CO 2 + H 2 Onatri đođexylbenzensunfonat Axit đođexylbenzensunfonicto Ki m tra bài cũ.ểKi m tra bài cũ.ểTrong công nghiêp, ... bề mặt của các chất bẩn bám trên vải, da … làm cho chất bẩn bị phân tán thành nhiều phần nhỏ hơn rồi được phân tán vào nước và bị rửa trôi đi.Cơ chế sự tẩy rửa chất bẩn của xà phòng và chất...
... thoại của các chủ thể”, “sự đối thoại của các tâm thức hành ngôn”, và ở mỗi phát ngôn có tác giả của mình. Theo quan niệmcủa Kristeva, liên văn Liên văn bản - sự xuất hiện của kháiniệmvề lịch ... nghĩa của phát ngôn trong đối thoại ở Bakhtin được thay bằng tư tưởng về mâu thuẫn tất yếu phải có của văn bản vàvề tính sai lầm không thể tránh khỏi của việc đọc. Vậy là đối thoại chuyển thành ... tiểu thuyết của V. Woolf và văn bản của Ackroyd là ở chỗ các thủ pháp LVB được chuyển từ ngoài vào trong, phục vụ cho việc thể hiện thế giới bên trong của Orlando, gắn với kháiniệm tính tinh...
... DũDũhoahoaựựcungcungcacaỏỏppnaờngnaờngllửửụụùùngngchochoquaquaựựtrtrỡỡnhnhủủoongnghoahoaựựvavaứứcacaựựcchoahoaùùttủủooọọngngsosoỏỏngngkhakhaựựcccucuỷỷaateteỏỏbabaứứoo..--CCááccememvvềềhhọọccbbààiivvààtrtrảảllờờiicâucâuhhỏỏiiSGK.SGK.--ÔnÔnttậậppkikiếếnnththứứccvvềềenzimenzim..--TTììmmhihiểểuutrưtrướớccbbààii““EnzimEnzimvvààvaivaitròtròccủủaaenzimenzimtrongtrongququáátrtrììnhnhchuychuyểểnnhhóóaavvậậttchchấấtt..1. Khái niệmnăng lượngNăng lượng lஹi l−îng ®Æc tr−ng chokhả năng sinh công Năng lượng được chia 2 loại:Động năngThế năng- Động năng Là dạng năng lượng sẵn sàngsinh công -Thế năng ... chấtThẩmthấulàhìnhthứcvậnchuyểntích cựcKhuyếch tán dựavàosự chênh lệchnồng độ các chất trongvà ngoài màngThựcbàochỉ xảyraở các tế bàothựcvậtKIỂM TRA BÀI CỦABCDCâu 2 : Sự vậnchuyểnchất tan qua màng từnơicónồng ... tánChỉ xảyraởđộng vật , không xảyraởthựcvật 2. ATP- đồng tiềnnăng lượng-ATP cócấutạo3 thànhphần: Ađênin, đườngribôzơ, 3 nhóm phốt phát-Liênkếtgiữa 2 nhóm photphát cuối cùngtrong ATP dễ bịđứtrađể...
... bản của việc lập lại Sơ Đồ: các quan niệm gắn với nhau theo phép loại suy (khoai tây và táo là theo hình dạng và nguồn gốc cây trồng, táo và rắn là theo liên tưởng với Kinh Thánh, con rắn và cái ... lànhững người tham gia vào đấy. Niềm tin của họ đem lại tính hiện thực cho Sơ Đồ và tái hiện,theo quan niệmcủa Eco, cơ chế của mọi niềm tin bắt nguồn từ nhu cầu sâu xa của con ngườimuốn tìm ... hỏi “sự đối thoại của các chủ thể”, “sự đối thoại của các tâm thứchành ngôn”, và ở mỗi phát ngôn có tác giả của mình. Theo quan niệmcủa Kristeva, liên vănbản là “chỗ giao cắt của các mặt phẳng...
... của các tác giả, là sự bận tâm với các vấn đề văn bản, ngôn ngữ. Ngay cả những nhà văncó quan niệm truyền thống về chức năng biểu hiện của ngôn ngữ vàvề vai trò đạo đức-tinh thần củanghệ ... quan giữa văn bản của mình và văn bản của người khác. Ta hãy xem xét vài thí dụ.Margaret Drabble coi sự bình luận xã hội là nhiệm vụ chính củanghệ thuật và trong các tiểu thuyết của mình bà cố ... được biện minh, được xã hội chấp nhận như là một phần của một “văn bản xã hội” lớn.Liên văn bản - sự xuất hiện của kháiniệmvề lịch sử và lýthuyết của vấn đềLiên văn bản (LVB – intertextuality)...