0

câu hỏi sử dụng con trượt

Đề tài hệ thống biên soạn tổ chức và thi trắc nghiệm instructional management system   IMS

Đề tài hệ thống biên soạn tổ chức và thi trắc nghiệm instructional management system IMS

Điện - Điện tử - Viễn thông

... Cung cấp khả phân phối kho câu hỏi diện rộng hệ thống học tập đánh giá, kiểm tra khác • Cung cấp khả sử dụng câu hỏi kho câu hỏi hệ thống đơn với nguồn câu hỏi kho câu hỏi đa dạng đưa đến từ hệ ... extendedTextInteraction ( Câu hỏi nhập văn mở rộng) Về mặt hình thức, câu hỏi loại yêu cầu thí sinh trả lời cho câu hỏi cách viết đoạn văn bản, dài, để trả lời cho câu hỏi đưa Thực chất, câu hỏi loại câu hỏi tự ... chọn câu hỏi vào vị trí đánh dấu câu trả lời Trong câu hỏi có nhiều lựa chọn gọi simpleChoice Câu hỏi loại thường đưa nhằm xác định lỗi sai đoạn văn đóng vai trò câu hỏi • Ví dụ: Hình 1.20: câu hỏi...
  • 79
  • 1,131
  • 2
Đổi mới đề thi môn Văn

Đổi mới đề thi môn Văn

Tư liệu khác

... CÂU & đề x khối = 20 câu Phân tích (bài thơ, nhân vật, hình tượng, giá trị): 14 câu Bình giảng (hoặc hai) khổ thơ: câu So sánh hai đoạn thơ hai tác giả: câu Bảng 2: Số tác ... Vương, Mỵ Châu, Trọng Thủy gợi cho anh/chị suy nghĩ truyền thuyết ông cha? - Bài thơ (đoạn thơ, câu thơ) gây xúc động mạnh mẽ đem đến niềm tin cho anh/chị sống? - Nhân vật theo suốt đời học sinh ... việc đổi cách dạy cách học văn gốc để tạo vững cho việc đổi đề thi Và đề thi đổi mới, lại có tác dụng củng cố cách dạy cách học văn Chúng ta phải tạo "bước đệm" để học sinh quen dần với cách dạy...
  • 3
  • 174
  • 0
HUONG DAN HS CÁCH TAO NHOM DE THI NGHIEM

HUONG DAN HS CÁCH TAO NHOM DE THI NGHIEM

Tư liệu khác

... khối 8, c.Nội dung: Đặt câu hỏi để tìm hiểu việc làm thí nghiệm giáo viên học sinh d.Cách tiến hành: Xác đònh mục đích đối tượng cần trò chuyện Xây dựng bảng hệ thống câu hỏi vấn ( xem phần phụ ... liệu cần thiết - Kỹ sử dụng dụng cụ đo lường vật lý phổ biến, lắp ráp tiến hành thí nghiệm đơn giản - Kỹ phân tích, xử lý thông tin liệu thu từ quan sát thí nghiệm - Kỹ vận dụng kiến thức để giải ... kế với thang đo để không hư dụng cụ - Nên theo dõi thí nghiệm nhóm để giúp em thực hành động tác đọc số dụng cụ đo - Cần bố trí thêm dụng cụ thí nghiệm để phòng có dụng cụ hư nhóm *Đối với nhiệt...
  • 20
  • 201
  • 0
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO  BỘ ĐỀ THI TÌNH HUỐNG  DÀNH CHO GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI, CẤP TIỂU HỌC NĂM HỌC 20142015.

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ ĐỀ THI TÌNH HUỐNG DÀNH CHO GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI, CẤP TIỂU HỌC NĂM HỌC 20142015.

Đề thi tuyển dụng

... mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh ... chăm nghe, tiếng chuông điện thoại reo Tôi nghiêm giọng hỏi: - Điện thoại di động vậy? Học sinh ngơ ngác Tôi nhìn quanh lớp, để phát HS sử dụng điện thoại, không phát Bỗng lớp có tiếng: - Thưa ... lánh bạn lớp, nói chuyện với người Việc học hành Trong trường hợp đồng chí làm để giúp em thoát khỏi mặc cảm hòa đồng với bạn bè, đồng thời bạn bè không trêu chọc em nữa? Tình 2: Trong dạy cho...
  • 15
  • 3,677
  • 0
Bổ đề thi và đáp an thi trắc nghiệm trực tuyến cho công chức đã hoàn thành chương trình đào tạo công chức mới ngành thuế

Bổ đề thi và đáp an thi trắc nghiệm trực tuyến cho công chức đã hoàn thành chương trình đào tạo công chức mới ngành thuế

Tài liệu khác

... gia đình, cá nhân sử dụng đất mà đất sử dụng từ ngày 15/10/1993 đến thời điểm cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, chưa nộp tiền sử dụng đất, cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất d Cả trường ... Đáp án: c) Câu 2: Đối tượng phải nộp tiền sử dụng đất là: a Người Nhà nước giao đất theo diện thu tiền sử dụng đất; b Người sử dụng đất quan có thẩm quyền cho phép chuyển mục đích sử dụng đất; ... sử dụng làm nhà là: a Diện tích đất thu tiền sử dụng đất b Giá đất tính thu tiền sử dụng đất c Thời hạn sử dụng đất d Câu a b e Câu a,b c Đáp án : d) Câu Căn tính thuế nhà đất là: a Diện tích đất,...
  • 43
  • 2,880
  • 26
BỘ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN  CHO CÔNG CHỨC ĐÃ HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CHỨC MỚI NGÀNH THUẾ

BỘ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN CHO CÔNG CHỨC ĐÃ HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CHỨC MỚI NGÀNH THUẾ

Tài liệu khác

... gia đình, cá nhân sử dụng đất mà đất sử dụng từ ngày 15/10/1993 đến thời điểm cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, chưa nộp tiền sử dụng đất, cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất d Cả trường ... Đáp án: d) Câu Đối tượng phải nộp tiền sử dụng đất là: a Người Nhà nước giao đất theo diện thu tiền sử dụng đất; b Người sử dụng đất quan có thẩm quyền cho phép chuyển mục đích sử dụng đất; c ... sử dụng làm nhà là: a Diện tích đất thu tiền sử dụng đất b Giá đất tính thu tiền sử dụng đất c Thời hạn sử dụng đất d Câu a b e Câu a,b c Đáp án : d) Câu Căn tính thuế nhà đất là: a Diện tích đất,...
  • 63
  • 880
  • 0
ĐỀ THI THỬ số 1tốt NGHIỆP THPT và đại học 2015 THANG điểm 20 mới NHẤT của bộ GIÁO dục và đào tào  (3)

ĐỀ THI THỬ số 1tốt NGHIỆP THPT và đại học 2015 THANG điểm 20 mới NHẤT của bộ GIÁO dục và đào tào (3)

Toán học

... OD = ; OE = 2 1 1 3a = + + ⇒d = 2 d (O, SCD) OC OD OE 112 ww w Áp dụng công thức : Mà d ( B, SCD ) = 2d ( O, SCD ) = 0.5 6a 112 Câu (2,0 điểm) www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com – Đề Thi Thử ... phương trình tiếp tuyến : y = 3x − Với x0 = −2 ⇒ y0 = Vậy phương trình tiếp tuyến : y = 3x + 11 Câu (2 điểm) Nội dung AT x sin   − = cos5x ⇔ −cosx = cos5x 2 ⇔ cos ( x ) = cos (π − 5x ) www.mathvn.com ... ⇔ ⇔ nghiệm phương trình  x = x − π + k 2π  x = π + kπ   0.5 0.5 0.5 0.5 Điểm 0.5 0.5 1.0 Câu (2 điểm) Nội dung ww w f(x) = x (5 − x)3 hàm số liên tục đoạn [0; 5] f(x) = x(5 − x)3/ ∀x ∈...
  • 8
  • 438
  • 1
ĐỀ THI THỬ số 3 tốt NGHIỆP THPT và đại học 2015 THANG điểm 20 mới NHẤT của bộ GIÁO dục và đào tào

ĐỀ THI THỬ số 3 tốt NGHIỆP THPT và đại học 2015 THANG điểm 20 mới NHẤT của bộ GIÁO dục và đào tào

Toán học

... thị hàm số (C) b Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C), biết tiếp tuyến qua điểm M(1; 4) Câu Cho hàm số : y = Lời giải : a Tập XĐ: D = R \ Đạo hàm: y = – (2x – 1)2 3x + 1 , nghịch biến ... M(1; 4) = – www.k2pi.net Facebook.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com - Đề Thi Thử Đại Học Câu π π =√ – x – sin 2x + 4 b Có năm đoạn thẳng có đọ dài 2cm, 4cm, 6cm, 8cm 10cm Lấy ngẫu nhiên ... đoạn thẳng : = 10 cách Vậy xác suất lấy đoạn thẳng từ đoạn thẳng để lập thành tam giác : P = 10 e Câu Tính tích phân I = 1 ln x +1 dx dx x2 x Lời giải : e +1 I= x2 e ln x e ln x ln x dx dx = dx...
  • 6
  • 2,950
  • 19
ĐỀ THI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CHỨC MỚI NGÀNH THUẾ

ĐỀ THI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CHỨC MỚI NGÀNH THUẾ

Kinh tế vi mô

... gia đình, cá nhân sử dụng đất mà đất sử dụng từ ngày 15/10/1993 đến thời điểm cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, chưa nộp tiền sử dụng đất, cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất d Cả trường ... Đáp án: c) Câu 2: Đối tượng phải nộp tiền sử dụng đất là: a Người Nhà nước giao đất theo diện thu tiền sử dụng đất; b Người sử dụng đất quan có thẩm quyền cho phép chuyển mục đích sử dụng đất; ... sử dụng làm nhà là: a Diện tích đất thu tiền sử dụng đất b Giá đất tính thu tiền sử dụng đất c Thời hạn sử dụng đất d Câu a b e Câu a,b c Đáp án : d) Câu Căn tính thuế nhà đất là: a Diện tích đất,...
  • 60
  • 1,489
  • 0
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO  TẬP  ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN LỚP 2  CUỐI HỌC KÌ 2 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI  NĂM HỌC 20152016

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TẬP ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN LỚP 2 CUỐI HỌC KÌ 2 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI NĂM HỌC 20152016

Đề thi lớp 2

... chia Câu 4: Tìm đáp số tốn: Lớp 2A có 36 học sinh chia thành tổ học tập Hỏi tổ có học sinh? A học sinh B học sinh C học sinh Câu 5: Hình tơ màu M M số vng? N N A Hình M B Hình N Câu 6: Câu nói ... giá trị bằng: C 704 A 90 B 900 C Câu Số lớn số 938; 983; 839; 893 là: A 983 B 938 C 893 Câu Con lợn nặng 74kg Con dê nhẹ lợn 19kg Vậy dê nặng: A 93kg B 55kg C 65kg Câu Đồng hồ ? A 12 10 phút B 12 ... Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời : Câu :Kết phép nhân x : A 21 B 24 C 32 Câu : Kết phép chia 32 : : A.9 B.7 C.8 Câu3 : Kết phép tính 586 – 253 : A 323 B 333 C 339 Câu : Số lớn số 385 ,...
  • 52
  • 1,887
  • 0
Đề thi chuyên ngành trí tuệ nhân tạo

Đề thi chuyên ngành trí tuệ nhân tạo

Kỹ thuật lập trình

... = g(Tmax) + c(Tmax) D g(Tk) = g(Tk) + c(Tmax, Tk) Bài toán áp dụng cho câu 16, câu 17, câu 18, câu 19, câu 20, câu 21, câu 22: Áp dụng thuật toán QuinLan để giải toán sau: Xác định điều kiện để ... C (P ˅ Q) → R D P  Q → R Bài toán áp dụng cho câu 27, câu 28, câu 29, câu 30: Áp dụng thuật toán tô màu, Cho đồ thị sau: AE AF BC AC EF BD DE CF Câu 27: Chọn bậc đỉnh AC,AE,AF,BC,BD,CF,DE,EF ... D pq  r, rs  q, s , p,  r Câu 9: Theo thuật toán Robinson, chọn mệnh đề lại cuối toán là: A p C s B q D  r Bài toán áp dụng cho câu 10, câu 11, câu 12, câu 13: Cho bảng liệu: Trang: 2/22...
  • 22
  • 2,478
  • 31

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25